FACULTAD DE CIENCIAS

AGRARIAS

LICENCIATURA EN GESTIÓN
AGROPECUARIA

CURSO DE ECONOMÍA I
Economía I - Programa
 Parte I : La Economía como Ciencia  Parte III: Macroeconomía
Social  Matriz de Transacciones
Intersectoriales y Cuentas
 Definición de Ciencia Económica Nacionales.
 La escasez, las necesidades, los  Los números índices
bienes y servicios económicos  La Inflación
 La elección, el costo de oportunidad  Indicadores de empleo
y la frontera de producción.  El Dinero
 Modelización y agentes económicos  El sector público
 Niveles y perspectivas
 Parte II: Microeconomía  Parte IV: Elementos de Economía
 El Consumidor – Preferencias, Internacional
restricción presupuestaria,  La Balanza de Pagos
Demanda y Elasticidades  El mercado de cambios
 El Productor – Producción y costos  Bloques económicos
 El Mercado – Competencia
Perfecta, Monopolio, Oligopolio.

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Economía I

PARTE I

La Economía como Ciencia Social

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La Economía
 La Económica es una Ciencia que ayuda al ser humano a decidir
qué, cómo y para quién producir. Se ocupa del estudio de las
actividades humanas orientadas a administrar los recursos, que
son escasos, con el objetivo de producir bienes y servicios para
la satisfacción de las necesidades individuales y sociales, que
son ilimitadas.
 De esta definición surgen los conceptos fundamentales de escasez
de recursos y de necesidades ilimitadas.
 Un bien escaso es aquél que se produce o existe en cantidades
limitadas.
 La escasez de recursos se define en relación a necesidades que
son ilimitadas y que tienden a ampliarse con el desarrollo humano.
Se trata de un concepto relativo antes que absoluto.
 No se asocia necesariamente la escasez a la pobreza. Países con
abundantes recursos pueden reducir la escasez pero no eliminarla.

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La Economía, es una ciencia por lo tanto aplica el método
científico y como tal consta de cinco etapas
1. Identificación del problema a resolver
2. Construcción de un modelo que lo explique. Se
puede usar modelos matemáticos con hipótesis de
comportamiento humano dado que es un Ciencia
Social
3. Determinación de los supuestos
4. Contraste de las hipótesis con la realidad
5. Las hipótesis se convierten en teorías que explican
el problema, enumeran sus consecuencias y
predicen determinados acontecimientos
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Bienes económicos y bienes libres

 Un bien o un servicio es todo medio (tangible o intangible) capaz

de satisfacer una necesidad, tanto de los individuos como de la
sociedad en su conjunto.
 Los bienes se pueden clasificar en bienes económicos y bienes
libres.
 Los bienes económicos son aquellos que son escasos y
transferibles.
 Los bienes libres son ilimitados e inapropiables (ej. aire).
 La economía se ocupa de los bienes económicos.

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La actividad económica
 Es la actividad del ser humano destinada a producir y distribuir
bienes económicos aptos para la satisfacción de necesidades
humanas.
 Dentro de la actividad económica podemos distinguir a las
actividades de producción, distribución, consumo y acumulación.
 Producción – Creación de los bienes económicos con la
participación de los factores productivos: Tierra, Trabajo, Capital
Productivo y Capital Financiero.
 Distribución – Los bienes creados son puestos a disposición de los
consumidores. (transporte y venta)
 Consumo – Es la actividad a través de la cual se utilizan los bienes
creados para la satisfacción de necesidades.
 Acumulación – Esta actividad posibilita guardar (estoquear) toda
aquella producción de un período que no haya sido utilizada como
insumos, consumida por los Hogares ni exportada. Da lugar a los
conceptos de inversión y ahorro.

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Tipos de bienes económicos
 Los bienes económicos se pueden clasificar según su naturaleza
en bienes de consumo o bienes de capital.
 Los bienes de consumo satisfacen las necesidades humanas en
forma directa, y se agrupan en duraderos (electrodomésticos) y no
duraderos (alimentos).
 Los bienes de capital no satisfacen las necesidades humanas en
forma directa, pero son utilizados para la producción de otros
bienes que sí lo hacen. Se agrupan en capital físico (carreteras,
máquinas), capital humano y capital financiero (fondos
disponibles).
 Según su destino tenemos bienes de utilización intermedia
(deben ser transformados) o final (prontos para ser utilizados).
 El esfuerzo productivo puede destinarse a la creación de bienes
materiales o a brindar servicios.
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La elección y el costo de oportunidad

 El satisfacer una necesidad implica la elección entre un conjunto

de bienes y servicios. Una vez que elegimos consumir o producir
determinada cantidad de un bien estamos renunciando a consumir
o producir determinada cantidad de otro bien. Dicha renuncia se
asocia en economía al concepto de costo de oportunidad.
 El costo de oportunidad de un bien o servicio es la cantidad de
otros bienes o servicios a los que tenemos que renunciar para
obtenerlo.
 El individuo que actúa racionalmente, el homo economicus, hace
un análisis de costo de oportunidad, es decir, un análisis
costo/beneficio.

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* La FPP muestra las cantidades máximas de producción que
puede obtener una economía, dados los conocimientos
tecnológicos y la cantidad de factores existentes.

* La FPP representa el menú de opciones

de que dispone una sociedad.

* Existe eficiencia productiva cuando la sociedad no puede

aumentar la producción de un bien sin reducir la de otro.

* Una economía eficiente se encuentra en su FPP.

¿ Cuál es el objetivo de una sociedad en el largo plazo?

Desplazar la frontera de posibilidades de producción

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 La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

C
Ovinos
B
FPP

Bovinos

Factor de producción: Forraje

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Modelización en Economía
 La Ciencia Economía utiliza un conjunto de herramientas que
facilitan el análisis de la compleja realidad. Desarrolla teorías y
modelos.
 Teoría económica: es una simplificación deliberada de las
relaciones reales, que procura explicar cómo funcionan o se
comportan las mismas.
 Modelo económico: es una abstracción de la realidad que,
partiendo de algunos supuestos, logra representar aspectos
(siempre parciales) de las relaciones reales.
 Variables económicas exógenas (determinadas fuera del modelo y
no alteradas por el mismo) y endógenas (explicadas por el
modelo).
 Variables económicas de flujo (referidas a un período de tiempo) y
de stock (referidas a un momento en el tiempo).

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Agentes económicos y mercado

 Hogares (familias): consumen; ofrecen los recursos de los cuales

disponen (capital, trabajo).
 Sociedades Financieras y No financieras: producen; contratan
factores productivos. Deciden qué y cuánto producir.
 Gobierno: produce bienes y servicios para el consumo de la
sociedad en su conjunto (bienes públicos o de consumo colectivo).
 Resto del mundo: conjunto de economías que mantienen
relaciones económicas con la economía objeto de análisis.
 Un mercado es el ámbito de interrelación entre vendedores y
compradores de un bien, servicio o factor productivo. En esa
interrelación se define precio y cantidad vendida.

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Niveles de la Ciencia Económica

 Para un mejor acercamiento a la Ciencia Económica se suelen

distinguir diferentes niveles dentro de la misma, con sus objetivos
específicos.
 Nivel descriptivo: muestra cómo suceden los hechos; Economía
Descriptiva.
 Nivel explicativo: analiza por qué los hechos suceden de
determinada manera; Economía Política o Teoría Económica.
 Nivel práctico: modificación de la realidad; Política Económica.
 Nivel predictivo: Proyección Económica.
 Los diferentes niveles se complementan entre sí.

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Perspectivas de la Ciencia Económica
 Encontramos varias perspectivas a través de las cuales abordar los
análisis económicos.
 Perspectiva microeconómica y macroeconómica. La
microeconomía observa unidades simples (individuos, hogares,
empresas) desarrollando actividades económicas y sus
consecuencias. La macroeconomía observa unidades complejas,
elementos de la economía que afectan a todo el sistema económico:
inflación, producto bruto interno, tasa de desocupación, etc..
 Perspectiva coyuntural y estructural. La coyuntura observa la parte
del sistema económico que cambia con mayor rapidez; cambios en el
corto plazo (un año). La estructura observa lo más permanente del
sistema, las características de más largo plazo (más de cinco años).
 Perspectiva estática y dinámica. La estática considera todos los
elementos del análisis referidos a un mismo período de tiempo (es
como una foto). La dinámica considera condicionamientos de unos
elementos sobre otros a lo largo del tiempo (sería la película).

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 Áreas de estudios de la de Microeconomía

3
Demanda bienes
Consumidores Oferta trabajo,
ahorro
1 (familia)
4
Mercado de intervención
5
intervención Mercado
productos
Gobierno de
factores

2
Oferta
Productores
bienes Demanda trabajo,
(firmas) inversión
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