CUESTIONARIO DE EDUCACION

CIUDADANIA PRIMEROS DE
BACHILLERATO
COLEGIO DE BACHILLERATO
ARENILLAS

ESTUDIANTE FECHA: ___ /___ /___

PARALELO:
1.-Explica con tus palabras porque la Democracia puede ser además de una forma de gobierno una forma de vida en
la convivencia humana. Pag.74
2.-Describa la situación de la explotación a los indígenas en el Ecuador a lo largo de la historia.pag.84
3.-Explica quienes fueron Fernando Daquilema, Felipe Guamán Poma y Dolores Cacuango. pág. 84-85
4.-define que es el Huasipungopag.88
5.-Describe cuales fueron las demandas de los pueblos indígenas de la : sierra, montubio amazonia y afro
ecuatoriano.pag.88
6.-Escribe dos demandas de los indígenas en los 90 pag.92
7.-Cuales fueron las demandas de los pueblos y nacionalidad indígenas en la constitución del 2008.pag.92
8.-Que significa soberanía alimentaria.pag.92
9.-Escriba 2 derechos reconocidos a los pueblos y nacionalidades en los artículos del 56-60 en C.P.E. 2008
10.-Cuales fueron las demandas de otros pueblos y nacionalidades.pag.87
11.-En un cuadro ubique 4 nacionalidades 4 pueblos y su idioma.pag.93
12.-De que herramientas dispone el estado y el gobierno para garantizar la igualdad social.pag.96
13.-Cules son las dificultades con la se enfrentan los estados para garantizar la igualdad social.pag.96
14.-Define que es la Soberanía Popular.pag.100
15.-Defina las 3 características de la soberanía popular.pag.101
16.-Explica como concibe el Republicanismo al ser humano.pag.104
17.-Define con tus palabras que es el Bien común.
18.-Escribe 2 principios y 2 características del Republicanismo.pag.105
19.-Identifica cuales son las formas de Republica y cuál es la diferencia entre ellas.pag.108
20.-Cuales son los mecanismos de legitimación del poder.pag.111
21.-Explique qué valores deben practicarse cotidianamente para alcanzar una verdadera democracia.pag.117
22.-Define que es la ciudadanía Art. 6
23.-De qué manera se obtiene la ciudadanía en nuestro país.Art.6
24.-Quienes son titulares de derechos.art.10
25.-Como se ejercen los derechos.art.11
26.-Que características tienen los principios y los derechos.art.11n.6
27.-Quienes están sujetos a la C.P.E.2008 art.426
28.-Quienes aplican directamente normas jurídicas art.426 inciso1
29.-Como considera el estado a sus ciudadanos. art 11 n 2
30.- Porque se denominan grupos de atención prioritaria y quienes lo conforman art.35
31.-Como considera el estado a la familia y cuantas clases de familia el estado reconoce art. 67-68
32.-Defina la importancia del derecho a la educación. Art. 26-27.
33.-Describa como se define al estado ecuatoriano art.1
34.-Explique las características dl patrimonio del Ecuador.art.4
35.-Cuales son los símbolos patrios del Ecuador y su idioma.art.2
36.-Escriba 5 responsabilidades como ciudadano art.83
37.-Explique porque es importante la Constitución Política del Ecuador.art.424
38.-Por qué y en casos se proponen acciones de protección.art.87
39.-Escribe cuales son las acciones d protección que la ley establece. Art.88-94
40.-Cuales son la función o poderes dl estado y quienes las representan.
41.-En que consiste la seguridad jurídica.art.82
42.-Quienen eran considerados ciudadanos en Atenas y Esparta.pag.12
43.-compara de entre el grupo de personas esclavizadas, mujeres, extranjeros quien vivían relativamente
mejor.pag.13
44.-Describe los poderes que tenía el emperador y hasta cuando gobernaba.pag.16
45.-Explica cómo era la situación de las mujeres en Roma.pag.17
46.-Quien fue Ciro el grande.pag.21
47.-Describe las causas económicas y sociales que promovieron el descontento popular en Francia.pag.24
48.-Porque se denominó Asamblea constituyente e Francia y escribe 2 conquistas.pag.25
49.-Elabora una definición de los que comprendiste sobre la declaración de los derechos humanos.pag.28
50.-Quien fue Olimpia de Gogues.pag.28
51.-Escribe 5 derechos reconocidos en la Declaración de Derechos Humanos.pag.33
52.-identifica la diferencia entre derechos civiles y políticos.pag.41
53.-Explica con tus palabras porque es fundamental la relación entre individuos y sociedad.pag.44
54.-Quien fue Dracon y Solón y que les caracterizo a sus leyes.pag.54
55.-Escriba que requisitos se necesitaba para ser ciudadano en 1830 y en la actualidad.pag.58
 CUESTIONARIO DE EDUCACION
CIUDADANIA PRIMEROS DE
BACHILLERATO
COLEGIO DE BACHILLERATO
ARENILLAS

ESTUDIANTE FECHA: ___ /___ /___

PARALELO:
1.- Defina que es
laDemocracia…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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2.-Establezca la diferencia entre República y

Democracia………………………………………………………………………………………………….

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3.-Cual fue el propósito de Fernando Daquilema……………………………………………………………………………………………………

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4.- Quien fue

DoloresCacuango………………………………………………………………………………………………………………………………………

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5.- Con tus propias palabras describe como fue la vida de los indígenas en el contexto histórico en el Ecuador

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6.- Subraya la respuesta correcta cuales fueron las demandas indígenas en el siglo XX y de otros grupos.
a) Los pueblos indígenas amazónicos han planteado el reconocimiento y respeto a su cultura, idioma, religiosidad, historia; y formas
de organización económica, social y política, que les son propias. El pueblo afrodescendiente ha luchado por eliminación de la
discriminación racial y la exclusión en actividades sociales, laborales o políticas.
b) La Junta Militar expidió la Reforma Agraria, eliminó el huasipungo y entregó las tierras a bajar 23 000 familias indígenas en 800
haciendas del país, convirtiendo a los indígenas en propietarios de sus tierras
c) El pueblo montubio ha demandado el reconocimiento de su existencia como un pueblo mestizo que se asienta en el interior del
litoral hace más de 250 años. Reconocimiento y respeto de los elementos de su identidad cultural, la asignación de recursos
económicos para apoyar la producción agrícola y ganadera que les permita salir de la pobreza
d) Giraron en torno a un incremento de salarios, semana laboral de 40 horas, devolución de las tierras a los indígenas, eliminación de
diezmos, remuneración para el trabajo femenino, eliminación de servicios personales en la casa del hacendado, sobre todo por parte
de las mujeres, para no ser violadas.

7.- Subraya las respuestas correctas cuales fueron las demandas de otros grupos y reconocimiento de existencia
a) Los pueblos indígenas amazónicos han planteado el reconocimiento y respeto a su cultura, idioma, religiosidad, historia; y formas
de organización económica, social y política, que les son propias. El pueblo afrodescendiente ha luchado por eliminación de la
discriminación racial y la exclusión en actividades sociales, laborales o políticas.
b) La Junta Militar expidió la Reforma Agraria, eliminó el huasipungo y entregó las tierras a bajar 23 000 familias indígenas en 800
haciendas del país, convirtiendo a los indígenas en propietarios de sus tierras
c) El pueblo montubio ha demandado el reconocimiento de su existencia como un pueblo mestizo que se asienta en el interior del
litoral hace más de 250 años. Reconocimiento y respeto de los elementos de su identidad cultural, la asignación de recursos
económicos para apoyar la producción agrícola y ganadera que les permita salir de la pobreza
d) Giraron en torno a un incremento de salarios, semana laboral de 40 horas, devolución de las tierras a los indígenas, eliminación de
diezmos, remuneración para el trabajo femenino, eliminación de servicios personales en la casa del hacendado, sobre todo por parte
de las mujeres, para no ser violadas.
.
8 .- Escribe 2 que factores han incidido en los diferentes gobiernos su dificultad para concretar las expectativas
sociales.
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9.-Define que es Soberanía Popular y dos

características……………………………………………………………………………………………………………

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10.-Que es Republicanismo. Y dos características………………………………………………………………………..

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11.- Analiza y responde con tus propias palabras: Thomas Hobbes decía: “ Que el hombre es lobo del hombre”
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12.- Quienes conforman la Fuerza Pública y cuál es la misión de cada de ellas.
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13.- Subraya las frases correctas:
 Los elementos de estado ecuatoriano son: población, territorio, y soberanía
 Las leyes son las que permiten ordenar la vida de las personas en la sociedad y alcanzar convivencia
 El presidente de la república es elegido por la asamblea para 5 años y no puede reelegirse
 La alternabilidad es un principio dañino y perjudicial para la democracia
 El poder es una facultad, habilidad o capacidad de ejecutar algo.
14.- Con tus propias palabras explica en que consiste la Justicia Indígena, y si en nuestro país está reconocida.
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15.- Subraya los enunciados correctos:
 Las normas y leyes sirven para ordenar la vida de la sociedad
 Sin la figura del estado las sociedades se autogobiernan y no viven en paz y armonía
 El estado es un conjunto de instituciones que se ubican por debajo de la sociedad
 La desconcentración del poder permite atender directamente a la población
16.- Escribe dos derechos que se reconocen a los pueblos y nacionalidades en los art 56 al 60 de la C.P.E.2008
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17.- En el siguiente cuadro escribe el nombre de 4 nacionalidades y su legua.
Nacionalidad lengua

18.- Describa dos valores y dos antivalores de la

Democracia………………………………………………………………………………………….

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19.-Escribe dos dificultades por las cuales las personas no podemos satisfacer nuestras necesidades y ejercer nuestros
derechos y dos posibles soluciones

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19.-Explica en que consiste las 3 características de la Soberanía Popular:

Imprescriptible………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Inalienable……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Indivisible………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
20.- Explica cuáles son las formas de organización de la república y cuál es la diferencia principal entre ellas.

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FIRMA DEL ESTUDIANTE

 CUESTIONARIO DE EDUCACION
CIUDADANIA SEGUNDOS DE
BACHILLERATO
COLEGIO DE BACHILLERATO
ARENILLAS

ESTUDIANTE FECHA: ___ /___ /___

PARALELO:
1.-. En el paréntesis escribe V o F según corresponda
a) El pueblo montubio es el pueblo del agro costeño que surgió de la mezcla entre blancos, indios y negros, que se da en
el litoral desde el siglo XVI. ( )
b) Su territorio es independiente de los pueblos nativos de la Costa y viven junto a asentamientos de población negra. (
c)A nivel social, se trata de una cultura patriarcal, donde el varón manda en el hogar, aunque es la mujer quien está a
cargo del sostenimiento afectivo de los hijos, pero sin poder de decisión. ( )
d) El pueblo montubio es surge de la mezcla blancos y negros. ( )
2.-Escribe los géneros musicales étnicos existentes en el Ecuador y 4 ritmos que pertenecen a cada uno de ellos.

3.- Subraya los aportes de las culturas en construcción de una sociedad intercultural.
 Un personaje histórico que representa al pueblo montubio es Eloy Alfaro. Fueron montubios quienes integraron
su ejército, llamado Montoneras. El reconocimiento del pueblo montubio data del año 2001
 Cada pueblo tiene una cosmovisión que refleja su cultura y su nivel de desarrollo
 Existen representantes de los pueblos indígenas, afros y montubios que crean sus propias obras literarias:
Adalberto Ortiz, Nelson Estupiñán, Antonio Preciado
 La literatura en el Ecuador ha sido una herramienta de expresión de la cosmovisión blanco-mestiza por
excelencia, al ser este grupo el que ha dominado la palabra escrita.
 La gastronomía es una de las manifestaciones culturales donde se expresan las habilidades delos pueblos para
crear sus propios sabores, con base en los recursos alimenticios disponibles en la zona.
4.- Anota el significado de las siguientes palabras.
a) Veeduría……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b)
Asamblea…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c)
Cabildopopular…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d)Consejoconsultivo……………………………………………………………………………………………………………………………………… ....................

5.- Lea, analice y escriba dos derechos y a quienes, consagra la C.P.E. 2008 en los artículos del 47 al 54

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.- Escribe 3 requisitos que necesitaba para ser ciudadano ecuatoriano en 1830 y que requisito se necesita en la
actualidad para ser ciudadano ecuatoriano.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.-Escribe 2 ventajas y dos limitaciones del acto

deliberativo…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.-Que es el libre albedrio…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9.-Que es la plurinacionalidad…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

10.-En que consiste la ciudadanía digital……………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
11.- Une con una línea el concepto y enunciado según corresponda:
Identidad cultural Muerte masiva de pueblos indígenas

Latifundios Se asientan los derechos a su autodeterminación mediante sus formas de gobierno y

cultura

Etnocidio Algunas poblaciones indígenas de la Costa fueron explotadas y retiradas

 Idioma, creencias, tradiciones, hábitos, saberes, religión, además de formas de
producción feudales y sus formas aristocráticas de gobierno.

Sometimiento
Se utilizó a la población nativa para la producción: agricultura, ganadería, tejidos,
extracción de metales preciosos, el trabajo doméstico y la limpieza de
pueblos y ciudades

Reconocimiento de territorio