CIENCIAS NATURALES 1

BLOQUE MATERIA y ENERGÍA

NOVENO GRADO SECCIÓN “A” y “C”
ESCUELA NACIONAL Lic. Kely Estefanía Núñez
DE BOMBEROS
COMANDANTE “OSCAR
knunezc11097@educatrachos.hn
RODRÍGUEZ GÓMEZ”

Actividad 7. MOVIMIENTO OSCILATORIO

PARTE I. PARTE TEÓRICA

1. Responde breve y claro las siguientes preguntas:

• ¿Qué es el movimiento oscilatorio?

• Escribe 5 ejemplos de movimiento oscilatorio

• A través de las notas guiadas completa la siguiente tabla de elementos del movimiento
oscilatorio:

Elemento Símbolo Descripción

Oscilación

Es el tiempo que tarda un objeto en realizar una oscilación.

Frecuencia

Elongación

Es la distancia máxima de elongación que alcanza un objeto respecto a su posición

de equilibrio.
A

Nombre completo del estudiante: __________________________________________________________________

 2

PARTE II. EJERCICIOS

Indicaciones: Realice los siguientes ejercicios de forma clara y ordenada. Es preferible seguir los
siguientes pasos:

1. Identificar los datos.

2. Seleccionar la ecuación necesaria para resolver la interrogante.
3. Sustituir los datos en la ecuación y realizar los
cálculos. Soluciones

*En el cuadro se le proporcionan las respuestas a cada 1. T = 1.48s; f = 0.67.4Hz

ejercicio planteado, con el objetivo de que pueda 2. T = 0.6s; f = 1.67 Hz
comprobar el trabajo realizado, pero en cada ejercicio
debe dejar evidencia del procedimiento realizado.

• Escribe las ecuaciones del movimiento oscilatorio

Para encontrar Necesitamos Ecuación

Frecuencia

Periodo

1. Una masa suspendida se tira hacia abajo y luego se suelta, por lo que oscila.
Un estudiante determina que el tiempo transcurrido para 50 vibraciones
completas es de 74.1s ¿Cuáles son el periodo y la frecuencia del
movimiento?

1. Datos: 3. Solución:

2. Ecuación:

Nombre completo del estudiante: __________________________________________________________________

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2. Una piedra oscila en círculos a rapidez constante en el extremo de uno

cuerda, describiendo 50 revoluciones (ciclos) en 30segundos (s) ¿Cuáles
son la frecuencia y periodo de este movimiento?

1. Datos: 3. Solución:

2. Ecuación:

PARTE III. Ley del péndulo

Ingresa al siguiente simulador: https://www.educaplus.org/game/ley-del-pendulo

Objetivos:

• Deducir que depende el período de oscilación de un péndulo.

• Observar cómo varía el período al cambiar la longitud del hilo, y la gravedad.

Contesta:

• ¿Qué es un péndulo simple?

• Escribe la formula para determinar el periodo en un péndulo simple

Nombre completo del estudiante: __________________________________________________________________

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Practica:

1. Coloca los controles del simulador de la siguiente forma:

l= longitud en metros del hilo en

metros (m)

g= valor de la gravedad en m/s2

T= período de oscilación de un
péndulo simple en segundos (s)

2. Coloca los datos de la tabla en el simulador y completa el valor del período T:

Influencia de la longitud en el período de Influencia de la gravedad en el período de

un péndulo un péndulo

l (m) g (m/s2) T (s) l (m) g (m/s2) T (s)

0.20 10 1 1.6

1 10 1 3.7

2.30 10 1 9.8

Analiza:

▪ ¿Qué pasa con el período (T) a medida aumenta la longitud del hilo?

▪ ¿Qué pasa con el período (T) a medida aumenta la gravedad?

▪ A partir de lo aprendido y con tus propias palabras ¿En qué consiste la ley del péndulo?

Nombre completo del estudiante: __________________________________________________________________