Título de la tarea: Corriente eléctrica (tarea semana 5)

Nombre Alumno: Arturo Mancilla.

Nombre Asignatura: Principios electromecánicos.

Instituto IACC.

Fecha de entrega: 20/09/2021.

 Desarrollo

a) Hace poco mas de un siglo, Thomas Edison y Nikola Tesla protagonizaron lo que hoy se

conoce como “la guerra de las corrientes”. Al respecto, responda las siguientes

preguntas:

.¿Cual tipo de corriente impulsaba cada uno de ellos?

-Thomas Edison, defendía la corriente continua, un sistema mas caro e ineficiente por la

disipación de parte de la energía en forma de calor; en cambio,

-Nikola Tesla, defendía la corriente alterna (descubridor).

. ¿Por qué termino imponiéndose el uso de la corriente alterna por sobre la corriente

continua?

-Tesla demostró que la corriente continua de Edison era cara e ineficaz. Cuando mayor

era la distancia, más energía se perdía por el camino. Como alternativa, Tesla presento su

propio sistema: la corriente alterna.

La idea de Tesla permitía que la electricidad generada en las centrales fuera elevada a una

alta tensión y transportada a lo largo de enormes distancias sin apenas perdidas de

energía. Una ves que llegaba a su destino, era fácil y barato emplear transformadores para

distribuirla en media y baja tensión. Este es el sistema que se utiliza hoy en día para hacer

llegar la energía desde una central hasta su casa.

Fue el sistema elegido tanto en la feria mundial de Chicago de 1893 como en las

instalaciones eléctricas de las cataratas del Niagara.

El genio no pudo disfrutar de la victoria, ya que Tesla se había visto obligado a vender su

patente a Westinghouse. Pero finalmente la empresa de Edison, ya bautizada como

General Electric, admitió implícitamente la derrota al solicitar la licencia de la patente

Westinghouse para usar corriente alterna en sus proyectos de electrificación.

Desarrollo:

V=25v.

R=1Koms.

I=x

I=V/R.

I=25/1000

I=0.025 [A]

Respuesta: La energía disipada es: 0.025 Amper.

C) Las celdas solares, que convierten la energía lumínica en energía eléctrica, constituyen uno de

los usos más conocidos de generación de electricidad. Al respecto, responda las siguientes

preguntas:

a. ¿Que tan eficientes son?

La mayoría de las cifras indica que los paneles solares tienen una eficiencia de entre 15% y 18%

aproximadamente, lo cual significa que de 15% a 18% de la luz solar que absorben los paneles

solares es convertida a electricidad, mientras que el resto le pega al panel solar y calienta su

superficie, cómo lo hace con toda otra cosa.

Sin embargo, hay una variedad de factores que pueden cambiar la eficiencia especifica de su

sistema de paneles solares.

b. ¿Como es la relación costo/energía de las celdas solares comerciales más ampliamente usadas?

-El costo nivelado de la energía generada por las plantas solares a gran escala es de alrededor de

0.068dolares por Kwh, en comparación con 0.378 dólares de hace diez años, y solamente entre el

2018 y el año pasado, el precio cayó un 13.1%, según las cifras publicadas por la Agencia

Internacional de Energías Renovables.

c. ¿cuál es la vida útil promedio de una celda solar?

- La media vida útil de los paneles es de 25años, no obstante, con un adecuado mantenimiento,

pueden llegar a durar mas de 30años. Teniendo en cuenta que la potencia bajara a partir de los

20 años, debido al desgaste de las células.

d. ¿Cuál es el principio de conversión de energía solar en energía eléctrica?

- La conversión fotovoltaica es el proceso por el cual la energía solar se transforma directamente

en electricidad. Cuando la energía lumínica incide en la célula fotoeléctrica, existe un

desprendimiento de electrones de los átomos que comienzan a circular libremente en el material.

Referencias:

-Endesa.com (octubre 2019)

-www.//autosolar.pe>aspectos técnicos (septiembre 2021).

-https//econocer.com

Bibliografía
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bibliográfica.]

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mismo.

Ejemplos de un artículo:

Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (año). Título del artículo específico. Título
de la Revista, número de la revista, número de página.
https://doi.org/xx.xxxxxxxxxx

Lee, H. W. (2005). Los factores que influyen en los expatriados. Journal of American Academy
of Business, 6(2), 273-279.

Osorio-Delgado, M. A., Henao-Tamayo, L. J., Velásquez-Cock, J. A., Cañas-Gutiérrez, A. I.,

Restrepo-Múnera, L. M., Gañán-Rojo, P. F., Zuluaga-Gallego, R. O., Ortiz-Trujillo, I C. y
Castro-Herazo, C. I. (2017). Aplicaciones biomédicas de biomateriales poliméricos.
DYNA, 84(201), 241-252. https://doi.org/10.15446/dyna.v84n201.60466

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Ejemplos de un texto:

Apellido, N. N. (año). Título del texto. Editorial. http://www.dirección.com

McShane, S. L., y Von Glinow, M. (2004). Organizational behavior: Emerging realities for the
workplace. The McGraw-Hill Companies.

Panza, M. (2019). Números: elementos de matemáticas para filósofos. Universidad Del Valle.

https://www.reddebibliotecas.org.co/