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Estructura de Guía
Estructura de Guía
Estilo de Aprendizaje…
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TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción.......................................................................................................................3
2. Objetivo General:...............................................................................................................3
2.1 Objetivos Específicos:................................................................................................3
3. Teoría sobre la cual se sustentó el trabajo........................................................................3
4. Metodología........................................................................................................................3
5. Resultados...........................................................................................................................3
6. Actividades para desarrollar el estilo de aprendizaje......................................................3
7. Conclusiones.......................................................................................................................3
8. Referencias bibliográficas..................................................................................................3
9. Anexos (fotos, test aplicado)................................................................................................3
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1. Introducción
(Presenta el contexto del tema y la importancia de esta guía)
2. Objetivo General:
Proponer actividades para desarrollar el estilo de aprendizaje (visual,
auditivo, Lecto-escritor, Kinestésico)
2.1 Objetivos Específicos:
Fundamentar teóricamente las teorías sobre los estilos de aprendizaje y el
instrumento empleado para el diagnóstico
Diagnosticar el estilo de aprendizaje propio mediante el test VARK
4. Metodología
(Describe la manera como detecto el estilo de aprendizaje. Detalla el proceso de
diagnóstico paso a paso y el test utilizado)
5. Resultados
(Presenta una síntesis de los resultados obtenidos con el diagnóstico, presentar la tabla
de resultados)
6. Actividades para desarrollar el estilo de aprendizaje… (visual, auditivo,
Lecto-escritor, Kinestésico) (5 actividades las cuales deben poseer: Título de la
actividad, recursos, proceso de aplicación)
7. Conclusiones
(Análisis de resultados responden a los objetivos)
8. Referencias bibliográficas
(Utilizar normas APA 7 edición)