Sistematización de actividades implementadas en la IE:

Sistematización de la información
Fecha de Instrumento empleado Observaciones
ejecución (de para el monitoreo de los /recomendaciones
CGE Prácticas de gestión acuerdo con procesos y actividades con relación a las
el Informe de equipo de trabajo previstas metas establecidas
cronograma (indicadores que faciliten para el año lectivo
del PAT) el registro de las
evidencias que se
requieren)
CGE 3 1. Elaboración, difusión y Logros: Fue trabajado por todos los Seguir teniendo en
Gestión de seguimiento de la calendarización docentes. cuenta la
las y prevención de eventos que Dificultades: No se cumplió el plazo Rúbrica calendarización para
condiciones afecten su cumplimiento. establecido por fallas de conectividad. las actividades a
operativas Evidencias: Calendarización 2022 realizar en la I.E.
orientada al 2. Gestión oportuna y sin Logros: Se informó a todos los padres en Evitar la deserción
sostenimiento condicionamientos de la matrícula el tiempo adecuado. escolar con charlas y
del servicio (acceso y continuidad de estudios). Dificultades: Algunos padres no Rúbrica talleres
educativo ratificaron matrícula de sus hijos por motivacionales.
ofrecido por motivos ajenos a la institución.
la IE Evidencias: Nóminas
3. Seguimiento a la asistencia y Logros: Se estableció un horario para Ser empáticos con los
puntualidad de las y los estudiantes estudiantes y docentes. estudiantes que
y del personal de la IE Dificultades: Algunos estudiantes por Rúbrica provienen de caseríos
motivo de lejanía y clima no cumplen el lejanos.
horario establecido.
Evidencias: Cuaderno de asistencia
4. Mantenimiento de espacios Logros: Señalización y acondicionamiento Participar activamente
salubres, seguros y accesibles de espacios comunes. de los simulacros.
incluyendo la gestión del riesgo, Dificultades: Estudiantes no contribuyen Rúbrica
emergencias y desastres. con el cuidado.
Evidencias: Plan de Gestión de Riesgo
5. Entrega oportuna y promoción Logros: Se entregó a docentes y Hacer uso adecuado de
del uso de materiales y recursos estudiantes el material educativo los materiales y
educativos. proporcionado por la UGEL. Rúbrica recursos educativos.
Dificultades: No son suficientes para
 todos los estudiantes.
Evidencias: Pecosas.
6. Gestión y mantenimiento de la Logros: Se realizó según los Destinar la partida de
infraestructura, equipamiento y requerimientos de la institución. infraestructura para
mobiliario. Dificultades: Demora en la distribución de Rúbrica cubrir las necesidades
la partida por parte de la UGEL. prioritarias de la I.E.
Evidencias: Plan de infraestructura.

Sistematización de actividades implementadas en la IE:

Sistematización de la información
Fecha de Informe de equipo de trabajo Instrumento empleado Observaciones
ejecución para el monitoreo de los /recomendaciones con
CGE Prácticas de gestión (de acuerdo procesos y actividades relación a las metas
con el previstas establecidas para el
cronogram (indicadores que faciliten año lectivo
a del PAT) el registro de las evidencias
que se requieren)
CGE 4 1. Generación de espacios de trabajo Logros: Contar con un ambiente Implementar
Gestión de colegiado diversos y otras estrategias adecuado y orientación pedagógica de estrategias
la práctica de acompañamiento pedagógico parte del Director. Rúbrica pedagógicas que vayan
pedagógica Dificultades: No contar con un de acuerdo a la
orientada al especialista o acompañante pedagógico. realidad y contexto.
logro de Evidencias: Aula de docentes.
aprendizajes 2. Monitoreo de la práctica pedagógica Logros: Aceptar y poner en práctica las Establecer un esquema
previstos en docente utilizando las rúbricas de recomendaciones del monitor específico para la
el perfil de observación de aula u otros pedagógico. elaboración de
egreso del instrumentos Dificultades: No contar con un Rúbrica programaciones y
CNEB esquema establecido para la elaboración sesiones pedagógicas
de programaciones. para comprender mejor
Evidencias: Instrumentos de errores o aciertos.
evaluación.
3. Desarrollo de estrategias para Logros: Incrementar la población Focalizar a estudiantes
atención a estudiantes en riesgo de estudiantil. con dificultades
interrumpir sus estudios Dificultades: Poco interés por algunos Rúbrica económicas y
padres de familia respecto al socioafectivas.
 aprendizaje
de sus hijos.
Evidencias:
4. Implementación de estrategias de Logros: Conocimiento de los enfoques Dar a conocer los
difusión de los enfoques del CNEB a del CNEB por parte de la comunidad enfoques del CNEB
toda la comunidad educativa. educativa. empleando un lenguaje
Dificultades: Poco entendimiento de Rúbrica sencillo y simple a la
padres de familia sobre los enfoques comunidad educativa.
debido al lenguaje técnico.
Evidencias:
5. Implementación de estrategias de Logros: Solucionar problemas y tomar Toma de conciencia y
desarrollo de competencias docentes y decisiones acertadas. compromiso por parte
de desarrollo profesional en el ámbito Dificultades: Débil acoplamiento de Rúbrica de los docentes a un
pedagógico. algunos docentes a los cambios eficaz desempeño
estratégicos. profesional.
Evidencias:

Sistematización de actividades implementadas en la IE:

Sistematización de la información
Fecha de Informe de equipo de trabajo Instrumento empleado Observaciones
ejecución para el monitoreo de /recomendaciones con
CGE Prácticas de gestión (de acuerdo los procesos y relación a las metas
con el actividades previstas establecidas para el año
cronogram (indicadores que lectivo
a del PAT) faciliten el registro de
las evidencias que se
requieren)
CGE 5 1. Fortalecimiento de los espacios Logros: Debates sobre asuntos públicos de Seguir implementando
Gestión del de participación democrática y la actualidad. espacios donde los
bienestar organización promoviendo Dificultades: Debilidad al relacionar los estudiantes puedan
escolar que relaciones interpersonales objetivos curriculares y el servicio a la expresar sus opiniones
promueva el positivas comunidad. sin restricciones.
desarrollo Evidencias:
integral de las y 2. Elaboración articulada, Logros: Elaboración de las normas de Recordar en todas las
los estudiantes concertada y difusión de las convivencia por parte de los estudiantes. sesiones de aprendizaje
normas de convivencia de la IE.
3. Implementación de acciones de
prevención de la violencia con
estudiantes, familias y personal de
la IE o programa educativo.
4. Atención oportuna de
situaciones de violencia contra
estudiantes de acuerdo con los
protocolos vigentes.
5. Establecimiento de una red de
protección para la prevención y
atención de la violencia escolar.
6. Fortalecimiento del
acompañamiento de las y los
estudiantes y de las familias, en el
marco de la TOE y la ESI.
Dificultades: Encontrar lugares las normas de
estratégicos dentro y fuera de la I.E. convivencia.
Evidencias:
Logros: Fomento de la autoestima grupal Emplear estrategias y
potenciando la toma de conciencia en la acciones contra la
lucha contra la violencia. violencia de acuerdo al
Dificultades: Mínimo porcentaje de contexto y realidad de los
familias que evaden su participación en las estudiantes.
acciones implementadas.
Evidencias:
Logros: Anteponer el interés superior de Detectar y atender
los estudiantes y disminución de casos de oportunamente cualquier
violencia. acción de violencia
Dificultades: Escaso interés de las dentro de la comunidad
autoridades comunales. educativa.
Evidencias:
Logros: Coordinación de acciones para Coordinar con las
una adecuada implementación de los autoridades locales y el
compromisos asumidos contra la violencia centro de salud a fin de
escolar. llevar a cabo acciones de
Dificultades: Falta de compromiso de prevención y atención de
autoridades e instituciones comunales. la violencia escolar.
Evidencias:
Logros: Comunicación asertiva entre Trabajo conjunto entre
miembros de las familias y comunidad docentes y coordinadores
educativa. de TOE para establecer
Dificultades: Falta de profesionales de la un trabajo adecuado en
salud que contribuyan con la I.E. beneficios de los
Evidencias: estudiantes.