Test de autoevaluación

UD. 5: El currículum y la práctica curricular

Procesos Educativos y Realidad Escolar

Preguntas de autoevaluación

1. Según Pansza (1990) el currículum puede identificarse en función de la siguiente

clasificación:

a) Contenidos de enseñanza; plan o guía de la actividad escolar; sistema; disciplina

b) Contenidos de enseñanza; plan o guía de la actividad escolar; experiencia; disciplina
c) Contenidos de enseñanza; plan o guía de la actividad escolar; experiencia; sistema; disciplina
d) Contenidos de enseñanza; plan o guía de la actividad escolar; trabajo en equipo o
colaborativo; sistema; disciplina

2. Las teorías paradigmáticas del currículum que proponen Hernández y Murillo (2011) son:

a) Las teorías técnicas o positivistas; las teorías interpretativas o constructivistas; las teorías
sociocríticas
b) Las teorías técnicas o positivistas; las teorías conductistas; las teorías sociocríticas; la teoría
curricular postmodernista
c) Las teorías técnicas o positivistas; las teorías c9onductistas o empirístas; las teorías
sociocríticas; la teoría curricular postmodernista
d) Las teorías técnicas o positivistas; las teorías interpretativas o constructivistas; las teorías
sociocríticas; la teoría curricular postmodernista

3. Los dos autores más representativos de las teorías técnicas o positivistas del currículum son:

a) Bobbitt y Tyler
b) Bobbitt y Freire
c) Tyler y Piaget
d) Ninguna de las opciones es correcta

4. La afirmación de Ballesteros y Bermejo (2014) que dice que la enseñanza se considera más
cercana al arte que a la ciencia, se identifica con qué teoría del currículum:

a) Técnica o positivista
b) Interpretativa o constructivista
c) Sociocrítica
d) Posrmodernista

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 5. La afirmación de Ballesteros y Bermejo (2014) que dice que la enseñanza pone un mayor
énfasis en la aplicación, en lugar de en la planificación, se identifica con qué teoría del
currículum:

a) Técnica o positivista
b) Interpretativa o constructivista
c) Sociocrítica
d) Postmodernista

6. ¿Cuál de los siguientes autores se encuentra en relación directa con la teoría sociocrítica del
currículum?

a) Pavlov
b) Piaget
c) Freire
d) Descartes

7. Según la tipología del currículum de Posner (1998), el currículum operacional es:

a) El que está descrito en documentos

b) El resultado que se produce de pasar de la teoría a la práctica
c) El conjunto de valores o normas que se transmiten sin ser reconocidos abiertamente
d) Ninguna de las opciones es correcta

8. Los elementos del currículum que establece la LOMCE son:

a) Objetivos, competencias, contenidos, estándares y resultados de aprendizaje evaluables y

criterios de evaluación
b) Objetivos, competencias, metodología didáctica, estándares y resultados de aprendizaje
evaluables y criterios de evaluación
c) Objetivos, competencias, temporalización, metodología didáctica, estándares y resultados de
aprendizaje evaluables y criterios de evaluación
d) Objetivos, competencias, contenidos, metodología didáctica, estándares y resultados de
aprendizaje evaluables y criterios de evaluación

9. ¿Cuántas competencias clave estable la LOMCE?:

a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 5

10. Los contenidos, según Zapata (2005) pueden clasificarse en:

a) Conceptuales, emocionales y actitudinales

b) Conceptuales, objetivos y actitudinales
c) Conceptuales, procedimentales y estructurales
d) Conceptuales, procedimentales y actitudinales

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