UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE

BASADRE GROHMANN

PRIMERA SEMANA
PRIMERA
SEMANA

TEMA N° 01
FUNDAMENTOS DE LA PLANIFICACION

Las organizaciones se parecen a sus dirigentes, experimentan

grandes cambios y están en ambientes de incertidumbres
La clave del éxito está en combatir las M iopías Organizacionales…
 LA PLANIFICACION

DEFINICIONES:

(Schiefelbein, Aguilar y Block, Kaufman, Gómez Dacal, Anderson y Drowman,

Quintana, Fermoso y Coombs. la planificación de la educación es “un proceso
sistemático, continuo y abierto que sirve para disponer formas de actuación aplicables
a la educación”.

Yeheskel Dror (1973), Ander Egg (1993) y Mascort (1987). Para el primero, “Planificar,
es el proceso de preparar un conjunto de decisiones para la acción futura, dirigidas al
logro de los objetivos por medios preferibles”.

Mascort (1987: 57), señala: “La planificación es algo más que la simple proyección de
las actuales expectativas del director sobre la evolución, que seguirán los factores
internos y externos de la institución, en un plazo de tiempo determinado. La
planificación debe ser una fijación racional de objetivos a conseguir y una posterior
determinación, coordinación y control de la óptima combinación de medios para
alcanzarlos”.
Planificación es el proceso por el cual prevemos las acciones futuras
en función de los objetivos institucionales, y asignamos recursos
para efectivizar acciones que se ejecutarán sobre una realidad,
con la finalidad de transformarla en un futuro.
Entonces la planificación es:
Planificación como proceso
 Principios de la Planificación

Racionalidad: Selección de alternativas entre una gama de posibilidades

(empleo del raciocinio).

Previsión: Guiar a la organización hacia el futuro.

Universalidad: Deberá abarcar todas las áreas y actividades de la

organización.
Unidad: Deben estar integrados entre sí y formen un todo orgánico y
compatible.

Continuidad: Proceso permanente en el tiempo.

Inherencia: La planificación es necesaria en cualquier organización humana;

es inherente a la administración
Tipos de planes
 Clases de planes

Según Stoner

LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA

Está diseñada para satisfacer las Muestra cómo se pueden aplicar

metas generales de la organización, los planes estratégicos en el
quehacer diario.
Ámbitos de análisis de la planificación
Niveles de planificación como políticas de estado
INSTANCIAS DE GESTIÓN INSTRUMENTOS DE SISTEMA DE PARTICIPACIÓN
SISTEMA POLÍTICO
EDUCATIVA DESCENTRALIZADA PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN

Ministerio de Proyecto Educativo 2,021 Consejo Nacional

Gobierno Nacional 2,021
Educación Nacional de Educación

Plan Nacional
de Educación
para Todos 2,015
(PEPT)

Gobierno
DRE PER COPARE
Regional

Plan de
Gobierno
desarrollo UGEL PEL COPALE
concertado Local (P)

Plan de
Gobierno
desarrollo
concertado Local (D)

Centro Institución
PEI CONEI
Poblado Educativa
Etapas del proceso de planificacion
Planeamiento de la institución educativa incluye:
Elementos de la planificación estratégica
Planeación para planear

Búsqueda
Diagnóstico de valores
Fuerzas y Interno / Externo
debilidades
Oportunidades
Formulación de la Visión y amenazas

Definición de la Misión
Análisis de
brechas
Determinación de
objetivos y metas

Monitoreo del Entorno

Diseño de estrategias

Uso de los recursos:

Programas/Proyectos/
Presupuestos/Acciones

Integración de los
Planes de Acción
Plan de contigencias

Implementación

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Monitoreo