Está en la página 1de 4

I

.E.
I.Nº101–SANI GNACIO
Edad:3años–Prof.Jacquel
ineMargar
it
aQui
ndeAl
daz

Exper
ienci
adeapr
endi
zaj
e:Nosdi
ver
ti
mosenf
ami
l
ia
Act
ivi
dad6l
unes13desept
iembr
edel2021

Nosdiv
ert
imosconl
a
músi
caPar
teI

Quer
idasf
ami
l
iashoyt
rabaj
aremosl
osi
gui
ent
e:

COMPETENCI
A Se desenv
uel
ve de maner
a aut
ónoma a t
rav
és de s
u
motr
ici
dad

Real
izamovimi
ent
osdemaner
aautónoma,expl
orandolas
posi
bil
i
dadesdesucuer
poenl
osmovimi
entosdebaileque
CRI
TERI
ODEEVALUACI
ÓN real
i
zaconsufami
li
a.

EVI
DENCI
A Bai
l
aenf
ami
l
iar
epr
esent
andodi
ver
sosr
it
mos
.

¿
Quév
amosanecesi
tar
?
 Músi
cav
ari
ada

¿Qué apr
endi
zaj
es esper
amos  Canciónelpat
iodemicasayl
a
ser
pient
e
promov
er?
Quel asniñasyl osniñosexpl
orendif
erentes  Pc,
cel
ular
,lapt
op
mov imient
osconsucuer poyqueseexpr esen  Papel
der
eusóycol
ores
at r
av ésdellenguaj
edel amúsi camediante
di
stintos rit
mos, sonidos o posibi
li
dades
sonorasdesuv oz

Misni ñosesmov ernosparaact i


varnuestrocuerpohoyharemosal gunosej ercici
osder espir
ación
parael l
osutil
iz
aremosunamant a,tel
a,sacosuotros,empezamoscol ocandolat elaenelpiso,luego
colocamosdent rodel atel
aconl ospiesjuntos,l
aespaldarect
a,juntamosl asmanosal aalt
uradel
pecho,i nhal
amosl evant
andolosbr azoscomosal udando alsolyexhal amosbaj andolosbrazose
incl
inándonoshast atocarelsuelo,l
uegonosest i
ramoscomoungat o,inhalandoyexhal ando,luego
nospar amosyhacemosej erci
ciosderespiraci
ón,
situniñodeseacrearsusmov imientospermít
ele.

¿
Cómol
ohar
emos?
 Empez amos l a activ
idad dial
ogando en
fami
li
a,puedenempez arrecordandoelplani
fi
cador
fami
li
aryobser v
andoal gunasdelasacti
vi
dadesque
sehanpropuesto,asi
comoel t
iempoli
brequetienen
I
.E.
I.Nº101–SANI GNACIO
Edad:3años–Prof.Jacquel
ineMargar
it
aQui
ndeAl
daz

l
ibreenfami l
i
a,proponganreal
i
zaralgunasact
ivi
dadesquedesean(
jugar
,cont
arhi
stor
ias,
Exper
ienci c
adeapa
rn
et
nar
d,
i
zb
aa
j
ei
l
:a
Nre
on
st
r
de
io
vt
ea
r
ts
i.
mo)senfamil
i
a
 Luegoproponganbai
larj
unt
osenf
ami
l
ia,comént
alequel
ohar
ánescuchandomúsi
cay
bai
lar
analri
tmodeell
a:

 Par
abai
l
arydi
ver
ti
rseenf
ami
l
iar
eal
i
zar
anl
ossi
gui
ent
e:

1. Organi
zarl
acasapar aquepuedanmover
se
conseguri
dad,ret
ir
alosmueblesuobjet
os
quepuedanocasionart
ealgúnpeli
groala
horademov er
te.

2. Buscalamúsi caquemáslesgustaque
tengan di
fer
entes r
it
mos e i
mites l
os
mov i
mient
os.

3. Inv
itaalaf
ami
l
iaadi
sfr
utardebai
l
art
odos
juntos.

 Teinvitoaescucharl asiguientemúsicaydi sfr


utarenf ami
li
a,enelhar ás
di
versosmov i
mient osli
bres,comot udesees,sideseaspuedesuti
li
zarobj
etos
paratusmov imientos,asimi smopuedenv ari
arlamúsicadeacuer doal os
gustosypref
erenciasdelosi ntegr
ant
esdelaf amil
ia.
 Teenv i
areal
wasapl asi
guientemúsicaparaquedisfrut
esenfamil
ia:
I
.E.
I.Nº101–SANI GNACIO
Edad:3años–Prof.Jacquel
ineMargar
it
aQui
ndeAl
daz

Exper
ienci
adeapr
endi
zaj
e:Nosdi
ver
ti
mosenf
ami
l
ia

 Di buj
aloquemásteagr
adodel
a
act
ivi
dadquer
eal
iz
ast
eenf
amil
i
a
Ref
lexi
onamos:

¿Quéreal
izamosenfamili
a?¿Quémovimi
entosreal
i
zaste?¿ Qué
músicateagradobai
l
arenf ami
li
a?¿
Conocesotrasmelodíasparaque
di
sfr
utesenf ami
li
a?¿Todossemovier
onigual
?¿Tegustaríareal
izar
lo
nuevamente?

Hoynos hemospuest odeacuer doenf amil


iapar abailarunacanciónquea
todosnosgust e,par aestohicimosunav ot
ación,siempr eesimportanteque
todosnospongamosdeacuer do,paraquel osni ñosyl asniñasapr endana
respetarl
osacuer dostomadosyl apasanmej orentretodos,cuandolosni ños
ti
enel aoportunidaddemov ersealr it
model amúsi capuedenexpr esarsea
travésdesucuer po además conocencanci onesnuev as,aní mense a
compar ti
ren f ami l
i
ar it
mos y mel odías favori
tas,t ambién pueden usar
elementosdecasacomo t elas,ci ntasent reot r
os,v amost odosacr ear
nuev osydiv
erti
dosmov i
mientos
I
.E.
I.Nº101–SANI GNACIO
Edad:3años–Prof.Jacquel
ineMargar
it
aQui
ndeAl
daz

Exper
ienci
adeapr
endi
zaj
e:Nosdi
ver
ti
mosenf
ami
l
ia
RETOS PARAREALI
ZARENCASAY
ENFAMILIA:

1. Póngansedeacuer
do enf
ami
l
iasobr
elamúsi
caquedesean
bai
larenf
ami
li
a.

2. Par
ti
cipaenf
ami
l
iadi
sfr
utandodedi
ver
sosbai
l
es

3. Env
íameunv
ideosobr
elamúsi
cayelbai
l
equehasr
eal
i
zadocon
tuf
amil
i
a.

También podría gustarte