REPÚBLICA DE HONDURAS

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUTO OFICIAL PERLA DEL ULÚ A
El Progreso, Yoro.
MATERIAL DE APOYO PARA ALUMNOS CON POCA CONEXION

I. DATOS GENERALES

Maestro: Guillermo Pineda

Curso: NOVENO Sección: 3 y 13
Tema: LA CONCIENCIA MORAL Y ETICA Bloque: LOS VALORES EN LA SOCIEDAD
Semana 1 al 5 de marzo Fecha de Entrega: 9 de marzo

II. ESTRUCTURA DE UNA CLASE POR WHATSAPP

1. TEMA: LA CONCIENCIA MORAL Y ETICA 2. EXPLORACIÓN

En una imagen o video se pueden explorar conocimientos
previos. De acuerdo a lo anterior, desarrolle en su cuaderno
lo siguiente:

1. ¿Qué observas en la imagen?

2. ¿Qué relación tiene la imagen con el tema?

3. CONTEXTUALIZACIÓN 4.ACTIVIDAD PRÁCTICA -PROPUESTA DE

A continuación, les presento un caso referido al tema:
Cintya y Carlos son amigos Comentan sus asuntos, bromean
con los demás jóvenes y casi siempre andan juntos. Un día,
durante el recreo, después de gastarse el dinero, Carlos le
dijo a Cintya que le gustaría comprarse unas golosinas, pero
ella le contesta que ya no tienen dinero, se me ocurre algo
dijo Carlos. Cuando llegaron al aula no había nadie y Carlos
saco una bolsita llena de dinero de la mochila de uno de sus
compañeros, no lo hagas le dijo Cintya, Oscar necesita ese
dinero para el pago de una excursión. Carlos no le hizo caso.
ESTRATEGIAS
Instrucción: Una vez de realizar una lectura rápida del
documento sobre el tema, desarrolle en su cuaderno lo
siguiente:
1.¿Esta de acuerdo con la acción de Carlos? ¿por qué?
2.¿Qué haría si estuvieras en el lugar de Cintya?
*Escriba en su cuaderno una carta dirigida a Carlos en la que
se le haga conciencia de su actuar inadecuado

5. TRANSFERENCIA 6. VALORACIÓN
1. Tome una foto de la actividad desarrollada en el El docente puede hacer preguntas individuales o colectivas
cuaderno y envíela por este medio. de lo aprendido durante la clase.
2. Realice un video, no superior a 1 min en el que
describa la importancia del tema. 1. ¿Qué fue lo que más le gusto de la clase y por qué?
2. ¿Qué aporta lo aprendido en la vida diaria?
.