EVALUACION PARA EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD ÁREA:

MATEMÁTICA
QUERIDO MAESTRO: RECUERDA QUE DEBES ELEGIR LAS PREGUNTAS QUE CREAS POR CONVENIENTE
PARA LA EVALUACIÓN DE ENTRADA.

Nombres y Apellidos: _________________________________________________________

Grado: ___________Sección: _____________ Fecha:_____________________

LEE ATENTAMENTE PARA RESOLVER:

1. La mamá de Alejandro se dispone a realizar las compras en la librería.

A continuación se muestra varias rutas. Marca con “X” la ruta correcta de flechas, que siguió la mamá de
Alejandro para llegar a la librería.
2. La mamá de Tobías desea comprar 1 par de guantes, 1 camisa y 2 pantalones para su esposo. ¿Cuántos soles
deberá pagar en total?

S/. 10.00 S/. 38.00

S/. 65.00

Resuelve:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA
3. Malaquías al pasar por una juguetería observó que los juguetes se encontraban desordenados, ayúdalo a
ordenarlos de mayor a menor de acuerdo a sus precios:

S/. 12.00 S/. 54.00 S/. 8.00

S/. 198.00
S/. 25.00

Marca la alternativa correcta:

¿Cuál de las siguientes alternativas expresa el orden de mayor a menor?
a) 198 - 54 - 25 – 12-8

b) 148 – 19 – 13 - 2 5 - 8

c) 54 – 128 – 25 – 12 - 8

4. Ana María lleva a su colegio 29 figuritas, su amiga Vanesa lleva 50 más ¿Cuántas figuritas llevaron el total?
Resuelve:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

Marca la alternativa correcta:

 a) 69
b) 79
c) 89

5. Marcos tiene 4 cuentos más que Isaías, si Isaías tiene 29 cuentos. ¿Cuántos cuentos tiene Marcos?

Resuelve:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

Marca la alternativa correcta:

a) 32
b) 31
c) 33

6. Las niñas del tercer grado, jugarán su primer partido de fútbol femenino el lunes y viernes de la última semana del
mes. ¿Qué fechas jugarán?
Observa el mes:

Resuelve:
 DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

Marca la alternativa correcta:

a) 12 y 16 de marzo.
b) 26 y 30 de marzo.
c) 19 y 23 de marzo.

7. Tomás llegó a su casa a las 2:00 pm. Marca que reloj señala la hora en que Tomás llegó a su casa:

8. El aula del tercer grado, hizo un concurso de talentos, en la etapa final quedaron tres niños finalistas, observa los
votos de cada uno de ellos y contesta ¿Quién tuvo mayor cantidad de votos? ¿Quién quedó en tercer puesto?
¿Quién quedó en segundo puesto?

Soy Genoveva y obtuve 5U 1C Y 4D de votos.

Soy Gustavo y obtuve 4D 2C Y 5U de votos.

Soy Patricio y obtuve 2C 9U Y 3D de votos.

 RESPUESTA
1:________________________________________________
2:________________________________________________
3:________________________________________________

9. Completa el siguiente patrón numérico:

¿Qué números reconoces al haber completado la tabla? Marca la respuesta correcta.

a) 8 – 18 – 21
b) 9 – 18 – 21
c) 9 – 18 – 22

10. en el sector de Matemática, hay bloques lógicos. La profesora los colocó en orden. Si tuviese que continuar el
mismo orden, dibuja los bloques que siguen.

Marca la alternativa que exprese el orden los bloques dibujados.

¿Cuántos soles debe aumentar Jimena para que tenga la misma cantidad de dinero de Flavia?
 SOY JIMENA Y TENGO S/. 125.
SOY FLAVIA Y TENGO S/. 150.

Resuelve:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

Marca la alternativa correcta:

a) Le falta S/. 35.
b) Le falta S/. 45.
c) Le falta S/. 25.

11. Calcula el perímetro de la siguiente figura:

12. Mateo anotó en una tabla la cantidad de niñas que vieron “La Bella y la bestia” el día lunes, martes y miércoles,
observa el pictograma y contesta:
 Días =5

Lunes

Martes

Miércoles

¿Cuántas niñas vieron la película el día lunes?

_________________________________________________________________
¿Cuántas niñas vieron la película el día martes?
__________________________________________________________________
¿Cuántas niñas vieron la película el día miércoles?
__________________________________________________________________

13. Se repartió refresco entre todos los niños del aula, se anotaron los resultados y se creó un gráfico de barras.
Analiza y contesta:

¿Cuántos prefirieron agua de limón?

_____________________________________________________
¿Cuántos prefirieron agua de manzana?
_____________________________________________________

¿Cuántos prefirieron agua de tamarindo?

_____________________________________________________

¿Cuántos prefirieron agua de naranja?

_____________________________________________________

14. ¿Cuántos soles hay en total?

 a. 65 soles
b. 69 soles
c. 49 soles

15. Erick tiene 48 chilpas y Kevin tiene la mitad. ¿Cuántas chilpas tienen entre los dos?
a. 12 chilpas
b. 72 chilpas
c. 24 chilpas

16. ¿Qué figura continúa en la secuencia?

a.
b.
c.
17. Ubica los puntos: A(1:1), B(3:5), C(5:1) y une los puntos.
18. Si cada es una unidad cuadrada de la cuadricula. ¿Cuál es el área del rectángulo?

a. 8 unidades cuadradas.
b. 24 unidades cuadradas.
c. 32 unidades cuadradas.

19. ¿Cuál de los objetos tiene mayor longitud y por cuantos centímetros es mayor con respecto al tajador?

a. El lápiz es de mayor longitud en 11 cm. más.

b. La llave es de mayor longitud en 4 con más.
c. El lápiz es de mayor longitud en 9 cm. más.

20. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones:

26 + 54 + 30 + 67 +
71 76 59 87

86 - 54 - 30 -
34 30 36
 EVALUACION PARA EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD
ÁREA: COMUNICACIÓN
QUERIDO MAESTRO: RECUERDA QUE DEBES ELEGIR LAS PREGUNTAS QUE CREAS POR CONVENIENTE
PARA LA EVALUACIÓN DE ENTRADA.
Nombres y Apellidos: _________________________________________________________
Grado: ___________Sección: _____________ Fecha:_____________________

1. Observa la imagen y responde a la pregunta:

¿Qué crees que harán los personajes?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Ahora lee el texto:

Hace mucho tiempo, un tigrillo quería cruzar al otro lado del río, pero no podía. Entonces, le pidió ayuda a una
tortuga:
—Tortuguita, por favor, déjame subir a tu espalda para que me lleves a la isla.
La tortuga cargó al tigrillo a cuestas y pasó el río. Al poco rato, el tigrillo intentó morder a la tortuga y le dijo: —
¡Tortuguita, tengo muchísima hambre. Te voy a comer!
La tortuga se asustó mucho. Se metió en su duro caparazón y ya no quiso salir de él.
Pasaron los días y el tigrillo, al ver que no podía comerse a la tortuga, le dijo: —Tortuguita, me muero de hambre.
Por favor, regrésame a la selva.
La tortuga creyó que el tigrillo ya no intentaría hacerle daño; sin embargo, el tigrillo pensaba comerse a la tortuga
apenas llegaran a la selva.
La tortuga nadó llevando al tigrillo a cuestas nuevamente, pero se dio cuenta de sus intenciones.
Antes de llegar a la orilla, la tortuga se metió debajo del agua para escaparse del tigrillo, quien casi se ahoga.
Cuando llegó a la orilla del río, el tigrillo comprendió que había actuado mal con la tortuga que lo había ayudado.
2. Une con líneas según corresponda a las características de cada personaje:

Hambriento

Valiente

Traicionero

Solidaria

Precavida

Malagradecido
3. ¿Qué hizo la tortuga para no ser comida por el trigillo?
a. Metió la cabeza a su caparazón hasta que el trigillo se fue.
b. Antes de llegar a la orilla, se metió debajo del agua.
c. Se escapó y se metió a la selva.

4. ¿De qué trata principalmente el tema?

a. De la tortuga solidaria y el tigrillo feliz.
b. De las malicias del tigrillo para comerse a la tortuga.
c. De la tortuga y el tigrillo que eran amigos.

5. ¿Para qué se escribió este texto?

a. Para informarnos sobre el valor de la amistad.
b. Para describirnos sobre el valor de la amistad.
c. Para narrarnos sobre el valor de la amistad.
6. ¿Hizo bien la tortuga en ayudar al tigrillo?

Si No
¿Por qué?
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7. Lee la siguiente oración y marca su dibujo.

El perro duerme sobre la manta.

8. Según el texto, ¿qué significa la palabra “devastación”?

Esta flor está en peligro de extinción, debido a la devastación de los bosques. Por eso, si se siguen
cortando los árboles, la orquídea mono podría desaparecer.

a) Destrucción.
b) Crecimiento.
c) Cuidado.
9. Completa con los adjetivos más adecuados:
a. Tengo un gato _______________________________________________.
b. Hay __________________________ carros en el garaje.
c. El hombre _____________________________ tiene barba.
d. Veo un árbol __________________________ con hojas.
e. Llevé tres hojas _____________________________ a mi casa.
f. Una araña ____________________ está en la telaraña.
g. Mi hermano ____________________ llegó anoche.
h. Ayer, comí una hamburguesa _______________________________.
i. El _____________________ ratón caminaba en el piso.
j. No puedo mover la roca ____________________________________.

chiquito dos verdes negro

pesada viejo alto mayor
Miedosa deliciosa

10. Escribe las lenguas que se hablan en estos países.

Francia: Suecia: Portugal:

Inglaterra: Francia: Italia:

11. Elige un personaje y escribe su descripción.

12. Vas a escribir un cuento, pero antes elabora tu plan de escritura.
Plan de escritura
¿Qué texto voy a escribir? ¿Para qué voy a escribir? ¿Para quién voy a escribir?

13. ¡Ahora escribe tu cuento! Ten en cuenta el plan de escritura que anteriormente.
“______________________________________”

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14. Lee las conversaciones:

La televisión pasa Es bueno que los niños

Yo creo que es bueno que los
cosas muy violentas. veamos televisión, porque nos
niños vean televisión, pero, a
Los niños no deberían enseña muchas cosas nuevas
vece, hay programas violentos.
ver televisión. e interesantes.
Los papás deben controlar que
programas ven sus hijos.

15. ¿En qué se parecen la opinión de Jaime y la opinión de Santiago?

a) Los dos piensan que los papás deben controlar lo que ven sus hijos.
b) Los dos piensan que la televisión pasa cosas muy violentas.
c) Los dos piensan que es bueno que los niños vean televisión.

16. ¿En qué se diferencian la opinión de Maribel y Santiago?

a) Maribel piensa que es bueno que los niños vean televisión, pero Santiago piensa que es malo.
b) Maribel cree que debemos controlar los programas que ven los niños, pero Santiago cree que no.
c) Maribel cree que los niños no deben ver televisión, pero Santiago cree que sí pueden hacerlo.

17. ¿Quiénes dicen que en la televisión pasan programas violentos?

a) Maribel y Santiago.
b) Jaime y Maribel.
c) Santiago y Jaime.

18. En un máximo de tres renglones, escribe tu opinión sobre los programas de televisión.
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