Resultados de las evaluaciones de Lectura

HUEHUETENANGO
FACTORES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

Desde el 2006, la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa, se ha dedicado a

realizar estudios para identificar aquellos factores que impactan de forma positiva o negativa en
los logros de los aprendizajes. El reconocimiento de esos factores y la forma como influyen en
los resultados, es de gran utilidad para tomar decisiones que permitan mejorar el rendimiento
escolar.

En estos estudios se ha detectado que la asistencia a la escuela de actividades de aprendizaje, así

como la revisión y calificación de las mismas por parte de los docentes y la participación de los
padres de familia en las actividades académicas de los hijos, son factores que elevan los
resultados en los aprendizajes de Lectura. En tanto que, la repitencia escolar y condiciones
socioeconómicas y culturales desfavorables- tanto de la escuela como de las familias de los
niños-, contribuyen negativamente en el aprendizaje de áreas curriculares.

Sin embargo, en evaluaciones internacionales como el Segundo Estudio Regional Comparativo y

explicativo –SERCE-, se ha hallado que, cuando los docentes promueven dentro de las aulas un
clima escolar amable, cordial y de sincero interés por los estudiantes, se logra superar en gran
medida las limitaciones provenientes de factores que el docente no puede cambiar.

Treviño. E.; Valdès, H.; Castro, M.; Costill, R.; Pardo, C. Y Donoso. F (2010). Factores Asociados al logro cognitivo de los estudiantes
de América Latina y el Caribe. Chile: Salesianos Impresores, S.A.
 Resultados de Lectura por departamento
LOGRO NACIONAL PRIMARIA
LOGRO SEXO ÀREA Huehuetenango
EVALUACIÓN
NACIONAL Femenino Masculino Urbana Rural
Primero primaria 2008 55.87% 56.54% 55.21% 62.67% 52.98% Primaria
Tercero primaria 2008 49.60% 51.85% 47.44% 64.36% 41.62% Año Nacional Departamental
Sexto primaria 2008 35.31% 37.24% 33.44% 48.77% 25.78%
Primero Tercero Sexto Primero Tercero Sexto
Primero primaria 2009 47.93% 47.94% 47.92% 53.16% 43.66% 2008
55.87% 49.60% 35.31% 53.84% 30.90% 22.51%
Tercero primaria 2009 51.83% 54.24% 49.57% 68.40% 45.66%
Sexto primaria 2009 30.88% 32.87% 29.00% 46.02% 24.25% Primero Tercero Sexto Primero Tercero Sexto
2009
47.93% 51.83% 30.88% 43.59% 36.10% 14.41%
Primero primaria 2010 47.5% 32.4% 27.9% 45.9% 23.5%
Tercero primaria 2010 51.7% 53.5% 50.0% 72.0% 44.6% Primero Tercero Sexto Primero Tercero Sexto
2010
Sexto primaria 2010 30.1% 32.4% 27.9% 45.9% 23.5% 47.50% 51.70% 30.10% 51.30% 28.17% 11.00%

LOGRO NACIONAL EVALUACIÒN III BÀSICO

Tercero básico
LOGRO SEXO ÁREA
EVALUACIÓN
NACIONAL Femenino Masculino Urbana Rural
2006 2009
III Básico 2006 27.20% 25.30% 29.00% 31.30% 14.70% Resultado nacional 27.20% 18.88%
III Básico 2009 18.88% 18.06% 19.66% 22.33% 10.43%
Resultado 18.07% 12.79%
departamental
LOGRO LECTURA EVALUACIÒN GRADUANDOS

LOGRO SEXO ÁREA

EVALUACIÓN
NACIONAL Femenino Masculino Urbana Rural Graduandos
Graduandos 2008 11.10% 11.14% 11.07% 11.40% 6.91%
2008 2009 2010 2011
Graduandos 2009 7.13% 6.69% 7.56% 4.73% 7.29%
Graduandos 2010 22.39% 21.70% 23.06% 22.94% 15.94% Resultado nacional 11.10% 7.13% 22.39% 23.67%
Graduandos 2011 23.67% 22.75% 24.56% 24.23% 17.46%
Resultado
Fuente: DIGEDUCA-MINEDUC 2012 6.66% 4.31% 15.90% 17.23%
departamental