Aritmética Guía 1 Verano 2020 F

1
PRESENTACIÓN
El Grupo Bryce S.A.C, presenta ante ustedes, alumnos preuniversitarios su

GUÍA Teórico – Práctico.
Esta guía de trabajo nace debido a que los estudiantes se enfrentan

constantemente ante el problema de la carencia de materiales de estudio
que los ayude a obtener el mejor resultado en su ingreso a la Universidad.
Ante la necesidad de consultar bibliografía, la cual no siempre está a su
alcance. El Grupo Bryce S.A.C. con la colaboración desinteresada de su
plana docente, elabora este material, para así poder cubrir este vacío
Preuniversitario.
La presente guía de trabajo consta de una teoría ampliamente revisada y

sintetizada para su compresión, problemas propuestos y una serie de
preguntas de cada área, los cuales generarán un mejor aprendizaje y serán
resueltas en clase con la ayuda de los docentes Bryce.
Esperamos sea acogido con interés y benevolencia por parte de nuestros

alumnos y podamos contribuir al aprendizaje y al afianzamiento de sus
conocimientos, para así lograr el tan deseado ingreso a la Universidad y en
un futuro formar hombres del mañana Bryce.
Dirección Académica
Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er. Boletín Ciclo Verano 1
000000 00
MATEMÁTICA
TEMA:
NUMERACIÓN
Manuel Muñoz Najar 224 Telef. 283447

NUMERACIÓN: Es la parte de la aritmética que se encarga del estudio de la correcta
formación, lectura y escritura de los números.
Número: Es la idea asociada a una cantidad que nos permite cuantificar los objetos de la
naturaleza.
Numeral: Es la representación simbólica o figurativa del número.
Cifras: Los símbolos que convencionalmente se van a utilizar para la formación de los
numerales con: 0; 1; 2; 3; 4; …….
SISTEMA POSICIONAL DE NUMERACIÓN

Datos Extras
Del Orden: Toda cifra que forma parte de un numeral ocupa un orden determinado, el cual
se considera de derecha a izquierda.
Ejemplo: *Recuerda que?...
Colegio Preuniversitario “ BRYCE”

De las cifras: Las cifras son números naturales inclusive el cero, que siempre son menores
que la base en la cual son empleadas.
Cifras en la base “n”.
0, 1, 2, 3, 4, .......... .....( n − 2)(n − 1)

cifra NO cifras significativas
significativa
cifra máxima: (n – 1)
*Ten en cuenta…
CAMBIO DE BASE:
A: De base n a base 10.
Ejemplo: expresar 2132(6) en base 10
2x63 + 1x62 + 3x6 +2 = 488
Otra forma usar el método de ruffini. (el resto es el valor en base 10)
B: De base 10 a base n.
Ejemplo: expresar 435 en base 7.
Para este caso se realizan divisiones 435 entre 7, varias veces hasta que el resto sea
menor a 7. El resultado en forma ordenada es el ultimo cociente seguido de todos los
restos de las divisiones a utilizar. Respuesta 11617
C: De base n a base m.
Ejemplo: expresar 4168 a la base 9.
Primero se descomposición polinomial para llegar a la base 10: 270.
Segundo se aplica el método de ruffini: resulta 330 9.
Academia Pre-Cadete Bryce

2 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas
PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 07.

PROBLEMA 01. Si: 221= abab( n) , Halle el número de sistemas de
Si: x( x + 2)( x + 4) ( 6 ) = abc ( 4 ) numeración en los que (a + b + n) se exprese como un
númeral de dos cifras.
Calcular: a + b +x + c
a) 3
a) 6
b) 5
b) 7
Turno: Mañana, tarde y noche
c) 6
c) 8
d) 8
d) 9
e) 11
e) 10.
PROBLEMA 08.
PROBLEMA 02. Hallar x, si: 123(x) = 2315
Si: 7a1( n) = 60b(9) , halle: (a + b).
a) 5
b) 6 a) 6
c) 7 b) 7
d) 8 c) 8
e) 9. d) 9
e) 10
PROBLEMA 03..
¡Y ...Ahora COLEGIO Pre-Cadete Bryce
Telf. 223334
Si: 24a = 1050n , hallarr “a”. PROBLEMA 09.

Calcule: a2 + 1, si cumple lo siguiente:
a) 4 e
➢ a n = (2c + 1)aa ( 7 )
b) 6  3  (9)
c) 7
c
d) 8 ➢ 5e7 ( n ) =  4c3
Santa Marta 209
e) 9. 2 (e)
PROBLEMA 04.
a) 25
. Si: 23a (9) = 27b( m) = 36a ( p) b) 10
hallar: b – a + m + p c) 37
d) 17
a) 20 e) 5
b) 21
Academia Preuniversitaria Bryce
c) 22 PROBLEMA 10.
d) 18 Si: ab5(b−1)5 = c(b −1)(2b + 4)(2b + 1) ,
¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !
e) 19.
Calcular “a + b + c”
PROBLEMA 05. Calcular: a + n + m + b, si:

a) 8
 30  24  8m − 6  b) 11
    = amb(m − 1) ( n )
 m  m  m  ( 2 m−1) c) 15
d) 19
e) 23
a) 15
b) 16
PROBLEMA 11.
c) 17
d) 18
. Dado que: aaaa(5) = bc8 Calcular: (a + b + c)
e) 19.
a) 11
PROBLEMA 06. b) 12
Sabiendo que: mnp1 = 3  2mnp c) 13
d) 14
Calcular: m + n + p.
e) 15
.
a. 14
PROBLEMA 12.
b. 16
c. 18 Determinar: (m + n + b + c) si: mn0(bc) = 1073
d. 20
e. 22. a) 30
b) 22
a Academia Pre-Cadete Bryce
c) 24 e) 13
d) 20 MATEMÁTICA
e) 18 PROBLEMA 18 Un numeral de tres cifras consecutivas
crecientes de base 9 se expresa en base 8 con tres cifras, de
PROBLEMA 13. las cuales la primera cifra es la central del numeral inicial.
Calcule un número tal que al convertirlo a dos sistemas de Cuántos números cumplen con la condicion.
numeración de bases pares consecutivas se representa como
46a y 12a1 , si la suma de la base menor y la cifra “a” es a) 1
b) 2
menor que 12.
c) 3
d) 5
a) 301
e) 6
b) 303
c) 305

PROBLEMA 19. El numeral 102110210110001 con base “n”
d) 307
se expresa en base n3 y resulta que la suma de cifras excede
e) 310
en 46 unidades a la suma de cifras del número original. En
cuántos sistemas de numeración n6 se expresa con cinco
PROBLEMA 14.
cifras.
Determine el valor de “a – b”, si se cumple que:
1a21b2( n) = 16 n 3 + 13 a) 1
b) 2
a) 8 c) 3
b) 1 d) 5
c) 2 e) 8
d) 3
e) 4 PROBLEMA 20
Si: 3ab(c ) = 2ba(5) hallar el valor de: (a + b + c)2
PROBLEMA 15.
a) 16
Convierta el mayor numeral de tres cifras diferentes de base
b) 25
(n + 1) a base (n – 1). Dé como respuesta el producto de cifras
c) 36
del numeral obtenido si n > 12.

d) 49
e) 81
a) 164
b) 196
PROBLEMA 21
c) 229
. Indique verdadero (V) o (F) en las siguientes proposiciones
d) 190
y de cómo respuesta la secuencia correcta:
e) 198
I.Al expresar 3421189 al sistema decimal la suma de sus cifras
PROBLEMA 16. es 27.
Se cumple que: 213312 ( n ) = 9ab ( K ) , además, n= K , II.Si: N= 1020
30....60
; entonces N termina en 4 ceros.
7
calcule: a + b + n + K.
a) FF
a) 37 b) FV
b) 27 c) VV
c) 41 d) VF
d) 31 e) N.A.
e) 52
PROBLEMA 22. Hallar la suma de las bases en las cuales los
PROBLEMA 17. números 444 y 124 son iguales, indicar el minimo valor.
En cuántos sistemas de numeración aba (5)
se representa
con tres cifras, si en base “b” se representa como a) 18

n3n . De
b) 16
como respuesta la suma de dichas bases.
c) 15
d) 20
a) 10
e) 17.
b) 15
c) 20
d) 19

TEMA:
DIVISIBILIDAD
Número Divisibles
Si A representa un número entero y B un número natural diferente de cero:
“A es divisible por B” => A  B
Datos Extras  A: B es exacta con cociente entero.
a B se denominará Divisor de A
Recordar…..¡¡¡
Ejemplo: 91: 13 = 7
SIMBOLOGÍA  91 es divisible por 13 => 91  13
º y ¡13 es divisor de 91!
Múltiplos de n = n = m.n = n.K.
Z = { 0; + 1; + 2;+ 3; .... }
Principios de Divisibilidad
Telf. 223334
Ejemplo:
 º º º
7 = { 0; + 7; + 14;+ 21; .... } 1. Si A y B son divisibles por n : n + n = n
º º º
2. “A – B es divisible por n” : n - n = n
BINOMIO DE NEWTON
º º
Santa Marta 209
Es el desarrollo de binomio, 3. “A.K es divisible por n” : n .K = n (n  ZZ)

aplicándose los criterios de
divisibilidad y permite hallar el m
o o
residuo de manera inmediata. 4. “ (  n  = n) (m  ZZ+)
 
 
n
º   0 o o o
 A− B  =A - Bn (si “n” es 5. Si: N = a ; N = b ; N = c Entonces: N = M.C.M. ( a;b;c )
 
0 o o o
impar)
6. Si: N = a  r ; N = b r ; N = c  r Entonces: N = M.C.M. ( a;b;c )  r

o o o  o
7.  n+ a   n+ b   n+ c  = n+ a.b.c
n    
º      
 A− B  = A + Bn (si “n” es
  8. “Todo número es divisible por los factores naturales que contiene”
par)
Ejemplo:
105 = 3. 5. 7
105 es divisible por: 1: 3: 5: 7 y las combinaciones de estos factores:
15; 21; 35 y 105
º
9. “Si A. B = n , además: A y n tienen como único factor común la unidad
º
Entonces: B = n
* (Principio de Arquímedes)
Ejemplo:


7.B = 15  B= 15
 
2A + 4 B = 9 A + 2B = 9

PROBLEMAS PROPUESTOS C) 181

D) 171 MATEMÁTICA
PROBLEMA 01 Dar el valor de a+b, si:
o o E) 167
5a07a = 9 y b3b4b = 11
A) 4 PROBLEMA 08
B) 5 ¿Cuántos números de tres cifras, divisibles entre 11, tiene
C) 7 como suma de cifras a 15?
D) 8
E) 9 A) 2
B) 3
PROBLEMA 02 Calcular la suma de todos los valores de “w” C) 4
si el número D) 5
E) 6
4ww8 es divisible entre 7: PROBLEMA 09

A) 2
B) 9 Calcular: a  b  c , si abc es divisible entre 9, bac es
C) 7 divisible por 11 y cab es divisible entre 7.
D) 10 A) 162
E) 11 B) 126
C) 154
PROBLEMA 03 Hallar el valor de la cifra “x” si el número D) 96
2x6x8 es divisible por 13. E) 90
A) 2
B) 3 PROBLEMA 10
C) 4 ¿Cuántas cifras “7” se deben de colocar a la derecha del
número 327, para obtener por primera vez un múltiplo de 9?
D) 6
A) 3
E) 8 B) 5
C) 7
PROBLEMA 04 D) 2
Si el número 8xyx5y es divisible entre 88, dar el valor E) 6
numérico de x y PROBLEMA 11

A) 5 o
B) 2 Si el número a2b3ba = 45 , calcular “a.b”
C) 9 A) 25
D) 3 B) 32
E) 8 C) 36
D) 21
E) 30
PROBLEMA 05
¿Qué cifras deben de sustituir a las letras “x” e “y” del número
7x36y5 para que sea divisible entre 1375. Indicar ( x + y ) . PROBLEMA 12
¿Cuál es la suma de las cifras que deben sustituir al 2 y 3 del
A) 5 número 52103, para que sea divisible por 72?
B) 4 A) 12
C) 8 B) 13
D) 12 C) 14
E) 3 D) 15
E) 3
PROBLEMA 06
PROBLEMA 13
¿Cuántos números de la forma 1a1bab son divisibles entre Calcule la suma de todos los valores de “n” si
63? o
A) 1 (356359)n45n = 13+ 9
B) 2 A) 14
C) 3 B) 8
D) 4 C) 12
E) 5 D) 16
E) 7
PROBLEMA 07
PROBLEMA 14
Calcular la suma de todos los valores que toma el número ab
m0 ( m -1)( m +1) = 19. Hallar “ m ”
o
si 12a03b es divisible entre 33. Sabiendo que:
A) 164 A) 3
B) 183 B) 4

C) 5 A) 24
D) 6 B) 48
E) 7 C) 30
D) 42
PROBLEMA 15 E) 36
Si N = abcd y 55N = x86495. Halle el complemento
aritmético de N.
A) 4179 PROBLEMA 22
B) 4971 Cuantos divisores cuadrados perfectos tienen el número:

C) 4791
D) 4719
N = 28.34.72
E) 4917
A) 24
B) 28
PROBLEMA 16
C) 30
Halle el residuo de dividir E = 44 x 75 x 387 x 7283 entre 7
D) 32
A) 1 E) 36
B) 2
C) 3 PROBLEMA 23
D) 4 Cuantos de los divisores de tienen raíz cubica exacta.
E) 5 9 6 12
M = 2 .3 .7
A) 60
PROBLEMA 17
Telf. 223334
B) 48
¿Cuál es el resto de dividir 1992 + 20012 + 20032 entre 8?
C) 84
A) 1
D) 72
B) 2
E) 36
C) 3
D) 4
E) 6 PROBLEMA 24
Santa Marta 209
¿cuántos números de 2 cifras son PESI con 15?

PROBLEMA 18 A) 18
. ¿En que cifra termina N al expresarlo en base 8? B) 42
N = 3212( 4)  412(8)  2135(16) C) 36
D) 48
A) 0 E) 45
B) 2
C) 4
D) 6 PROBLEMA 25
E) 7 ¿Cuántos divisores como mínimo tiene ab0ab , si ab es un

número primo?
PROBLEMA 19 A) 16
Al dividir un número entre 15, el residuo es 12. Entonces el B) 12
residuo de dividir el numero entre 5, es: C) 10
A) 1 D) 8
B) 2 E) 15
C) 3
PROBLEMA 26
D) -1
E) 4 Las cifras del número abcabc son todas diferentes de cero.
Si el número es el menor posible y tiene 16 divisores. ¿Cuál
PROBLEMA 20 es el valor de abc ?
o A) 103
Si: mcdu = 17 y mc = 3 du − 1 ; hallar el máximo valor de ( ) B) 113
C) 107
mcdu y dar como respuesta la suma de sus cifras. D) 119
A) 16 E) 127
B) 14
PROBLEMA 27
C) 22
Si se cumple que: abcd7 = dcba11
D) 15 Además a, b, c, d son diferentes entre sí.
E) 18 Hallar:a + b + c + d
A) 10
PROBLEMA 21 B) 11
Hallar la cantidad de divisores cuadrados perfectos del C) 12
4 4 2 D) 13
numero M = 2 .5 .6 E) 15

MATEMÁTICA
TEMA:
MCM Y MCD
A. MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD)
Es el mayor de los divisores comunes de varios números.
Ejm: sean 18 y 24.
Div(18)={1,2,3,6,9,18}
Div(24)={1,2,3,4,6,8,12,24}
Datos

Se puede apresiar que: Extras
I) Divisores comunes: {1,2,3,6}
II) 6 es el mayor divisor común, entonces MCD(18,24)=6 Complemento del
B. MÍNIMO COMÚN MULTIPLO (MCM) tema:
PROPIEDADES
Es el menor múltiplo positivo común de varios números.
Ejm: Sean los números 6 y 8
I) El MCD de un conjunto de
multiplos de 6 números PESI es igual 1.
Ejm:
6n: 6;12;18;24;30;36;42;48;54;......
MCD(7; 15; 16)=1; porque 7,
8n: 8;16;24;32;40;48;56;....
15, 16 son PESI.
multiplos de 8
II) El MCM de un conjunto de

Se puede apresiar que: números, que tomados de 2 en 2
I) Múltiplos comunes: {24; 48; 72;….} es sus posibles combinaciones
II) 24 es el menor de estos multiplos comúnes, entonces MCM(6,8)=24
son siempre PESI, será igual al

C. ALGORITMO DE EUCLIDES producto de dichos números.
Ejm:
Este método sólo sirve para el cálculo del MCD de 2 cantidades: MCM(5,8)=5x8=40
Ejm: Dado los números 24 y 18 MCM(7,9,4)=7x9x4=252
Cocientes
24 18 Dividendo y divisores
III) Para dos números A, B,
o
donde A es múltiplo de B: A = B,
Residuo
entonces:
• Se divide 24 entre 18: obteniendo 1 y 6 como cociente y residuo
MCD(A;B)=B
respectivamente, colocando en el lugar correspondiente.
MCM(A;B)=A
1
IV) Para dos números A y B se
24 18
cumple que:
6
A  B = MCM( A,B)  MCD ( A;B)
• El residuo 6 pasa a ocupar el siguiente casillero central y ahora se divide 18
V) sea:
entre 6.
MCD(A;B;C)=d
1 3 Entonces:
MCD (nA;nB;nC) = nd
 A B C d
24 18 6 MCD  ; ;  =
n n n n
6 0 Nos detenemos aquí, ya

que la división es exacta Sea:
MCM(A;B;C)=m
• El ultimo divisor empleado, es decir 6, será el MCD, el decir: MCM(nA;nB;nC) = n  m

MCD(6,8) = 24
 A B C m
MCM  ; ;  =
n n n n

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 09

PROBLEMA 01. La suma de dos números es 48. Si el El MCD de dos números es 21 y la suma de los mismos es
producto del máximo común divisor con el mínimo común 210. ¿Cuál es la diferencia de los números?
múltiplo de los números es 540. Calcule la razón entre el a) 84
menor y el mayor. b) 82
a) 5/3 c) 76
b) 1/3 d) 86
c) 3/5 e) 85
d) 2/5 PROBLEMA 10
e) 8/5 Dados dos números naturales no nulos a y b, se sabe que:

PROBLEMA 02 Dos números naturales difieren en cuatro A
unidades. Si el producto de su mínimo común múltiplo con su MCD ( A;B) = y MCM ( A ;B ) = nB , se pide calcular el valor
máximo común divisor es 96, halle la suma de dichos 9
números. de n.
a) 22 a) 7
b) 24 b) 8
c) 36 c) 9
d) 18 d) 10
e) 20 e) 1
PROBLEMA 03 PROBLEMA 11
o o a
Si es un número racional positivo e irreductible, tal que
Si ( x − 1) x ( x + 1) = 3 y ( x + 1) x ( x − 1) = 5 . Halle el máximo b
común divisor de 3x y 6x .  11a   a 
 b   7b  = 8,5 , halle el mínimo común múltiplo de a y b.
a) 3   
b) 4 a) 35
Telf. 223334
c) 5 b) 24
d) 6 c) 30
e) 2 d) 36
e) 21
PROBLEMA 04
Hallar el valor de “k” sabiendo que: PROBLEMA 12
¿Cuántos pares de números enteros positivos cuyo MCD es
MCD ( 210k ;300k;420k ) = 1200 24 existen entre 200 y 300?
a) 20 a) 6
Santa Marta 209
b) 30 b) 8
c) 35 c) 4
d) 40 d) 2
e) 25 e) 3
Calcular la suma de 2 números PESI si al calcular el MCD por
Si el MCD de 45A y 63B es 36, ¿Cuál es el MCD de 25A
el algoritmo de Euclides se obtuvieron como cocientes el 2, 5,
y 35B ? 3 y 2.
a) 15 a) 118
b) 20 b) 120
c) 25 c) 136
d) 30 d) 115
e) 35 e) 127
Dos números enteros positivos son entre si como 11 es a 4, si La suma de dos números es 1200, determinar el mayor de
al calcular el máximo común divisor de dichos números se ellos sabiendo que los cocientes obtenidos al calcula el MCD
obtuvo 17. Calcular la suma de dichos números por el algoritmo de Euclides son 3, 1, 3 y 5.
a) 305 a) 918
b) 255 b) 984
c) 300 c) 948
d) 148 d) 848
e) 60 e) 988
El máximo común divisor de dos números enteros positivos Calcular el número de divisores del MCD de los números:
es 19. Halle la diferencia positiva de estos números sabiendo
que su suma es 114. A = 4010.214
a) 57 B = 605.353
b) 38
c) 45 C = 80 4 .142
d) 63 a) 165
e) 76 b) 175
c) 185
PROBLEMA 08 d) 195
La diferencia de dos números es 600 y su MCD es 75. Calcular e) 205
la suma de los menores números que cumplen dichas PROBLEMA 16
condiciones. Hallar “n” sabiendo que el MCM de los números:
a) 740
b) 750 A = 12n.15
c) 760 B = 12.15n
d) 770 Tiene 140 divisores.
e) 780 a) 1
b) 2 modo que no sobre nada y se obtenga el menor número de
c) 5 MATEMÁTICA
parcelas. ¿Cuántas parcelas cuadradas resultan?
d) 4 a) 39
e) 3 b) 40
c) 41
PROBLEMA 17 d) 42
Se han colocado postes igualmente espaciados en el contorno e) 43
de un campo triangular, cuyos lados miden 210; 270 y 300
metros respectivamente. Sabiendo que hay un poste en cada PROBLEMA 25
vértice y que la distancia entre poste y poste es la mayor Hallar dos números enteros, sabiendo que su suma es 341 y
posible, ¿cuántos postes se colocaron? su MCM es 28 veces su MCD.
a) 22 a) 125 y 216
b) 23 b) 124 y 217
c) 25 c) 126 y 215
d) 26 d) 124 y 227
e) 24 e) 114 y 117

El menor número entero positivo que dividido entre 4; 5; 6 ; 7 Tres automóviles parten juntos del punto de partida de un
y 8deja siempre resto 3 es: circuito cerrado de 3600 m de longitud. Si las velocidades de
a) 765 dichos automóviles son 60; 36 y 20m / s , respectivamente,
b) 827 ¿cuánto tiempo debe transcurrir para que vuelvan a pasar
c) 843 simultáneamente por el punto de partida?
d) 956 a) 15 minutos
e) 850 b) 24 minutos
PROBLEMA 19 c) 18 minutos
Si el número de naranjas que tiene un vendedor se cuentan d) 21 minutos
de 15 en 15, de 18 en 18y de 24 en 24 siempre sobra 11. e) 27 minutos
Hallar el número de naranjas si es el menor posible. PROBLEMA 27
a) 320 Se tiene tres toneles de vino que tienen 180; 240 y 288 litros
b) 351 de vino de diferente calidad y se desea envasarlos en bidones
c) 371 de igual capacidad. ¿Cuál es la menor cantidad de bidones
d) 391 que se usaran de modo que no se desperdicie vino, además,
e) 357 el volumen del bidón está expresado en números enteros de
PROBLEMA 20 litros y los vinos de diferente calidad no se mezclan?
Se trata de formar un cubo con ladrillos cuyas dimensiones a) 49
son 20 cm, 15 cm y 6 cm. Diga cuántos ladrillos son b) 51
necesarios para formar el cubo más pequeño posible. c) 69
a) 100 d) 59

b) 110 e) 58
c) 120 PROBLEMA 28
d) 130 Sobre el contorno de un terreno rectangular de 7480m y
e) 140 1020m de dimensiones, se desea plantar árboles a una misma
PROBLEMA 21 distancia, de manera que haya un árbol en cada esquina.
Hallar la cantidad mínima de ladrillos necesarios para Calcular la menor cantidad de árboles que se puede plantar.
construir un cubo compacto, si las dimensiones del ladrillo a a) 45
usarse son de 20cm, 15cm y 8cm. b) 48
a) 720 c) 50
b) 730 d) 52
c) 756 e) 55
d) 768 PROBLEMA 29
e) 769 En una línea de ferrocarril de 18 km de longitud, los rieles
PROBLEMA 22 miden 12 metros cada uno, y al costado, comenzando en el
Hallar cuantas cajas cúbicas como máximo se podrán utilizar origen, se han colocado postes distanciados 40 metros entre
para empaquetar 1200 barras de jabón cuyas dimensiones sí. ¿Cuántas veces coinciden las uniones de dos rieles con un
son 20 cm , 15 cm y 12 cm de modo que todas las cajas poste?
estén completamente llenas. a) 148
a) 21 b) 149
b) 20 c) 150
c) 18 d) 151
d) 15 e) 152
e) 12 PROBLEMA 30
A un terreno rectangular de 952m de largo y 544m de ancho
PROBLEMA 23 se le quiere cercar con alambre sujeto a postes equidistantes
Se tiene 3 rollos de tela que miden 2442m, 2772m y 3300m de manera que disten de 30 a 40m y que corresponda un
de longitud. Se quiere sacar rollos más pequeños todos de poste a cada vértice, así como también uno a cada uno de los
igual longitud. ¿Cuántos de estos rollos como mínimo se puntos medios de los lados del rectángulo. ¿Cuántos postes
podrán obtener en total? se necesitan?
a) 129 a) 56
b) 137 b) 96
c) 141 c) 72
d) 131 d) 83
e) 128 e) 88
PROBLEMA 24
Las dimensiones de un terreno rectangular son 756 y 882
metros. Se desea parcelarlo en terrenos cuadrados de tal

TEMA:
NÚMEROS PRIMOS
PROBLEMA 01 e) 6
¿Cuántos divisores tiene 1260?
a) 16 PROBLEMA 07
b) 32 ¿Cuántos divisores impares tiene 720?
c) 40 a) 6
d) 30 b) 14
e) 36 c) 30
d) 18
PROBLEMA 02
e) 26
Sabiendo que: Q = 2m  32  53 tiene 48 divisores. Hallar PROBLEMA 08
“m” ¿Cuántos divisores de 240 no son múltiplos de 6?
a) 2 a) 4
Telf. 223334
b) 3 b) 8
c) 4 c) 15
d) 5 d) 12
e) 6 e) 16
PROBLEMA 09
PROBLEMA 03 o
N=2 m−1
 3  5 tiene 144 divisores.
m Sabiendo que K = 2m+1.73.112 tiene 48 divisores 2.
Santa Marta 209
Sabiendo que:
Hallar: “m”
Hallar “m”
a) 4
a) 2
b) 3
b) 3
c) 15
c) 4
d) 2
d) 5
e) 6
e) 6
PROBLEMA 10
PROBLEMA 04
¿Cuántas veces hay que multiplicar por 8 al número 300, para
Si: N = 2  9n  5 7 tiene 35 divisores compuestos. que el producto resultante tenga 126 divisores?
Hallar: “n” A) 7
a) 2 B) 8
b) 3 C) 9
c) 4 D) 5
d) 5 E) 6
e) 6
PROBLEMA 11
PROBLEMA 05 Si el número de divisores de abab es 14, calcular el valor de
n
Si: N =15 .9.7 tiene 92 divisores compuestos. Hallar: a+b.
“n” A) 10
a) 7 B) 7
b) 8 C) 9
c) 4 D) 5
d) 5 E) 6
e) 6
PROBLEMA 12
PROBLEMA 06 Determinar la suma de los divisores de 4680 que sean primos
¿Cuántos divisores pares tiene 360? con 351.
a) 10 A) 70
b) 18 B) 80
c) 24 C) 90
d) 12 D) 50

E) 60
divisores de: N1 = 14  30n y
MATEMÁTICA
Si la suma de los números
PROBLEMA 13 N2 = 21 15n es 96, ¿Cuál es el valor de “n”?

De los divisores de 324000, averiguar: A) 2
¿Cuántos no son divisibles por 12? B) 6
¿Cuántos terminan en cero? C) 5
Dar como respuesta la suma de los dos resultados. D) 4
A) 127 E) 3
B) 128
C) 129 PROBLEMA 20
D) 131
E) 132 Si 16n tiene “p” divisores, ¿Cuántos divisores tendrá 256n ?
A) 4p+1

PROBLEMA 14 B) 4p-1
C) 2p+1
Sabiendo que N = 25a + 25a−1 , tiene 33b divisores, D) 2p-1
calcular (a+b). E) 8p
A) 42
B) 43 PROBLEMA 21
C) 44
D) 45 Calcular el residuo de dividir 10322  7
E) 46 A) 5
B) 6
PROBLEMA 15 C) 4
¿Cuántos de los divisores de 39600 son divisibles por 3 pero D) 3
no por 5? E) 2
A) 24
B) 36 PROBLEMA 22
C) 18 Calcule el residuo de dividir 422005 entre 13
D) 72 a) 1
E) 48 b) 2

c) 3
PROBLEMA 16 d) 4
¿Cuántos triángulos rectángulos, cuyos catetos miden un e) 5
número entero de metros, tienen como área 1200 m2?
A) 30 PROBLEMA 23
B) 36 N = ab , es un numero de dos cifras si a es el doble de b,
C) 15 entonces es simultáneamente múltiplo de:
D) 18 A) 11 y 3
E) 24 B) 3 y 5
C) 2 y 4
PROBLEMA 17 D) 3 y 9
Si el número N = 42  3n tiene 3 divisores menos que 900, E) 3 y 7
hallar dicho número y dar la suma de sus cifras.
A) 9 PROBLEMA 25
B) 5 . Al dividir un número entre 3, 4 y 5 siempre sale exacto. ¿Cuál
C) 11 es dicho número sabiendo que está comprendido entre 180 y
D) 8 250?
E) 13 A) 220
B) 240
PROBLEMA 18 C) 210
D) 225
Sabiendo que A = 12  30n tiene doble cantidad de divisores E) 245
que B = 12n  30 ; hallar el valor de “n”.
A) 7 PROBLEMA 26
B) 6 . ¿Cuántos números de tres cifras son divisibles por 12?
C) 5 A) 71
D) 4 B) 72
E) 3 C) 74
D) 75
PROBLEMA 19 E) 73

PROBLEMA 27 C) 64
¿Cuántos números de 3 cifras, que terminan en 4 resultan ser D) 36
múltiplos de 7? E) 24
A) 72
B) 90 PROBLEMA 33
C) 29 En una fiesta donde asistieron 280 personas entre damas,
D) 13 caballeros y niños, la cantidad de caballeros que no bailaban
E) 10 en un momento dado era igual a la cuarta parte del número

de damas; la cantidad de niños asistentes era igual a la
séptima parte del número de damas. Si la quinta parte de las
PROBLEMA 28 damas están casadas, ¿Cuántas damas no bailaban en dicho
Hallar la suma de sus cifras del menor número tal que al momento?
dividirlo por 8; 12; 30 o 42 se obtiene residuo 7. A) 55
a) 19 B) 75
b) 20 C) 65
c) 21 D) 45
d) 22 E) 35
e) 23
PROBLEMA 34
PROBLEMA 29 . Aun número de 3 cifras múltiplo de 6 se le agrega uno y se
En una reunión se observo que los 3/7 del total son personas convierte en múltiplo de 7 y si se le agrega una unidad más se
Telf. 223334
que les gusta fumar y la quinta parte del total son personas convierte en múltiplo de 8. Calcular la suma de cifras de dicho
que les gusta beber; además el número total de personas es número
múltiplo de 17 más 1. Calcular cuántas personas son A) 11
fumadoras, si el total de personas no pasa de 1000. B) 10
a) 210 C) 6
b) 180 D) 16
c) 90 E) 17
Santa Marta 209
d) 270
e) 420 PROBLEMA 35
Cuantos valores puede tomar ab ; si:
PROBLEMA 30
o
En un barco viajan 100 personas, ocurre un accidente y ab + 2.ab + 3.ab + ..... + 15.ab = 132
muere un grupo de ellas. De los sobrevivientes se sabe que
A) 7
la treceava parte son solteros y 1/7 son arequipeños.
B) 8
¿Cuántos murieron?
C) 9
a) 90
D) 10
b) 10
e) 36
c) 9
d) 91
e) 37 PROBLEMA 36
Si A y B son números que admiten los mismos divisores
PROBLEMA 31 primos, sabiendo que A tiene 35 divisores y B tiene 39
En una reunión se divierten 200 personas y se observa que divisores. ¿Cuántos divisores tendrá el MCD de A5 y B5?
de las mujeres la séptima parte tienen vestido blanco, 3/5 son a) 330
casadas y la tercera parte de las mujeres están bailando. b) 310
¿Cuántos hombres no bailan? c) 300
a) 35 d) 341
b) 60 e) 319
c) 45
d) 55
e) 95
PROBLEMA 32
. nalizar el año los 2/5 de las mujeres aprobaron todos los
cursos y los 3/7 de ellas desaprobaron al menos un curso y
los 5/8 de las mismas seguirán estudiando en la escuela
¿Cuántas mujeres ya no seguirán estudiando en la escuela?
A) 14
B) 21

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1

El Grupo Bryce S.A.C, presenta ante ustedes, alumnos preuniversitarios su

Esta guía de trabajo nace debido a que los estudiantes se enfrentan

La presente guía de trabajo consta de una teoría ampliamente revisada y

Esperamos sea acogido con interés y benevolencia por parte de nuestros

Manuel Muñoz Najar 224 Telef. 283447

SISTEMA POSICIONAL DE NUMERACIÓN

Ejemplo: *Recuerda que?...

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PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 07.

Si: 24a = 1050n , hallarr “a”. PROBLEMA 09.

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

PROBLEMA 05. Calcular: a + n + m + b, si:

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con tres cifras, si en base “b” se representa como a) 18

Academia Pre-Cadete Bryce

Si A representa un número entero y B un número natural diferente de cero:

“A es divisible por B” => A  B

Datos Extras  A: B es exacta con cociente entero.

Es el desarrollo de binomio, 3. “A.K es divisible por n” : n .K = n (n  ZZ)

6. Si: N = a  r ; N = b r ; N = c  r Entonces: N = M.C.M. ( a;b;c )  r

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

a Academia Pre-Cadete Bryce

PROBLEMAS PROPUESTOS C) 181

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Academia Pre-Cadete Bryce

B) 4971 Cuantos divisores cuadrados perfectos tienen el número:

¿cuántos números de 2 cifras son PESI con 15?

E) 7 ¿Cuántos divisores como mínimo tiene ab0ab , si ab es un

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

a Academia Pre-Cadete Bryce

Es el mayor de los divisores comunes de varios números.

Ejm: sean 18 y 24.

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II) El MCM de un conjunto de

Colegio Preuniversitario “ BRYCE”

6 0 Nos detenemos aquí, ya

• El ultimo divisor empleado, es decir 6, será el MCD, el decir: MCM(nA;nB;nC) = n  m

Academia Pre-Cadete Bryce

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 09

e) 8/5 Dados dos números naturales no nulos a y b, se sabe que:

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PROBLEMA 13 N2 = 21 15n es 96, ¿Cuál es el valor de “n”?

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E) 10 en un momento dado era igual a la cuarta parte del número

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