UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

CALOR ESPECÍFICO DE UN SÓLIDO

Jesus Montero1, Andres Segura2, Rafael Mercado3, María Sierra3

1
Ingeniería Eléctrica, 2Ingeniería Civil
Laboratorio de Física Calor Ondas Grupo:DD

Resumen

En el siguiente escrito se hacen presentes todos aquellos procesos, pasos y actividades, que permitieron
llevar acabo la ejecución total de la experiencia, donde se calculó el calor específico de tres materiales o
sólidos diferentes. Dichos materiales fueron introducidos en un recipiente con agua, con el objetivo de
proporcionar energía calorífica a través del contacto térmico entre ellos, estando inicialmente a
temperatura ambiente.
Para llegar a la obtención del calor específico de cada uno de los materiales, fue necesario contar con la
ayuda de un generador de vapor, agua, un calorímetro (de icopor), una balanza y un termómetro de
contacto, con el cual se logró determinar las temperaturas iniciales y finales de cada uno de los sólidos y
consigo finalmente la obtención del calor especifico respectivamente para los sólidos cobre, aluminio y
tungsteno.

Palabras claves
Calor Especifico, Contacto Térmico, Temperatura, Sólidos.

Abstract

In this writing, all those processes, steps and activities are present, which allowed to carry out the total
execution of the experience, where the specific heat of three different materials or solids was calculated.
Said materials were introduced into a container with water, with the aim of providing heat energy through
thermal contact between them, being initially at room temperature.
In order to obtain the specific heat of each of the materials, it was necessary to have the help of a steam
generator, water, a calorimeter (of icopor), a balance and a contact thermometer, with which it was
possible to determine the initial and final temperatures of each one of the solids and finally obtaining the
specific heat for the copper, aluminum and tungsten solids respectively.

Keywords
Specific Heat, Thermal Contact, Temperature, Solids

1. Introducción diferentes conceptos termodinámicos que

previamente se deben tener para su correcta
El calor especifico o capacidad térmica realización y un buen cálculo de los calores
especifica es la cantidad de calor que hay que específicos a determinar.
puede suministrar a la unidad de masa de una
sustancia o sistema termodinámico para elevar Objetivos
su temperatura en una unidad; esta se mide en • Determinar el calor específico de un
varias escalas. cilindro de cobre, aluminio y
tungsteno, con el uso de un
Este informe de laboratorio guiará la forma de
calorímetro.
hallar el calor especifico de varios sólido a
través de un proceso único ya establecido • Verificar experimentalmente las
arbitrariamente donde se llevan a cabo distintas ecuaciones de cantidad de
diversidad de sucesos que involucran los calor (Q)

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• Afianzar conceptos de calor especifico Es una magnitud física que se define como
la cantidad de calor suministrado a la
unidad de masa de una sustancia para
2. Fundamentos Teóricos aumentar su temperatura en una unidad.
2.1. Calor
En general, el valor del calor especifico
Magnitud escalar que permite el “paso de depende del valor de la temperatura inicial.
energía” de un cuerpo a otro,
exclusivamente por diferencia de Unidades: 𝑐𝑒 = 𝐽/𝑔 °𝐶
temperatura. El calor en el Sistema
Internacional S.I. se mide como cualquier 𝑄
𝑐𝑒 =
otra energía en Joule (J) 𝑚 ∙ ∆𝑇

Unidades tradicionales del calor

• Caloría (cal): Cantidad de calor

que se debe dar a un gramo de
agua para que aumente su Tabla 1. Calores específicos de algunos
temperatura en 1°C (14,5°C a materiales
15,5°C).
2.4. Capacidad calorífica
1 𝑐𝑎𝑙 = 4.187 𝐽
Es la cantidad de calor que hay que
• Kilocaloría (Kcal): Cantidad de suministrar a toda la masa de una sustancia
calor que se debe suministrar a para elevar su temperatura en una unidad,
1lk de agua para que su el calor especifico es el cociente entre la
temperatura aumente en 1°C capacidad calorífica y la masa.
(14,5°C a 15,5°C).
Unidades: 𝐶 = 𝐽/°𝐶
1 𝐾𝑐𝑎𝑙 = 1000 𝑐𝑎𝑙 𝑐𝑒
𝐶=
𝑚
• Brittish Thermal Unit (BTU):
Cantidad de calor que se debe dar
a una libra de agua para que su
temperatura aumente 1°F (63°F a
64°F) 3. Desarrollo experimental

1 𝐵. 𝑇. 𝑈. = 252 𝑐𝑎𝑙

2.2. Calorimetría

La Calorimetría mide el calor absorbido o

liberado en una reacción química o un
cambio de estado usando un instrumento
llamado calorímetro.

El principio del calorímetro se basa en que,

cuando un cuerpo transmite calor hay otro
que lo recibe, para ello utilizamos la
siguiente formula:
Figura 1. Equipos utilizados
𝑄𝑎 = −𝑄𝑐
Para desarrollar este laboratorio se utilizaron los
2.3. Calor específico siguientes equipos,

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• Generador de vapor
• Un cilindro de cobre, aluminio y
tungsteno • Tungsteno
• nylon
• Agua 𝑚𝑎 𝑐𝑒𝑎 (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖 )
𝑐𝑒𝑠 =
• Balanza 𝑚𝑠 (𝑇𝑖 − 𝑇𝑓 )
• Termómetro
• Calorímetro (de icopor) (250)(1)(27 − 25.5)
𝑐𝑒𝑠 =
(230.1)(100 − 27)

4. Datos obtenidos del laboratorio. 𝑐𝑒𝑠 = 0.037

Cobr Alumini Tungsten 5.2 Porcentaje de error

e o o
𝑚𝑠 (𝑔) 192.4 199 230.1
𝑚𝑎 (𝑔) 250 250 250 0.0930 − 0.092
𝐸𝑟 % = × 100
𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑠 (°𝐶) 100 100 100 0.0930
𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑎 (°𝐶) 24.5 23.4 25.5
Cobre: 𝐸𝑟 % = 1.075%
𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 (°𝐶) 29.5 36.5 27
𝑐𝑒 (𝐶𝑎𝑙 0.092 0.259 0.037 0.2150 − 0.14
/𝑔°𝐶) 𝐸𝑟 % = × 100
0.2150
Tabla 2. Datos para calcular el calor especifico
del sólido Aluminio: 𝐸𝑟 % = 20.4%

0.0320 − 0.023
5. Cálculos y análisis de resultados 𝐸𝑟 % = × 100
0.0320
5.1 valor del calor especifico de los tres
sólidos. Tungsteno: 𝐸𝑟 % = 15,6%

• Cobre 5.3 Teniendo en cuenta el equipo que

𝑚𝑎 𝑐𝑒𝑎 (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖 ) utilizó en la práctica indique,
𝑐𝑒𝑠 = ¿Cuáles son las principales fuentes
𝑚𝑠 (𝑇𝑖 − 𝑇𝑓 )
de error de este experimento? Sea
(250)(1)(29.5 − 24.5) claro y concreto al señalar las
𝑐𝑒𝑠
(192.4)(100 − 29.5) fuentes de error
Los posibles errores que se pudieron
𝑐𝑒𝑠 = 0.092 presentar en este laboratorio pueden
ser:
• Aluminio • No tomar bien las
𝑚𝑎 𝑐𝑒𝑎 (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖 ) temperaturas iniciales y
𝑐𝑒𝑠 = finales en cada uno de los
𝑚𝑠 (𝑇𝑖 − 𝑇𝑓 )
objetos
(250)(1)(36.5 − 23.4) • No tener en cuenta la masa
𝑐𝑒𝑠 =
(199)(100 − 36.5) del agua
• Usar el calorímetro y no
𝑐𝑒𝑠 = 0.259 esperar que lleguen a un
equilibrio térmico

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5.4 ¿Cómo se compara los calores
específicos de los diferentes
materiales con el calor específico del
agua?
El calor específico del agua es de 4186
J/g °C en comparación al calor
específico del cobre, aluminio y
tungsteno, es mucho mayor, por ende,
necesita mayor cantidad de calor para
poder llegar a su punto de ebullición
5.5 ¿Por qué la temperatura final de
equilibrio no quedó muy cerca de la
temperatura del agua? Explique su
respuesta.
La temperatura de equilibrio depende
de la temperatura a la que se encuentre
los dos o más materiales que entren en
contacto. Si uno de las temperaturas es
muy elevada respecto a la otra entonces
la temperatura de equilibrio será un
valor que no es cercano a ninguna
temperatura del sistema presente.
Por esta razón la temperatura final de
equilibrio no queda cerca a la
temperatura del agua
5.6 ¿Por qué se utilizan vasos de
poliestireno (icopor) para servir
café? Explique.
Porque Su morfología es más compacta
y está diseñada para ser impermeable
sobre todo para uso de embalajes de
alimento.
El poliestireno es considerado un buen
aislante térmico es decir funciona como
una barrera al paso de calor entre dos
medios que naturalmente tendrían a
igualarse de temperatura y por eso los
utilizan para servir café.
Tiene un alto calor específico, y esto
hace que se necesite más calor para la
transferencia de calor, por lo tanto, este
material mantiene la mayor parte del
calor dentro del vaso.
5.7 ¿Por qué el agua y el hielo tienen
diferentes calores específicos?
4
Esto se presenta debido a que el calor
específico a pesar de estar en una
misma temperatura no es igual para
todos los materiales, cada uno tiene
diferentes valores de acuerdo con sus
propiedades físicas, son distintas
sustancias que tienen diferentes
capacidades para almacenar energía
interna. A pesar de ser del mismo
material per en diferente estado.
5. Conclusiones
Basándonos en el laboratorio anterior
se concluye que el calor específico a
una misma temperatura no es igual
para todos los materiales, cada uno
tiene diferentes valores de acuerdo
con sus propiedades físicas, son
distintas sustancias que tienen
diferentes capacidades para
almacenar energía interna al igual
que para absorber energía ya que una
parte de la energía hace aumentar la
rapidez de traslación de las moléculas
y este tipo de movimiento es el
consecuente del aumento en la
temperatura.
Cuando la temperatura del sistema
aumenta Q y ∆𝑇 lo que corresponde a
que la energía térmica fluye hacia el
sistema, cuando la temperatura
disminuye Q y ∆𝑇 y la energía
térmica fluye hacia fuera del sistema.
El calor es energía que se transfiere
de un sistema a otro, debido a que se
encuentran a diferentes niveles de
temperatura. Por esta razón, al poner
los dos cuerpos en contacto, el que se
encuentra a mayor temperatura
transfiere calor el otro hasta que se
logre el equilibrio térmico.
Obtuvimos en la experimentación y
demostración de las formulas dada
para calcular el calor específico de un
sólido cumplen que el valor practico
se aproxima a el valor teórico los que
nos da a entender que la práctica se
efectuó de manera correcta a pesar de
no estar en las condiciones ideales.
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Bibliografía

▪ Sear, Zemansky, Young, Freedman,

Física universitaria con física moderna,
vol. 1, undécima edición, Pearson
educación, México

▪ Reyman A. Serway, Jhon W. Jewtt, Jr,

Fisica para ciencias e ingenierías, vol.
1, sexta edición, Thomson

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Anexos

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