Física I Guía 1 Verano 2022

Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er.
Boletín Ciclo Verano 85
MATEMÁTICA
TEMA:
Colegio Preuniversitario “ FREUD” , Complejo Chávez de la Rosa: Av. Goyeneche 335–337, Telf: 283047, 959743865
ANALISIS VECTORIAL
PROBLEMAS PROPUESTOS 11B − 3A
a)
1) Hallar el coseno del ángulo que forman los vectores A = 12i + 5j 12
y B = 3i − 4j 13B − 3A
b)
12
16 16 16 16 8
a) b) c) d) e) 11B − A
25 45 55 65 65 c) Y
12
14B − 5A A
2) Si se sabe que: A = (x − 2)i − (4 + x)j y B = −4i + xj son d)
12 X
vectores paralelos. Hallar el valor positivo de “x”
a) 12 b) 10 c) 9 d) 8 e) 6 14B − 3A
e) B
12
3) Si se sabe: A = 3i + (a + 2)j ; B = −2ai + (a + 1)j son perpendiculares 9) En la figura OPQR es un cuadrado, expresar el vector X como
determinar los valores de “a”. combinación lineal de los vectores A y B .
a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2y3 d)1 y –2 e) –2 y 3
2A + 3B
a) P Q
4
4) Dados los vectores: A = 2i + 3j , B = i − 2j y C = −4i + j . Hallar
3A + 2B X
el valor de m + n , de tal forma que sea posible expresar la b)
4 A
combinación lineal:
3A + B N
mA + nB = C c)
a) 8 b) 7 c) 6 d) 5 e) 4 2
3A − 2B M
5) En la figura, calcular el módulo de la resultante del sistema de d)
4
vectores: O R
e) 3A + 2B B
10) En la figura OPQR es un cuadrado. Expresar el vector C en
A = 12 u función de los vectores A y B .
C a) 2 + 2 2
A+ B P Q
60º 2 2
C S
b) 2 − 2 B + 2
B = 16 u
A
2 2 A
a) 6 11 b) 5 13 c) 4 13 d) 6 13 e) 5 10 2− 2 2
c) A+ B
2 2
6) Hallar la superficie del triángulo formado por los puntos A(3, 4) , d) 2 − 2 A + 2
B
B(−2, 5) y C(5, − 6) . 2 2
O R
a) 18 u
2
b) 20 u
2
c) 22 u
2
d) 24 u
2
e) 25 u
2 e) 4 − 2 A + 2
B B
2 2
11) En la figura OPQR expresar el vector X como combinación lineal de

7) Dados dos vectores A y B de igual magnitud forman un ángulo
 . ¿En qué relación están los módulos de los vectores A + B y los vectores A y B .
P M Q
A− B? a) 3A − 2B

2 2 2  b) 4A − 3B
a) sen   b) cos   c) tan   A
 2  2  2 3A + 2B X
c)
2   2   4 N
d) cot   e) sec  
 2  2 2A + 3B B
d)
4
8) En la figura expresar el vector X − Y en función de los vectores
3A + 2B
A y B. e) O R
5
Academia Pre-Cadete Bryce

86 CIENCIAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas
12) Utilizando los datos de la figura hallar el producto escalar de los

 
20) Dos vectores coplanares A y B tienen el mismo módulo y se
vectores A y B . verifica que:
Y    
a) 0
A+B = 1
2
A−B
b) 3
Luego, el ángulo que forman dichos vectores será:
c) –3 B A a) 120 b) 127° c) 90 d) 60 e) 37
3
d) 9
21) Calcular el ángulo “” para que el valor de la resultante del sistema
e)–9 sea 25(N = punto medio).
X
0 5
Turno: Mañana y tarde
13) Hallar C en el paralelepípedo mostrado, si Q 24

7 P
(A + B)  C = 6 29 . Y
8
64 
B N
a) 15° b) 26° c) 37° d) 45° e) 54°
C
4 22) En el siguiente gráfico, calcular el módulo de la resultante,
sabiendo que los tres vectores son coplanares.
Z 6 A 5
10
Telf. 223334
X
¡Y ...Ahora COLEGIO Pre-Cadete Bryce
a) 20 b) 23 c) 24 d) 25 e) 32 120 9
120
14) Hallar el vector paralelo a A = 4i − 5j + 3k ; cuyo módulo es 120
3 2.
7
Santa Marta 209
2 3
a) (4i − 5j + 3k) b) (4i − 5j + 3k)
5 5 a) 3 b) 23 c) 33 d) 43 e) 0
5 3 1
c) (4i − 5j + 3k) d) (4i − 5j + 3k) e) (4i − 5j + 3k)
3 4 5 23) En el conjunto de vectores mostrados Determinar la magnitud del
vector resultante. Si . = 60°.
15) Dados los vectores: A = 2i + aj − 3bk y B = 2ai − j + bk ; hallar
el valor de “ ab ”. Si A ⊥ B . Además: a − b = 6 . v1
a) 7 b) 16 c) 27 d) 40 e) 36
Academia Preuniversitaria Bryce
1u
16) Hallar el módulo de la resultante del siguiente conjunto de

vectores. v3 v2
Z
a) 12 C(0, 0, 6) 2u
¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

b) 15
1u 4u
c) 16 O a) 2 u b) 3 u c) 6 u d) 9 u e) 4 u
d) 18 Y 24) En la figura mostrada, un hexágono regular es inscrito en un

X A(8, 0, 0) B(0, 10, 0)
e) 20 circulo de radio “r” . Determinar la magnitud de la suma :
a) r 12 31
17) Dos vectores A y B tienen una resultante máxima de 16 y una A
B
mínima de 4. ¿Cuál será el módulo de la resultante cuando formen b) r 4 31 C
127° entre sí?.
a) 8 b) 10 c) 12 d) 6 e) N.A. c) r 31 4 0
  r
18) Se tiene que A = 0,5 B , y el módulo del vector resultante es d) r 43 4 .
 
R = 7 A . Calcular el ángulo que forman los vectores A y B . e) N.A.
a) 30° b) 37° c) 45° d) 53° e) 60° 25) Determine la resultante del sistema de vectores:
24
 
19) Si: A = 0,75 B y además posee una resultante de 20 unidades

que forma 53° con A . Hallar B . A
C
12
a) 9 b) 12 c) 16 d) 15 e) 10
60
a Academia Pre-Cadete Bryce

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b) 18 13 c) 12 7 d) 6 7 e) N.A. 31) Si ABCD es un paralelogramo y “M” es punto medio de AB , hallar:
MATEMÁTICA
a) 18 7
X =f (a; b).
26) Determinar la medida del ángulo “” para que la resultante de los
vectores mostrados sea igual a 7, sabiendo además que AB = 6, BC B C
= 10 (M y N son puntos medio). a
M
B x
b

A D
        
A) (A − B ) B) (B − A ) C) (A − B ) D) (A + B ) (
E) A − B )
N
M 3 3 2 2 5
32) En la figura se sabe que: X= mA + nB. Se pide calcular: m/n,

siendo M y N puntos medios, además A = B
A C
B
a) 60° b) 74° c) 90° d) 120° e) 30°
A
27) En el triángulo ABC mostrado “G” es su baricentro. Si, AB=4,
determinar el módulo del vector resultante. M
B
M N
G A) 2/3 B) 1/3 C) 1/6 D) 2 E) 2/3
33) En la figura mostrada ABC es un triángulo equilátero. Si M, R y S

C A
son puntos medios de los lados AB, BC y AC respectivamente donde
N se cumple que; X= ma + rb + sc. Hallar “m+r+s”.
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
B
28) Determinar la medida del ángulo  sabiendo que el módulo del
vector resultante es 103 c
M R
AB=BD=3 y BC=1 x
a b
D
A S C
a) 1 b) 0,5 c) -1 d) 2 e) 0,2
 
34) Los vectores A y B forman entre sí un ángulo de 60º y el módulo
    
A C de A vale 3, hallar el módulo de B , para que A - B sea perpendicular
B 
a A.
a) 30º b) 40º c) 50º d) 60º e) 70º
a) 3 b) 3 c) 6 d) 2 3 e) 1
29) Si A= 6 y B = 8 , halle el módulo de la resultante
35) Se muestra un cuarto de circunferencia cuyo centro se ubica en
F

a) 10 uno de los vértices del cuadrado. Halle x en función de los vectores
E
 
b) 20 A y B.
A    
C a) A + 2 B b) A + B
c) 5
5 5 x
    B
c) A + 2 B d) A + B
d) 15 B
e) 30 D 2 2
 
e) A + B
30) Hallar una expresión donde el X este expresado en función de los 6 A
vectores A y B, donde “M” es punto medio.
36) Si la resultante suma de dos vevctores de 8 y 7 unidades es 9,
halle el modulo de la resultante diferencia de los mismos
M a) 14 b) 2 145 c) 145 d) 2 3 e) 1
A B 37) Hallar el vector F , si F = T + P sabiendo además que:

Z
X T = 50 N . P = 52 N .
      a) −24i + 18j − 48k
(
A) 2 A + B ) (
B) 2 A + B ) (
C) 2 A + B ) b) 24i + 18j + 48k
2 3 9 P
   
(
D) 2 A − B ) (
E) 2 A + B ) c) 24i − 18j + 48k
12
3 4 d) 12i + 18j + 48k
T Y
e) −24i + 18j + 48k X
4
3
TEMA:
ESTATICA I
Problemas Propuestos 121 B
a) N
1. En el sistema determinar la 6
tensión en el cable A, si se sabe que W = 100 N . 127
N 6L
b)
a) 150 N 6
53º 133
c) N A
b) 140 N 6 C
A 5L 3L
125
c) 130 N d) N
6
d) 125 N e) 20 N 20 N
e) 120 N W 7. Una barra que pesa 120 N soporta dos cargas P = 60 N y
Q = 20 N , tal como se indica en la figura. Determinar la reacción en
2. En el esquema las masas son iguales, determinar el coeficiente de el apoyo A.
rozamiento necesario para que los bloques se muevan con M.R.U.
a) tan − sec a) 30 17
Telf. 223334
L 3L
b) sec − tan b) 40 13 53º
A
c) sec − cos c) 40 15 L L
m d) 40 17
d) tan  − cot m
e) 40 5 P Q

e) sec − cot
Santa Marta 209
8. Hallar el coeficiente de fricción del bloque con el plano inclinado, si

3. Un hombre ayudado por una polea jala una cuerda en forma el sistema se encuentra en equilibrio. WA = 40 N y WB = 50 N .
horizontal, los pesos mostrados son W = 400 N y P = 300 N . Si Ademas el angulo del plano inclinado es de 37°.
el sistema está en equilibrio hallar el ángulo “  ”.
a) 0,25N b) 0,12 c) 0,85

d) 0,70 e) 0,5
9. En la figura el sistema se encuentra en equilibrio. Hallar la tensión

−1 −1 16 −1 16
a) tg (0,2) b) tg c) tg en la cuerda si el coeficiente de rozamiento entre las superficies es el
33 37 mismo WA = 10 N y WB = 15 N .
−1 −1 a) 11,12 N
d) tg (1,2) e) tg (0,4)
b) 9,02 N
4. El peso de la viga
pesosenson
la figura esN40
P = 15 yN Q= y 18
los N
valores de las
. Hallar los pesos A
son P = 15 N yreacciones
Q = 18 Nen . Hallar
“ A” las
y reacciones en “A” y “B” (en
“ B” (en newtons) c) 8,02 N B
respectivamente
newtons) respectivamente son. son.
d) 10,12 N
a) 2 13 y 36 37º
e) 15,02 N
b) 3 13 y 16
P
c) 3 13 y 46 B C
10. En la figura hallar el coeficiente de rozamiento con los planos
53º Q 2m inclinados tiene el mismo valor, si el sistema se encuentra en
d) 3 13 y 36 equilibrio, 3m A = 2mB . Hallar dicho coeficiente.
4m 2m
e) 3 13 y 56 A
a) 0,05
b) 0,04
a) 2 13 del
5. Hallar el módulo y 36momento
b) 3 13 y generado
16 c) 3 13 por
y 46 la fuerza
F = 60i + 80k yd)el3vector
13 yde e) 3 13ry=56
36posición −2i + 2j − k . c) 0,09 B A
a) 100 5 b) 120 5 c) 80 5 d) 0,5
d) 60 5 e) 150 5 37º 53º
e) 0,4
6. Una barra de peso despreciable, soporta el peso de un bloque de
11. La tensión máxima que puede soportar el cable “P” es 120 N. Cuál
20 N en la posición indicada, si está sostenida por un cable en el punto
es la reacción en el punto “A” para que el sistema se encuentre en
“B”. Hallar la tensión en el cable.

equilibrio y el cable “P” a punto de arrancarse, después de colocar el E) 95
bloque de 75 N de peso, si se sabe que el peso de la barra es 20 N. MATEMÁTICA
17. La siguiente figura muestra una barra homogénea OA de 5N de
peso y 15 m de longitud. Si el sistema está en equilibrio y el peso del
P Q
2m bloque Q es 10 N, Halle la tensión en la cuerda horizontal BC.
74º (OB=10m)
A B A) 25 N
2m 2m
A
a) 8,2 N b) 8,12 N c) 6,85 N B) 30 N
C B
d) 8,77 N e) 6,45 N
C) 20 N
12. En la figura, determinar al ángulo de equilibrio, el sistema se
encuentra en equilibrio.
D) 15N
a) 30º
E) 35N O 37
b) 45º
1
=  W
c) 37º 3 6W
18. Una barra homogénea de 5kg se mantiene en la posición
mostrada debido a la cuerda AB, Determine la tensión en dicha
d) 53º
W cuerda. (g = 10m/s2)
e) 60º A
A) 30 N
13. En el gráfico hallar el módulo del momento resultante, con B) 25 N
respecto al punto A:
1 C) 35 N 53
1 F2
D) 20N
F1 E) 40 N B
A F4 19. La viga homogénea AB de la figura tiene 4 m de largo y pesa 100

N, La viga puede rotar alrededor de un punto fijo C y reposa en el
F3 punto A, El marciano camina a lo largo de la viga partiendo de A, Se
sabe que su peso es de 75 N, Luego ¿Cuál es la distancia máxima
a) −12k b) −10k c) 15k que el profesor podrá recorrer a partir de A, manteniendo el equilibrio?
d) −18k e) −15k g = 10 m/s2
14. En el gráfico, determinar el módulo del momento total (en N.m) x

generado por las fuerzas con respecto al origen de coordenadas.
F1 = 3 5 N; F2 = 10 N; F3 = 2 61 N
2,5 m
a) 10 6 Y A B
6
b) 8 6
F1 a) 2,45 m b) 4,4 m c) 3,16 m
c) 14 6 F3 d) 3,4 m e) 3,26 m
O 4
F2
d) 12 3 Z 20. Determinar el valor mínimo valor de la reacción de la superficie
X
vertical, para que la viga no resbale a través de la pared áspera, el
peso de la viga es de 40N. Además, los puntos A, B y C ; hacen un
3 triángulo equilátero.(la viga no necesariamente es homogénea)
e) 12 6
A
15. Una cadena cuyo peso es 100 N, se suspende de los puntos A y a) 40N
B. Hallar la relación entre las reacciones de dichos puntos: RA/RB.
b) 30N
A) 5/13
B c) 203N C
B) 1/2 37
37 W
C) 3/4 d) 10N
D) 16/25 e) N.A
B
A
E) 7/24 21. Si la reacción en la articulación es el doble de la tensión del cable,
127 halle la tensión del cable. W = 100(13-1) N
16. Si el sistema que se muestra está en equilibrio, calcular la reacción
de la pared sobre la barra, si ésta y la esfera pesan 20N y 10N, A) 100 N
respectivamente. B) 200 N
A) 55 W
C) 300 N
B) 65 D) 400 N
E) 500 N 30 A
C) 75 69
32 22. Si la distancia del centro de gravedad de la barra al extremo “A”
D) 85
de la barra no uniforme es 12 cm, halle la longitud de la barra.
d) 4 m/s2 e) 5 m/s2
45 37
30. Sabiendo que no existe rozamiento, determinar la aceleración de
los bloques, mA=3kg., mB=2kg., mC=1kg. g=10m/s2
A B
a) 60cm b) 58 cm c) 28 cm d) 10cm e) N.A
23. la figura muestra una esfera homogénea de 120N a punto de

resbalar, determine el modulo de la reacción de la pared sobre la

esfera.
a) 200 N 53
b) 150 N g a) 1 b) 2 c) 3 d)4 e) 5
c) 100 N . Determine la deformación en el resorte ideal cuya constante de
d) 250 N
rigidez es K = 10 N/cm . ( mbloque = 3kg,mpolea = 0,5kg ) ;
2
g = 10m/s . El sistema se encuentra en equilibrio.
e) 300 N  = 0,75 a) 3,5 cm
24. Se tiene un prisma triangular isósceles sobre el cual se encuentran b) 7 cm

Telf. 223334
los bloques A y B de pesos 360N y 480N respectivamente, calcular la •

c) 7,5 cm
medida del ángulo , que define la posición de equilibrio, No hay

fricción. d) 3 cm
a) 18º b) 28º c) 38 º d) 6 º e) 8 º
25. La barra es homogénea de 80Kg, hasta que punto respecto a "O" e) 6,5 cm
puede desplazarse la persona de 80Kg de modo que no vuelque:
11.Determine el módulo de la tensión en la cuerda, si el resorte
Santa Marta 209
A) 1m
B) 7m
O
( K = 180N/m ) . Se encuentra deformada 20 cm y el sistema
permanece en reposo ( g = 10m/s2 ) .
C) 1.6m
D) 6m
E) 8m 6m 4m a) 30 N
26. Se tiene una placa metálica homogénea de 300N. Calcular el b) 33 N • Polea lisa
valor de "F" para mantenerla en equilibrio: c) 20 N
F
A) 550N d) 66 N
B) 100N e) 36 N
C) 250N 2m
D) 300N 3kg
E) 450N 12. Los bloques A y B de 2kg y 3kg respectivamente están en
6m
equilibrio. Determine la deformación en el resorte de rigidez
27. Calcular la fuerza de interacción de los bloques mostrados si las K = 200 N/m . Desprecie el rozamiento
superficies lisas:
A) 100N 100N
40N
( mpolea = 1kg ; g = 10m/s2 )
B) 80N 2m B
C) 40N m
•
D) 60N
E) 120N
•
28 .Si la reacción en el contacto entre ambos bloques es de 20N,
A
calcular “F” (m1=4m2)
a) 20 cm b) 10 cm c) 25 cm d) 35 cm e)40
13. En la figura se muestra una barra homogénea de 8kg y 14m de
a) 80N. b) 60N. c) 40N. longitud. Determine el momento resultante (en N.m.) respecto de A.
d) 100N. e) N.A.
( g = 10m/s2 ) .
29. Determinar la aceleración de los bloques en el sistema físico
mostrado, sabiendo que no hay rozamiento. mA=2kg., mB=3kg., 40 m
mC=5kg. g=10m/s2 A
37º
9m
100 N
a) 100 b) 120 c) −130

d) −140 e) −220
a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2
MATEMÁTICA
TEMA:
CINEMATICA-M.R.U-M.R.U.V
Problemas Propuestos ( Cinemática ) 9) Con una rapidez constante de 2 m/s un ciclista recorre 30 m y a
1) En un movimiento la posición (en m) con respecto al tiempo (en s) causa de un obstáculo desvía su trayecto en 60º y recorre 50 m más.
3 Halle el módulo de la velocidad media.
se da según la siguiente ley r = 2t − 4t + 3 . Hallar la velocidad del
a) 1,25 m/s b) 3,25 m/s c) 1,75 m/s
móvil en t = 1 s y su aceleración en t = 2 s . d) 0,75 m/s e) 5,25 m/s
a) 2 m/s; 24 m/s2 b) 3 m/s; 14 m/s2
c) 6 m/s; 15 m/s2 d) 5 m/s ; 25 m/s2 e) 2 m/s; 14 m/s2 10) Un roedor decide ir del punto “A” hacia el punto “B” pasando por
la base, Halle el minimo valor de la rapidez media, si solo dispone de
2) En un plano una partícula se mueve según la ecuación 10 s.
r = ( 4 + 3t − 3t2; 5t + t3 ) . Hallar el módulo de la aceleración para A
t = 1,5 s . B
a) 13 m/s2 b) 213 m/s2 c) 313 m/s2
d) 513 m/s2 e) 413 m/s2
2m
3) Un movimiento unidimensional está dado por la ley:
3 2
r = t − 3t + 2t − 6 , donde la posición está dada en metros y el 2m
tiempo en segundos. Hallar la aceleración en el instante en que el 2m
móvil pasa por el origen. a) 2 m/s b) 3 m/s c) 5 m/s d) 7 m/s e) 4 m/s
a) 10 m/s2 b) 12 m/s2 c) 13 m/s2
d) 8 m/s2 e) 9 m/s2 Problemas Propuestos (M.R.U)
1) Un gato ve a un ratón a 4 m de distancia y corre en su persecución
4) Una araña camina por el borde de una ventana de una ventana de al mismo tiempo que huye el ratón. Si la velocidad del gato es a la
60cm x 80cm, desde el punto “A” hasta el punto “B”, demorándose 50 velocidad del ratón como 3 es a 2. ¿Qué distancia total debe recorrer
s. La rapidez media y el módulo de la velocidad media en (cm/s) son el gato para atrapar al ratón? (Suponga rectilínea la trayectoria del
respectivamente: movimiento).
a) 2,6 ; 2,0 B a) 12 m b) 2 m c) 4 m
b) 1,4 ; 2 d) 8 m e) 16 m
c) 2 ; 1,4
d) 2 ; 2,8 2) Un tren experimenta un MRU avanza con una rapidez de 54 km/h.
e) 2,8 ; 2,0 A
Si tarda 20 s en atravezar completamente un túnel de 200 m de
longitud, determine la longitud del tren.
5) Un auto se desplaza de A a B a una velocidad de 40 km/h y regresa a) 10 m b) 200 m c) 400 m
de “B” a “A” con una velocidad de 30 km/h ¿Cuál es la rapidez d) 100 m e) 160 m
promedio de todo el viaje?
A) 35 km/h B) 70 km/h C) 35,3 km/h 3) Si un móvil se mueve con una velocidad constante de 5 m/s y en el
D) 34,3 km/h E) 20 km/h instante t = 3s se halla en la posición x =25 m. Hallar su posición inicial
(t=0)
6) Una partícula realiza el movimiento que se indica en la figura; a) 5m b) 8 m c) 10 m
demorándose de “A” a “B” 2s. Si conservo la rapidez de 6 m/s el d) 12 m e) 16 m
módulo de la aceleración media (en m/s2 ) fue:
4) Un móvil describe una trayectoria rectilínea con velocidad
a) 1 constante, durante 8 segundos recorre 10 metros más que en los 4
segundos anteriores, halle la velocidad del móvil.
b) 2 B a) 2,5 m/s b) 2 m/s c) 5 m/s
d) 4 m/s e) 8 m/s
c) 3
5) Dos móviles salen de dos ciudades distantes 3700 m, uno al
d) 33 60º encuentro del otro con velocidades constantes de 16 m/s y 9 m/s ¿Al
cabo de cuánto tiempo la distancia que los separa será la media
A
e) 3 geométrica de los espacios recorridos?
a) 100s b) 200s c) 500s
d) 400s e) 800s
7) Una partícula que realiza un MRU inicia su movimiento en x = −2m
6) Un joven y un anciano viven en una misma casa, cuando ambos
y en t = 2s se ubica en x = 6m . ¿Hallar su posición y velocidad en van a la ciudad emplean tiempos de 2 y 3 horas respectivamente,
t = 1,5s ? cierto día, a las 8 a.m., el anciano sale de casa y el joven de la ciudad.
a) 2 m , 6 m/s b) 4 m , 4 m/s c) 6 m , 2 m/s ¿A qué hora se encontraran en el camino rectilíneo?
d) - 4m , 4 m/s e) 8 m , 5 m/s a) 10 a.m. y 12 min. B) 9 a.m. y 12 min.
c) 11 a.m. y 12 min. D) 10 a.m. y 2 min. e) 9 a.m. y 2 min.
8) El vector posición de un móvil que se mueve en el plano xy, varía
según la ecuación: 7) Dos estaciones distan 500km, si a las 10 a.m. de la primera
  estación sale un auto con rapidez constante de 60 km/h dirigiéndose
r (t ) = −5 t i + t 2 j [m] hacia la otra y de la segunda estación, pero a las 11 a.m. sale otro
Determine el modulo de la velocidad media en el intervalo de [1;2] s auto con rapidez constante de 20 km/h dirigiéndose a la primera
(en m/s) estación. ¿A qué hora se encontraran estos móviles?
a) 34 b) 35 c) 37 a) 2 p.m y 30 min b) 3 p.m y 30 min
d) 39 e) 41 c) 4 p.m y 30 min d) 5 p.m y 30 min e) N.A.
8) Dos autos ubicados en un mismo lugar de una pista rectilínea a una
distancia de 80 m de un poste, si estos empiezan a acercarse
simultáneamente al poste con rapideces constantes de 35 m/s y 45 a) 8 s b) 9 s c) 10 s

m/s, ¿Cuánto debe transcurrir para que los autos equidisten del d) 12 s e) 15 s
poste? 4. Un auto viaja a velocidad constante de 9 m/s hacia una montaña,
9) Un hombre de 2 m de altura comienza su movimiento a velocidad toca el claxon y el conductor escucha el eco después de 4 segundos.
constante de 1,5 m/s, Halle la velocidad con la que se mueve su ¿A qué distancia de la montaña se encontraba el auto antes de tocar
sombra.
su claxon?
a) 690 m b) 698 m c) 670 m
d) 650 m e) 700 m
5m 5. Se muestran dos velas y una pared, al encenderlas, la primera se

1. laconvela
desgasta más 1 cm/min
velocidad cercanay laasegunda
la pared,
con 3 cm/min, ¿Con
qué proyectada
velocidad decrece
sobre la sombra
dicha de la vela más cercana a la pared,
pared?
proyectada sobre dicha pared?
a) 1 m/s b) 5 m/s c) 4 m/s
d) 2 m/s e) 2,5m/s 1º
1 cm/min 2º 3 cm/min
10) Un hombre observa una explosión a 996 m, si el hombre puede
correr con una velocidad de 8 m/s ¿Qué distancia adicional podrá
alejarse el hombre hasta ser alcanzado por la onda sonora?
a) 15m b) 24 m c) 10 m
2 cm 3 cm
d) 12 m e) 16 m
11) Desde el poste se emite un sonido durante 0,7 s. Determine a) 2a)cm/min

2 cm/ min b) 3 b) 3 cm/ minc)4 cm/min
Telf. 223334
cm/min
durante que intervalo de tiempo el atleta que experimenta un M.R.U.
y que corre a 10 m/s, escuchará el sonido. (Vsonido = 340 m/s) d) 5 c) 4 cm/ min e)6 cm/min
cm/min d) 5 cm/ min
6. Dos móviles cuyas velocidades son 12 m/s y 9 m/s viajan sobre

POSTE vías perpendiculares, después de cuánto tiempo de haberse cruzado
distarán de 900 m.
a) 1 s b) 2 s c) 3 s
Santa Marta 209
d) 1,5 s e) 2,5 s
7. En un movimiento con aceleración constante, en 5 s la velocidad

a) 0,17 s b) 0,34 s c) 0,68 s de la partícula aumenta en 20 m/s mientras recorre 100 m. Hallar la
d) 1 s e) 1,02 s distancia que recorrerá la partícula en los dos segundos siguientes.
a) 62 m b) 64 m c) 66 m
12. Si la velocidad de recorrido del sonido en el agua de mar es de
d) 68 m e) 72 m
1250m/s y en el aire 340m/s. ¿A qué distancia de la orilla explotó una
bomba si la diferencia de tiempo entre el sonido transmitido por el
agua y el aire es 22,75s? 8. Con una aceleración constante “a”, en un segundo, un móvil
a) 12580m b)5780m c) 10625m recorre una distancia “d”. ¿Qué distancia recorrerá el móvil en el
d) 11450m e) 9350m segundo siguiente?

a) d + 2a b) d + 3a c) 2d + a
13. En la figura se muestran dos móviles que marchan con
velocidades constantes de 30m/s y 40m/s. Calcular el mínimo tiempo d) d+ a e) d − a
que empleará el móvil (1) para encontrarse con el móvil (2) además
calcule el ángulo : 9. La partida de un móvil se da desde el reposo y que este debe
recorrer cierto trayecto rectilíneo con aceleración constante. ¿En
A) 8s; 37° 40m/s cuánto tiempo el móvil recorrerá la primera tercera parte, si la última
B) 10s; 53° tercera parte del trayecto la recorre en “n” segundos?
(2)
C) 10s; 37° a) ( 3 − 2)n b) ( 5 + 2)n c) ( 3 + 2)n
(1)

D) 8s; 53°
500m d) ( 5 − 2)n e) (3 + 2)n
E) 6s, 37°
10. Un ciclista va a con movimiento uniforme a una velocidad de 10
Problemas Propuestos (M.R.U.V) 2
1. Un automovilista observa en un momento determinado que 1/5 de m/s. Al entrar a una pendiente adquiere una aceleración de 0,4 m / s
lo recorrido equivale a 3/5 de lo que falta por recorrer. ¿Cuántas horas . Si la longitud de la pendiente es 1 km, el tiempo en segundos, en
habrá empleado hasta ese momento, si todo el viaje lo hace en 12 recorrer la longitud de la pendiente en es:
horas? a) 50 b) 200 c) 100
a) 9 h b) 4 h c) 7 h d) 25 e) 150
d) 3 h e) 5 h
11. Una partícula se desliza sobre una superficie horizontal en línea
2. Un tren tarda 70 s atravesar un túnel de 1200 m de longitud, y al recta sin fricción entre los puntos " A " y "B" en dos ocasiones. La
pasar delante de una persona demora 20 s. ¿Cuál es la velocidad del primera vez lo hace en un 1s, con una velocidad inicial V(m/ s) y con
tren?
a) 24 m/s b) 30 m/s c) 48 m/s movimiento uniformemente acelerado con la aceleración “a” (m / s2)
d) 20 m/s e) 16 m/s . La segunda vez lo hace en 2s, con una velocidad constante igual a
V (m/s). La aceleración “a” de la partícula en la primera acción es:
3. En cierto instante la separación entre dos móviles, que se acercan
rectilíneamente con velocidades opuestas de 9 m/s y 6 m/s, es a) V b) 2V c) 3V
150 m . Hállese el tiempo adicional para el cruce. d) 4V e) 5V

20. Un móvil que se desplaza con MRUV recorre en el tercer segundo
12. Un automóvil se mueven a 48 km/h en línea recta. de su movimiento 16m menosMATEMÁTICA
que el recorrido en el séptimo segundo.
Repentinamente se aplican los frenos y se detiene luego de recorrer Calcular la aceleración del móvil.
2 m. ¿Si se hubiera estado moviendo a 96 km/h y se aplicara en los a) 1m/s2 b) 2m/s2 c) 3m/s2
frenos como en el caso anterior, de manera que se obtuviese la misma d) 4m/s2 e) 5m/s2
desaceleración, cuál sería la distancia que recorrería desde el
momento que se aplican los frenos hasta que se detiene. 21. Dos móviles se mueven en línea recta sus gráficas se indican en
a) 4 m b) 6 m c) 8 m la figura. ¿Cuál será la velocidad de B en el momento en que sus
d) 10 m e)12 m posiciones se igualan?
13. Dos móviles parten de un mismo punto simultáneamente en la
3
A) - m/s x(m)
misma dirección y sentido. EL móvil “A” lo hace con una velocidad 3
constante de 20 m/s. El móvil “B” parte del reposo. ¿Qué aceleración
deberá tener el móvil “B” para alcanzar al otro en 10 s? (En m/s 2) 3 Semicircunferen
A
B) m/s
a) 8 b) 6 c) 2 3 B
d) 3 e) 4
5
C) m/s
14. Dos cuerpos “A” y “B” se mueven en línea recta, el cuerpo “A” lo 2
hace con V = 20 m / s . El cuerpo “B”, moviéndose con aceleración
A
5 t(s)
constante, partió 5 s después que “A”. Determinar la aceleración de D) - m/s
“B”, si partió de reposo y se encontró con “A” cuando este último se 2 3 4
movió en total 25 s. E) - 2 m/s
2 2 2
a) 2,5 m / s b) 5 m / s c) 10 m / s
2 2
22. Determinar la posición del móvil en el instante t=32s, si el móvil
d) 25 m / s e) 0,5 m / s en el instante t=0 se encuentra en la posición x =1m.
0
15. Un móvil que parte del reposo se mueve con aceleración de V(m/s)
2 A) xF =130m
0,5 m/s acercándose perpendicularmente a una gran superficie
plana. Al partir el operador que está sobre el móvil emite una señal B) x F =140m 10
sonora y cuando ha avanzado 0,16 m, recibe el eco. Entonces la
distancia a que se encuentra el muro o superficie plana del punto de
C) x F =141m
5
partida es: (en metros): ( v sonido = 340 m / s ) D) xF =131m
a) 96,32 b) 136,08 c) 180,10 t(s)
d) 272,00 e) 272,16 E) x F =100m
8 32
16. Un móvil viaja de "A" hacia "B" distante "L" metros en línea recta; 23. Un móvil experimenta un movimiento rectilíneo horizontal cuya
parte del reposo con aceleración constante "a". En el mismo instante, gráfica (V-t), se indica construir la gráfica (x-t), si el móvil parte del
sale otro móvil de "B" hacia "A" con rapidez constante "V". ¿Cuál es origen de coordenadas. Hallar cuánto avanza.
el valor de "V" para que ambos móviles se crucen a la mitad de la
V(m/s)
distancia entre A y B?
A) 100m 40
a) V = L b) V = aL c) V = aL
B) 200m
2a 4
C) 300m
d) V = aL e) aL 10
V=
2 2 D) 400m
t(s)
E) 500m
17) Una partícula parte del reposo y acelera a razón de 5 m/s2 durante 10 20 30
20 s, luego continua su recorrido con velocidad constante durante 30
s y finalmente desacelera a razón de - 2 m/s en cada segundo² hasta 24. La gráfica v-t muestra el movimiento horizontal de un móvil. Si
que se detiene. Determine a) la distancia total recorrida b) el tiempo para t=1s el móvil se encuentra a 3m a la izquierda del observador.
empleado en frenar. Hallar la posición respecto del observador para un instante t=11s.
a) 6,0 km; 20 s b) 6,5 km; 25 s c) 6km, 25 s
d) 6,5 km; 50 s e) 7,5 km; 25 s A) xF =9m V(m/s)
B) x F =8m 6
18. Dos móviles se dirigen a su encuentro con movimiento
uniformemente acelerado desde dos puntos distantes entre sí 180m C) x F =3m 7 11
sabiendo que tardan 10s encontrarse y los espacios recorridos por
cada uno de ellos están en la relación de 4 a 5. Calcular la aceleración D) xF =5m 3 5 t(s)
de cada móvil (Asumir que ambos parten del reposo)
a) 1m/s2; 3m/s2 b) 1,6m/s2; 2m/s2
E) x F =2m
-4
2 2 2 2 2 2
c) 2m/s ; 2,6m/s d) 3,6m/s ; 2m/s e) 0,6m/s ; 3m/s
25. Un móvil parte del reposo con una aceleración constante de
10m/s2 luego de transcurrir cierto tiempo, el móvil empieza a
19. Los extremos de un tren de 350m de longitud pasan por el costado desacelerar en forma constante y a razón de 5m/s 2 hasta detenerse.
de una persona (fijo en la tierra) con velocidades de 5m/s y 9m/s Si el tiempo total empleado es de 30s. Calcular el espacio recorrido.
respectivamente. Determinar la aceleración del tren y el tiempo que
demora en pasar por el costado de esta persona. A) 1000m
a) 10s b) 20s c) 30s B)1500m
d) 40s e) 50s C) 2000m
D) 2500m
E) 3000m

TEMA:
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE ( M.V.C.L )
MOVIMIENTO PARABOLICO DE CAIDA LIBRE ( M.P.C.L )
PROBLEMAS 11. El diagrama muestra la juntura, en curvatura suave, de dos planos

PROPUESTOS (M.V.C.L) inclinados lisos, si la esfera se suelta en “A”. ¿Con qué velocidad la
1. Una partícula, en caída libre esfera se desprende del plano ascendente?
vertical, aumenta su velocidad
a) 3 gH
en 20 m/s, en 4s, a la vez que A

recorre 80 m. Hallar la aceleración de la gravedad en este lugar y su
velocidad inicial. b) 3Hg
2 2 2 2 2 C
a) 7 m/s b) 5 m/s c) 3 m/s d) 9 m/s e) 2 m/s H
2. ¿Qué altura descenderá una piedra, en 1 s en las cercanías de la c) 2gH H
superficie de la tierra, si el segundo anterior, la piedra descendió 10,2 2
m? d) 2 gH  
a) 10 m b) 20 m c) 30 m d) 40 m e) 50 m B
3. ¿Desde qué altura se debe soltar un cuerpo para que recorra la e) gH
mitad de dicha altura en el último segundo de su caída?
a) 50,3 m b) 52,3 m c) 54,3 m d) 56,3 m e) 58,3 m
4. Se deja caer un objeto desde la azotea de un edificio, cuando pasa 12. Desde el piso, se impulsa hacia arriba una partícula y se pide
Telf. 223334
junto a una ventana de 2,2 m de altura se observa que el objeto determinar cuánto asciende durante los dos últimos segundos de su
ascenso. (g=10 m/s2).
invierte 0,2 segundos en recorrer la altura de la ventana. ¿Qué

distancia existe entre la cima del edificio y la parte superior de la a) 10 m
2 b) 12 m
ventana? (g = 10 m/s ) . c) 15 m
a) 5 m b) 7 m c) 9 m d) 11 m e) 13 m d) 20 m
e) 25 m
5. Desde el suelo un proyectil se lanza verticalmente hacia arriba,
Santa Marta 209
halle esta velocidad de lanzamiento tal que entre los instantes t = 4s 13. Se suelta una piedra y llega a tierra en 6 s. Si se considera que
y t = 10 s , no haya desplazamiento. g = 10 m/s ( 2
). g=10 m/s2; entonces, la piedra fue soltada desde una altura de:
a) 60 m
a) 60 m/s b) 50 m/s c) 40 m/s b) 120 m
d) 70 m/s e) 30 m/s c) 150 m
d) 180 m
6. Desde lo alto de un acantilado de 40 m de altura, se lanza e) 240 m
verticalmente hacia abajo una piedra con una velocidad “V”, si la
piedra llega al mar con una velocidad cuyo módulo es “3V”. Halle el 14. Una partícula es lanzada desde P con una velocidad de 60 m/s, si
2 tarda 10 s en llegar al punto R. ¿Qué tiempo emplea en pasar de P a
tiempo necesario para este trayecto. ( g = 10 m/s ).
Q? (g=10 m/s2).
a) 2 s b) 4 s c) 6 s d) 8 s e) 10 s
7. Desde la cima de un acantilado de 105 m de altura se lanza

verticalmente hacia abajo una piedra con una velocidad de 20 m/s,
Q R
2
hallar el tiempo para que la piedra llegue al mar. (g = 10 m/s ) .
a) 4 s b) 3 s c) 2 s d) 6 s e) 8 s
8. Con una velocidad de 30 m/s desde la azotea de un edificio de 80

m de alto se lanzó verticalmente hacia arriba una piedra. Hállese el P
tiempo que empleará la piedra para llegar hasta la base del edificio.
2
(g = 10 m/s ) . a) 5 s b) 4 s c)3s d) 2 s e) 1 s
a) 4 s b) 3 s c) 2 s d) 6 s e) 8 s
15. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba de la azotea de
un edificio con una rapidez de 30 m/s. Si el objeto demora 8 s en
9. Un trozo de madera se suelta a 1 m de la superficie libre de un
estanque, si el agua del estanque provoca un desaceleración de llegar al suelo, hallar la altura del edificio. (g=10 m/s2).
2
4 m/s sobre la madera, ¿qué profundidad máxima alcanza la a) 80 m b) 90 m c) 100 m d) 70 m e) 60 m
2
madera en el estanque? (g = 10 m/s ) .
16. Un proyectil es arrojado verticalmente para arriba con una rapidez
a) 2,2 m b) 2,3 m c) 2,4 m de 40 m/s. ¿A qué altura del nivel de lanzamiento se encontrará
d) 2,5 m e) 2,6 m
después de 6 s de la partida?. (g=10m/s2).
10. Determinar la distancia AB, si el objeto es lanzado en “A” con una a) 100 m b) 80 m c) 60 m
rapidez de 20 m/s, paralelamente al plano inclinado liso y llega al d) 55 m e) 45 m
2
punto “B” en 6 s. (g = 10 m/s ) .
17. Un móvil que es soltado, cae en el ultimo segundo un cuarto de
a) 210 m su altura total de caída ¿Qué tiempo estuvo cayendo?
b) 220 m a) 7,46 s b) 6,65 s c) 1 s d) 1,73 s e) 2 s
A
c) 230 m 18. Una pelota cae verticalmente al piso y, al rebotar, alcanza una
d) 240 m altura igual a la mitad de la altura inicial. Si su velocidad, justo antes
B del choque, es de 20 m/s. Halle su velocidad después del impacto.
e) 250 m 30º g=10 m/s2.
a) 20 m/s b) 10 m/s c) 14,1 m/s a) 45º b) 40º c) 35º d) 30º e) 25º
d) 28,2 m/s e) 40 m/s MATEMÁTICA
3. Se lanza un proyectil como se muestra en la figura. Halle el
19. Indicar verdadero (V) o falso (F) en las siguientes proposiciones: tiempo que el proyectil permanece en el aire, si la velocidad de
( ) Un cuerpo puede tener velocidad cero y aceleración diferente de lanzamiento es VO = 100 m/s. ( g = 10 m/s2)
cero.
( ) Dos cuerpos de diferente peso soltados de una misma altura, en A) 10 s
presencia de la resistencia del aire llegan al suelo al mismo tiempo.
( ) A un mismo nivel horizontal la velocidad de subida es igual a la B) 20 s
velocidad de bajada.
( ) Durante el descenso en caída libre la velocidad y la aceleración de C) 25 s
la gravedad forman un ángulo de 0°.
a) VFFV b) FFVV c) VFVV D) 40 s
d) VVFV e) FFFF
20. Una pelota se arroja hacia arriba con una velocidad de 5 m/s E) 50 s
desde la azotea de un edificio de 20m de altura, simultáneamente otra
piedra es lanzada verticalmente hacia arriba desde la vereda del 4. A un balón de fútbol que se le patea con un ángulo de 45º con la
edifico cruzándose con la primera a la mitad del edificio. ¿Con que horizontal, recorre una distancia horizontal de 25 m antes de chocar
velocidad fue lanzada la segunda pelota? contra el suelo. Encuentre el tiempo que permanece en el aire. ( g =
a) 5 m/s b) 10 m/s c) 15 m/s 10 m/s2)
d) 20 m/s e) 30 m/s A) 2 5 s B) 5 s C) 5 2 s
D) 4 5 s E) 2 2 s
21. ¿Cuánto tiempo emplearía en llegar al recinto circunferencial una
esferita dejada libre en la boca del tubo liso? 5. Un proyectil que fue lanzado en P con una rapidez de 20 m/s
A logra dar en el blanco ubicado en Q. Determine luego de que tiempo
de haber sido lanzado da en el blanco. (PM=MQ);(g=10 m/s 2)
A) 1 s
O
R B) 2 s
B
C) 3 s
D) 4 s
a) R b) R c) 2R d) 2 R e) 4 R E) 5 s
g g g g g
6. Una piedra es lanzada tal como se muestra, si ésta logra impactar
22. Desde una altura de 80 m se suelta una piedra y desciende en en el vidrio de la ventana del edificio del frente transcurrido 4 s;
caída libre. Simultáneamente, desde el piso, se impulsa verticalmente determine la distancia que existe entre los edificios.
hacia arriba otra piedra y chocan en el instante en que ambas tienen
igual rapidez. ¿Cuál fue la velocidad de lanzamiento de la segunda
piedra?
a) 20 m/s b) 30 m/s c) 40 m/s
d) 50 m/s e) 60 m/s
23. Se muestra dos esferas que experimentan MVCL a partir del
instante mostrado. Determine cuánto tiempo transcurre hasta que su
separación de las esferas sea 25m.
20m/s
A) 10 m B) 20 m C) 25 m D) 40 m E) 50 m
g 100m 7. Una bola se desplaza por una meza horizontal de 4,9 m de altura
con rapidez constante. Si cuando sale por el borde impacta en el
piso a 4 m del pie de la mesa; ¿Cuál es la rapidez de la bola sobre la
mesa?
20m/s A) 1 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s
D) 4 m/s E) 5 m/s
15m
a. 1s b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 8. En la figura, el joven, con la finalidad de cruzar, corre con una
rapidez constante. Determine la rapidez necesaria para cumplir su
PROBLEMAS PROPUESTOS (M.V.C.L) objetivo. (g=10 m/s2)
1. Dos proyectiles “A” y “B” lanzados con inclinaciones de 53º y 37º
respectivamente alcanzan iguales alturas máximas. El proyectil “A”
experimenta un alcance horizontal de 9 m. ¿Qué alcance horizontal
experimenta B?
a) 12 m b) 15 m c) 16 m d) 18 m e) 20 m
2. Dos cuerpos lanzados simultáneamente desde los puntos “A” y “B”

2
chocan en el punto “P” tal como se muestra. Hallar “”. (g = 10 m/s )
. 20 m/s
P V
h
A 37º  B A) 8 m/s B) 5 m/s C) 2 m/s
D) 1,5 m/s E) 3 m/s
16m 12m

9. Un esquiador abandona el llano con una velocidad de 20 m/s 15.La figura muestra el lanzamiento de dos partículas con diferentes
desde el punto “A”. ¿A qué distancia de “A” el esquiador aterrizará
sobre la pendiente? velocidades y con ángulos de  = o ;  = o . Halle el alcance
horizontal “x” hasta que choquen.
A) 25 m a)80m
B) 15 m b)60m
C) 75 m
c)40m
D) 20 m
E) 30 m d)20m
e)10m
10. Desde el punto “A” se impulsa una bolita con una velocidad “V O”;
calcular “x” sabiendo que llega al punto “B” luego de 4 s.
16. Se dispara un proyectil con una rapidez de 20m/s y con 53O de

elevación. Determinar “x” para que el proyectil ingrese justamente por
el estrecho del canal. (g=10m/s2).
a)33,6m
b)23,6m
c)13,3m
Telf. 223334
d)15,6m
A) 125 m B) 150 m C) 100 m D) 120 m E) 200 e)30,3m
11 Un avión de picada forma un ángulo de 530 respecto de la

vertical. Cuando ésta a una altura de 900 m deja caer una bomba y 17. Se disparan dos cuerpos simultáneamente de manera que
ésta llaga al suelo 6 s después. Calcular la velocidad de picada del colisionan en “P”. Determinar “”.
avión. (g=10 m/s2)
Santa Marta 209
A) 20 m/s B) 300 m/s C) 120 m/s

D) 40 m/s E) 200 m/s
12. Se muestra el lanzamiento de una piedra desde un acantilado. Si

luego de 5 s la velocidad de la piedra forma un ángulo de depresión
de 50°; determine dicha rapidez de la piedra.
a)30O b)37O c)53O d)45O e)15O
18. Desde las posiciones mostradas dos cuerpos son lanzados

simultáneamente y con igual rapidez. Hallar “” para que los cuerpos
colisionen.
A) 50 m/s B) 40 m/s C) 30 m/s
D) 20 m/s E) 10 m/s a)37O
13. Una esfera es soltada desde la posición mostrada siguiendo la b)30O
trayectoria inclinada. Si para pasar de A a B demora 0,8 s, determine
la rapidez con la que pasa por “A”. Desprecie la resistencia del c)53O
aire.(g=10 m/s2)
d)15O
A) 2 m/s
e)45O
B) 8 m/s
19) Se lanza un proyectil con rapidez inicial de 90 m/s, formando un
C) 12 m/s ángulo de inclinación de 60° con la horizontal, contra una plataforma
inclinada 30° con respecto a la horizontal. Hallar el alcance PQ en
D) 4 m/s
metros. (g=10 m/s2).
E) 14 m/s
14. Halle el radio de curvatura en la parte mas alta que describe un

proyectil lanzado con una rapidez de 30 m/s y bajo un angulo de
disparo de 60o
A) 12,5 m B) 10,5 m C) 32,5 m
D) 22,5 m E) 20,5 m a) 390 b) 450 c)540 d) 650 e) 440

Física I Guía 1 Verano 2022

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Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er.

Boletín Ciclo Verano 85

11) En la figura OPQR expresar el vector X como combinación lineal de

Academia Pre-Cadete Bryce

12) Utilizando los datos de la figura hallar el producto escalar de los

13) Hallar C en el paralelepípedo mostrado, si Q 24

15) Dados los vectores: A = 2i + aj − 3bk y B = 2ai − j + bk ; hallar

16) Hallar el módulo de la resultante del siguiente conjunto de

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

d) 18 Y 24) En la figura mostrada, un hexágono regular es inscrito en un

a Academia Pre-Cadete Bryce

32) En la figura se sabe que: X= mA + nB. Se pide calcular: m/n,

33) En la figura mostrada ABC es un triángulo equilátero. Si M, R y S

A B 37) Hallar el vector F , si F = T + P sabiendo además que:

8. Hallar el coeficiente de fricción del bloque con el plano inclinado, si

a) 0,25N b) 0,12 c) 0,85

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

9. En la figura el sistema se encuentra en equilibrio. Hallar la tensión

a Academia Pre-Cadete Bryce

A F4 19. La viga homogénea AB de la figura tiene 4 m de largo y pesa 100

14. En el gráfico, determinar el módulo del momento total (en N.m) x

23. la figura muestra una esfera homogénea de 120N a punto de

resbalar, determine el modulo de la reacción de la pared sobre la

c) 100 N . Determine la deformación en el resorte ideal cuya constante de

24. Se tiene un prisma triangular isósceles sobre el cual se encuentran b) 7 cm

los bloques A y B de pesos 360N y 480N respectivamente, calcular la •

medida del ángulo , que define la posición de equilibrio, No hay

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

a) 100 b) 120 c) −130

simultáneamente al poste con rapideces constantes de 35 m/s y 45 a) 8 s b) 9 s c) 10 s

5m 5. Se muestran dos velas y una pared, al encenderlas, la primera se

11) Desde el poste se emite un sonido durante 0,7 s. Determine a) 2a)cm/min

6. Dos móviles cuyas velocidades son 12 m/s y 9 m/s viajan sobre

7. En un movimiento con aceleración constante, en 5 s la velocidad

d) 11450m e) 9350m segundo siguiente?

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

a Academia Pre-Cadete Bryce

Academia Pre-Cadete Bryce

PROBLEMAS 11. El diagrama muestra la juntura, en curvatura suave, de dos planos

en 20 m/s, en 4s, a la vez que A

invierte 0,2 segundos en recorrer la altura de la ventana. ¿Qué

7. Desde la cima de un acantilado de 105 m de altura se lanza

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

8. Con una velocidad de 30 m/s desde la azotea de un edificio de 80

2. Dos cuerpos lanzados simultáneamente desde los puntos “A” y “B”

Academia Pre-Cadete Bryce

16. Se dispara un proyectil con una rapidez de 20m/s y con 53O de

A) 125 m B) 150 m C) 100 m D) 120 m E) 200 e)30,3m

11 Un avión de picada forma un ángulo de 530 respecto de la

A) 20 m/s B) 300 m/s C) 120 m/s

12. Se muestra el lanzamiento de una piedra desde un acantilado. Si

a)30O b)37O c)53O d)45O e)15O

18. Desde las posiciones mostradas dos cuerpos son lanzados

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

14. Halle el radio de curvatura en la parte mas alta que describe un

a Academia Pre-Cadete Bryce

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