Ministerio de Educación

Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena

Licenciatura en pedagogía para la Enseñanza primaria de la
Educación básica General
Investigación
II cuatrimestre
Tema
EL Aula invertida

Integrantes
Rodríguez, S Leonela 1-745-375

Grupo
1.5
Profesor
Julián González

Fecha Limite de entrega

25-07-2022
 Índice

Aula invertida ………………………………………………………………………………

Cuáles son sus cuatro pilares ………………………………………………………..
Característica ……………………………………………………………………………….
Ventajas y desventajas …………………………………………………………………
 EL AULA INVETIDA

1- ¿Concepto de aula Invertida?

El aula invertida es un método educativo en donde la instrucción, o clases, se lleva
a cabo en un lugar de aprendizaje individual (por ejemplo, en casa) en vez de
realizarse en un espacio de aprendizaje grupal (por ejemplo, en un aula). Luego
los estudiantes aplican los conceptos que aprendieron independientemente,
junto con el instructor y otros asistentes. Entonces, en el contenido de
aprendizaje usualmente se proporciona a través de cursos online y clases
grabadas. Ya que el contenido de aprendizaje es online, pueden aprender desde
la oficina, desde casa, ¡o incluso desde el tren! Luego, pueden practicar y aplicar
los conceptos que aprendieron por sí mismos en una sesión cara a cara con sus
colegas e instructor.
2-¿ Cuales son los cuatros pilares del aula invertida?
❖ . Aprendizaje profundo, progresivo y mucho más significativo
El aula invertida fomenta el aprendizaje individual del alumno fuera del aula,
favoreciendo que sea un aprendizaje mucho más profundo dada su inmersión en
dicho proceso, a su ritmo, y a través de actividades interactivas que le ayudan
haciéndolo además mucho más atractivo.
❖ El alumno es el centro del aprendizaje y el profesor es su coach en este
proceso
Los alumnos son los protagonistas de este modelo pedagógico, pasando de ser
sujetos pasivos como ocurre en el modelo tradicional, a sujetos activos del
aprendizaje, más motivados, creativos e implicados desde el inicio.
Con el modelo de aprendizaje del aula invertida, los profesores tienen más
tiempo en clase para atender y resolver las dudas de sus alumnos, así como para
incidir en aquellos conceptos que les cuestan más o que no han quedado claros,
consolidando mucho mejor el aprendizaje. Los docentes se convierten en
dinamizadores del aprendizaje tanto dentro como fuera del aula.
❖ . Contenido interactivo ordenado y estructurado
Gracias a los softwares de aprendizaje inteligentes y avanzados como el software
classroom, teacher incorporado en el Teacher Pack de Dexway para el aprendizaje
de idiomas, tanto los profesores como los estudiantes tienen todo el contenido
organizado y accesible con una coherencia a la hora se dar una clase o de tomar
una lección fuera del aula. Esto facilita a los docentes la preparación de sus clases
mientras que los alumnos descubren la materia fuera del aula para
posteriormente compartir su conocimiento en clase con sus compañeros a través
de dudas, debates, actividades en grupo.

❖ Toda la tecnología al servicio del aprendizaje

La tecnología hace que el aprendizaje sea mucho más dinámico, interactivo y
enriquecedor. No sólo a través de los softwares para el aprendizaje sino también
a las Apps que los estudiantes pueden instalarse en sus móviles y tabletas para
aprender desde múltiples dispositivos de forma sincronizada, sin necesidad de
acceso a Internet y desde cualquier sitio. Haciendo que aprender sea mucho más
fácil y eficaz.
En conclusión, el aprendizaje blended learning que plantea el aula invertida o
flipped classroom es sin duda la metodología más innovadora y sobre todo eficaz
del siglo XXI, una nueva forma de aprender que motiva tanto a los alumnos como
a los profesores logrando así el éxito del aprendizaje.

3- ¿Cuáles son las características del aula invertida?

R=El aula invertida fomenta el aprendizaje individual del alumno fuera del aula,
favoreciendo que sea un aprendizaje mucho más profundo dada su inmersión en
dicho proceso, a su ritmo, y a través de actividades interactivas que le ayudan
haciéndolo además mucho más atractivo.
En este sentido, este es un nuevo modelo pedagógico que fomenta el
compromiso y la implicación del alumno en su propia enseñanza. Además,
permite a los docentes brindar una enseñanza más personalizada a cada alumno.

Tener un buen manejo de lo que es el aula invertida y sus características permite

que en un corto plazo puedan verse sus beneficios principales. Como lo han
demostrado algunos estudios, esta modalidad educativa incrementó no sólo el
rendimiento de los estudiantes sino también su interés y compromiso.

4- Ventajas y desventajas
Ventajas del aula invertida
1. Flexibilidad
El tiempo limitado es un obstáculo común que enfrentan los empleados
cuando forman parte de un entrenamiento continuo, pero el aula invertida
ayuda a eliminar la necesidad de clases presenciales largas y que consuman
mucho tiempo.
2. Personalizado
El aula invertida puede ayudarle a despegar al programa de educación
continua de tu organización al darle a tus empleados el poder de pasar más
tiempo en donde más necesiten. En una clase presencial, los empleados
tienen que moverse a la misma velocidad que todos y no pueden
seleccionar y elegir en qué enfocarse.
3. Alienta al aprendizaje activo
El aula invertida ayuda a los empleados a tomar un rol activo. En entornos
tradicionales, es responsabilidad del entrenador decidir qué conocimiento
compartir y asegurarse que se transfiera. Como consecuencia, es fácil que
los empleados no se comprometan durante las clases.
4. Promueve el aprendizaje basado en la práctica
El aula invertida usa el tiempo de contacto con los instructores y
compañeros como una oportunidad de aplicar lo que han aprendido de
forma práctica. El conocimiento teórico se refiere
los hechos, teorías y razonamiento. Pero el conocimiento práctico está
basado en actividades y tareas activas.
5. Reduce costos
Transmitir conocimiento a través del entrenamiento presencial es más
costoso que a través del aula invertida. El entrenamiento presencial tiene
 costos adicionales de contratar un entrenador externo, costos de viaje (si
tienen que trasladarse desde diferentes ubicaciones), horas no trabajadas y
una ubicación en donde alojarlo. Los empleados hacen la mayoría del
trabajo por sí mismos en el aula invertida entonces, ¡todos estos costos son
altamente reducidos!

Desventajas del aula invertida

1. Requiere niveles más altos de auto-disciplina
La naturaleza enfocada en el aprendizaje del aula invertida puede ser una
desventaja para los empleados que luchan con la auto-disciplina. El
empleado puede ser motivado para comprometerse con el contenido de
aprendizaje y poner el tiempo que necesite para aprender.
2. Dependencia de la tecnología
Con el aula invertida, los empleados obtienen lo máximo de su información
del contenido de aprendizaje, el cual es a menudo almacenado online, en
lugar de un instructor. Hay muchos beneficios en almacenar material
online, sobre lo cual puedes leer más en nuestro artículo ‘Ventajas y
desventajas del aprendizaje online'. Sin embargo, algunas personas pueden
tener dificultades con la tecnología. Se descubrió que el 26% de los adultos
del mundo eran analfabetos informáticos en el 2016 [4]. En otras
ocasiones, los empleados no tienen el entorno apropiado para el
aprendizaje online.
3. Resistencia al cambio
Aunque el aula invertida en última instancia ahorra tiempo tanto al instructor
como a los empleados, configurar tu primera aula invertida requerirá más tiempo
y energía que continuar con el status que. Los instructores tienen que introducir a
los empleados a un concepto completamente nuevo. Y los empleados necesitarán
tiempo para adaptarse y abrazar el cambio de un estilo de aprendizaje pasivo a
uno activo.
 Anexo
Aula invertida