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I.Nº101–SANI GNACIO
Edad:3años–Prof.Jacquel
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endi
zaj
e:Nosdi
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ti
mosenf
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Act
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ernes10desept
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edel2021

Hi
stor
iasquenos
sor
prenden

Quer
idasf
ami
l
iashoyt
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e:

COMPETENCI
A Cr
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del
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tí
sti
cos

manipul
arlibr
emente di
versos medios y mat
eri
ales par
a
el
aborarunahi
stor
iar
epresentándol
odemaneracreati
va
CRI
TERI
ODEEVALUACI
ÓN

EVI
DENCI
A Crea hist
orias en f
ami
l
ia y l
os r
epr
esent
a
cr
eat
ivamente.

¿Qué apr
endi
zaj
es esper
amos
promov
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Quév
amosanecesi
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?
Quelasni ñasyl osniñospuedancr earuna  Papelde r
eúso par
a el
abor
arsu
hi
stor
iaen compañí adeun adulto.Además, cuader
no
queelij
an ypr epar
en una f
orma cr
eativ
a de
 Mater
ialdereusó cajas,bot
ell
as,
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restahist
ori
aconfamil
iar
esyami gos.
t
arr
os,pal
os,
bolichas
 Cr
ayol
as,
col
oresopl
umones

Misni ñosesmov ernosparaact iv

arnuest rocuerpohoyhar emosal gunos
estir
ami entos podemos hacer los parados,sent ados o echados,usamos
algunat elaomant a,pri
mer onossent amosconl aspiernascruzadas,conla
espaldar ecta, col
ocamosl asmanossobr el
aspi er
nas,luegoinhalamosporla
narizyexhal amosporl aboca,estiramosnuest r
osbr azoscomosif uer
anlos
rayosdelsol ,inhalandoyex hal
ando.l uegonosest i
ramoscomoelar coiri
s,
separamosl aspi ernasyl osbr azosv anhaci aunl ado,haciaelot rolado,
formandoasi unar coiri
sennuest r
ocuer po,puedenseguirhaciendoestosuot r
osej
erci
ciosencasa.

¿
Cómol
ohar
emos?
 Empez
amos la act
ivi
dad di
alogando en famil
ia,
coment
andoquehi
stor
iasconocensuspadr es¿Sobrequé
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a

 Eldí
adehoyl esproponemosanuest
rosni
ñosacr earhist
oriasconapoy
odel
afami
l
iay
compar
ti
rloquehancreado,
empez
amospregunt
ándonoslossiguient
e:

 Fami l
iarecuer
denquepar acrearhist
oriasno es
necesarioquesusni ñossepanescr i
birlopueden
real
izarobservandoalgunasimágenesder evi
stas,
l
ibros,peri
ódi
cos,et
iquetasodesuspropiosdi
bujos.

 Busquen imágenes que ut

il
izar
an para hacersu
hi
stori
a,per
mítel
equet uni
ñolasobserv
eyr eal
iceal
gunaspr
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asdeel
l
os:

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ahist
oriaconlasimágenesel
egi
daspuedeayudarfamili
a
organi
zandounpocolasideascomo.habíaunavez….
.,
derepente…,f
inalment
e….
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 Acát
edamosunej
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odecómopuedescr
eart
uhi
stor
ia.

 Luegodel ej
emplocr eensupr opiahistor
ia,permíteleatuniñoqueexpr esesu
creati
vidadeimaginacióncont uay udalopodr ánlograr
.
 Dialoguencomodesear í
anrepresentarlahistori
apodr í
aserque:
 hagandi bujosdesuhi stori
a.
 hacerunv ideorepresentandolahistori
acadaunodel osint
egrant
es
del
afami l
ia( enestaactivi
dadpuedenel abor
arsusdi sfr
acescon
mater
ialdecasa, cadaintegrantedel afamili
arepresentaraunaparte
del
ahi st
oria)
 Elaborenunaudi ocuent o.

Ref
lexi
onamos:¿
Quér eali
zar
onenf
amili
a?¿Quéi
mágenesut
il
izar
on?
¿Dequétrat
osuhist
oria?¿Cómopr
esent
aronsuhi
stor
ia?
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Hoyhemos i nvi
tado a los niños a cr earuna hi stor
ia,haciendo uso de
i
mágenesysui magi naci
ón,ademássepr opusoponer sedeacuer dopar a
compar t
irest
ahistori
a,conot r
osf amili
aresydi sfrut
aresest osmoment osal
tenerestos espacios de creaci
ón f avorecemos su expr esión ver
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niñospuedanf ort
alecerelv í
nculof amili
ar ,busquemosf ormasdi vert
idasy
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ivasdehacerl
o

RETOS PARAREALI
ZARENCASAY
ENFAMILIA:

1. Di
alogacont
ufami
l
iasobr
equedesear
íanr
eal
i
zarsuhi
stor
ia.

2. Cr
eaunahi
stor
iaenf
ami
l
ia

3. Enví
ameunv i
deocontandolahistor
iaquecr
ear
onosidesean
puedendr
amat
izaryenvi
arel
video