1.

¿Hay alguna relación entre el lugar del incidente y la presencia concreta o probable de
materiales peligrosos? Explique.

Si la hay, porque las personas afectadas en la zona del incidente son expuestas a distintos tipos
de sustancias como biológicos, químicos o radiológicos.

2. ¿Cuáles son las Clases de materiales peligrosos según la ONU? Enumere.

Clase 1: Explosivos

Clase 2: Gases

Clase 3: Líquidos Inflamables

Clase 4: Sólidos Inflamables

Clase 5: Sustancias Oxidantes Y Peróxidos Orgánicos

Clase 6: Sustancias Toxicas Y Sustancias Infecciosas

Clase 7: Materiales Radioactivos

Clase 8: Sustancias Corrosivas

Clase 9: Sustancias Y Objetos Varios

3. ¿Cuántos Niveles de Competencia Profesional de los respondedores a incidentes por

MATPEL presenta la Norma NFPA 472/2013? Escríbalos.

1º Nivel Advertencia

2º Nivel Operaciones

3º Nivel Técnico En Materiales Peligrosos

4º Nivel Comandante De Materiales Por Materiales Peligrosos

4. ¿Cómo se define material peligroso?

es una sustancia, sea materia en sus distintos estados (solido, liquido o gaseoso) o energía, que
cuando se libera es capaz de hacer daño al personal, propiedad y ambiente, incluye las armas
de destrucción masiva.

5. ¿Cuáles son las vías de exposición?

 Inhalación, Absorción, Ingestión, Inyección

6. ¿Qué datos brinda una Placa para el reconocimiento de un material peligroso?

El color de fondo, pictograma en la parte superior, numero de clases en el ángulo inferior

7. ¿Qué significa el término contaminante?

 Es un material peligroso liberado y presente en objetos, personas o el medio ambiente

8. Hay algunos materiales peligrosos que no son agentes químicos ¿qué son?

 Agentes con riesgos especiales (agentes radioactivos y agentes biológicos)

9. Recibe los siguientes datos de un incidente por materiales peligrosos: viento sur,
temperatura 24 grados centígrados, humedad 80%; ¿cuál es el punto cardinal por el que debe
aproximarse a la escena?

 Se debe aproximar por el punto cardinal norte

10. ¿Cuál es el significado de los colores del Diamante NFPA?

 Rojo, azul, blanco y amarillo

11. ¿Cómo se define incidente con materiales peligrosos?

 Un incidente con materiales peligrosos es una situación en la cual un material

peligroso (matpel) escapa o puede escapar al ambiente que lo rodea son los riesgos
adversos por actividades humanas.

12. ¿Cuáles son los ocho pasos que debe desarrollar, al llegar a la escena de un incidente
por MATPEL, el primer respondedor de nivel Advertencia?

1. Informar a su base de su arribo a la escena

2. Asumir el mando y establecer el Puesto de Comando (PC)

3. Evaluar la situación

4. Establecer un perímetro de Seguridad

5. establecer sus objetivos

6. Determinar estrategias y tácticas

7. Determinar la disponibilidad de recursos y posibles instalaciones

8. Preparar la información y en caso necesario transferir el mando

13. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como
resultado que hay liberación de un material Clase 6?

 Se debe hacer una extensión del área para que las personas no inhalen esas sustancias
(venenosas e infecciosas)

14. En un incidente el primer respondedor, con ayuda de la Guía de Respuesta

Emergencias por MATPEL, puede determinar dos zonas ¿cuáles son?

 Zona fría y zona tibia.

15. De los daños provocados por MATPEL, unos son de origen físico químico, ¿de qué otro
origen puede ser? Ejemplifique.

 Daños de origen químico como los de Corrosión, oxidación, intoxicaciones, y Daños de

origen biológico como Infección, virus, enfermedades.

16. En el PRIMAP, ¿cómo se define exposición?

 Como el proceso por el cual las personas, animales, el ambiente o equipos que Estar
en contacto con un material peligroso.

17. ¿Qué es un material con riesgo de inhalación tóxica?

 Los que actúan como venenos sistemáticos y pueden ser irritantes.

18. ¿Según Clasificación ONU, a que Clase pertenece cada uno de los siguientes
productos?

Combustible para motores: CLASE 3

plaguicida en polvo CLASE 4

ácido nítrico CLASE 8

soda cáustica CLASE 8

dinamita CLASE 1

agua oxigenada CLASE 5

hospital residuos de quirófano de CLASE 6.

19. ¿En Sistema de Comando de Incidentes ¿cómo de denomina cada una las cuatro
Secciones cuyos jefes responden directamente al comandante del Incidente?

 Se denomina en sección de planes, sección logística, sección de operaciones y sección

de administración/finanzas.

20. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como

resultado que hay liberación de un material Clase 8?

 SUSTANCIAS CORROSIVAS Sustancia que causa necrosis visible en la piel o corroe el

acero o el aluminio se requieren una protección específica: protegiendo ojos, nariz,
boca y piel, es decir las vías de exposición.

21. ¿Qué indica el número que está en el vértice inferior de la Placa (rombo)?

 Clase de riesgo del producto.

22. ¿Qué paso previo requiere una víctima contaminada, para ser paciente y recibir
atención?

 Debe ser descontaminada para evitar que la contaminación se propague, luego pasa a
ser paciente.

23. En las placas con un solo color de fondo, enliste y explique qué significa cada color.

 Rojo: inflamable.
 Amarillo: oxidante.
 Blanco: tóxico/infeccioso.
 Naranja: explosivo Š Verde: gas comprimido.
 Azul: material que al contacto con el agua desprende gases.
 Blanco y Amarillo: radioactivo.
 Blanco y Rojo (vertical): sólido inflamable por fricción.
 Blanco y Rojo (horizontal): sólido espontáneamente inflamable.
 Blanco y Negro: Corrosivo

24. ¿Mencione tres ejemplos de sustancias o productos neurotóxicos?

 Los solventes (gasolina, thinner, bencina y otros combustibles).

25. Hay cuatro posibilidades para reconocer un MATPEL ¿cuáles son?

1. Naturaleza del lugar del incidente

2. Forma y otras características del contenedor
3. Placas (DOT; ADR; CEE; MERCOSUR); Diamante (NFPA), Etiquetas y Marcas
Corporativas.
4. Características detectables por los sentidos

26. ¿Cómo se define contaminación?

 Proceso por el cual un material peligroso se transfiere desde su origen hacia los
animales, medio ambiente y equipos, pueden actuar como transporte.

27. ¿En cuál de las zonas de trabajo se efectúa la descontaminación?

 En la zona tibia

28. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como

resultado que hay liberación de un material Clase 3?

 líquidos, o mezclas de líquidos, o líquidos conteniendo sólidos en solución o

suspensión, se requiere protección especial en vías de exposición, Manteniéndose
alerta ante la posible presencia de materiales peligrosos y quedándose a una distancia
segura al sospecharla.

29. En un incidente observa una Placa de color blanco, ¿qué precauciones debe tomar?

 Toxico lo cual se debe proteger todas las vías de exposición, y alejar a las personas a 50
mts.

30. ¿Qué información brinda la parte superior del rectángulo denominado Panel de
seguridad?

 rectángulo de color naranja, con el número ONU de 4 dígitos de la sustancia o

producto en la parte inferior y la codificación de riesgo en la superior.

31. La víctima acaba de caer de su bicicleta y está sangrando ¿puede tratarse de un

incidente con MATPEL? Explique.

el único riesgo biológico, al tener abierta la herida y hacer contacto con suciedad del suelo.
32. ¿Cuáles son los requisitos para que el primer respondedor
trabaje en descontaminación?

El primer respondedor no realiza la descontaminación ya que no está preparado, no calificado

para realizar el trabajo de descontaminación.

33. ¿Cuáles son las cuatro posibilidades de identificar un MATPEL?

numero ONU, nombre marcado en el contenedor, documento de transporte o embarque y

hoja de seguridad de materiales.

34. En un incidente de transporte hay una Placa (rombo) azul con un número 4 en el
vértice inferior, ¿qué precauciones debe tomar?

Es un sólido inflamable que no debe entrar en contacto con el agua ya que puede desprender.
Se debe tener una buena cantidad de agua para su descontaminación.

 GABRIELA TEODORA GONZALES PINTADO

 B87 AGUAS VERDES – TUMBES XVIII