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LICEO DE MORAVIA

“ESFUERZO Y SUPERACIÓN”
Dirección Regional de Educación San José Norte. Circuito 05
Teléfono 2235 9282 | 2235 1336
lic.demoravia@mep.go.cr

Ficha bibliográfica Investigación Histórica Secciones 1 y 21 Comentado [np1]: Esta matriz se completa de acuerdo
con la información que aporta la fuente, se puede
complementar con el aporte de la fuente a la pregunta
Ficha Bibliográfica de investigación de cada estudiante.
Referencia de la fuente:
Comentado [np2]: En todos los campos, el valor
Se construye de acuerdo con la Norma APA 6ta edición. Pueden utilizar las copias que les había dado o revisar en corresponde a la importancia de cada aspecto: origen,
internet, por ejemplo aquí http://normasapa.net/nuevos-modelos-de-citas-y-referencias-apa-2016/ propósito y contenido que posea la fuente trabajada.
Comentado [np3]: En los tres espacios para
Origen de la fuente: limitaciones, estos deben completarse de acuerdo a la
Se redacta de forma impersonal y en prosa, básicamente responde las siguientes preguntas: información que se tiene de la fuente.
1. ¿Quién escribió la fuente? ¿A qué se dedica el autor de la fuente? Comentado [np5]: VXO: Valor por origen
2. ¿Cuándo escribió la fuente?/año de publicación Aquí se debe ser muy puntual y escribir porqué el
3. Qué tipo de fuente es: discurso, imagen, reportaje, nota, diario, libro, artículo, otros. origen de la fuente (autor, año, tipo de fuente…) es un
insumo significativo o de valor para el tema y la
Propósito de la fuente: información que se aborda en la fuente.
El propósito corresponde a la intencionalidad con la que el autor realizó la fuente; para ello es necesario que usted
Comentado [np4]: Debe ser consistente con el origen
sepa acerca de las intenciones comunicativas de los textos. descrito en la primer parte de la ficha

Agrandes rasgos, debe responderse las siguientes preguntas: Comentado [np6]: LXO: Limitación por origen
1. ¿Por qué el autor escribió esta fuente? Aquí usted debe inferir cual o cuales podrían ser las
2. ¿A quién va dirigida la fuente y por qué? limitantes de la fuente de acuerdo con el origen de la
misma; puede guiarse con las siguientes preguntas:
3. ¿Cuál es la intencionalidad de la fuente: informar, persuadir, ordenar, describir, criticar…? 1. El origen de la fuente podría estar influenciado
políticamente o esta censurado de acuerdo a los
intereses del origen de la fuente?
Resumen de la fuente (Contenido): 2. sabe o no el origen de los datos acotados en la
El resumen de la fuente es la síntesis puntal de la información que aborda la fuente, lo ideal es que se escriba en fuente?
prosa y haciendo uso de sus propias palabras. 3. El autor de la fuente refuerza sus argumentos con
base en fuentes históricas?
Citas importantes: 4. La especialidad o profesión del autor tiene peso en la
elaboración de la fuente?
Todas las citas textuales deben estar entrecomillas y seguir el formato: (apellido, año, página) Comentado [np7]: Este propósito debe ser coherente
con el que escriba en la primer parte de la fuente, es
Matriz de evaluación de la fuente decir si arriba el propósito o la intención es informar;
Valor Limitaciones entonces en la matriz el propósito no puede versar en
ninguna otra intencionalidad que no sea informar.
Se aceptas dos o más propósitos si se trabaja con
1 fuentes muy extensas: libros por ejemplo
Origen 2
Comentado [np9]: LXP: Limitación por el propósito
Aquí de acuerdo con la fuente y la intención de la
fuente usted infiere las limitaciones que la información
Propósito 4 puede haber tenido. Por ejemplo se pudo exagerar, ...
3
Comentado [np8]: VXP: Valor por propósito
Aquí se debe mencionar puntualmente porqué la
intención del autor al elaborar la fuente es valioso para
Contenido 6 el tratamiento de la información que contiene la fuente.
5
Comentado [np11]: LXC: Limitación por el contenido
No puede contradecir el valor de ninguna de las partes
de la fuente, en este punto es oportuno que considere
...
si el trato de las fuentes no fue oportuno, si hubo sesgo,
Comentado [np10]: VXC: Valor por contenido
Brevemente aquí usted describe los contenidos
abordados en la fuente y cómo estos son valiosos para
1 Tomado de: Marianella Pérez, BI San Carlos la fuente en sí.
1
“Construyendo nuestro futuro con sello internacional”

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