ÁREA DE CONOCIMIENTO: ARQUITECTURA

CARRERA: ARQUITECTURA CÓDIGO DE CARRERA: 41

ASIGNATURA: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III

Código Densidad Horaria Pre-Requisito

Semestre U.C.

H.T. H.P. H.L. T.H.

4102335
4102336 VI
3 3 - - 3

AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE

ANALÍTICO: 2010 ESTE PROGRAMA: 2011-2
JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asignatura Historia de la Arquitectura III como parte de la formación profesional específica
de la carrera de Arquitectura va a permitir al estudiante abordar el conocimiento la historia
de la arquitectura como un proceso multidisciplinario que forma parte de la historia del arte,
en cuanto a expresión del ser humano. Además, como un enfoque de tipo tecnológico, donde
se trata de analizar y comprender como en diversos momentos históricos se dieron
respuestas constructivas a los requerimientos culturales de cada sociedad, partiendo de
distintas condicionantes sociales y técnicas en un entorno diferente.

OBJETIVOS GENERALES
Al concluir la materia de Historia de la Arquitectura III el estudiante estará en la capacidad de:

Interesar por el área de la Historia en la carrera de Arquitectura y en el conocimiento Teórico

- Conceptual fundamental de las prácticas proyectuales-arquitectónicas contemporáneas.

Vincular mediante la reflexión y la crítica, la evolución histórica de las obras de arquitectura

con el hecho arquitectónico moderno.

DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE

CONTENIDO

UNIDAD I: ARQUITECTURA MODERNA. Duración 05 semanas

UNIDAD II: ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO. Duración 05 semanas

UNIDAD III: EL ART NOUVEAU. Duración 02 semanas
UNIDAD IV: CLASISMO Y CONCRETO ARMADO. Duración 03 semanas
UNIDAD V: GROPIUS Y LA BAUHAUS. Duración 02 semanas
 UNIDAD Nº I OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante
ARQUITECTURA MODERNA determinará los grandes movimientos
culturales que cambiaron el pensamiento
DURACIÓN: 05 SEMANAS arquitectura en la Europa moderna.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A partir de una dinámica grupal desarrollada en clases, el estudiante podrá:
Describir el surgimiento de la Arquitectura Moderna como corriente arquitectónica originaria
del continente europeo.
Describir los fundamentos de la nueva ideología de la proyección urbana.
Describir los fundamentos de la Arquitectura del Hierro como estilo de arquitectura y
construcción del siglo IX

CONTENIDO:
Formación de la Arquitectura Moderna
La formación de una nueva ideología de la proyección urbana
La tendencia a la cientificación de la disciplina arquitectónica
Desarrollo de la ciudad industrial
La Arquitectura del Hierro
Cambios producidos en el uso de los materiales
Técnicas constructivas, en la Arquitectura del hierro
Nuevas tipologías arquitectónicas

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE: Afiches Informativos.
Pizarrón y marcadores acrílicos.
Clase Magistral y Discusión abierta en Video Beam / Presentaciones.
Clases.
Exposiciones Orales Grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Trabajos de investigación
Pruebas escritas
 UNIDAD Nº II OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante analizará el
ARQUITECTURA DEL Eclecticismo como imitación de los más
ECLECTICISMO representativos de todos los estilos
arquitectónicos que incluirá en los nuevos
DURACIÓN: 05 SEMANAS materiales de metrópolis contemporánea

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A partir de la bibliografía recomendada por el docente, el estudiante podrá:
Describir los fundamentos la Arquitectura del Eclecticismo que se desarrollo a finales del
siglo XIX y del siglo XX.
Identificar los desarrollos urbanos de las Metrópolis fundamentados en el Eclecticismo.
Describir la importancia y características de la cultura europea fundamentada en la
metrópolis.
Analizar el proceso de evolución técnico-administrativa de la gestión urbana fundamentado
en el desarrollo de las metrópolis.

CONTENIDO:
Arquitectura del Eclecticismo
Obras significativas del historicismo europeo del S. XIX
La conformación del Eclecticismo como utopía de liberación artística
La crisis del objeto arquitectónico
La Metrópolis
Importancia y características de la cultura europea sobre metrópolis
Pensamiento utópico en la conformación de nuevos proyectos
Proceso de transformación técnico- administrativa de la gestión urbana

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE: Afiches Informativos.
Pizarrón y marcadores acrílicos.
Clase Magistral y Discusión abierta en Clases. Video Beam / Presentaciones.
Exposiciones Orales Grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Trabajos de investigación
Pruebas escritas
 UNIDAD Nº III OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante analizará
EL ART NOUVEAU las características del movimiento artistico Art
Nouveau como estilo arquitectónico
DURACIÓN: 02 SEMANAS desarrollado en Europa a finales del siglo XIX.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A partir de la bibliografía recomendada por el docente facilitador, el alumno podrá describir
el Art Nouveau como movimiento artístico que caracterizo el estilo arquitectónico en
Europa.

CONTENIDO:
Antecedentes en el surgimiento del Art Noveau a finales del siglo IX.
Premisas y teorías fundamentales del Art Noveau. Experiencias y directrices
Exponentes significativos del Art Noveau. El art nouveau y su difusión en el mundo

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE: Afiches Informativos.
Pizarrón y marcadores acrílicos.
Clase Magistral y Discusión abierta en Clases. Video Beam / Presentaciones.
Exposiciones Orales Grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Trabajos de investigación
Pruebas escritas
 UNIDAD Nº IV OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante analizará los
CLASICISMO Y CONCRETO criterios para el uso del hormigón armado en los
ARMADO edificios para viviendas, vinculando el uso
estético asi como estructural.
DURACIÓN: 02 SEMANAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A partir de la bibliografía recomendada por el docente facilitador el estudiante podrá:
Caracterizar el movimiento arquitectónico clasicista desarrollado a finales del siglo XIX
Analizar el empleo del concreto armado en obras arquitectónicas fundamentadas en el
movimiento clasicista.

CONTENIDO:

Clasismo y Concreto Armado

Características
Fundamentos arquitectónicos de las propuestas de: Arq. Tony Granier y los constructores
Augusto y Gustavo Perret
Permanencia de los patrones compositivos clásicos puesta en práctica con el uso de las
técnicas constructivas en concreto armado
Obras Arquitectónicas y propuestas urbanísticas entre eclecticismo del S.XIX y el período
entre guerras

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE: Afiches Informativos.
Pizarrón y marcadores acrílicos.
Clase Magistral y Discusión abierta en Clases. Video Beam / Presentaciones.
Exposiciones Orales Grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Trabajos de investigación
Pruebas escritas
 UNIDAD Nº V OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante analizará
GROPHIUS Y LA BAUHAUS los postulados de Grophius y la Bauhaus
como los precursores en la presentación de
DURACIÓN: 02 SEMANA la imagen de la ciudad post-liberal.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Luego de una explicación teórico – práctica facilitada por el docente, el alumno podrá:
Describir la tendencia arquitectónica fundamentada en Bauhaus como una escuela de arte,
arquitectura y diseño.
Describir la tendencia arquitectónica fundamentada en los principios de Grophius y su impacto
en la arquitectura contemporánea.

CONTENIDO:

Historia y análisis de la Bauhaus.

Obras e influencia.
Ludwing Mies Rohe y Le Corbusier, biografía y obras.
Vision arquitectónica y urbanista de Walter Adolph Georg Gropius

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE: Afiches Informativos.
Pizarrón y marcadores acrílicos.
Clase Magistral y Discusión abierta en Clases. Video Beam / Presentaciones.
Exposiciones Orales Grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Trabajos de investigación
Pruebas escritas
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BENEVOLO, L. (1994) Introducción a la Arquitectura. Herman Blume. Madrid.

GYMPEL, Jan. (1996) Historia de la arquitectura, de la antigüedad a nuestros días.

Könemann. Colonia.

PANIAGUA, J.R., (1982). Vocabulario básico de arquitectura. Cátedra, Madrid, 1982.

PATETTA, L. (1984). Historia de la Arquitectura. Antología crítica. Herman Blume. Madrid.

TRACHTENBERG, M / HYMAN, I. (1990). Arquitectura. De la prehistoria a la

postmodernidad. Akal. Madrid.

ZEVI, B. (1991). Saber ver la arquitectura. Poseidón Barcelona.

AA.VV. (1988). La construcción en la arquitectura. Técnica, diseño y estilo. Herman Blume,

Madrid.

AA.VV. (1995). Historia del arte (50 v.), Historia 16, Madrid.

BORRAS, G.,(1994). El Islam: De Córdoba al mudéjar. Silex, Madrid.

KÖNEMANN. (1998) El Gótico. Könemann Verlagsgesellschaft mbH.Colonia (Alemania).

KOSTOF, S. A. (1982) El arquitecto: Historia de una profesión. Cátedra, Madrid.

LOPEZ GUZMAN, (2000). Rafael. Arquitectura Mudejar. Cátedra, Madrid.

MANGO, C,(1975). Arquitectura Bizantina, Aguilar, Madrid.

MICHEL, G, (1988). La arquitectura del mundo islámico, Alianza, Madrid.

NORBERG-SCHULZ, Christian. (1999). Arquitectura Occidental. G.G. Barcelona.

NUTTGENS, P. (1988). Historia de la arquitectura. Destino, Barcelona.

PEVSNER, N. (1979). Historia de las tipologías arquitectónicas, G. Gili, Barcelona.