I.E.

P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Ética y Valores

TEMA: 1
SOMOS LABORIOSOS
Trabajando somos útiles a los demás

El rey y el cocinero

Cierto día, un rey decidió realizar un viaje en un carruaje que era jalado por dos lindos
caballos, Después de varios días, llegó a un pueblo llamado Plessis.
Como estaba cansado de la compañía de sus servidores, decidió dar una vuelta solo por los
distintos ambientes de la mansión donde estaba alojado. Se sacó el vestido real para que no
lo identifiquen y salió.
Cuando llegó a la cocina, se acercó al cocinero más atareado y le preguntó:
— ¿Cuánto tiempo al día trabajas?
El hombre que no conocía personalmente al rey, ni sospechaba quién era aquel personaje
que lo interrogaba, le respondió:
—Yo trabajo tanto como el rey.
El rey, que todavía no se identificaba, le dijo:
— ¿Cómo así? ¿Quieres comparar el trabajo de asar las gallinas, con el trabajo de un rey
que dirige el destino de una nación?
A lo que el cocinero respondió:
—El trabajo puede ser diferente, pero los resultados pueden ser iguales sobre todo si lo
realizamos con amor y dedicación, pensando siempre en ser útiles a los demás.
El rey después de escuchar estas sabias palabras felicitó al cocinero por su responsabilidad y
se retiró pensando en todo lo que podía hacer en beneficio de su pueblo.
Clovis Boyo
(Adaptación)

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 Respondo y reflexiono.

1. ¿Por qué el rey decidió dar una vuelta por los ambientes de la casa que lo alojaba?

___________________________________________________________________________

2. ¿Por qué se sacó la vestimenta real?

___________________________________________________________________________

3. ¿A quién se le acercó cuando llegó a la cocina?

___________________________________________________________________________

4. ¿Qué le preguntó el rey al cocinero?

___________________________________________________________________________

5. ¿Qué le contestó el cocinero?

___________________________________________________________________________

6. ¿De qué manera realizaba su trabajo el cocinero?

___________________________________________________________________________

Laboriosidad
Llamamos trabajo al esfuerzo que hacemos para conseguir algo por nosotros mismos o con la ayuda
de los demás.
Gracias al trabajo podemos hacer realidad algo que nos habíamos propuesto.
Para ser buenos trabajadores…
 Procuremos ver en nuestro trabajo algo más que la actividad con la que ganamos la vida.
 Recordemos que nos hay trabajos indignos.
 El trabajo ennoblece a la persona.

Recuerda:

“Se laborioso, realiza tu trabajo con dedicación y esmero”.

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 ¿Qué acciones realizas al llegar a casa después del colegio? Ordena las acciones colocando 1º,
2º y 3º.

www.imagui.com www.imagui.com www.imagui.com

Luego explico.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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TEMA: 2
ME QUIERO Y ME ACEPTO

AUTOESTIMA

LA IMAGEN QUE
TIENES DE TÍ
MISMO

CUALIDADES TALENTOS HABILIDADES DIFICULTADES

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 Subrayo lo que dice de mí misma una persona con buena autoestima:

a) Hoy me siento bien, tendré un gran día.

b) No puedo hacer nada bien, soy muy torpe.

c) Hice el examen muy bien, me siento orgullosos de mi mismo

d) Ese partido de fútbol me pone nervioso, pero me tranquilizaré.

El autoestima es la imagen que tenemos de nosotros mismos.

El autoestima es quererse a uno mismo y a los demás.

Tipos de autoestima:
a) Alta autoestima.
Cuando se valora positivamente y está satisfecha de sus habilidades y acciones.

Apreciarme a mí mismo.
Tener seguridad.

Valorar mis esfuerzos.

Buscar lo mejor de mí.

Respetarme. Tener buena amistad con

los demás.

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b) Baja autoestima.

 Cuando no se valora.
 Cuando no tiene confianza en si mismo.

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Técnicas para tener una alta autoestima.

 Creer que puedes hacerlo.

 Valoras tus actitudes.
 Cree que eres el único, con tus virtudes y defectos.
 Piensa que puedes lograrlo y hacerlo.

 Me dibujo.

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 Leo:
El claro del bosque
Érase una vez un grupo de niños. Ellos habían logrado escapar del Castillo de la
Ignorancia y, después de múltiples aventuras, llegaron al Bosque de la Sabiduría. Al
centro había un claro, del que partían muchos senderos.
Un niño enrumbó por uno de ellos y llegó a la época de las Cruzadas. Conoció a muchos
caballeros y participó en fascinantes aventuras Regresó muy contento.
Otro eligió un sendero que lo llevó a una nave espacial. Regresó feliz y emocionado por
haber conocido el sistema solar.
Un niño y una eligieron un sendero que los llevó a países lejanos. Conocieron extrañas
costumbres y disfrutaron viendo las maravillas del mundo.
Otro de los chicos caminó un corto trecho y encontró un laboratorio. Cuando volvió
había participado en experimentos increíbles.
La más pequeña de todas estaba realmente muy sorprendida. Puso entonces sus manos
sobre un árbol, que la miraba sonriente y preguntó:
- ¿Cómo se llama este claro del Bosque de la sabiduría?
una hermosa voz le contestó:
- ¡Se llama Biblioteca!

 Leo y reflexiono:

a) ¿De dónde escaparon los niños?

___________________________________________________________________________

b) ¿A dónde llegaron los niños?

___________________________________________________________________________

c) ¿En qué época llegaron uno niños?

___________________________________________________________________________

d) ¿Qué eligieron un niño y una niña y que costumbres conocieron?

___________________________________________________________________________

e) ¿Cómo se llama el claro del bosque de la sabiduría?

___________________________________________________________________________

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TEMA: 3 - 4
DEBEMOS SER EDUCADOS
De todos los valores que nos sirven para lograr los propósitos que hemos trazado para nuestra vida.
La educación es uno de los más importantes.

Recuerda:
 Si queremos ser ingeniosos.
 Si queremos ser médicos, profesores, etc.
 Si queremos lograr nuestras metas.
 Si queremos triunfar en la vida.

“Tenemos que estudiar”.

“El que estudia triunfa”.

TEMA: 5
HAY QUE SER JUSTOS

 Leo el cuento.

www.cuentocuentos.net

Un muchacho pastor, que era muy bondadoso, había perdido una de sus ovejas y estaba
muy triste porque su patrón era un hombre muy malo.
Una viejita campesina, que estaba muy hambrienta, se le acercó y le pidió una limosna.
El chico se apiadó de ella y le regaló a la anciana su almuerzo.
- Ya que te veo tan triste – le dijo la viejita – te voy a regalar, para que te alegres, esta
quena. Cuando la toques, todos se pondrán a bailar y no pararán hasta que dejes de tocar.
Apenas se fue la ancianita, el pastorcillo empezó a tocar la quena. Al instante, todas las
ovejas se pusieron a bailar.
El chico fue luego donde su patrón y éste se molestó mucho por la pérdida de la oveja y lo
despidió sin pagarle su salario.
El muchacho cogió su quena empezó a tocar.
Inmediatamente el injusto patrón empezó a bailar como loco, sin pudor parar.
- ¡Basta. Basta! – gritaba –. ¡Deja de tocar y te daré tu dinero!
El pastor dejo de tocar, pero el mentiroso patrón no le pagó nada.
En cambio, lo llevo donde el comisario del pueblo, acusándolo de haberle robado la oveja.

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 Respondo y reflexiono.

a) ¿Quién había perdido una oveja y estaba triste?

___________________________________________________________________________

b) ¿Quién se le acercó hambrienta y le pidió una limosna?

___________________________________________________________________________

c) ¿Qué le regalo la anciana?

___________________________________________________________________________

d) ¿Qué pasaba cuando tocaba la quena?

___________________________________________________________________________

e) ¿Qué hizo su patrón cuando el pastorcito le dijo que había perdido una oveja?

___________________________________________________________________________

f) ¿Qué hizo el patrón, cuando dejó de bailar?

___________________________________________________________________________

g) ¿Fue justo o injusto el patrón?

___________________________________________________________________________

La justicia

Es respetar los derechos de las personas y dar a cada uno lo que le corresponde, sin
importar si es nuestro amigo.

Solo quien actúa con justicia es capaz de dar a los demás aquello que le corresponde.
http://escritoseneltiempo.blogspot.com/2011/03/el-imperio-del-derecho-garantia-de.html

Recuerda:

“El Hombre justo no es aquel que no comete injusticia, sino el

que pudiendo ser justo no quiere serlo”.

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1. Completo los espacios en blanco utilizando las palabras del recuadro.

corresponde – justicia – riquezas – derechos – equitativa.

 Para que la _____________________________ alcance a todas las personas del planeta,

deben repartirse de una manera ____________________________ todas las
___________________________.
 Aprende a dar a cada persona aquello que le __________________________________.
 Un pueblo que busca la justicia debe conocer sus __________________________________.

2. En grupo de 2 personas. Elaboramos un afiche sobre el valor de la justicia.

TEMA: 6
LA LIBERTAD

La libertad derechos y obligaciones

Óscar era un pequeño ratón que corría libremente por una enorme casa. Un día ingresó a
una habitación y encontró un ratón de juguete que era el preferido de Gisella, la hija de los
dueños de casa.
—Hola, soy Pepe! —le dijo el juguete a Óscar—, ¿Qué haces por aquí?
—Estoy paseando por la casa, aunque con cuidado para no ser descubierto. Vamos, te haré
conocer lo cosa, es enorme.
—No, no puedo —dijo Pepe—, sólo puedo moverme cuando me dan cuerda. Yo no tengo la
libertad que tú tienes.
Desde ese día, Óscar y Pepe se hicieron grandes amigos. Pasaban momentos interminables
contándose sus aventuras. Pepe, aunque no lo decía, anhelaba la libertad de Oscar.
En una oportunidad, Óscar le dijo a Pepe que le gustaría ser un juguete engreído como él.
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Pepe respondió que una vez escuchó que una lagartija que vivía en el jardín, hacía cumplir
los deseos.
En ese mismo instante Óscar salió a buscar a la lagartija y, al verla, le pidió que lo
transformara en un ratón de juguete. La lagartija le pidió a cambio una piedra preciosa.
Durante varios días Óscar buscó afanosamente la piedra preciosa hasta encontrarla, luego
corrió a contarle la noticia a su amigo. Grande fue su sorpresa cuando encontró a Pepe en el
tacho de la basura que estaba lleno de juguetes rotos y viejos.
—¿Qué pasó? —dijo apenado Óscar.
—Ayer ha sido el cumpleaños de la niña Gisella y le han regalado muchos juguetes nuevos.
Me ha desechado.
Óscar sintió que no tenía derecho a hacer cumplir su deseo, sino que era un deber ayudar a
su amigo para que sea libre. Con la piedra preciosa buscó a la lagartija y le pidió que
convirtiera a Pepe en un ratón de verdad.
De esta manera pudo darle a su amigo la libertad que tanto deseaba y juntos fueron a
conocer diferentes ciudades.
(Adaptación)

 Respondo y reflexiono.

1. ¿A quién encontró Óscar cuando ingresó a la habitación de la enorme casa?

___________________________________________________________________________

2. ¿Por qué Pepe no podía salir del dormitorio?

___________________________________________________________________________

3. ¿Por qué quería Óscar convertirse en un juguete?

___________________________________________________________________________

4. ¿Podía Pepe vivir libremente? ¿Por qué?

___________________________________________________________________________

5. ¿De qué manera Óscar logró liberar a su amigo Pepe?

___________________________________________________________________________

6. ¿Qué enseñanza me deja esta historia?

___________________________________________________________________________

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La libertad
La libertad hace felices a los hombres, los hace sencillamente hombres.
¿Qué es la libertad?

La libertad es la facultad innata y natural que tiene el ser humano de obrar de una manera u otra.

Este valor tiene que ver con la:

 Independencia
 La participación
 Autonomía
 Responsabilidad

Recuerdo:
En caso de que la persona no se haga responsable de sus actos estaríamos hablando del libertinaje.
Por la libertad implica una clase opción para hacer el bien.

1. ¿Crees que es importante tener libertad? ¿Por qué?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. En grupo de 3 creamos un lema dedicado a la libertad.

3. Completo con las palabras del recuadro.

conveniente – decidir – sinónimo

 Una persona tiene la posibilidad de ____________________________ como actuar en

diferentes situaciones.
 Ser libre no es ___________________________________ de hacer lo que queramos.
 Solo el que se siente libre es capaz de elegir lo mas _________________________ para su
bienestar y el de los demás.

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TEMA: 7
SOMOS PATRIOTAS DE CORAZÓN
 Leo:

La unión de un pueblo
Había una vez un rey muy egoísta que siempre pensaba en acumular muchas riquezas.
Un día, el rey de un país vecino quiso probarlo y le dio a escoger entre dos paquetes: uno contenía
una colección de piedras preciosas y el otro, un manojo de mazorcas de maíz.
Como el gobernante era avaro, escogió las piedras preciosas; las tomó, las colocó en una caja fuerte
y sin darse cuenta dejó abandonadas las mazorcas de maíz.
Por coincidencia aquel año no hubo siembra de maíz y por lo tanto no hubo cosecha, lo que originó
que muchos habitantes comenzaran a pasar hambre.
Pasaron los meses y el hambre aumentó, pues el rey, lejos de preocuparse por las necesidades del
pueblo, se dedicaba únicamente a seguir acumulando riquezas.
Entonces el pueblo comenzó a protestar y eligieron a un representante que se encargaría de hacer
recapacitar al rey usando como argumento el amor a su pueblo y a su patria. Pero el gobernante no
entendió y un día decidió abandonar a su pueblo y llevarse consigo todas sus riquezas.
Los ciudadanos, entonces, recogieron las mazorcas de maíz que estaban abandonadas y sembraron
sus granos. Todo el pueblo unido trabajó la tierra. Al año siguiente obtuvieron una buena cosecha y
ya no padecieron de hambre.
Por otra parte, el rey perdió todas sus riquezas y volvió avergonzado a su país. Sus ex súbditos le
exigieron trabajar para comer.
El rey así lo hizo. Comprendió que un país fuerte es producto del trabajo de todos sus habitantes.

(Adaptación)

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 Respondo y reflexiono.

1. ¿Qué le interesaba al rey de aquel vecino?

___________________________________________________________________________

2. ¿Qué le ofreció el rey del país vecino?

___________________________________________________________________________

3. ¿Cuál fue la elección del rey avaro?

___________________________________________________________________________

4. ¿Qué sucedió con las mazorcas de maíz?

___________________________________________________________________________

5. ¿Por qué el pueblo comenzó a protestar?

___________________________________________________________________________

6. ¿Qué hizo el gobernante?

___________________________________________________________________________

7. ¿Qué hicieron los pobladores?

___________________________________________________________________________

8. ¿Cuándo y cómo volvió el rey?

___________________________________________________________________________

El patriotismo
El patriotismo es el amor que sentimos por nuestra patria.

El patriotismo es el equivalente al orgullo que siente una persona por pertenecer a una familia.

Con nuestras acciones nosotros demostramos patriotismo es decir que amamos a nuestro país.

 Respetando y obedeciendo las leyes de nuestro país.

 Honrando nuestra bandera y nuestros símbolos patrios.
 Cantando el Himno Nacional.
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 Defender y apoyar a nuestro país.

 Votando en las elecciones.
 Ofreciéndonos como voluntarios cuando hay algún desastre.
 Sirviendo al país en tiempos de guerra.

http://1rmas.blogspot.com/2013/10/imagenes-de-valores-para-colorear.html

Trabajamos en equipo
1. Marco con un aspa la alternativa correcta.

El patriotismo es un valor que impulsa a:

 Pensar únicamente en nosotros.

 Demostrar amor a la patria.
 Ser egoístas y avaros.
 Maltratar el medio ambiente.
2. Utilizo las palabras del recuadro y completo los espacios en blanco.

orgullo – honesto – esfuerzo – patria.

 La _______________________ es el lugar donde hemos nacido.

 El desarrollo de un país se logra con el _____________________ de todos sus pobladores.

 Tengo el ________________________ de haber nacido en el Perú.

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 Realizando un trabajo ________________________________ contribuyes con el bienestar

de tu patria.

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