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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
AUTORES:
• Bravo Luis
• Sánchez Fernando
• Sandoval Nelly
• Torres Wilson
ASIGNATURA:
DOCENTE:
PERÍODO:
MILAGRO – ECUADOR
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Introducción a la Gestión Ambiental
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN __________________________________________ 3
DESARROLLO ___________________________________________ 4
DEFINICIÓN DE LA GESTIÓN AMBIENTAL ....................................... 4
Desarrollo sostenible......................................................................... 4
Gestión ambiental ............................................................................. 5
Factores a considerar para la Gestión ambiental .............................. 5
Principios de la política ambiental ..................................................... 5
Herramientas de gestión ambiental................................................... 6
Educación ambiental ......................................................................... 7
LEGISLACIÓN VIGENTE ..................................................................... 8
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ........................................ 9
Educación ambiental y la Educación para el Desarrollo Sostenible 10
ODS y las organizaciones empresariales ....................................... 12
ISO 14001 2015 .............................................................................. 12
REQUISITOS ..................................................................................... 14
El liderazgo en la Gestión Ambiental ISO 14001 2015 ................... 14
Importancia del liderazgo en ISO 14001 2015 ................................ 15
CONCLUSIONES ________________________________________ 16
BIBILOGRAFÍA __________________________________________ 17
ANEXOS _______________________________________________ 19
Anexos A. Cuestionario argumentativo .............................................. 19
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INTRODUCCIÓN
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DESARROLLO
Desarrollo sostenible
Para la conceptualización de la Gestión Ambiental, es relevante
mencionar lo que es el desarrollo sostenible, el desarrollo que satisface las
necesidades actuales de las personas sin comprometer la capacidad de las
futuras generaciones para satisfacer las suyas. Este surgió con en los años 80
con el documento “Nuestro Futuro Común” o “Informe Brundtland” presentado a
la Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo de la Organización
de las Naciones Unidas. El desarrollo sostenible es un proceso integral que exige
a los distintos actores de la sociedad compromiso y responsabilidades en la
aplicación del modelo económico, político, ambiental y social, así como en los
patrones de consumo que determina la calidad de vida. El término desarrollo
sostenible reúne dos líneas de pensamiento en torno a la gestión de las
actividades humanas: Concentrada en las metas de desarrollo y Control de los
impactos perjudiciales de las actividades humanas sobre el ambiente. (Massolo,
2015)
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Gestión ambiental
Es considerado como el conjunto de acciones y estrategias mediante las
cuales se organizan las actividades antrópicas (aquello generado o transformado
por una actividad desarrollada por el hombre) que influyen sobre el ambiente con
el fin de lograr una adecuada calidad de vida previniendo o mitigando los
problemas ambientales. Partiendo del concepto de desarrollo sostenible se trata
de conseguir el equilibrio adecuado para el desarrollo sostenible se trata de
conseguir el equilibrio adecuado para el desarrollo económico, crecimiento de la
población, uso racional de los recursos y protección y conservación del medio
ambiente. Es un concepto integrador que abarca no solo las acciones a
implementarse sino también directrices, lineamientos, y políticas para su
implementación. Una adecuada gestión ambiental debería seguir los
lineamientos de la Agenda de la ONU. (Massolo, 2015)
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• Preventivas
• Correctivas
• Conservación y mejoramiento
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Figura 1.
Herramientas e instrumentos de la política y la gestión ambiental
Estudios de
Legislación Educación Ordenamiento
Impacto
Ambiental Ambiental Territorial
Ambiental
Aplicación de Sistema de
Sistema de
modelos de diagnóstico e
Gestión Certificaciones
dispersión de información
Ambiental (SGA)
contamienantes ambiental
Educación ambiental
La educación ambiental es considerada un instrumento que puede dar
aportes significativos a la construcción de la sustentabilidad como anhelo de la
sociedad. Esta disciplina pedagógica ha evolucionado en sus 50 años de historia,
influenciada por la consolidación del concepto de desarrollo sostenible a finales
del siglo XIX y Objetivos de Desarrollo Sostenible en el siglo XXI. En el caso de
Ecuador, existe un corpus legal y técnico que justifica la orientación de la
Educación Ambiental hacia impulsar el desarrollo sostenible. Esto ha hecho que
las universidades públicas ecuatorianas adquieran el compromiso de promover
la sustentabilidad en su gestión y en la docencia, la investigación y la vinculación.
(Moncada Rangel, Paredes Chacín, & Aranguren Carrera, 2022)
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LEGISLACIÓN VIGENTE
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Figura 2.
Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
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terrestre. Y se pueden encontrar de estos objetivos que cada uno tiene sus metas
y estas tienen sus respectivos indicadores para medir el cumplimiento o el nivel
de cumplimiento. Estas medidas son para combatir deforestación y
desertificación, evitar la subida de la temperatura media global, reducción de la
huella de carbono, uso de energías renovables, entre otros.
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• El desarrollo sostenible
Sistemas de Gestión Ambiental (SGA) han sido una alternativa para poder
mejorar la calidad de las industrias o empresas y cumplir la normativa ambiental
vigente para no incurrir en faltas que produzcan sanciones. En otras palabras, el
sistema de gestión ambiental es el que permite desarrollar e implementar la
política ambiental, basada en la prevención de la contaminación y la mejora
continua del comportamiento ambiental, este sistema de gestión ambiental está
constituido bajo el modelo o ciclo: “Planificar, Hacer, Verificar y Actuar” (PHVA).
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REQUISITOS
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CONCLUSIONES
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BIBILOGRAFÍA
Moncada Rangel, J. A., Paredes Chacín, Í. M., & Aranguren Carrera, J. R. (2022).
Aportes a la educación ambiental para la sustentabilidad desde la Facutad
de Posgrado de la Universidad Técnica del Norte, Ecuador. REMEA -
Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 39(Especial),
159-175. Obtenido de https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13956
Velasco Hurtado, M. d., Caicedo Leones, M. A., & Sarango Herrera, E. V. (2022).
Legislación Ambiental en Ecuador. Revista Científica Mundo de la
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ANEXOS
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