UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES Y DE

LA EDUCACION
CARRERA DE PCI

DOCENTE:
Msc. EDGAR STALYN GUERRERO HARO

ASIGNATURA:
EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
EDUCACIÓN

CURSO:
1B

ESTUDIANTE:
Mora Mario

AÑO LECTIVO:
2022-2023
Primera cita:
Los desafíos de las TIC para el cambio educativo Roberto Carneiro Juan Carlos Toscano
Tamara Díaz Coordinador
Del texto: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (OEI) C/ Bravo Murillo, 38 28015 Madrid, España www.oei.es Las opiniones de
los autores expresadas en este libro no representan necesariamente los puntos de
vista de la OEI. La colección METAS EDUCATIVAS 2021 es una iniciativa de la OEI en
colaboración con la Fundación Santillana. Impreso en España por ISBN: 978-84-7666-
197-0 Depósito lega
 Carneiro, R., Toscano, J., & Diaz, T. (2021). Los desafíos de las TIC para el cambio
educativo. OEI-Fundación Santillá. ISBN: 978-84-7666-197-0.
http://190.57.147.202:90/jspui/bitstream/123456789/438/1/LOS%20DESAFIOS
%20DE%20LAS%20TICS%20PARA%20EL%20CAMBIO%20EDUCATIVO.pdf

Segunda Cita:
CienciAmérica (2020) Vol. 9(2)ISSN 1390-9592 ISSN-L 1390-681XJohana Oña Simbaña.
Desafíos de la Educación Preescolar entiempos de COVID-19Número Especial Desafíos
humanos ante el COVID-19Enero –Junio
2020http://dx.doi.org/10.33210/ca.v9i2.305DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
EN TIEMPOS DECOVID-19Challenges of preschool education in times of COVID-
19Desafios da educação pré-escolar em covid-19 timesJohana Oña-Simbaña11
Maestría en Innovación y Liderazgo Educativo. Universidad Tecnológica Indoamérica.
Quito-Ecuador.Correo: johanamaricela.ona@gmail.comFecha de recepción: 03 de
junio del 2020Fecha de aceptación: 08 de junio de 2020.

Oña-Simbaña, J. (2020). Desafíos de la educación preescolar en tiempos decovid-19.

CienciAmérica Vol. 9(2)ISSN 1390-9592 ISSN-L 1390-681X.
http://201.159.222.118/openjournal/index.php/uti/article/view/305/481
 Tercera cita:

 De la iniciación al manejo tolerado de tecnologías. La competencia digital de los

estudiantes madrileños antes de la educación secundaria. Actualizado en 2022 Joaquín
Paredes-Labra Universidad Autónoma de Madrid, Españahttps://orcid.org/0000-0003-
2294-9121
 Ada FreitasUniversidad Autónoma de Madrid, Españahttps://orcid.org/0000-0002-
9731-4641
 Pablo Sánchez-AntolínUniversidad de Castilla-La Manchahttps://orcid.org/0000-0001-
9715-7044.
 DOI: https://doi.org/10.6018/red/61/03
 En JCR Rank, Journal Citation Indicator (JCR-JCI). CATEGORY EDUCATION &
EDUCATIONAL RESEARCH, RED se sitúa en la posición 332 de 739 publicaciones. En el
segundo JCI QUARTILE (Q2). En el JCI PERCENTILE 55,14

Paredes, J., Freitas, A., & Antolín, P. (2019). De la iniciación al manejo tolerado de
tecnologías. La competencia digital de los estudiantes madrileños antes de la
educación secundaria. Revista de Educación a Distancia (RED), 19(61).
https://revistas.um.es/red/article/view/397601/274131

Cuarta cita:
Desafío del Siglo XXI en la educación: dando saltos del TIC-TAC al TEP

 Marcia Geoconda González GonzálezUniversidad Católica de Cuenca,

UCACUEhttps://orcid.org/0000-0002-2432-1015
 Mónica Carolina Ojeda ChimborazoUniversidad Católica de Cuenca,
UCACUEhttps://orcid.org/0000-0003-1242-978X
 Paola Cecilia Pinos CoronelUniversidad Católica de Cuenca,
UCACUEhttps://orcid.org/0000-0003-4770-9116

DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.18.17.323-344

05-11-2020.

González, M., Ojeda, M., & Pinos, P. (2020). Desafío del Siglo XXI en la educación: dando
saltos del TIC-TAC al TEP. Revista Scientific, 5(18), 323–344.
http://www.indtec.com.ve/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/474/1
202
Quinta Cita:

CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES

(BARQUISIMETO - VENEZUELA) ISSN: 2244-8330 DEPÓSITO LEGAL: ppi201002LA3492 /
HURTADO TALAVERA, FRANK JUNIOR / LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: LOS
DESAFÍOS DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI / EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC: THE
CHALLENGES OF THE SCHOOL OF THE XII CENTURY / Nº 44 julio - agosto 2020 [pág. 176-187]
Recibido: 12jun2020 - Aceptado: 29jun2020 176 CÓDIGO: RVC028 www.grupocieg.org Email:
publicaciones@grupocieg.org LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: LOS DESAFIOS DE LA
ESCUELA DEL SIGLO XXI Hurtado Talavera, Frank Junior 1.

Hurtado, F. (2020). LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: LOS DESAFIOS DE LA

ESCUELA DEL SIGLO XXI. Revencyt Nº 44 pág. 176-187. ISSN: 2244-8330.
https://www.grupocieg.org/archivos_revista/Ed.44(176-
187)%20Hurtado%20Tavalera_articulo_id650.pdf