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Informe Calor Especifico DE UN Solido

FÍSICA II (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco)

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO.

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINAS Y METALURGICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA METALURGICA.

TEMA I:

CALOR ESPECIFICO DE UN SOLIDO

Presentado por:

CABALLERO BRAÑEZ ALDO FRANCO

CUSCO – PERU

2021

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CALOR ESPECIFICO DE UN SOLIDO

1.1. OBJETIVOS

Determinar el calor específico de un sólido y su capacidad calorífica, usando el método

de mezclas.

1.2. FUNDAMENTO TEÓRICO

El calor es la energía transferida entre dos sistemas o entre un sistema y sus

alrededores, esta energía está exclusivamente relacionada con la diferencia de

temperatura existente entre los sistemas.

Matemáticamente la cantidad de calor se expresa por:

∆𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇 … … … … (1)

Donde:

m: masa del sistema(g)

Cₑ: Calor especifico (Cal/g°C)

∆T: variación de temperatura(°C)

Se define el calor específico (Ce) como la cantidad de calor que hay que proporcionar

a un gramo de sustancia para que eleve su temperatura en un grado centígrado. En el caso

particular del agua Ce vale 1 cal/g°C ó 4186 J/kg °K.

∆𝑄
𝐶𝑒 = … … … … (2)
𝑚∆𝑇

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La capacidad calorífica es el producto del calor específico por la masa.

∆𝑄
𝐶= … … … … (3)
∆𝑇

Una forma sencilla de determinar el calor específico de una sustancia (sólido) es

compararla con el agua por el método de las mezclas, de esta forma el procedimiento

sería:

a) La muestra cuyo calor específico se desea medir, se calienta a una temperatura 𝑇𝑠

tal que 𝑇𝑠 > 𝑇𝑎 s a (donde 𝑇𝑎 es la temperatura del agua).

b) Se coloca el cuerpo caliente en el calorímetro con agua, así se establecerá un

intercambio de energía (calor) hasta llegar al equilibrio térmico, cuyo valor es medido

con el termómetro.

c) Se tiene que el calor absorbido por el agua del calorímetro y por él mismo es el

calor cedido por el agua caliente, ésta evidencia física se expresa como:

∑𝑄𝑐𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 = ∑𝑄𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑎 … … … … (4)

𝑚𝑠 𝑐𝑠 (𝑇𝑠 − 𝑇𝑒 ) = 𝑚𝑎 𝑐𝑎 (𝑇𝑒 − 𝑇𝑎 ) + 𝑚𝑐 𝑐𝑐 (𝑇𝑒 − 𝑇𝑐 )

siendo: 𝑚𝑠 , 𝑚𝑎 , 𝑚𝑐 las masas de la sustancia, del agua y del calorímetro; 𝑐𝑠 , 𝑐𝑎 , 𝑐𝑐

los calor es específicos de la sustancia, del agua y del calorímetro; 𝑇𝑠 , 𝑇𝑎 temperaturas

iniciales de la sustancia y del agua; 𝑇𝑒 temperatura correspondiente al estado de

equilibrio.

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1.3. MATERIALES

CANTIDAD EQUIPOS Y MATERIALES

2 Termómetros
1 Pinza
1 Probeta graduada
1 Agitador
1 Cocina
1 Calorímetro
3 Cilindros huecos (aluminio, cobre y hierro
1 Malla de asbesto
1 Balanza digital
1 Soporte universal

1.4. MONTAJE EXPERIMENTAL

Montaje físico real

Montaje físico virtual

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1.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

• Ingresar al siguiente Link, https://www.geogebra.org/m/PMuyh87K

• Identifique los elementos del simulador, con ayuda del docente

- Temperatura del agua

- Temperatura del metal

- Masa del agua

- Masa del metal

- Grafica de todos los elementos

• Presionar botón “Reset” del simulador (para reinicio)

• Escoja el tipo de metal (1, 2 ó 3)

• Asigne la masa (𝑚𝑎 (𝑔)) y temperatura (𝑇𝑖𝐴 (°𝐶)) del agua contenida en el

calorímetro

• Asigne la masa (𝑚𝑀 (𝑔)) y temperatura (𝑇𝑀 (°𝐶)) del metal

• Click en el botón Inicia (para que se inicie transferencia de calor)

• Lea la temperatura de equilibrio

1.6. TOMA DE DATOS EXPERIMENTALES

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TABLA DE DATOS N°1

VALOR 1(METAL 1) VALOR 2 (METAL 2)

Masa del agua 𝑚𝐴 (𝑔) 150 220

Masa del metal 𝑚𝑀 (𝑔) 100 200

Temperatura del 15 20

agua 𝑇𝐴 (°𝐶)

Temperatura del 70 82

metal 𝑇𝑀 (°𝐶)

Temperatura en equilibrio 19 30

𝑇𝑒 (°𝐶)

1.7. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES

1. En la simulación se considera al calorímetro ideal ¿Por qué?

Si se considera un calorímetro ideal porque no absorbió, ni perdió calor, por

ende, se pudo calcular una temperatura de equilibrio más precisa. También

explica que hubo un aislamiento completamente efectivo.

2. El termómetro se mantiene en el calorímetro en forma continua durante la

experiencia. ¿Por qué?

El termómetro se mantiene constantemente en el experimento porque debido

a que su masa participa en la transferencia de calor de los cuerpos en el

experimento.

3. ¿Cómo se emplea el principio de conservación de la energía en el experimento?

Esto es aplicado cuando en el sistema frío colocamos un cuerpo caliente,

produciéndose un cambio de temperaturas entre los dos hasta llegar al equilibrio.

∑𝑄𝑐𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 = ∑𝑄𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑜

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4. Si el objetivo de la práctica fuera el de determinar el calor específico de sólidos

plásticos, acrílicos, vidrio etc., ¿El método de mezclas sería el adecuado?

Explique.

Este método no sería el adecuado por que la resistencia al calor de dichos

materiales es mínima.

1.8. ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

1. Determine el valor del Calor ganado por el agua

𝑄𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑜(𝐴) = 𝑚𝑎 𝐶𝑎 ∆𝑇𝑎

1𝑐𝑎𝑙
a. 𝑄𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑜(𝐵) = (150𝑔) ( ) (19°𝑐 − 15°𝑐) =
𝑔°𝑐

600 𝑐𝑎𝑙

1𝑐𝑎𝑙
b. 𝑄𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑜(𝐵) = (220𝑔) ( ) (30°𝑐 − 20°𝑐) =
𝑔°𝑐

2200 𝑐𝑎𝑙

2. Deduzca la ecuación que permita calcular el calor especifico del metal y

determine su valor en cal/g°c

∆𝑄
𝐶𝑒 =
𝑚∆𝑇
El calor absorbido por el agua será igual al calor cedido por el metal, ya que

están en equilibrio. No consideramos el calor del calorímetro ya que este es ideal.

∑𝑄𝑐𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 = ∑𝑄𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑜

600 𝑐𝑎𝑙
a. 𝐶𝑒(𝑀) = = 0.12 𝑐𝑎𝑙/𝑔°𝑐
(100𝑔)(70°𝑐−19°𝑐)

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2200 𝑐𝑎𝑙
b. 𝐶𝑒(𝑀) = = 0.21 𝑐𝑎𝑙/𝑔°𝑐
(200𝑔)(82°𝑐−30°𝑐)

3. Calcular la capacidad calorífica del metal y exprese su valor en J/K

∆𝑄
𝐶𝑀 =
∆𝑇

Conversiones:

a.

• ∆Q → 600 cal = 2510.4 J

• ∆T → 51 °C = 324.15 °K

9204.8 𝐽
𝐶𝑀 = = 7.74 𝐽/𝐾
325.15 °𝐾

b.

• ∆Q → 2200 cal = 9204.8 J

• ∆T → 52 °C = 325.15 °K

9204.8 𝐽
𝐶𝑀 = = 28.31 𝐽/𝐾
325.15 °𝐾

CONCLUSIONES

• Se determino el calor especifico y la capacidad calorífica obteniendo como

resultados:

: 𝐶𝑒(𝑀) = 0.12𝑐𝑎𝑙/𝑔°𝑐 y 𝐶𝑀 = 7.74 𝐽/𝐾

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𝐶𝑒(𝑀) = 0.21 𝑐𝑎𝑙/𝑔°𝑐 y 𝐶𝑀 = 28.31 𝐽/𝐾 respectivamente

• La temperatura de equilibrio obtenida en el montaje físico virtual fue de 19 °C y

30 °C

• Se comprobó el principio de la conservación de la energía, el cual establece que

la energía total inicial de un sistema es igual a la energía final total del mismo

sistema

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

• Me pareció muy efectiva la aplicación que utilizamos para calcular el calor

específico de un sólido, aunque existen otras aplicaciones mas didácticas

• El montaje físico virtual nos permitió calcular de manera precisa los valores

pedidos

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