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Apuntes de la Materia

ELECTROTECNIA I
Prof. Ernesto Tolocka

Ao 2014

Esta gua se puede copiar y distribuir y hacer obras derivadas siempre y cuando se cite la obra original y su autor. No se permiten usos comerciales de la misma ni sus derivados, los que deben distribuirse bajo una licencia idntica a la obra original.

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Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

CONTENIDO
PARTE 1. LA ENERGA ELCTRICA 1. La Energa. Pgina 6 Qu es la energa? Tipos de energa. Transformaciones de la energa. Principio de conservacin de la energa. Medicin de la energa. Eficiencia. Degradacin de la energa. 2. La Energa elctrica. Pgina 11 Produccin de electricidad. Centrales elctricas. Energas renovables. Produccin y consumo de energa elctrica. PARTE 2: COMPONENTES ELCTRICOS Y LEYES DE LOS CIRCUITOS 3. Corriente, Tensin y circuitos. Pgina 20 Molculas y tomos. En el interior del tomo. Carga elctrica. Electrones libres. El Coulomb. Corriente elctrica. Sentido de circulacin. Medicin de la intensidad de corriente. Tensin elctrica. Medicin de la tensin. Corriente continua y alterna. Simbologa. Circuito elctrico. Esquemas elctricos. Tipos de esquemas. 4. Resistencia elctrica. Pgina 32 Conductores y aisladores. Unidad de medida. Resistividad. Resistencia de un conductor. Efectos de la temperatura sobre la resistencia. Resistencia de los aislantes. Rigidez dielctrica. Resistores. Aspecto fsico y smbolos de los resistores. Unidad de medida. Otros parmetros de los resistores. Tipos. Resistores fijos. Resistores variables. Cdigo de colores. Tolerancia. Valores normalizados. Resistores especiales. 5. Potencia y Energa. Pgina 44 Concepto de Energa. Potencia elctrica. Clculo de la potencia. Medicin de la potencia. Mltiplos y submltiplos. Clculo de la Energa. Medicin de la Energa. El HP. Efecto Joule. Clculo de la seccin de los conductores. Densidad de corriente. Cortocircuito y sobrecarga. Elementos de proteccin. 6. Leyes de los circuitos elctricos. Pgina 53 Magnitudes elctricas. Ley de Ohm. Circuito serie. Circuito paralelo. Circuito mixto. Leyes de Kirchoff. Conexin de resistencias en serie y paralelo.
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7. Pilas y acumuladores. Pgina 62 Pilas, bateras o acumuladores. Principio de funcionamiento. Caractersticas de las pilas. Tipos de pilas. Bateras o acumuladores. Caractersticas de los acumuladores. Efecto memoria. Tipos de acumuladores. Agrupamiento en serie y paralelo. Fabricando pilas en casa. 8. Condensadores o capacitores. Pgina 66 Principio de funcionamiento. Capacidad. Caractersticas de los capacitores. Tipos de capacitores. Simbologa. Asociacin de capacitores. Circuitos RC. Aplicaciones de los capacitores. PARTE 3: EL MAGNETISMO Y SUS APLICACIONES 9. Magnetismo. Pgina 75 Introduccin. Imanes naturales y artificiales. Materiales magnticos y no magnticos. Polos de un imn. Interaccin entre los polos de un imn. Origen del magnetismo. El campo magntico. Lneas de fuerza. Intensidad del campo magntico. El campo magntico terrestre. 10. Electromagnetismo. Pgina 80 Corriente elctrica y magnetismo. Campo magntico en un conductor. Campo en una espira. Campo en una bobina. Electroimn. Construyendo un electroimn. Fuerza magnetomotriz. Intensidad de campo magntico (H). Permeabilidad magntica. Curva de magnetizacin. Ciclo de histresis. Induccin. El alternador. El transformador 11. Corriente Alterna. Pgina 92 Corriente Continua y Alterna. Smbolos y denominacin. Formas de onda. Corriente alterna senoidal. Valores caractersticos. Ciclos y semiciclos. Perodo y frecuencia. PARTE 4: INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA 12. Dispositivos semiconductores. Pgina 98 Materiales semiconductores. El diodo. Tipos de diodos. El transistor. Circuitos integrados. 13. Fuentes de alimentacin. Pgina 107 Definicin y simbologa. Clasificacin. Fuentes lineales. Transformador. Rectificador. Filtro. Regulador. Fuentes conmutadas.
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INTRODUCCIN
La presente gua tiene como finalidad servir como material de referencia para acompaar las clases de la materia Electrotecnia I segn se dicta en la Argentina en las escuelas tcnicas que se rigen por los planes del INET, mas especficamente en la especialidad Equipos e Instalaciones electromecnicas, aunque seguramente su contenido podr adaptarse a otras especialidades que contienen la misma materia, aunque con otro enfoque. La gua est dividida en cuatro partes y 13 unidades. La primera parte desarrolla los conceptos bsicos relacionados con la energa en general y la energa elctrica en particular, incluyendo las distintas formas de generarla, los distintos tipos de centrales elctricas y los impactos medioambientales relacionados con la generacin y consumo de la electricidad. La parte 2 es mas extensa y cubre los fundamentos de las principales magnitudes elctricas, cmo se relacionan entre ellas a travs de las leyes fundamentales y los componentes mas utilizados en los circuitos elctricos. La parte 3 desarrolla el tema del magnetismo y electromagnetismo, con sus aplicaciones prcticas, fundamentales en la electrotecnia, la corriente alterna y sus caractersticas y algunas mquinas elctricas bsicas. Finalmente, la parte 4 contiene una introduccin a la Electrnica, viendo los componentes semiconductores bsicos, tales como diodos, transistores y circuitos integrados y el funcionamiento de las fuentes de alimentacin. Al final de cada unidad se incluyen numerosas actividades para realizar en clase, que se clasifican en cinco tipos, cada un identificada con una imagen distintiva: Papel y lpiz: Actividades para realizar en el aula, sin necesidad de materiales adicionales. Calculadora: Actividades donde se realiza algn tipo de clculo numrico.

Computadora: Actividades que requieren una PC o Netbook, no necesariamente con conexin a Internet.

Internet: Actividades que requieren el acceso a Internet.

Manos a la obra: Actividades prcticas que requieren el uso de herramientas y materiales en un taller o laboratorio.

Todos los programas, documentos o simulaciones que se emplean en las actividades pueden encontrarse en la siguiente carpeta de Google Drive https://drive.google.com/folderview?id=0B8U55xbrLmEGSWdQaXVuMUZkREk&usp=sharing Si bien existen numerosas publicaciones de gran nivel que cubren los distintos temas que se exigen en la planificacin del INET, algunos de ellos extranjeros y unos pocos nacionales, ninguno de ellos se adapta en un 100% a estos contenidos, haciendo necesario recurrir a mas de uno para cubrir la totalidad de la materia. Esta gua tiene como intencin contar con un texto nico, tanto por cuestiones de comodidad como de economa, que permita desarrollar la totalidad de la materia. El contenido es en su mayor parte de elaboracin propia, incluyendo tambin material recopilado en Internet que se presume de libre acceso, sobre todo en el caso de las imgenes. Si en algn caso esto constituyera una violacin a leyes de propiedad intelectual, por favor comunicarse con el autor en la direccin de correo citada mas abajo para subsanar el inconveniente. Espero que la gua sea de utilidad tanto a los profesores que buscan material para desarrollar sus clases como a los alumnos que la usan como referencia. Cualquier sugerencia para mejorarla ser bienvenida.

Ernesto Tolocka Salsipuedes, Crdoba. Enero de 2014

Email: profetolocka@gmail.com Blog: http://profetolocka.wordpress.com Pg. 4 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

PARTE 1 LA ENERGA ELCTRICA


CONTENIDO:

Energa. Tipos de energa. Transformaciones de la energa. Conservacin y medicin de la energa. Eficiencia o rendimiento. Degradacin de la energa. Produccin de energa elctrica. Produccin de energa elctrica por frotamiento, reacciones qumicas, por presin, accin de la luz, del calor y por accin magntica. Centrales elctricas. Tipos y funcionamiento. Costos e impactos ambientales de los distintos tipos de centrales. Energas renovables. Produccin y consumo de energa elctrica.

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UNIDAD 1. LA ENERGA
1.1 Qu es la Energa?
Si piensas el la palabra ENERGA, seguramente la asociars con imgenes muy variadas y diferentes. Desde los campos de Energa de las pelculas de ciencia ficcin a los centros de Energa corporales de algunas disciplinas orientales. De las Energas renovables a las bebidas energticas. Muchos conceptos diferentes (y no todos acertados) alrededor de una sola palabra: ENERGA. Entonces, Qu es la Energa? Para nosotros, y en el contexto de este trabajo tcnico, definiremos a la energa como la capacidad para realizar un trabajo Energa calrica o trmica: Est relacionada con la cantidad de calor de un cuerpo. Energa qumica: Est relacionada con las reacciones qumicas que se producen entre distintos elementos.

Energa radiante o luminosa: Relacionada con la radiacin, en forma de luz u otro tipo, emitida o absorbida por un cuerpo.

Energa elctrica: Relacionada con el movimiento de cargas elctricas en el interior de los conductores y otros fenmenos elctricos.

La Energa es la capacidad para realizar un trabajo

Energa atmica: Est relacionada con la desintegracin (fisin) o recombinacin (fusin) de tomos.

La lista podra seguir, segn el criterio que utilicemos para clasificar los tipos de energa, pero los mencionados son los mas importantes.

Esta definicin adquiere ms claridad si la aplicamos a nosotros mismos: cuando estamos cansados, decimos que no podemos hacer nada, que todo nos cuesta, o que no tenemos energa. Al contrario, cuando tenemos energa es que podemos realizar tareas, correr, saltar o movernos de un lado a otro. En el caso de sistemas fsicos, un resorte comprimido tiene energa, porque al soltarlo es capaz de mover algo; el agua contenida en un dique tambin, porque al liberarla, el agua puede mover una turbina, que a su vez genera electricidad. Las reacciones qumicas tambin liberan energa, a travs de la combustin por ejemplo, como en el caso de un fsforo, donde la energa de la reaccin qumica se transforma en luz y calor o en el interior de nuestro organismo, donde los alimentos se procesan y su energa es utilizada para mantener nuestra temperatura corporal o realizar movimientos. Los ejemplos son incontables, la energa est presente en todas partes a nuestro alrededor y se manifiesta de muy variadas formas, cambiando constantemente de una forma a otra diferente.

1.3. Transformaciones de la energa


La energa no slo se manifiesta de formas muy variadas sino que tambin est constantemente cambiando de una a otra. Cuando esto sucede decimos que hay una transformacin de la energa. Por ejemplo, veamos todas las transformaciones que ocurren en el interior de una mquina compleja como un automvil: el combustible contiene energa qumica que se libera durante la combustin en el motor convirtindose en energa mecnica (movimiento del motor). Este movimiento se transmite a las ruedas, pero tambin al alternador, que la transforma en energa elctrica para cargar la batera, es decir vuelve a energa qumica. La batera hace funcionar muchos dispositivos elctricos, como las luces (energa luminosa) o el desempaador (energa trmica) y equipos electrnicos, como el reproductor de CD para escuchar msica (energa mecnica). Seguramente podramos encontrar varias cadenas distintas de transformacin de la energa en sus distintas formas en este mismo ejemplo del automvil o en cualquier otra mquina o proceso que podamos observar. La transformacin de la energa es una caracterstica bsica de la Naturaleza.

1.2. Tipos de energa


La energa es una sola cosa, pero se presenta de muy variadas formas. Por eso decimos que hay varios tipos distintos de energa, segn los fenmenos que estn asociados a ella. Energa mecnica: Est relacionada con la posicin (energa potencial) o estado de movimiento (energa cintica) de un cuerpo. Pg. 6

1.4. Principio de conservacin de la energa


Como vimos en el punto anterior, la energa se transforma constantemente de un tipo a otro, cambiando permanentemente de forma. Sin embargo, a pesar de todas las transfor-

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maciones que puedan suceder, hay algo que siempre permanece invariable: la cantidad de energa. Si nosotros medimos la cantidad de energa de cierto tipo disponible y luego la sometemos a distintas transformaciones, convirtindola en energa de otro tipo; no importa la cantidad de veces que lo hagamos, ni el tipo de transformacin que realicemos, al final tendremos siempre la misma cantidad de energa que al comienzo. Esto es un principio bsico: la energa no se crea ni se destruye, slo se transforma y a veces se lo denomina principio de conservacin de la energa.

Para poder medir el grado de esta perfeccin de los dispositivos que convierten la energa se emplea el concepto de eficiencia o rendimiento, como la relacin entre la cantidad de energa de salida aprovechada y el total de energa que ingresa al mismo:

En el caso de las lmparas, la eficiencia vara segn el tipo. En las lmparas incandescentes, las viejas bombitas o lamparitas, es tan bajo como el 20%, mientras que en las de bajo consumo o fluorescentes est alrededor del 80%.

La Energa no se crea ni se destruye, slo se transforma de unas formas a otras

1.5. Medicin de la Energa


La energa es una magnitud fsica y por lo tanto puede ser medida. La unidad de medida de la energa en el Sistema Internacional de Unidades (que es el que nosotros empleamos) es el JOULE (a veces se usa la versin castellanizada Julio). En algunos casos se usan otras unidades. Por ejemplo para calcular la energa que aportan los distintos alimentos a nuestro cuerpo se emplea la calora (cal) o kilo calora (kcal = 1000 cal). Una calora equivale a 4,168 Joule.

Fig 1.1. Eficiencia de una lmpara incandescente y una bajo consumo

1.7. Degradacin de la Energa


Hay artefactos o dispositivos mas eficientes que otros para realizar transformaciones de energa. En el punto anterior vimos que las lamparitas tienen una eficiencia muy baja transformando la energa elctrica en luminosa, pero que las fluorescentes son mucho mejores, logrando porcentajes de eficiencia mucho mas elevados. Ser posible lograr una eficiencia del 100%?. Una eficiencia del 100% no es posible, y no es debido a un problema o una incapacidad tecnolgica, sino a otro aspecto bsico de la Naturaleza: la energa se degrada. Durante sus transformaciones, la energa sufre un proceso de degradacin. Esto significa que, aunque se tenga la misma cantidad de energa y se cumpla la ley de conservacin, puede ocurrir que se convierta en una energa menos til. Por ejemplo, en un auto , la energa qumica aportada por el combustible se transforma en energa mecnica al mover el auto, pero el rozamiento de las ruedas con el piso, las fricciones internas del motor y la transmisin y hasta el rozamiento del auto con el aire producen calor. Si hacemos un balance entre la energa aportada a travs del combustible, la energa mecnica del auto y la energa trmica producida por friccin, comprobaremos que no se ha perdido energa y el principio de conservacin de la energa se cumple, pero el calor generado por friccin disminuye la eficiencia del auto como conversor de energa. Adems, sera muy complicado e ineficiente recuperar el calor generado por la friccin para otra cosa, por ejemplo, mover otro motor: la energa no se ha perdido, pero se ha transformado en otra menos til. Electrotecnia I Ernesto Tolocka

La unidad de medida de la energa es el Joule

1.6. Eficiencia
En general, las transformaciones energticas se realizan porque disponemos de la energa en una forma y nos interesa usarla en una forma diferente, empleando para ello un artefacto o dispositivo que realice la conversin necesaria. Un ejemplo es una lamparita elctrica, en la que se transforma energa elctrica en energa luminosa. Sin embargo, esta transformacin generalmente no es perfecta: nunca se convierte el 100% de la energa inicial en el tipo de energa que nosotros queremos o necesitamos. Volviendo al ejemplo de la lamparita, sabemos por experiencia que adems de transformarse en luz, la energa elctrica tambin se convierte en calor. Si la lmpara fuera perfecta, la totalidad de la electricidad se convertira en luz, sin generacin alguna de calor.

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FIg. 1.2. Degradacin de la energa al convertirse en calor

Actividades Unidad 1
1.1. Examina los siguientes dispositivos o sistemas fsicos e indica si encuentras en ellos algn tipo de energa. Si es as, indica de que tipo es.

Resorte comprimido

Pila

Carrito en su punto mas alto

Martillo en movimiento

El Sol

Fogata

1.2. En el sistema internacional de medidas (SI) la energa se mide en Joule. Busca en Internet al menos otras tres unidades empleadas en otros sistemas y su equivalente en Joules.

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1.3. Indica, en cada uno de los dispositivos que se muestran en las imgenes a continuacin, que tipo de energa ingresa al mismo y que tipo de energa sale de l.

Ingresa energa...

Sale energa...

Ventilador elctrico

Motor de auto

Estufa elctrica 1.4. Un auto es un mecanismo complejo en el que se producen en todo momento varias transformaciones energticas. Analicen las distintas partes de un auto (motor a combustin, arranque, batera, calefaccin, radio, etc) y anoten al menos 4 transformaciones energticas, indicando la forma de energa original, la final y donde se produce la transformacin.

1.5. Existe una gran variedad de dispositivos que transforman la energa elctrica a energa de otro tipo. Busquen 3 de esos dispositivos y antenlos ms abajo, indicando en qu se transforma la energa elctrica.

LA ENERGA ELCTRICA

A TRAVS DE..

SE TRANSFORMA EN

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1.6. Entre los archivos de la materia, en la carpeta Simulaciones, busca el archivo energy-forms-andchanges_es_PE. Si no tienes los archivos, lo puedes abrir en la direccin http://phet.colorado.edu/sims/energy forms-and-changes/energy-forms-and-changes_es.jnlp. El archivo consiste en una simulacin de transformaciones energticas. En la parte superior izquierda tiene dos pestaas: Introduccin y Sistemas de energa. Atencin: asegrate de marcar En la pestaa Introduccin observa qu pasa con la energa cuando calientas distintos materiales. Mide la temperatura en cada uno de ellos ubicando el termmetro a la derecha. Observa tambin que pasa cuando le aplicas fro en vez de calor o cuando sumerges los bloques de Hierro o ladrillo calientes en el agua. En la pestaa Sistemas de energa dedica unos minutos a explorar las distintas fuentes de energa (caera, luz solar, etc) y los dispositivos conversores (generador, panel solar, calentador de agua, etc). Observa como se transmite la energa entre los distintos sistemas y como se transforma durante ese proceso. Pon atencin a los indicadores de energa (E) de cada color y a la cantidad que hay de ellos. A) Construye un sistema de energa bicicleta - generador - calentador de agua y contesta las siguientes preguntas: Qu tipo de energa proporciona la bicicleta al generador?____________________________________________________ Qu tipo de energa proporciona el generador al calentador de agua?___________________________________________ Qu tipo de energa se desarrolla en el calentador?_______________Qu pasa con la temperatura del agua?__________ Qu transformacin energtica produce la bicicleta?_________________________________________________________ Qu hacemos al alimentar al ciclista?______________________________________________________________________ Puedes ver alguna energa que no se aproveche para calentar el agua?Dnde?____________________________________ B) Construye un sistema de energa Sol - Panel - Lmpara incandescente y contesta las siguientes preguntas: Qu tipo de energa proporciona el sol al panel solar?_________________________________________________________ Qu conversin energtica realiza el panel?_________________________________________________________________ Qu tipo de energa llega a la lmpara?___________________Qu energa sale?___________________________________ Reemplaza la lmpara incandescente por una de bajo consumo y anota lo que observes_______________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Cuenta los cuadros de energa de distinto tipo desde que salen del sol hasta que salen de la lmpara. La cantidad es la misma? Eso que implica?____________________________________________________________________________________ Reemplaza el Sol por la tetera y aumenta la temperatura del calentador bajo ella. Qu tipo de energa sale de la tetera?____ _________________________________Que pasa con la lmpara? Explica_________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Actividades propuestas 1. Investiga sobre el rendimiento de los distintos tipos de lmparas (incandescentes, fluorescentes, CFL, halgenas, etc) 2. Investiga acerca del significado del Smbolo de Eficiencia Energtica

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UNIDAD 2. LA ENERGA ELCTRICA


La energa puede presentarse en formas muy variadas, como ya vimos, pero para nuestro estudio la mas interesante e importante es aquella que se manifiesta a travs de los fenmenos elctricos: la energa elctrica. Produccin por presin Algunos materiales, como los cristales de cuarzo, cuando son golpeados o presionados producen electricidad. Este fenmeno se llama piezoelectricidad. La electricidad generada de esta forma tiene valores muy pequeos y no sirve su consumo o almacenamiento, pero si se la utiliza en aplicaciones como micrfonos, mediciones de presin o encendedores.

2.1. Produccin de electricidad


Existen numerosas formas de producir electricidad, algunas mas tiles que otras.

Produccin por frotamiento Seguramente te ha sucedido que, despus de caminar sobre una alfombra o de andar en auto o de jugar un tiempo con una pelota de basquet , tocas a otra persona o un objeto metlico y sientes un fuerte chispazo, una descarga elctrica. Esa descarga se debe a que cuando frotas ciertos materiales, aparece en ellos electricidad, que puede llegar a alcanzar valores muy altos y que recibe el nombre de electrosttica. La electricidad electrosttica es difcil de controlar y almacenar, por lo que no es aprovechable. Si en cambio puede representar un riesgo en algunos casos, por ejemplo cuando hay transporte o manipulacin de elementos inflamables.

Produccin por reaccin qumica Algunas reacciones qumicas producen electricidad. Es lo que sucede dentro de una batera o una pila. Por ejemplo, si se introducen dos electrodos, uno de Cobre y otro de Zinc en una solucin de agua con cido sulfrico, se produce electricidad entre los dos electrodos. Esta produccin se mantendr hasta que se agote la reaccin qumica, lo que conocemos como descarga de la batera. Algunas reacciones qumicas son reversibles. Esto quiere decir que, luego del proceso de descarga, podemos volver la batera a su estado inicial suministrndole electricidad desde el exterior. Esto es lo que conocemos como el proceso de carga de una batera. Las bateras y pilas son muy tiles en aplicaciones como alimentacin de equipos porttiles, automviles, almacenamiento de electricidad en caso de emergencia, etc.

Fig 2.2 Piezoelectricidad

Produccin por accin de la luz La luz, que es una forma de energa, puede ser convertida directamente a electricidad usando celdas fotovoltaicas. Estas celdas, tambin llamadas celdas solares, pueden producir una cantidad moderada de electricidad, sobre todo si hay buenas condiciones climticas (mucho sol) y sirven como complemento en lugares apartados de la red de energa elctrica.

Fig 2.3. Produccin de energa elctrica con un panel solar Fig. 2.1. Una batera y una pila

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Produccin por efecto del calor Si se unen dos metales de propiedades especiales, como el Cobre y el Constantn y se calienta el punto de unin, se produce electricidad por un fenmeno denominado termoelectricidad. La energa producida de esta forma es muy pequea. Este efecto se aprovecha para la construccin de termocuplas, una especie de termmetro muy utilizado para medir temperaturas elevadas.

2.2. Centrales elctricas La energa elctrica que utilizamos en nuestros hogares o que es empleada en la industria se genera en centrales elctricas que, en la mayora de los casos, es producida por alternadores movidos por distintos mtodos. Las centrales que generan la mayor parte de la energa son las denominadas de base y son del tipo termoelctrica, hidroelctrica y nucleoelctrica. Adems de estas, existen otras centrales que emplean energas alternativas como las elicas, solares, geotrmicas, mareomotrices o biocombustibles.

Centrales termoelctricas Las centrales termoelctricas o trmicas utilizan la energa contenida en el vapor de agua a presin. Una analoga sencilla consiste en usar una pava para generar vapor y luego mover una rueda de paletas enlazada a un generador. El chorro de vapor procedente de la pava mueve las paletas y stas a su vez al generador. Para producir vapor las centrales trmicas queman distintos tipos de combustibles fsiles, como gasoil, fueloil, carbn o gas. Estas centrales son relativamente baratas de construir, pero tienen la gran desventaja de quemar combustibles fsiles no renovables y generar dixido de carbono que contribuye al efecto invernadero.

Fig. 2.4. Termoelectricidad Produccin por accin magntica Cuando se mueve un conductor elctrico en las cercanas de un imn, aparece energa elctrica en el conductor. Lo mismo sucede si el conductor est quieto y se mueve el imn en su cercana. Este fenmeno se conoce como induccin magntica. La induccin magntica es el principio de funcionamiento de los alternadores, construidos con bobinas de alambre de cobre que se hacen girar dentro del campo magntico fijo creado por imanes o electroimanes. Los alternadores se utilizan en los distintos tipos de centrales elctricas para producir energa elctrica en gran escala.

Centrales hidroelctricas Convierten en energa elctrica la energa potencial del agua almacenada en una represa o dique. Esto se realiza a travs de un sistema de captacin que conduce el agua a las turbinas. Al pasar por ellas a gran velocidad, el agua provoca un movimiento de rotacin que finalmente se transforma en energa elctrica por medio de los generadores. Una vez utilizada el agua es devuelta ro abajo Las ventajas de las centrales de este tipo son numerosas: No requieren combustible, sino que usan una forma renovable de energa, son limpias, pues no contaminan ni el aire ni el agua; a menudo pueden combinarse con otros beneficios, como riego, proteccin contra las inundaciones, suministro de agua, etc; y tiene costos de mantenimiento y explotacin son bajos. Sin embargo, como desventajas podemos mencionar que su construccin lleva largo tiempo; la disponibilidad de energa puede fluctuar de estacin en estacin y de ao en ao y tambin que pueden afectar el clima. Centrales nucleoelctricas o nucleares Se caracterizan por el empleo de combustible nuclear que mediante reacciones nucleares proporcionan calor que a su vez es empleado para la generacin de vapor para producir el movimiento de alternadores que transforman el trabajo mecnico en energa elctrica.

Fig. 2.5. Principio de funcionamiento del alternador

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Fig. 2.6. Central termoelctrica

Fig. 2.7. Central hidroelctrica

Entre sus ventajas podemos citar que producen mucha energa de forma continua y no generan emisiones de gases de efecto invernadero durante su funcionamiento. Las desventajas mas importantes son que su combustible es limitado (aunque abundante), generan residuos radiactivos activos durante miles de aos y pueden ocasionar graves catstrofes medioambientales en caso de accidente.

2.3. Energas renovables


Los combustibles fsiles que se queman en las centrales trmicas no son inagotables y adems deterioran el medio ambiente. Las centrales hidroelctricas usan un recurso renovable, pero tambin tienen su impacto ambiental. Las centrales nucleares usan un combustible que es muy abundante, pero que en algn momento se agotar, adems de ser potencialmente peligrosas en caso de desastre y generar residuos de difcil manipulacin. Electrotecnia I Ernesto Tolocka

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Generadores solares: En la actualidad se usan dos tipos, solar fotovoltaica y solar trmica. En el primer caso, la conversin a energa elctrica es directa, aprovechando las propiedades de unos materiales especiales llamados semiconductores. En el segundo, la luz del sol se concentra para producir vapor y as mover una turbina, que a su vez acciona al alternador. Geotrmica: Aprovechan el agua caliente o vapor que emerge naturalmente del suelo en algunas regiones. Mareomotriz: Este mtodo de generacin aprovecha la gran diferencia de altura que existe entre la marea alta y la marea baja que se produce en algunas regiones. Las energas renovables an representan un porcentaje bajo en el total de produccin de electricidad, porque producen poca potencia y a un costo elevado, pero se investiga continuamente para mejorar su eficiencia y abaratar sus costos de produccin. Las energas renovables aportan un 20% Fig. 2.8. Central nucleoelctrica Las energas renovables son aquellas que producen electricidad a partir de recursos que no se agotan con el tiempo y adems no producen residuos o impactos negativos sobre el medio ambiente. Los mtodos de aprovechar estas energas renovables para la produccin de electricidad mas comunes son: Generadores elicos: Tambin llamados aerogeneradores usan unas grandes aspas para convertir la energa del viento en electricidad usando un alternador. del total, si se incluye a las centrales hidroelctricas, que constituyen la mayor parte de la generacin dentro de este rubro (71,1%). Le siguen la generacin elica (17,5%) que es la que mas crece en la actualidad, la generacin solar y por biomasa (5,3%), la geotrmica (0,8%) y la mareomotriz con un aporte insignificante. Es de esperar que estos porcentajes aumenten en los prximos aos.

2.4. Produccin y consumo de Energa elctrica


Los seres humanos necesitan energa para poder vivir y para poder realizar las actividades que desempean. Sin embargo, este consumo de energa ha variado a lo largo de la historia de la humanidad. Los primeros hombres que habitaron la Tierra slo consuman la energa de los alimentos, que se procuraban a partir de la recoleccin de productos vegetales, la caza y la pesca.

Fig. 2.9. Distribucin del uso de distintas fuentes de energa Biomasa: Aprovechan la generacin de calor, a travs de la combustin, pirolisis o gasificacin de residuos de origen vegetal o animal. Pg. 14

Fig 2.10. Uso de energas renovables

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A partir del descubrimiento del fuego, los grupos humanos empezaron adems a usar la energa de la madera para calentarse, iluminarse, cocinar los alimentos, ayudarse en la fabricacin de utensilios y dejar sus primeras marcas en las paredes de las cavernas. Al desplazarse en bsqueda de alimentos, los seres humanos comenzaron a utilizar animales de carga. A partir del desarrollo de tareas de cultivo, adems de la energa de los animales, usaron la energa del agua y del viento para mover molinos. Es decir, a medida que el ser humano busc un mayor bienestar material, fue necesaria una creciente transformacin de energas en su propio provecho. Poco a poco se fueron empleando herramientas y mquinas de todo tipo que ayudaran a producir los diversos productos que se fabricaban para la vida cotidiana; mquinas que consuman ms y ms energa. As llegamos a la actualidad, en que se consume mucha energa por habitante. Obviamente, no todas las personas consumen la misma cantidad de energa, pero si dividimos la energa total consumida en cada pas por su cantidad de habitantes, obtenemos lo que se llama el "consumo promedio por habitante". Segn sean sus pases de origen, algunos seres humanos del siglo XXI gastan hasta 20 veces (y ms) la energa empleada por una persona de la prehistoria. Esto quiere decir que para vivir con la calidad de vida actual se requiere conseguir energa en grandes cantidades. Necesitamos energa para cocinar, para calentarnos en invierno, para refrescarnos en verano, para subir y bajar en los edificios de muchos pisos, para curar a los enfermos, para iluminarnos, para protegernos, para trasladarnos de un lado a otro, para producir tiles y maquinarias, para producir alimentos y para conservarlos, para comunicarnos, para divertirnos, para construir nuestras casas, caminos, tneles, puentes, para construir mquinas que transformen energas, etc. Este incremento en las exigencias de energa ha producido

La unidad de medida de la energa elctrica es el Watt hora (Wh) y sus mltiplos: kWh, MWh y TWh

un aumento en el consumo de los combustibles fsiles, que son contaminantes, entre otras causas, por la emisin de dixido de Carbono, que produce el efecto invernadero. Si bien no se avizora que sea posible el reemplazo sustancial de los combustibles fsiles en el corto plazo, ni en el mediano, existen hoy algunas lneas de accin que tienen el consenso internacional y que estn encaminadas en la direccin correcta. Estas pueden agruparse en tres. A saber: Reducir la emisin de CO2 al utilizar recursos fsiles Este concepto implica el desarrollo de nuevas tecnologas energticas que, si bien siguen utilizando recursos fsiles, lo hacen de manera ms eficiente. Diversificar la matriz energtica Esto quiere decir que es importante incorporar ms fuentes de energas renovables y de tecnologas maduras como la nuclear y la hidroelctrica en gran escala. Ahorrar energa y mejorar la Eficiencia Energtica Esto implica modificar las pautas de consumo para hacer un mejor uso de la energa elctrica y utilizar equipos y aparatos que sean mas eficientes. En suma, incorporar pautas de Ahorro y Eficiencia en la sociedad sera una manera de reducir apreciablemente las proyecciones de consumo energtico, con los lgicos beneficios ambientales al generar menos emisiones.

Fig. 2.11. Evolucin del consumo de energa a lo largo de la historia.

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ACTIVIDADES UNIDAD 2
2.1. Describe brevemente cada una de las formas de produccin de energa elctrica Por frotamiento:

Por reaccin qumica:

Por presin:

Por accin de la luz:

Por efecto del calor:

Por accin magntica:

2.2. Completa el siguiente cuadro con las principales ventajas y desventajas de los distintos tipos de centrales elctricas. Tipo de central Ventajas Desventajas

Termoelctricas

Hidroelctricas

Nucleoelctricas

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2.3. Busca en Internet los nombres y ubicacin de al menos 3 centrales de cada uno de los siguientes tipos: Termoelctrica, Hidroelctrica y Nucleoelctrica. Luego, indica la ubicacin de cada una de ellas en el mapa.

TERMOELCTRICAS 1.

2.

3.

HIDROELCTRICAS 1.

2.

3.

NUCLEARES 1.

2.

3.

2.4. Analiza el siguiente listado de FUENTES DE ENERGA y luego clasifcalas en dos listas, segn sean fuentes de ENERGAS RENOVABLES o NO RENOVABLES: PETROLEO, CARBN, LUZ SOLAR, VIENTO, GAS, BIOMASA, REACCIONES NUCLEARES, MAREAS

ENERGAS RENOVABLES

ENERGAS NO RENOVABLES

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2.5. Utilizando Internet, busca casos de xito en la utilizacin de energas renovables para la produccin de energa elctrica y realiza una presentacin (con Power Point o Impress) con la informacin que encuentres. La presentacin debe tener al menos 5 diapositivas con imgenes y debe explicar el tipo de energa renovable empleada, el uso que se le da a la energa producida y la localizacin del mismo, as como cualquier otra informacin que consideres de inters para conocer el emprendimiento.

2.6. Resuelve: a) 2.6. A cuantos kWh equivalen 8.900 Wh?

b)

A cuantos MWh equivalen 2.500.000 Wh?

c)

Una central elctrica es capaz de producir 10 MWh. Si en promedio una casa consume 800 Wh, a cuantas casa podra suministrar energa?

2.7. Mira el video Futuro Energtico-El planeta de la Energa que est en la carpeta Videos o en Youtube en la direccin http://youtu.be/21yhKorfO9g Luego, analiza en grupo las siguientes cuestiones: Cmo empleamos en la actualidad la Energa? Cules son los recursos energticos mas utilizados hoy?Durarn por siempre? Qu tipos de energas renovables se utilizan hoy?Qu ventajas y desventajas tienen?

2.8. Separados en cuatro grupos, cada grupo debe ver y analizar uno de los siguientes videos: Energas eficientes 2Central trmica (http://youtu.be/uZQUg9AKoL4) Energas eficientes 3Centrales hidroelctricas (http://youtu.be/PY3IEcjUifw) Energas eficientes 4Central Nuclear (http://youtu.be/XT0kIO17llw) Energias eficientes 7 - Energia solar, elica y biogs (xx) A partir de los videos, preparen una presentacin para compartir con todo el curso que explique como se genera la energa elctrica, cuales son las ventajas y desventajas de cada mtodo y da ejemplos de utilizacin en nuestro pas.

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PARTE 2 COMPONENTES ELCTRICOS Y LEYES DE LOS CIRCUITOS


CONTENIDO:

Molculas y tomos. Carga elctrica. Corriente y tensin. Circuito elctrico. Resistencia elctrica. Resistores. Potencia y energa. Densidad de corriente. Efecto Joule y sus aplicaciones. Leyes de los circuitos. Ley de Ohm. Serie y paralelo. Leyes de Kirchoff. Pilas y acumuladores. Tipos. Caractersticas. Agrupamiento. Capacidad. Condensadores. Tipos y caractersticas. Agrupamiento.

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UNIDAD 3. CORRIENTE, TENSIN Y CIRCUITOS


3.1. Molculas y tomos
Tomemos una gota de agua y la dividamos en dos con ayuda de un cuchillo afilado. Obtendremos dos gotas, probablemente de distintos tamaos. Tomemos a continuacin una de ellas y la volvamos a dividir, y luego una vez mas y una vez mas... hasta donde podremos llegar en este proceso de divisin? Mas all de las limitaciones de la herramienta que estamos usando (el cuchillo), hay un lmite en la posibilidad de subdivisin de la materia. Si pudiramos seguir dividiendo a la gota de agua llegara un momento en que tendramos la menor porcin posible de materia que conserva las caractersticas qumicas del material del cual partimos. Habremos llegado al nivel de las molculas, individualizando una molcula de agua. Si seguimos el proceso de divisin y separamos los componentes de la molcula, lo que obtendremos ya no ser agua, se com- Fig. 3.1. Molcula de agua portar de una manera diferente. Hemos llegado al nivel de los tomos. En este caso, obtendremos tres tomos: uno de oxgeno y dos de hidrgeno. Esto se debe a una propiedad de estas partculas llamada carga elctrica, que puede tener dos valores: positivo y negativo. Los protones tienen carga elctrica positiva y los electrones, negativa. Los tomos tienen la misma cantidad de carga elctrica positiva que negativa, no predomina ninguna de las dos, por lo que se dice que es elctricamente neutro.

Fig. 3.3. Interacciones entre cargas elctricas

3.4. Electrones libres


Los electrones estn unidos al ncleo del tomo al que pertenecen por la fuerza elctrica (los protones del ncleo son positivos y los electrones negativos, por lo tanto se atraen) pero a veces, un electrn puede separase del tomo. Cuando esto ocurre el tomo queda desbalanceado elctricamente y se convierte en un in con carga positiva. El electrn, mientras tanto, puede moverse con cierta facilidad dentro del material convirtindose en lo que se denomina electrn libre.

3.2. En el interior del tomo


El tomo es muy pequeo, del orden de una diezmillonsima parte de un milmetro, pero est compuesto de partes todava mas pequeas, como el ncleo y los electrones. El ncleo es la parte central y est formado por partculas llamadas protones y neutrones. Los electrones son otras partculas, mas pequeas, que giran el rbitas alrededor del ncleo.

3.5. El Coulomb
Las cargas pueden agruparse en zonas de un material o pueden almacenarse en aparatos especiales. Para poder medir esta cantidad de carga se utiliza una unidad de medida denominada COULOMB o CULOMBIO, en honor del fsico Charles Coulomb, que realiz importantes estudios relacionados con la electricidad. El coulomb equivale a 6.241506 10 18 veces la carga de un electrn.

Fig. 3.2. Estructura del tomo

3.3. Carga elctrica


Los protones y electrones que forman parte de un tomo tienen una caracterstica particular: cuando estn a una distancia relativamente pequea se atraen entre s. Y algo curioso pasa tambin entre dos protones o dos electrones: pero esta vez en lugar de atraerse, se alejan uno del otro. Fig. 3.4. El Coulomb es la unidad de medida de carga Pg. 20 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

3.6. Corriente Elctrica


Bajo ciertas circunstancias, se puede producir un desbalance de cargas dentro de un material. Es lo que ocurre por ejemplo durante una tormenta: la friccin de las nubes con el aire produce acumulacin de cargas negativas en una zona y positivas en otra. Este desbalance se denomina diferencia de potencial. En el caso de la nube, esta diferencia de potencial es la causante de la aparicin de los rayos y relmpagos, que no son otra cosa que el movimiento de cargas desde zonas de distinto potencial elctrico. Este movimiento de cargas se denomina CORRIENTE ELCTRICA. En el caso de las cargas en las nubes, cesa en cuanto se restablece el balance de las cargas elctricas. Pero existen dispositivos elctricos que son capaces de generar una diferencia de cargas, una diferencia de potencial constante y permanente en el tiempo, tales como las pilas o bateras. Cuando establecemos una conexin, un camino, entre los dos bornes de una pila con un cable, los electrones libres dentro del cable se mueven repelidos por el borne negativo y atrados por el positivo, produciendo tambin una corriente elctrica. La unidad de medida de la corriente elctrica es el AMPER o AMPERIO. Se define a un amper como el movimiento de una carga equivalente a un Coulomb (1 C) por segundo.

Sin embargo, antes se crea que era al revs, del borne de mayor potencial (+) al de menor potencial ( -). Este sentido, llamado convencional es el que mas se ha utilizado hasta ahora, por lo que lo utilizaremos a lo largo de todo este apunte.

Fig 3.6. Sentido de circulacin de la corriente

3.8. Medicin de la intensidad de corriente


Para medir la intensidad de la corriente elctrica se emplea un instrumento de medida denominado ampermetro. Como lo que debemos medir es la cantidad de cargas que pasan por dentro del conductor, el ampermetro se debe intercalar en el conductor para que las mismas cargas pasen a travs de l. Esta forma de conexin de llama conexin en serie.

Fig. 3.7. Ampermetro

Fig. 3.5. Definicin del amper o amperio

3.7. Sentido de circulacin de la corriente


Como dijimos antes, la corriente elctrica es el movimiento de los electrones en un conductor. Como estos tienen carga negativa, son repelidos por el borne negativo ( -) y atrados por el positivo (+). Por esta razn, este se conoce como el sentido electrnico de la corriente. Pg. 21

Muchas veces los ampermetros vienen combinados con otros instrumentos en uno que se llama tester o multmetro, que son los que usaremos en nuestras prcticos de taller.

Fig. 3.8. Multmetro o tester Electrotecnia I Ernesto Tolocka

Fig. 3.11. La tensin elctrica Tal como sucede con la corriente, a veces el Voltio no es la unidad mas apropiada para medir una tensin, por lo que se recurre al empleo de mltiplos y submltiplos del mismo: 1 mV (milivoltio) = 1 milsima de voltio (0,001 V) 1 V (microvoltio) = 1 millonsima de voltio (0,000001 V) Para tensiones grandes: 1 KV (kilovoltio) = 1.000 voltios 1 MV (megavoltio) = 1.000.000 voltios

Fig. 3.9. Conexin serie para medir corriente Tambin son muy empleadas, sobre todo para medir corrientes de varios amperes, las llamadas pinzas amperomtricas sumamente tiles ya que permiten medir sin tener que cortar el circuito para intercalar el instrumento en serie. Fig. 3.10. Pinza amperometrica La unidad de medida de la intensidad de corriente elctrica es el amper, que equivale al movimiento de 1 Coulomb durante un segundo. Sin embargo, cuando se trata de corrientes muy pequeas o muy grandes, esta unidad de medida no es adecuada, por lo que se recurre a sus mltiplos y submltiplos. Para medir corrientes pequeas se usan los submltiplos del amper: 1 mA (miliamper) = 1 milsima de amper (0,001 A) 1 A (microamper) = 1 millnesima de amper (0,000001 A) En el otro extremo, aunque su uso es mas infrecuente, se usan los mltiplos: 1 KA (kiloamper) = 1.000 amperes 1 MA (mega-amper) = 1.000.000 amperes

3.10. Medicin de la Tensin elctrica


Para medir la tensin elctrica se emplea un instrumento de medida denominado voltmetro. Como lo que debemos medir es Fig. 3.12. Voltmetro digital la diferencia de cargas o potencial entre dos puntos, el voltmetro se debe conectar directamente entre los puntos a medir. Esta forma de conexin de llama conexin en paralelo.

3.9. Tensin Elctrica


Para que haya movimiento de cargas, es decir, circulacin de corriente elctrica, debe haber una diferencia de cargas entre los extremos del conductor, as como para que circule el agua en un cao debe haber una diferencia de altura entre el tanque de agua y el cao. Esta diferencia de cargas, o diferencia de potencial que empuja a los electrones a moverse se denomina Tensin elctrica y su unidad de medida es el VOLT o VOLTIO. Pg. 22

Fig. 3.13. Conexin en paralelo para medir tensin

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3.11. Corriente continua y alterna


Si la corriente elctrica circula siempre en una misma direccin, aunque vare en su magnitud es llamada Corriente Continua. En cambio, si la corriente cambia permanente de direccin, circulando en un momento en un sentido y luego en el sentido opuesto, se llama Corriente Alterna. Las pilas, bateras y dnamos son fuentes de Corriente Continua. Los alternadores y los generadores usados por las empresas elctricas (como EPEC) son fuentes de Corriente Alterna.

3.13. Circuito elctrico


Un circuito elctrico es un camino cerrado para la circulacin de corriente. Est formado por un conjunto de elementos elctricos unidos entre s a travs de los cuales circula la corriente elctrica. Los elementos que forman un circuito son los siguientes: Elemento Fuentes de Tensin (1) Funcin Producen la diferencia de potencial o tensin que impulsa a los electrones que forman la corriente. Pilas, bateras, etc. Transforman la energa elctrica en otro tipo de energa, como los motores o lmparas. Unen las partes del circuito y transportan la corriente elctrica. Suelen ser cables de cobre. Permiten o impiden el paso de la corriente. Interruptores, pulsadores, etc. Protegen de los efectos de la electricidad a las personas y las instalaciones. Fusibles, termomagneticas, etc.

Receptores (2)

Conductores (3)

Elementos de control (4) Elementos de proteccin (5)

Fig. 3.14. Corriente continua y corriente alterna

3.12. Simbologa
En los distintos instrumentos o aparatos elctricos se indica el tipo de corriente que emplean o miden. Los smbolos usados para cada tipo de corriente y su denominacin en ingls se muestran en la siguiente imagen.

Fig. 3.16. Partes de un circuito elctrico

3.14. Esquemas elctricos


Un esquema o plano elctrico es una representacin grfica de un circuito utilizando smbolos normalizados. Permite que cualquier persona reconozca e interprete los elementos que forman el circuito y las conexiones entre ellos. Los smbolos empleados en los esquemas estn establecidos por normas nacionales e internacionales. En Argentina, est vigente la Norma IRAM 2010, parte de la cual se reproduce en la pgina siguiente con los smbolos mas comunes.

Fig. 3.15. Smbolos para representar la Corriente continua y la Corriente Alterna

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Smbolo
Corriente continua

Descripcin
Corriente alterna, smbolo general

Representacin unifilar

Representacin multifilar
Conductor, smbolo general Dos conductores Tres conductores

Smbolo preferido

Smbolo alternativo

Descripcin
Conexin fija de conductores Derivacin

Derivacin doble

Cruce de dos conductores sin conexin elctrica.

Resistencia, Resistor Capacitor, Condensador Lmpara

Puesta a tierra Interruptor Cortacircuitos fusibles, smbolo general. rgano de mando de un rel (smbolo general) (bobina) Motor asincrnico trifsico con rotor en cortocircuito.

Transformador monofsico de dos arrollamientos.

Elemento de pila o de acumulador.

Batera de acumuladores o de pilas.

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El circuito de la pgina anterior se representa esquemticamente de la siguiente manera:

Esquemas multifilares En este tipo de esquemas, cada conductor esta representado por una lnea. stas se cruzan entre s y nunca se unen, lo cual, no solamente dificulta su dibujo, sino, tambin, su interpretacin.

Fig. 3.19. Esquema multifilar

Fig. 3.17. Esquema elctrico En un esquema, cada componente tiene una designacin, formada por una letra y un nmero que se va incrementando con cada uno de ellos. Por ejemplo, la letra X se usa para designar las lmparas. En un esquema con varias lmparas, se designan como X1, X2, etc.

Esquemas funcionales En estos esquemas se prioriza poner en evidencia la relacin entre los componentes del circuito y su funcionamiento. Es de observacin ms rpida comparada con los otros tipos de esquemas.

3.15. Tipos de esquemas


Esquemas unifilares Son aquellos en los que los conjuntos de conductores se representan con una sola lnea indicando en ella con un nmero o trazos la cantidad de conductores. Se usan comnmente para FIg. 3.18. Esquema unifilar representar en forma general sistemas de generacin, transmisin y distribucin de energa elctrica, no poseen detalles ni lgicas de funcionamiento ni ubicacin de los elementos.

Fig. 3.20. Esquema funcional

FIg. 3.21. Parte del esquema unifilar de la instalacin elctrica de una vivienda Pg. 25 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

ACTIVIDADES UNIDAD 3

3.1. Dibuja el modelo de los tomos de los elementos mencionados a continuacin. Indica el signo de la carga en el interior de cada partcula. (-), (+) o (N). a) b) Litio (3 protones, 3 electrones y 4 neutrones) Helio (2 protones, 2 electrones y 2 neutrones)

3.2. Une con lneas cada magnitud elctrica con su smbolo, su definicin y unidad correctas. TENSIN

Movimiento de cargas

VOLT

CORRIENTE

Diferencia de cargas

AMPER

3.3. Un AMPER equivale al movimiento de una carga elctrica de 1 Coulomb por segundo. Calcula a cuantos amperes equivalen: a) 10 Coulombs en 1 segundo

a)

10 Coulombs en 0,5 segundos

a)

5 Coulombs en 2 segundos

3.4. Realiza las siguientes conversiones a) b) c) 0,1 Amper a miliamperes: 0,5 A a mA: 0,02 A a mA: d) e) f) 50 mA a A: 2000 mA a A: 150 mA a A:

3.5. Realiza las siguientes conversiones: a) b) c) 0,1 Volt a milivolt: 0,05 V a mV: 250 mV a V: d) e) f) 300 mV a V: 1500 V a kilovolt: 33000 V a kV:

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3.6. Entre los archivos de la materia, en la carpeta Simulaciones, busca el archivo circuit -construction-kitdc_es. Si no tienes los archivos, lo puedes abrir en la direccin http://phet.colorado.edu/sims/circuit construction-kit/circuit-construction-kit-dc_es.jnlp. El simulador es un kit de construccin de circuitos elctricos muy sencillo de utilizar.

a)

Busca como prender una lamparita (ampolleta) unindola con cables a una batera. Observa el movimiento de los electrones (crculos azules). Describe el recorrido que realizan:_____________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Ahora elimina un cable (haciendo click con el botn derecho sobre l). Qu sucede con la lmpara y los electrones? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Los electrones flotan por el aire ahora que eliminaste el cable?___________________________________________ Dibuja nuevamente el cable que habas eliminado. Qu sucede?____________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Qu observaste en esta experiencia?Qu condiciones se deben dar para que circule corriente y prenda la lmpara? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Segn lo que vimos en 3.13, cmo se llama a ese camino por donde circulan los electrones?______________________ _________________________________________________________________________________________________

b)

Dibuja el esquema o plano de las conexiones que realizaste en el punto a)

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c)

Aade al circuito anterior algn elemento que permita controlar el encendido y apagado de la lmpara sin necesidad de desconectar cables. Cmo se llama ese elemento ?_______________________________________________________ Dibuja el plano del circuito a continuacin.

d)

Usando un voltmetro, med la tensin que entrega la batera del circuito anterior. Cuntos voltios tiene?___________ Cmo conectaste el voltmetro?_______________________________________________________________________

e)

Usando un ampermetro, med la corriente que circula por la lmpara. Cuntos amperes tiene?___________________ Cmo conectaste el ampermetro?____________________________________________________________________

f)

Supone que tomamos un auto de juguete y queremos agregarle luces para hacerlo mas llamativo. Conectaremos lo si guiente:

Dos luces altas al frente, que se prenden y apagan juntas Cuatro luces de posicin, dos adelante y dos atrs, que se prenden y apagan juntas.

Arma el circuito en el simulador y cuando est funcionando correctamente, dibuja el plano a continuacin.

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3.7. Juguemos con el Cerebro Mgico El Cerebro Mgico era un antiguo juego en el que se elega una pregunta, tocando con un cable en un contacto al lado de la misma y la respuesta que se crea correcta con otro contacto. Si la respuesta elegida era la correcta, se iluminaba una lmpara, indicando que habamos acertado, si no, la lmpara apagada evidenciaba que habamos elegido la respuesta equivocada. Con el paso de los aos han aparecido versiones mas nuevas de este popular juego con otros nombres, pero el principio de funcionamiento es siempre el mismo. En esta actividad construiremos nuestra propia versin de este juego, para lo cual se deben seguir los pasos que se indican a continuacin:

A) Preparacin del tablero Cortar y lijar el tablero si fuera necesario. Marcar los lugares para los agujeros, dispuestos en un arreglo de 3x3 para las preguntas y otro de 3x3 para las respuestas. Dejar lugar en la parte superior para los cables con las puntas de prueba y el portalmparas. B) Perforar Con un taladro de mano, perforar todos los agujeros. Con una mecha de 5mm para las preguntas (9), las respuestas (9) y las puntas de prueba (2). Con la mecha de 10 mm en la parte superior y central para alojar el portalmparas (1). C) Fijar los tornillos Fijar los tornillos correspondientes a las preguntas (9) y a las respuestas (9). Dejar la cabeza hexagonal hacia la parte superior, colocar una arandela, el terminal para cable y la tuerca en la parte inferior. D) Unir las preguntas con las respuestas Usando el cable, unir cada pregunta con una respuesta. Para ello, soldar cada uno de los extremos del cable en un terminal. Unir las preguntas con las respuestas de manera azarosa sin seguir un patrn previsible. E) Montar y conectar el portapila, el portalmparas y las puntas. Montar el portalmparas en el agujero del centro. Conectar en serie el portapila con el portalmparas y las dos puntas. El portapilas se fija al tablero de madera con la media omega y dos tornillos en la parte inferior. f) Etiquetar las preguntas y respuestas Con marcador, lapicera o cartelitos de papel pegados sobre la madera, identificar cada una de las preguntas y las respuestas. g) Puesta en comn Al terminar el Cerebro Mgico, intercambiar con el de otro equipo para probar otro conjunto de preguntas y respuestas. Con toda la clase, analizar el principio de funcionamiento del juego y el concepto de circuito elctrico. Estudiar posibles mejoras y de qu manera se pueden modificar las preguntas y respuestas.

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3.8. Circuito elctrico de un auto de juguete En esta actividad debers armar el circuito elctrico que simulaste en e punto f) de la actividad 3.6. Para ello emplearemos una tabla de madera sobre la que montaremos los seis portalmparas y los dos interruptores de control. a) Sobre la tabla, dibuja la forma aproximada de un auto visto desde arriba, destacando los lugares de las luces de posicin y luces altas

b)

Perfora los lugares para los portalmparas e interruptores (8 en total)

c) d) e)

Monta y conecta los portalmparas de los dos circuitos de luces y los interruptores de control. Deja libres dos cables para conectar la alimentacin desde pilas o una fuente de alimentacin. Etiqueta en la parte superior cul es el interruptor de luces altas y cul el de las luces de posicin.

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3.9. Dibuja los esquemas correspondientes a los siguientes circuitos: A)

B)

C)

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UNIDAD 4. RESISTENCIA ELCTRICA


Como vimos antes, la corriente elctrica es el movimiento de cargas elctricas (generalmente electrones) dentro de un material. Pero este movimiento no es totalmente libre, siempre existe alguna oposicin por parte del material, que entorpece el movimiento de los electrones. Este entorpecimiento, esta dificultad que ofrecen algunos materiales al paso de la corriente se denomina resistencia elctrica.

4.3. Resistividad
La resistividad es una medida de la oposicin que ofrece un material al paso de la corriente. Un valor alto de resistividad indica que el material es mal conductor mientras que uno bajo indicar que es un buen conductor. Se designa por la letra griega rho minscula () y se mide en ohm-milmetro cuadrado por metro (mm/m) o, en algunas aplicaciones, en ohm metro (m).

4.1. Conductores y aislantes


No todos los materiales oponen la misma resistencia al paso de la corriente. Hay algunos que ofrecen una resistencia pequea, por lo que la corriente circula con facilidad: son los denominados materiales conductores y hay otros que ofrecen una resistencia considerable, que prcticamente no deja pasar la corriente elctrica: son los denominados materiales aislantes. Los materiales conductores se emplean para transportar la corriente elctrica y son los que se usan para fabricar los cables. En general los metales son buenos conductores, usndose para este fin el cobre o el aluminio. Los materiales aislantes se usan para impedir el paso de la corriente por cuestiones de seguridad (por ejemplo recubriendo un cable conductor o aislndolo de su soporte.

4.4. Resistencia de un conductor


El valor de resistencia de un conductor elctrico (un cable, por ejemplo) depende de varios factores: el material del que est construido (por la resistividad de ese material), su longitud, su seccin y tambin de la temperatura a la que est expuesto. Dejando de lado por un momento la influencia de la temperatura, que estudiaremos luego, la resistencia de un conductor est dada por la siguiente frmula:

Fig. 4.2. Resistencia de un conductor donde: R = resistencia del conductor [] = resistividad del material [ .mm2/m] L = longitud del conductor S = seccin transversal del conductor [mm 2] La influencia de la resistividad es evidente, dado que determina cuan buen conductor es ese material. Si la resistividad es elevada, el material es un mal conductor y su resistencia ser elevada tambin. En cambio si la resistividad es baja, el material es buen conductor y su resistencia ser baja. En el caso de la longitud, cuanto mas largo sea el conductor, mas fuerza deber realizar la fuente de tensin para que circule la corriente, y mas camino debern recorrer los electrones libres del interior del conductor. Por esto, a medida que la longitud aumente, tambin lo har la resistencia. Finalmente, la dependencia inversa de la seccin se debe a que cuando la seccin es mayor, hay mas espacio para que pasen los electrones que forman la corriente y la resistencia disminuye, en tanto que si achicamos la seccin, tambin achicamos el espacio para los electrones, aumentando la resistencia.

Fig. 4.1. Aisladores usados en un tendido de red elctrica

4.2. Unidad de medida


Todos los materiales presentan algn grado de resistencia a la circulacin de corriente. Los aislantes, una resistencia elevada. Los conductores, una pequea. No hay ningn material que presente una resistencia nula como tampoco uno que tenga una resistencia infinita. Para poder medir la cantidad de resistencia que ofrecen los materiales y compararlos entre s se emplea una unidad denominada ohm (u ohmio), que se representa por la letra griega omega (). Los mltiplos mas usados del ohm son el kilo -ohm (K) y el mega-ohm (M): 1 K = 1.000 (mil ohms) 1 M = 1.000.000 (un milln de ohms) Y dentro de los submltiplos, el mas usado es el mili -ohm (m): 1 m = 0,001 (una milsima de ohm) Pg. 32

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Material
Plata Cobre Oro Aluminio Wolframio Nquel Hierro Platino Estao Acero inoxidable Grafito Madera Vidrio Tefln Caucho Cuarzo

Resistividad a 20C Tipo de ma( .mm2/m) terial


0,0158 0,0170 0,0222 0,0282 0,0565 0,064 0,089 0,0106 0,0115 0,072 0,060 1 x 102 a 1 x 105 1 x 10 a 1 x 10 1 x 107 1 x 107 a 1 x 1010 7,5 x 1011
4 8

4.5. Efectos de la temperatura sobre la resistencia


La variacin de la temperatura produce una variacin en la resistencia. La mayora de los metales aumenta su resistencia al aumentar la temperatura. Por el contrario, en otros elementos, como el carbono o el germanio la resistencia disminuye cuando la temperatura aumenta. Experimentalmente se comprueba que para temperaturas no muy elevadas, la resistencia a un determinado valor de t (Rt), viene dada por la expresin:

Conductor

donde

Ro = Resistencia de referencia a 20 C. = Coeficiente de temperatura. T = Diferencia de temperatura respecto a los


20 C (t-20).

Aislante

En la siguiente tabla se pueden ver los valores del coeficiente de temperatura () de algunos materiales. Material Nquel Hierro comercial Tungsteno Cobre Aluminio Plomo Plata Manganina Constantan Coeficiente de temperatura () 0,006 0,0055 0,0045 0,00393 0,0039 0,0039 0,0038 0,00003 0,000008

Ejemplo: Calcular la resistencia de un cable de cobre de 100 metros de longitud y una seccin transversal de 2 mm cuadrados. Solucin: De la tabla de resistividad obtenemos que la resistividad del cobre es de 0,0170 .mm2/m. Aplicando la frmula de la resistencia:

Para calcular la seccin circular


Conociendo el dimetro (D) Ejemplo: Medimos la resistencia del bobinado de un motor (que est hecho de alambre de Cobre) antes de haber funcionado (a la temperatura de 20 C) y obtenemos un resultado de 4 ohms. Determinar la resistencia que alcanzar cuando est en funcionamiento a una temperatura de 75 C. Conociendo el radio (R): Solucin: R(75) = R(20) (1 + T) De la tabla sacamos el valor de para el cobre: 0,00393. T es la variacin de temperatura: 75C-20C = 55C R (75) = 4 ohms (1 + 0,00393.55) = 4,86 ohms Fig.4.3. Frmulas para calcular seccin circular Pg. 33 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

4.6. Resistencia de los aislantes


As como existen materiales que son mejores conductores que otros, tambin existen materiales con mayor capacidad de aislamiento que otros. De tal forma que, cuanto mayor es la resistividad de un aislante, mayor es su capacidad de aislamiento. Dar una cifra exacta de la resistividad de cada uno de los aislantes es un poco complicado, ya que ese valor se puede ver reducido por el grado de humedad y la temperatura. As, por ejemplo, el agua pura posee una resistividad aproximada de 10 M * m2/m y la porcelana 1011 M * m2/m.

4.8. Resistores
Vimos antes el concepto de RESISTENCIA y aprendimos, entre otras cosas, a calcular la resistencia de un conductor. Dijimos que la resistencia es la oposicin al paso de la corriente y lo vimos como un obstculo, como una molestia que preferiramos no tener en los circuitos. Sin embargo, en muchas oportunidades, la resistencia es algo til, por ejemplo para convertir la energa elctrica en calor (en una estufa, la plancha o un calentador de agua) o cuando queremos limitar la corriente a un valor seguro. En estos casos se emplean componente comerciales denominados RESISTORES en aplicaciones de electrnica o simplemente RESISTENCIAS cuando se trata de producir calor.

4.7. Rigidez dielctrica 4.9. Aspecto fsico y smbolo de los resistores


Otra forma de medir la calidad de aislamiento de un material es conociendo su rigidez dielctrica. La rigidez dielctrica de un aislante es la tensin que es capaz de perforarlo, con lo que se establece la circulacin de corriente. Esto quiere decir que los aislantes no son perfectos y que pueden ser atravesados por una corriente si se eleva suficientemente la tensin. Cuando un aislante es perforado por la corriente, la chispa que lo atraviesa suele provocar su destruccin, sobre todo si se trata de un material slido, ya que la temperatura que se desarrolla es altsima. La tensin necesaria para provocar la perforacin de un aislante se expresa en kilovoltios por milmetro de espesor del aislante. Este dato no es constante y depende de la humedad contenida en el aislante, de la temperatura, de la duracin de la tensin aplicada y muchas otras variables. FIg. 4.4. Resistencias fijas y variables En la figura se puede observar el aspecto fsico de los tipos ms comunes de resistores utilizados en los aparatos electrnicos y los smbolos con los cuales se representan en los diagramas o planos.

4.10. Unidad de medida


La resistencia elctrica se mide en OHM, por lo tanto el valor de los resistores se mide en la misma unidad y se simboliza tambin con la letra griega OMEGA (). Los resistores tienen valores comprendidos entre menos de 1 ohm y varios millones de ohms y no es fcil mostrar en un diagrama todos los ceros que tiene una resistencia de alto valor. Escribir 220.000 ohms o 10.000.000 ohms puede ser difcil. Para resolver el problema, se utilizan los trminos Kilo y Mega con sus respectivas letras K y M para indicar los mltiplos de miles y millones. La letra K significa mil unidades y equivale a tres ceros (000) despus del primer nmero. La letra M significa un milln de unidades y equivale a seis ceros (000000) despus del primer nmero. As, en cambio de escribir 22.000 ohms escribimos 22 Kohm o simplemente 22K. Este valor se puede leer como 22 Kilo ohms o simplemente como 22K. Para escribir 5.600.000 ohms se puede indicar como 5.6 M y se lee como 5 punto 6 Megas. Ejemplos: 47K seran 47.000 o 47 Kilo ohms, 10M seran 10.000.000 o 10 Megaohms. Cmo se leera una resistencia de 4.7K? Es sencillo, corremos el punto decimal tres lugares, quedando 4.700

Material Agua Papel Aceite Mineral Cloruro de Polivinilo (PVC) Aire seco Polietileno

Rigidez dielctrica (kV/mm) 12 16 4 50 3 16

Pg. 34

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4.11. Otros parmetros de los resistores


Luego, en la unidad 5 veremos que al circular corriente elctrica por una resistencia, parte de la energa elctrica se transforma en calor alrededor de la misma. Este fenmeno se aprecia ms en las resistencias de los hornos, estufas, planchas elctricas, etc. La resistencia debe estar construida para soportar esa disipacin de calor. Los resistores comerciales, adems de su tipo, y su valor en ohms, se diferencian por su capacidad para soportar el calor que desarrollan sin deteriorarse. Este parmetro se denomina potencia y se mide en vatios. En los circuitos electrnicos se utilizan resistencias de baja potencia, como las de 1/8, 1/4, 1/2, 1 y 2 vatios. En otras aplicaciones es comn encontrar resistencias de potencia mas elevada, como 5, 10, 15, 20 y 50 vatios. El tamao fsico de las resistencias depende de la potencia que son capaces de soportar, siendo las ms grandes las de mayor valor.

una capa o pelcula de carbn, o haciendo una ranura en espiral sobre la porcelana y recubrindola luego con la pelcula de carbn, quedando parecida a una bobina. Estas son las resistencias de baja potencia como las de 1/8, 1/4, 1/3, 1/2, 1 y 2 vatios.

Fig.4.6. Resistor de Carbn Resistores de alambre Se construyen con un alambre de aleacin de nquel y cromo u otro material con caractersticas elctricas similares. El alambre se enrolla sobre un soporte aislante de cermica y luego se recubre con una capa de esmalte vtreo, con el fin de proteger el alambre y la resistencia contra golpes y corrosin. Son resistencias hechas para soportar altas temperaturas sin que se altere su valor. Por tanto, corresponden a las potencias altas como 5, 10, 20, 50 y ms vatios.

Fig. 4.7. Resistor de alambre

4.12.2. Resistores variables


Son aquellos resistores cuyo valor en ohmios puede ser variado dentro de un rango ya sea de forma manual o mediante algn estmulo externo tal como la luz, el calor, el sonido, el voltaje, etc. (Que veremos en 4.16). Los potencimetros Los resistores estn construidas con diferentes materiales resistivos, en diversos tipos, formas y tamaos dependiendo de su aplicacin y se clasifican en dos grandes grupos, resistores fijos y resistores variables. Los potencimetros son resistores variables ampliamente utilizados cuyo valor en ohms se puede ajustar a voluntad por medio de un eje o tomillo. En la figura 4.8. podemos observar los principales tipos de potencimetros empleados en estos circuitos.. La aplicacin ms conocida de los potencimetros la tenemos en los controles de volumen y tonos (altos y bajos) en los aparatos de sonido, en los ecualizadores, en el control de brillo y contraste en los televisores y para fines especiales en algunos instrumentos electrnicos. Los potencimetros se fabrican depositando una capa de carbn sobre una seccin circular o rectangular de fibra o material compacto y aislante. Un eje en el centro permite que un contacto mvil se deslice a travs de la seccin resistiva.

Fig. 4.5. Resistencias de distintas potencias

4.12. Tipos de resistores

4.12.1. Resistores fijos


A este grupo pertenecen todos los resistores que presentan un mismo valor sin que exista la posibilidad de modificarlo a voluntad. De acuerdo con su material de construccin los resistores fijos se clasifican en dos grandes grupos principales: Carbn alambre Resistores de carbn Hay dos tipos de resistores fijos de carbn, los aglomerados y los de capa o pelcula. En los aglomerados, el elemento resistivo es una masa homognea de carbn, mezclada con un elemento aglutinante y fuertemente prensada en forma cilndrica. Los terminales se insertan en la masa resistiva y el conjunto se recubre con una resina aislante de alta disipacin trmica. Existe otro mtodo de fabricacin de los resistores de carbn que consiste en recubrir un tubo o cilindro de porcelana con Pg. 35

Fig. 4.8. Potencimetros Electrotecnia I Ernesto Tolocka

4.13. El cdigo de colores


En las resistencias de alambre o de carbn de 1 vatio en adelante es fcil escribir el valor en su cuerpo, ya que tienen gran tamao, pero para las resistencias de menor potencia esto es imposible, debido a su reducido tamao. Para las resistencias pequeas de carbn y pelcula de carbn, existe un mtodo de identificacin muy verstil llamado el cdigo de colores. Este mtodo, que utiliza tres, cuatro o cinco lneas de colores pintadas alrededor del cuerpo de la resistencia, sirve para indicar su valor en Ohms y su precisin. El sistema de las lneas de colores resuelve dos problemas principalmente: Sera demasiado difcil ver nmeros grandes marcados en resistencias pequeas. Por ejemplo: 1.000.000 ohmios en una resistencia de 1/4 de vatio no se vera muy bien. Si la resistencia queda en cierta posicin en el circuito, se tapara este nmero y no se podra leer su valor. Las bandas de colores que tienen este tipo de resistencias alrededor de su cuerpo, resuelven todos estos problemas. En este cdigo, cada color corresponde a un nmero en particular. Si bien hay sistemas de 4 y 5 bandas, nosotros estudiaremos en esta gua slo el de 4 bandas. Para leer el cdigo de colores de una resistencia, sta se debe tomar en la mano y colocar de la siguiente forma: la lnea o banda de color que est ms cerca del borde se coloca a la izquierda, quedando generalmente a la derecha una banda de color dorado o plateado. Leyendo desde la izquierda, el color de la primera banda es el primer dgito del valor, el segundo color es el segundo dgito, el tercer color es el nmero de ceros o multiplicador, y la

cuarta lnea o banda es la tolerancia o precisin. El concepto de tolerancia lo explicaremos ms adelante.

Fig. Fig. 4.9. Bandas de colores en una resistencia. Cuando leemos el cdigo de colores debemos recordar: La primera banda representa el primer dgito. La segunda banda representa el segundo dgito. La tercera banda representa el nmero de ceros que siguen a los dos primeros dgitos. (Si la tercera banda es negra no hay ceros en el nmero, si esta banda es dorada se divide por 10 y si esta banda es plateada se divide por 100). La cuarta banda representa la tolerancia. Esta es usualmente dorada que representa un 5%, plateada que es del 10%, marrn indica el 1%, el rojo indica un 2%, verde un 0,5% y si no tiene banda es del 20%. Ejemplo: Marrn, Negro, Rojo, Plata = 10 00 ohms. 10% Tolerancia Amarillo, Violeta, Naranja, Oro = 47 000 ohms. 5% Tolerancia

Fig. 4.10. Cdigo de colores de las resistencias Pg. 36 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

4.14. Tolerancia Se ha mencionado que la cuarta banda indica la tolerancia de la resistencia. Esta tolerancia o precisin significa que el valor real no es necesariamente el mismo que indica el cdigo. Un 10% de tolerancia significa que el valor real puede ser un 10% mayor o menor que el valor que indica el cdigo. Por ejemplo, para una resistencia de 10.000 ohmios con una tolerancia del 5% se puede tener en la prctica, cualquier valor entre 9.500 y 10.500 ohmios. El 5% de 10.000 es 500. Esta tolerancia se debe a la precisin del proceso de fabricacin de esas resistencias ya que las mquinas depositan una capa ligeramente mayor o menor del compuesto resistivo. Se fabrican resistencias con tolerancias del 20%, 10%, 5% (que son las ms comunes), 2 %, 1%, 0.5 %,0.1 % y ms. El costo de las resistencias sube considerablemente a medida que su precisin aumenta. Debemos utilizar por lo tanto las resistencias ms econmicas posibles pero que no alteren la operacin del circuito. Por lo general, para los circuitos y proyectos basicos se utilizan resistencias con una tolerancia del 5 %.

cuando la luz aumenta. La curva caracterstica, que muestra la relacin entre la resistencia y la luz incidente en un LDR tpico, se puede ver en la Fig. 4.11. Como se puede ver en la grfica, la resistencia es de unos 30 ohms cuando el LDR est bajo luz solar brillante y de unos 900 ohms en una habitacin bien iluminada. En cambio la resistencia sube a varios mega ohms en la oscuridad. (no se v en la grfica).

Fig. 4.11. Curva caracterstica de un LDR

4.15. Valores normalizados para las resistencias


Las resistencias de carbn se fabrican en ciertos valores llamados preferidos o normalizados. Esto se debe a que sera imposible tener resistencias en todos los valores posibles y no se justifica en la mayora de los circuitos electrnicos tenerlos. Los valores normalizados son 1, 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 1.8, 2, 2.2, 2.4, 2.7, 3, 3.3, 3.6, 3,9, 4.3, 4.7, 5.1, 5.6, 6.2, 6.8, 7.5, 8.2 y 9.1 y en todos sus mltiplos. Estos valores son los que tienen las resistencias o resistores que se encuentran en el mercado en los almacenes o distribuidores especializados y que se utilizan para toda clase de circuitos electrnicos. As tenemos resistencias de 1K , 10K, 430K, 82K, 33, etc.

Los LDR estn disponibles comercialmente en una variedad de formatos, pero el mas comn es el de un cilindro chato, que puede tener distintos dimetros, siendo 10 mm un valor muy comn.

Fig. 4.12. Un LDR y el smbolo que lo representa

4.16. Resistores especiales Hasta aqu hemos visto dos tipos de resistores: los fijos, fabricados para tener un valor constante y los variables como los potencimetros o trimpots para cuando necesitamos que el valor de la resistencia sea ajustable. Existe otra categora de resistores, que llamaremos especiales que tienen la propiedad de cambiar su valor cuando cambia una magnitud fsica como la luz o la temperatura.

Las aplicaciones del LDR son muy variadas y en general estn relacionadas con la medicin del nivel de luz o la deteccin de su presencia o ausencia. Un ejemplo tpico es el de una fotoclula para prender una lmpara cuando oscurece.

Termistores Los termistores son resistores cuyo valor cambia con la temperatura. Existen dos tipos de termistores: los NTC (Negative Temperature Coefficient) en los que la resistencia disminuye cuando la temperatura aumenta y los PTC (Positive Temperature Coefficient) cuya resistencia aumenta cuando la temperatura aumenta. Esto puede verse en la Fig. 4.13, que muestra de manera aproximada como cambia la resistencia de los dos tipos de termistores. Electrotecnia I Ernesto Tolocka

LDR El LDR, Light Depending Resistor, o Resistor dependiente de la luz, cambia su valor de resistencia en funcin de la luz que incide sobre l. Mas precisamente, la resistencia disminuye Pg. 37

Detector de temperatura resistivo Un detector de temperatura resistivo, tambin llamado RTD por su nombre en ingls (Resistive Temperature Detector) basa su funcionamiento en la variacin de la resistencia de un conductor cuando cambia la temperatura, tal como lo vimos en el punto 4.5 de esta misma unidad. Para la construccin de RTDs se usan materiales conductores como el Cobre, Nquel p Platino, siendo este ltimo el mas utilizado por ofrecer varias ventajas, como respuesta mas rpida, mayor linealidad y rango de funcionamiento mas amplio. Fig. 4.13. Variacin de la resistencia de los termistores con la temperatura Un RTD muy comn es el Pt100, construido de platino (Pt) que presenta una resistencia de 100 ohms a 0 C. Tambin se fabrican Pt500 y Pt1000, ambos de platino, con resistencias de 500 y 1000 ohms respectivamente a 0 C.

El aspecto fsico de los termistores puede variar segn la aplicacin a la que estn destinados, siendo el mas comn el de un disco con los dos terminales de un lado. La resistencia nominal del termistor es la que posee a una temperatura de 25 grados y se marca en el cuerpo del mismo serigrafiando directamente el valor en ohms o usando el mismo sistema de cdigo de colores de los resistores fijos. Habitualmente los valores de resistencia se encuentran entre los 100 ohms y los 100 Kilo ohms.

Fig. 4.16. Pt100 de distintos tipos Fig. 4.14. A la izquierda dos NTC, a la derecha dos PTC Los RTD, como el Pt100, tienen ventajas por sobre los termistores para medir temperaturas, como una mayor estabilidad, linealidad y precisin, pero son considerablemente mas caros.

Fig. 4.15. Smbolos de los termistores

Los termistores se utilizan para medir la temperatura del aire o de fluidos, en aplicaciones industriales o en automviles, para proteger los circuitos electrnicos del sobrecalentamiento y una gran variedad de aplicaciones relacionadas con la medicin de la temperatura.

Fig. 4.17. Smbolo de un RTD

Son baratos, sencillos de usar y generalmente se los emplea en aplicaciones entre los 100 C y 300 C.

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Actividades Unidad 4
4.1. Calcula la seccin de conductores circulares con los siguientes datos: A) Dimetro = 1 mm D) Radio = 1.5 mm

B) Dimetro = 1.6 mm

E) Radio = 0.69 mm

C) Dimetro = 2.52 mm

F) Radio = 1.12 mm

4.2. Calcula la resistencia de conductores circulares con los siguientes datos: A) Cable de cobre de 5 Km de longitud y 10 mm2 de seccin.

B) Cable de aluminio de 15 Km de longitud y 20 mm2 de seccin.

4.3. Variacin de la temperatura con la resistencia Un cable de aluminio tiene una resistencia de 20 ohms a 10 grados. Calcula su resistencia a 0, 20, 30, 40 y 50 grados. Realiza una planilla (con Excel, Libre Office Calc o Google Docs) que contenga una tabla con los valores de temperatura y resistencias calculados, tal como se ve a continuacin: Temperatura (grados) 0 10 20 30 40 50 Completa la tabla anterior con los valores calculados y usando estos datos realiza una grfica en la misma planilla que muestre como vara la resistencia con la temperatura. Qu tipo de funcin matemtica representa esta grfica? Viendo la grfica, puedes predecir de cuanto ser la resistencia aproximada para una temperatura de 60 grados? Pg. 39 Electrotecnia I Ernesto Tolocka 20 Resistencia (ohms)

4.4. Conductores y aislantes Para esta actividad se debe formar una cantidad par de grupos de trabajo. A cada grupo se le reparte un conjunto de materiales aislantes y conductores (cinco de cada uno al menos) tales como cables, trozos de aluminio, tacos de madera, clips, etc y los materiales y herramientas necesarias para armar los Probadores. A) Seleccionen cinco elementos que crean que son aislantes y otros cinco elementos que crean que son conductores y mantngalos separados de los cinco anteriores. Llenen la siguiente tabla con sus predicciones:

Elementos que consideramos conductores

Elementos que consideramos aislantes

B) Pasen esta tabla a otro grupo, junto con los materiales y reciban la tabla y los materiales de ellos. C) Armen el siguiente probador con un portapilas, cables y una lamparita:

D) Usando el probador, midan cada material de los entregados por el otro grupo y ubquenlo en la siguiente tabla, segn sea aislante o conductor. (Si es conductor, la lmpara se prende, de lo contrario se mantiene apagada).

Elementos conductores

Elementos aislantes

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E) Qu porcentaje de las predicciones del otro grupo fue correcto?

F) Contesten las siguientes preguntas: 1) Cules son las principales aplicaciones de los materiales conductores?

2) Cules son las principales aplicaciones de los materiales aislantes?

4.5. Cdigo de colores de los resistores A) Completa la siguiente tabla con los cdigos de colores usados para indicar el valor de los resistores:

COLOR

VALOR

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

B) Completa la siguiente tabla con los cdigos de colores usados para indicar las tolerancias de los resistores:

COLOR

TOLERANCIA (%)

0.5 1 2 5 10 20

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4.6. Lectura de resistores A) A partir de los colores de cada banda, determina el valor nominal en ohms de cada uno de los siguientes resistores y su tolerancia en %.

B) En la siguiente tabla, completa como deberan ser las bandas de colores de los siguientes resistores:

Resistencia, tolerancia 1500 , 5% 47.000 , 20% 12 , 10 % 120.000 , 2%

Primer banda

Segunda banda

Tercer banda

Cuarta banda

4.7. Realiza las siguientes conversiones: A) 1000 a K E) 120 K a

B) 2200 a K

F) 4K7 a

C) 47000 a K

G) 1.200.000 a M

D) 33 K a

H) 4M7 a

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4.8. Medicin de resistores Toma 10 resistores diferentes. Leyendo los colores, completa las columnas con los colores de cada banda y la de Valor nominal. Midindolos con el tester, completa la columna de Valor Real.

Resistor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Banda 1

Banda 2

Banda 3

Valor nominal

Valor real

4.9. Dadas las siguientes resistencias, su valor nominal y su tolerancia, calcula la tolerancia en ohms, el valor mnimo y el valor mximo que puede tener cada una de ellas.

Valor nominal ()

Tolerancia (%)

Tolerancia ()

Valor mnimo

Valor mximo

1000 2.200 150 10.000 4.700

10 5 1 20 10

Pg. 43

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UNIDAD 5. POTENCIA Y ENERGIA


5.1. Concepto de Energa
Para entender qu es la potencia elctrica es necesario conocer primeramente el concepto de energa, que no es ms que la capacidad que tiene un mecanismo o dispositivo elctrico cualquiera para realizar un trabajo. Cuando conectamos un equipo o consumidor elctrico a un circuito alimentado por una fuente de tensin elctrica, como puede ser una batera, la energa elctrica que suministra fluye por el conductor, permitiendo que, por ejemplo, una lamparita de alumbrado, transforme esa energa en luz y calor, o un motor pueda mover una maquinaria. De acuerdo con la definicin de la fsica, la energa ni se crea ni se destruye, se transforma. En el caso de la energa elctrica esa transformacin se manifiesta en la obtencin de luz, calor, fro, movimiento (en un motor), o en otro trabajo til que realice cualquier dispositivo conectado a un circuito elctrico cerrado. la fuente se calcula multiplicando el valor de la tensin por el de la corriente: Esta relacin se puede entender haciendo una analoga. Veamos la siguiente imagen. En ella, el agua que cae en el molino mueve la piedra con la que el leador afila su hacha. La velocidad de la piedra depender de la fuerza del agua, que a su vez depende de la altura de la que cae (V) y su caudal (I). En la siguiente imagen, podemos ver que, si se aumenta la altura de la fuente de agua (V) o se aumenta el caudal de agua (I), la potencia es mayor, lo que permite mover una mquina mas grande.

La energa utilizada para realizar un trabajo cualquiera, se mide en joule y se representa con la letra J.

5.2. Potencia Elctrica


Potencia es la velocidad a la que se consume la energa. Si la energa fuese un lquido, la potencia sera los litros por segundo que vierte el depsito que lo contiene.

La potencia se mide en joule por segundo (J/seg) y se representa con la letra P FIg. 5.1. Potencia elctrica Un J/seg equivale a 1 watt (W), por tanto, cuando se consume 1 joule de potencia en un segundo, estamos gastando o consumiendo 1 watt de energa elctrica. Las relaciones entre las tres magnitudes se pueden obtener fcilmente recordando la siguiente imagen

La unidad de medida de la potencia elctrica P es el watt, y se representa con la letra W.

FIg. 5.2. Tringulo para recordar la frmula de la potencia

5.3. Clculo de la potencia elctrica


En un circuito elctrico en el que una fuente de tensin V produce una corriente I, la potencia elctrica entregada por Pg. 44

Para obtener las frmulas de P, V o I tapamos la magnitud que queremos calcular y nos queda la frmula buscada: P = VxI, V = P/I e I = P/V.

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Ejemplo: Una batera de 12V entrega a una lmpara una corriente de 2A. Qu potencia recibe la lmpara? Solucin: P = V x I = 12 V x 2 A = 24 Watts

5.6. Clculo de la Energa Elctrica


Al comienzo de esta unidad dijimos que la Potencia era la velocidad a la que se consume la energa, es decir:

Ejemplo: Una lmpara de 60 Watts se conecta a los 220V. Qu corriente circular a travs de la lmpara? Solucin: I = P / V = 60 W / 220 V = 0,27 Amperes Por lo tanto, la Energa ser el resultado de multiplicar la Potencia por el tiempo:

5.4. Medicin de la potencia elctrica


Para medir la potencia elctrica entregada o consumida en un circuito elctrico se usa un instrumento llamado wattimetro o vatmetro. El vatmetro tiene cuatro entradas, o cuatro cables, porque en realidad mide la tensin aplicada y la corriente circulante, realizando el producto de ambos para mostrar el resultado en Watts. La entrada de Tensin se conecta en paralelo, como en un voltmetro y la de Corriente en serie, como en un ampermetro:

Ejemplo: Una lmpara que consume una potencia de 25W est prendida durante media hora. Cul es la energa consumida? Solucin: La unidad de medida del tiempo es el segundo, as que primero pasamos t a segundos: t = 0,5 * 3600 seg = 1800 seg E = P * t = 25 Watts * 1800 seg = 45.000 Joules Como se puede ver, el Joule es una medida chica, razn por la cual es muy comn usar el watt -hora o tambin el kilowatt-hora.

Ejemplo: Una estufa de 1200 Watts est prendida durante toda la noche, digamos unas 8 horas. Cunta energa consumi? Solucin: E = P * t = 1200 Watts * 8 horas = 9600 W.h (watts hora)

5.7. Medicin de la Energa Elctrica


FIg. 5.3. Conexin de un vatmetro Las empresas proveedoras de electricidad cobran por la cantidad de Energa que consumimos. Para poder medirla usan un instrumento parecido al vatmetro, que realiza el producto de la potencia por el tiempo. Es el conocido medidor que se ubica al frente de todas las casas.

5.5. Mltiplos y submltiplos


Como ocurre con todas las magnitudes fsicas y elctricas, cuando se trata de valores muy grandes o muy pequeos debemos recurrir a los mltiplos y submltiplos de las unidades. En el caso del Watt, estas son:

1 mW (mili Watt) = 0,001 Watt 1 W (micro Watt) = 0,000001 Watt Y para potencias grandes, como las que se manejan en centrales elctricas o redes de distribucin: 1 KW (Kilo Watt) = 1.000 Watts 1 MW (Mega Watt) = 1.000.000 Watt Pg. 45 Fig. 5.4. Medidor de energa elctrica domiciliario. Electrotecnia I Ernesto Tolocka

5.8. El HP
El HP (Horse Power, Caballo de Vapor) es una antigua unidad de medida de potencia mecnica. An se utiliza, sobre todo en motores elctricos y equivale a aproximadamente 746 Watts

5.10. Clculo de la seccin de los conductores


Uno de los efectos perjudiciales del efecto Joule es el calentamiento que se produce en los cables cuando son recorridos por la corriente elctrica. Si este calentamiento es excesivo puede daar el aislante que protege a los cables y ocasionar cortocircuitos o directamente puede ser origen de incendios. Para evitar esto, los cables deben elegirse cuidadosamente segn la corriente que vayan a transportar. La seccin de un conductor es la superficie que aparece cuando lo cortamos perpendicularmente a su longitud. Como los cables generalmente son cilndricos, la seccin es circular y se expresa en mm2.

Ejemplo: Cunto potencia elctrica utiliza un motor de 1/2 HP a plena potencia? Solucin: P = 0,5 (HP) * 746 = 373 Watts.

5.9. Efecto Joule


Cuando la corriente elctrica circula dentro de un conductor, los electrones chocan con los tomos del material transmitindoles energa que se traduce en calor. Este efecto de calentamiento producido por la corriente es aprovechado en muchos aparatos tales como estufas, calefactores, termotanques o fusibles y se conoce como efecto Joule. La cantidad de calor depende de la energa elctrica y estn relacionadas por la siguiente expresin:

Fig. 5.5. Seccin de un conductor

A mayor cantidad de corriente, mayor deber ser la seccin del cable. Para elegir la seccin correcta debemos saber cmo se va a instalar el mismo: a la vista, embutido en un cao, solo o con varios cables mas, etc. En la siguiente pgina podemos ver una tabla de corriente mxima admisible segn para conductores elctricos dispuestos de distintas maneras.

Donde: Q: Calor en caloras E: Energa en Joules O tambin, si la corriente circula por un circuito donde existe una resistencia:

5.11. Densidad de corriente


La densidad de corriente indica la cantidad de corriente que circula por unidad de seccin.

Donde: R: Resistencia en ohms I: Corriente en amperes t: tiempo durante el cual circula la corriente : Densidad de corriente (delta, en A/mm2) I: Corriente (Amperes) S: Seccin (mm2)

Ejemplo: Calcular el calor desprendido por un horno elctrico de 2.000 Watts en 5 minutos de funcionamiento. Solucin: E = P * t = 2000 W * 300 seg = 600.000 Joules Q = 0,24 * E = 0,24 * 600.000 J = 144.000 caloras Pg. 46

Ejemplo: Por un cable de seccin 2,5 mm2 circula una corriente de 15 Amperes. Cul es la densidad de corriente? Solucin: = I / S = 15 (A) / 2,5 (mm2) = 6 (A/mm2)

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PVC x 3

PVC x 5

FIg. 5.6. Tabla de corrientes recomendadas segn AEA 90364 para instalaciones elctricas domiciliarias

5.12. Cortocircuito y Sobrecarga


El cortocircuito se produce cuando se unen accidentalmente dos partes activas (con tensin) de un circuito. Es muy peligroso porque la corriente alcanza valores muy elevados, ya que la nica oposicin que queda es la que opone la resistencia de los cables. Un valor tan alto de corriente, si se mantiene en el tiempo, puede provocar una temperatura excesiva que dae irremediablemente los conductores y hasta provocar un incendio. La sobrecarga se produce cuando por un cable circula mas intensidad de corriente que la nominal (aquella para la que ha sido calculado el cable). Puede deberse a la conexin de demasiados aparatos a la misma lnea elctrica, por un mal funcionamiento de algn equipo o por un motor elctrico que debe hacer mas esfuerzo que el normal. Las sobrecargas tambin producen un aumento en la tempePg. 47

ratura de los conductores que, con el tiempo, puede llevar a su destruccin.

5.13. Elementos de proteccin


Para proteger los conductores elctricos del cortocircuito y la sobrecarga se utiliza una amplia variedad de dispositivos.

Fusibles Son los elementos de proteccin mas sencillos. Constan de un hilo conductor de menor seccin que los conductores de la instalacin. En caso de cortocircuito o sobrecarga, el hilo se funde debido al efecto Joule, interrumpiendo el paso de la corriente antes de que alcance valores peligrosos para el resto de la instalacin.

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Existe una gran variedad de fusibles, para distintas aplicaciones y valores de corriente. La desventaja de los fusibles es que cuando actan, el hilo que contienen en su interior se funde y el fusible ya no sirve, debiendo reemplazarse por otro nuevo.

La denominacin termomagntica se debe a que estos interruptores pueden interrumpir el circuito debido a cualquiera de dos mecanismos: uno trmico, lento, que responde a las sobrecargas, y otro magntico, ms rpido, que es el que acta en caso de cortocircuitos. La simbologa utilizada para representar a los interruptores termomagnticos en planos elctricos puede verse en la Fig. 5.10.

Fig. 5.7. Fusibles de distintos tipos

FIg. 5.8. Smbolos utilizados para representar fusibles

Fig. 5.10. Smbolos del interruptor termomagntico

Pequeos Interruptores Automticos Tambin conocidos como disyuntores o interruptores termomagnticos, sustituyen a los fusibles en muchas aplicaciones, ya que protegen contra cortocircuitos y sobrecargas de manera mas rpida. Adems, cuando actan y desaparece la causa del cortocircuito o sobrecarga se pueden restablecer y seguir utilizando, sin tener que reemplazarlo por otro. Al igual que los fusibles, los Interruptores automticos se fabrican calibrados en Amperes. Este valor nos indica la intensidad de corriente que puede pasar por el interruptor sin que este acte abriendo el circuito; superada esta intensidad, el circuito se abre para proteger los conductores de la instalacin.

En instalaciones elctricas domiciliarias, el interruptor termomagntico se instala generalmente en combinacin con un interruptor o disyuntor diferencial que acta cuando hay una fuga de corriente. La funcin del disyuntor diferencial es proteger a las personas, mas a que a la instalacin, y su principio de funcionamiento se basa en detectar una diferencia de corriente entre los conductores de la lnea y el neutro.

FIg. 5.11. Disyuntor diferencial

Fig. 5.9. Interruptor o disyuntor termomagntico Pg. 48 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

Actividades Unidad 5
5.1. Resuelve los siguientes problemas a) En un auto, la batera de 12 Volts entrega una corriente de 2 A. Cul es la potencia que est suministrando la batera?

b)

Un motor conectado a 220 Volts consume una corriente de 3 A. Qu potencia est consumiendo?

c)

Un horno elctrico de 2000 W se conecta a 220 V. Cunta corriente consume?

d)

Un tomacorriente tpico de una instalacin elctrica domiciliaria soporta una corriente mxima de 10 A sin deteriorarse. Un toma de este tipo es apropiado para un aire acondicionado de 3500 Watts? Qu corriente mxima consumir este equipo?

5.2. Resuelve los siguientes problemas a) Un LED de 1 Watt est prendido durante 10 minutos. Cunta energa elctrica consumi, medida en Joules?

b)

Una lmpara de 100 Watts est prendida durante 6 horas. Cunta energa consumi, medida en KWh?

c)

Una pequea empresa tiene dos mquinas, que consumen 1500 Watts cada una. Si las mquinas funcionan de manera ininterrumpida 8 horas diarias, Cunta energa consumen en una semana de 5 das hbiles? (En KWh)

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5.3. Usando una planilla de clculo (Como Excel o Calc de Libre Office) estima cul es el consumo aproximado de energa elctrica de una vivienda familiar tpica en un mes. Para ello, disea una planilla que tenga mas o menos la siguiente estructura:

La columna Artefacto es para listar los aparatos, electrodomsticos o lmparas que hay en la vivienda (deja espacio para al menos 10), en Potencia (W) anotaremos la potencia en Watts de cada uno de ellos, en Uso diario (hs) el tiempo aproximado (en horas) que se usa ese artefacto por da. En la columna Energa diaria (Wh) calcularemos el consumo de energa de cada artefacto por da. Para ello introduciremos una frmula que multiplicar la potencia por el uso diario (recuerda que nerga = Potencia x tiempo). La frmula se debe escribir as: =C2*B2, que significa el contenido de la celda C2 (uso diario) por el contenido de la celda B2 (potencia). En la columna Energa diaria (KWh) calcularemos el mismo valor, pero expresado en KWh en vez de Wh. Para ello dividiremos el consumo en Wh por 1000 usando la frmula =D2/1000. Finalmente, en la columna Energa mensual (KWh) calcularemos cuanta energa consume cada artefacto en un mes. Promediando que cada mes tiene 30 das, escribimos la frmula =E2*30 (Consumo diario x 30 das). Una vez que hacemos lo mismo con cada artefacto, slo queda sumar todos los consumos mensuales para obtener el consumo total de la vivienda. En la siguiente tabla puedes ver la potencia tpica en Watts de varios artefactos elctricos comunes en una vivienda familiar.

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5.4. Medicin de potencia A) Anoten la frmula que permite calcular la potencia (P) a partir de la tensin (V) y la corriente (I)

B) Armen el siguiente circuito, con dos lmparas conectadas a 220V

Midan la tensin (V) y la corriente (I). Calculen el valor de la potencia (P):

V=

I=

P=

Comparen el valor de la potencia calculada con la potencia de las dos lmparas. Coincide? ____________________________________________________________________________________________ Con el mismo valor de tensin, si la potencia de las dos lmparas sumara 500 Watts, de cunto sera la corriente (I)? _____________________________________________________________________________________________

C) Conecten una estufa a 220 V, como lo indica el siguiente circuito:

Midan la tensin en sus bornes (V) y la corriente que consume (I). Calculen la potencia (P).

V=

I=

P=

Comparen el valor de Potencia calculado con el que indica la estufa. Coincide? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Expresen la potencia medida en KW _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

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C) Conecten un motor monofsico a 220 Volts. Midan la tensin aplicada (V) y la corriente que circula a travs de l (I).

V=
Cunta potencia consume el motor en W?

I=

___________________________________________________________________________________________ Cunta potencia consume el motor en HP? ___________________________________________________________________________________________ Observa los datos de potencia del motor en la placa de chapa que tiene adosada. Coincide con los datos medidos? ___________________________________________________________________________________________

5.5. Consultando la tabla de la FIg. 5.6. determina la seccin de los cables a utilizar en una instalacin elctrica segn la recomendacin AEA 90364 para cada uno de los siguientes casos: A) Cao embutido, 3 conductores, corriente de 25 Amperes:

B)

Cao a la vista, 3 conductores, corriente de 18 Amperes:

C)

Cao a la vista, 5 conductores, corriente de 33 Amperes

D)

Cao embutido, 5 conductores, corriente de 42 Amperes:

5.6. Realiza las siguientes conversiones de unidades:

a)

1/4 de HP a Watts

c)

1,6 KW a HP

b)

2 HP a KW

d)

2500 W a KW

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UNIDAD 6. LEYES DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS


En esta unidad veremos cuales son las leyes que describen el funcionamiento de los circuitos elctricos y cmo se relacionan entre s las magnitudes elctricas. Tambin veremos las distintas formas que pueden adoptar los circuitos elctricos, realizando conexiones en serie, paralelo o mixtas.

6.1. Las magnitudes elctricas


En todo circuito elctrico hay tres magnitudes bsicas que estn estrechamente relacionadas: Tensin, Corriente y Resistencia. Para entender un poco mas la relacin entre ellas hagamos una analoga con un sistema hidrulico como el que se ve en la figura 6.1. En ella, hay un tanque grande que contiene agua, una manguera, y un balde mas pequeo. La presin del agua en el tanque grande hace que el agua circule por la manguera hasta el balde. La cantidad de agua que fluya depender del dimetro de la manguera utilizada.

Fig. 6.2.

Fig. 6.1. Analoga con un sistema hidrulico

En un circuito elctrico, la fuente de tensin es equivalente al tanque, el movimiento del agua a la corriente y el dimetro de la manguera a la resistencia. Veamos ahora como se relacionan las tres entre si.

Supongamos que queremos aumentar el caudal de agua, es decir la cantidad de litros por minuto, que llegan al balde. Si no cambiamos la manguera, podemos elevar la altura del tanque, con lo cual el agua tendr mas presin. Esto lo vemos en la figura 6.2.

Otra manera de obtener el mismo resultado es aumentando el dimetro de la manguera. De esta manera el agua puede circula mas libremente y tambin se logra un aumento del caudal. Eso se puede ver en la figura 6.3.

De lo anterior podemos llegar a la siguiente conclusin: el caudal de agua depende directamente de la altura del tanque (aumenta cuando sta aumenta) e inversamente de la oposicin de la manguera (el caudal aumenta cuando la oposicin disminuye). Fig. 6.3. Pg. 53 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

6.2. La ley de Ohm


En un circuito elctrico ocurre algo muy parecido a lo que vimos antes con el tanque de agua: si aumentamos la Tensin manteniendo constante la Resistencia, aumentar la intensidad de la Corriente. Si, en cambio, mantenemos la Tensin constante y disminuimos la resistencia obtendremos el mismo resultado: un aumento de la corriente. Esta relacin entre Tensin, Corriente y Resistencia se conoce como Ley de Ohm y se expresa matemticamente de la siguiente forma:

FIg. 6.7.

Ejemplos En el siguiente circuito, calcular el valor de la intensidad de corriente I.

Para recordarla podemos usar un triangulo como el que ya vimos para la potencia, a veces llamado Tringulo de la ley de Ohm

En este circuito, calcular que resistencia es necesaria para lograr una corriente de 2 Amperes:

FIg. 6.4. Tringulo de la ley de Ohm

Igual que antes, para encontrar la frmula de una de las tres magnitudes, la tapamos con el dedo:

Finalmente, en el mismo circuito, calcular cuanta tensin hace falta para que la intensidad de corriente sea de 0,5 A.

FIg. 6.5.

Fig. 6.6.

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6.3. Circuito serie


Un circuito serie es aquel en que los componentes elctricos (bateras, resistencias, lmparas, etc) se conectan uno a continuacin del otro, de manera que existe un nico camino cerrado para la corriente.

Aplicaciones del circuito serie Una aplicacin tpica de un circuito serie son las luces intermitentes de un arbolito de navidad. Cada lmpara soporta unos pocos voltios, pero al estar conectadas en serie, los 220V de la lnea se reparten entre todas ellas. La contra es que si se quema una, se apagan todas ya que se interrumpe el circuito y por lo tanto el paso de la corriente.

6.4. Circuito paralelo


El circuito paralelo es aquel en que los terminales de los componentes se conectan entre s, uno al lado del otro, en una derivacin.

Fig. 6.8. Circuito serie

En la imagen anterior, la pila, la lmpara, la resistencia y la llave estn conectadas en serie. En este circuito, si la llave est cerrada, la tensin de la pila provocar la circulacin de una corriente. Los electrones que forman la corriente salen de un borne de la pila y pasan por cada uno de los elementos del circuito hasta llegar al otro borne. Si midiramos la corriente con un ampermetro en distintos puntos veramos que en cualquiera de ellos tiene el mismo valor.

FIg. 6.9. Circuito paralelo En este tipo de circuitos, la corriente que sale de un borne de la pila se separa en distintos caminos, uno por cada componente conectado en paralelo, para volver a unirse luego e ingresar al otro borne.

En un circuito serie la corriente es la misma por todos sus componentes


Veamos ahora que pasa con la tensin. Sabemos que la tensin es la fuerza que impulsa a los electrones que forman la corriente. En un circuito serie esta fuerza va perdiendo su efecto a lo largo del circuito, produciendo lo que se conoce como cada de tensin en cada uno de ellos. Como resultado, la tensin total que se aplica al circuito se va repartiendo entre los distintos componentes del mismo, de acuerdo a la resistencia de cada uno.

En un circuito paralelo la corriente se reparte en cada uno de sus componentes


En el caso de la tensin, podemos ver que los mismos bornes de la pila que se conectan a la lmpara tambin se conectan a la resistencia, por lo que la tensin en ambos componentes es la misma y es igual a la entregada por la pila.

En un circuito serie la tensin se reparte entre todos sus componentes

En un circuito paralelo la tensin es la misma en todos los componentes

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Aplicaciones del circuito paralelo En las instalaciones elctricas domiciliarias es muy comn utilizar circuitos en paralelo. Por ejemplo, si queremos tener dos tomas (enchufes), los mismos deben conectarse en paralelo. De esta forma la tensin ser la misma (220V) en ambos.

Ley de Kirchoff de las tensiones Esta ley dice que, en un circuito en serie, la suma de las cadas de tensin en cada uno de los elementos del circuito es siempre igual al valor de la fuente de tensin . En otras palabras, lo que dice es que la tensin aplicada al circuito se reparte entre los elementos conectados en serie, no pudiendo desaparecer tensin ni aparecer mas de la aplicada. Por ejemplo, veamos el siguiente circuito. La fuente aplica una tensin de 10V a tres resistencias en serie. Segn el valor de cada resistencia aparecer una cada de tensin en cada una de ellas, pero la suma de las tres cadas de tensin Fig. 6.11. Ley de Kirchoff de las tensiones debe ser igual a 10V.

6.5. Circuito Mixto


Un circuito mixto es una combinacin de circuitos serie y paralelo.

Ley de Kirchoff de las corrientes Esta ley dice que, cuando las corriente se separa en una derivacin, la cantidad de corriente que sale es igual a la corriente que entra. En otras palabras, esta ley dice la corriente no se puede crear ni destruir. Si a una derivacin llega una corriente de 10 Amperes y se divide en otras dos corrientes, la suma de esas dos debe dar tambin 10 Amperes. Esto es lo que se puede ver en la figura. FIg. 6.10. Circuito mixto El circuito de la figura anterior es un circuito mixto: la lmpara est en paralelo con la resistencia y ambas estn en serie con la llave. En la realidad es muy difcil encontrar circuitos tan simples que sean circuitos en serie o en paralelo puros. En la prctica los circuitos se combinan de muy diversas maneras dando lugar a circuitos mixtos. Ejemplo Si la tensin aplicada por la fuente es de 10V y la cada de tensin en R2 es de 3V. Cul ser la cada de tensin en R1? Solucin: 10V3V = 7V

Fig. 6.12. Ley de Kirchoff de las corrientes

6.6. Leyes de Kirchoff


Las leyes de Kirchoff se basan en el principio de conservacin de las cargas elctricas, es decir, la idea que las cargas no se crean ni se destruyen a lo largo de un circuito. Generalmente se las conoce como Ley de Kirchoff de las tensiones y Ley de Kirchoff de las corrientes. Ejemplo Si por cada lmpara circulan 0,5A. Cunta corriente sale de la pila? Solucin: 0,5A + 0,5A = 1A

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6.7. Conexin de resistencias en serie y paralelo


En los circuitos elctricos es muy comn conectar resistencias (o resistores) en serie , paralelo o una combinacin de ambos formando una conexin mixta. No importa cuan complicada sea esta conexin ni cuantas resistencias se empleen, siempre se puede hallar el valor de su resistencia equivalente, que sera el valor de una sola resistencia que hace circular el mismo valor de corriente elctrica.

Resistencias en paralelo Cuando dos resistencias se conectan en paralelo, la resistencia equivalente se puede encontrar utilizando una frmula sencilla:

Fig. 61.15. Agrupamiento de dos resistencias en paralelo

Cuando la cantidad de resistencias es mayor a dos, la frmula es diferente:

Fig. 6.13. Concepto de resistencia equivalente

Resistencias en serie El valor de la resistencia equivalente de dos o mas resistencias conectadas en serie es igual a la suma de los valores de cada una de ellas. FIg. 6.16. Mas de dos resistencias en paralelo Ejemplo Calcular la resistencia equivalente de dos resistencias de 4 y 5 conectadas en paralelo. Solucin: Como son dos resistencias podemos usar la frmula simplificada: FIg. 6.14. Agrupamiento de resistencias en serie

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Actividades Unidad 6
6.1. Resuelve aplicando la Ley de Ohm:

6.2. Entre los archivos de la materia, en la carpeta Simulaciones, busca el archivo ohms -law_es. Si no tienes los archivos, lo puedes abrir en la direccin http://phet.colorado.edu/sims/ohms-law/ohms-law_es_PE.html. El archivo consiste en una simulacin para ver la relacin entre la Tensin, Corriente y Resistencia. Mueve los controles de la derecha que cambian el valor de la tensin y la resistencia y observa como cambian las magnitudes en el circuito. A) Fija la resistencia a un valor medio, como 500 ohms. Vara la tensin y observa como cambia la corriente como consecuencia. Qu pasa con la corriente al aumentar la tensin? __________________________________________ Qu pasa con la corriente al disminuir la tensin? __________________________________________ Cmo es la relacin entre la tensin y la corriente?

Directa
Qu pasa con la corriente al aumentar la Resistencia?

Inversa

B) Fija la tensin (voltaje) a un valor medio, como 4 Volts. Vara la resistencia y observa como cambia la corriente.

_______________________________________________________________________________________________________ Qu pasa con la corriente al disminuir la Resistencia? _______________________________________________________________________________________________________ Cmo es la relacin entre la corriente y la resistencia?

Directa
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Inversa
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6.3. Resuelve aplicando las leyes de Kirchoff A) Calcula la cada de tensin en R2

B) Calcula el valor de la tensin de la fuente

C) Calcula la intensidad de corriente que circula por R1

6.4. En cada uno de los siguientes circuitos, indica si los componentes estn conectados en SERIE o PARALELO

SERIE PARALELO

SERIE PARALELO

SERIE PARALELO

SERIE PARALELO

SERIE PARALELO

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6.5. Simulacin de circuitos serie y paralelo con BRIGHT SPARK

A) Arma el siguiente circuito usa leds de diferentes colores) Qu tipo de circuito es ste, Serie o Paralelo? ________________________________________________________ Qu pasa con la corriente cuando llega al punto A? ________________________________________________________ Qu pasa con la corriente cuando llega al punto B? ________________________________________________________ Si abro slo uno de los dos interruptores, se apagan los dos leds? ________________________________________________________ Cambia el valor de una de las dos resistencias a 10 K. Cmo es ahora

la corriente en cada led?____________________________________

B) Arma el siguiente circuito, formado por una batera, un fusible (Fuse), una lmapra (bulb) y un pulsador (Push to make switch). Cmo estn conectados la lmpara y el pulsador?Serie o paralelo? _________________________________________________________ Explica que sucede al apretar el pulsador y porque _________________________________________________________ _________________________________________________________

C) Arma estos tres circuitos:

Qu diferencia notas en el brillo de las lmparas de cada uno? ________________________________________ ________________________________________

Si, por lo que se puede apreciar, la cantidad de corriente es la misma en los tres circuitos, a qu se debe la diferencia? _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

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D) Arma estos circuitos:

Notas diferencia de brillo en las lmparas entre los tres circuitos? ______________________________________________________________________________________________________

A qu tensin est conectada cada lmpara en los tres circuitos? ______________________________________________________________________________________________________

E) Comparando los resultados de los puntos C) y D), tacha lo que no corresponde en las siguientes frases:

En un circuito SERIE la tensin En un circuito PARALELO la tensin

ES LA MISMA / SE REPARTE ES LA MISMA / SE REPARTE

6.6. Calcula la Resistencia equivalente de estos agrupamientos de resistencias:

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UNIDAD 7. PILAS Y ACUMULADORES


Una pila elctrica es un dispositivo que genera electricidad a partir de una reaccin qumica. Esta reaccin no contina indefinidamente ya que los elementos que intervienen se van alterando con el tiempo, por lo que tiene una vida til determinada, luego de la cual es inservible. La pila elctrica es un generador primario y la energa generada est disponible mediante dos terminales llamados polos o bornes. Uno es el polo positivo y el otro el polo negativo.

Fig. 7.2. Constitucin de una pila

Fig. 7.1. Algunas pilas comunes La aplicacin de las pilas es fundamentalmente proveer de energa elctrica a pequeos aparatos porttiles. La tensin generada por las pilas es de corriente continua y su valor depende del tipo de pila, caractersticas constructivas, materiales empleados, etc.

7.3. Caractersticas de las pilas


Tensin: es el voltaje que entrega la pila. Depende fundamentalmente de los materiales usados como electrodos y electrlito. Un valor muy comn es de 1,5V, pero pueden obtenerse mltiplos (3V, 6V, 9V) empaquetando varias celdas de 1,5V juntas y conectadas en serie. Otros tipos de pilas suministran 1,2V y sus mltiplos.

7.1. Pilas, bateras y acumuladores


Muchas veces existe cierta confusin en la denominacin adecuada de los dispositivos como las pilas, usndose indiscriminadamente los trminos pilas, bateras o acumuladores para referirse a ellos. A lo largo de este texto haremos la siguiente diferenciacin: Pila: generador primario no recargable. Batera o acumulador: generador secundario recargable. Intensidad mxima: Es la mxima corriente que puede entregar la pila. Se mide en Amperes (A). Capacidad: Es la cantidad total de carga que puede suministrar la pila. Se mide en Amperes x hora (A.h) y es el nmero mximo de amperes que puede suministrar en una hora. Por ejemplo, una pila grande (tipo D) tiene una capacidad entre 9 Ah (con una carga de 1 A) y 12 Ah (con una carga de 1 mA).

7.2. Principio de funcionamiento


La estructura fundamental de una pila consiste en dos electrodos, metlicos en muchos casos, introducidos en una disolucin conductora de la electricidad o electrolito, que puede ser un slido, lquido o pasta. Cuando los electrodos reaccionan con el electrolito, en uno de los electrodos (el ctodo o negativo) se producen electrones y en el otro (nodo o positivo) se produce un defecto de electrones . Cuando los electrones sobrantes del ctodo pasan al nodo a travs de un conductor externo a la pila se produce una corriente elctrica. Tamao y formato: Segn la aplicacin a la que est destinada, hay una gran variedad de tamaos y formatos de pilas. Los mas populares son los siguientes: AAA: 10,5 mm de dimetro y 44,5 mm de altura. AA: 13,9 mm de dimetro y 50 mm de altura. C: 26,2 mm de dimetro y 50 mm de altura. D: 34,2 mm de dimetro y 61,5 mm de altura. CR (Botn): pilas chatas usadas en relojes o calculadoras.

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7.4. Tipos de pilas


Segn los materiales usados en su construccin y sus caractersticas, podemos identificar distintos tipos de pilas. Algunos de ellos son: Pilas tipo Leclanch, o de cinc/carbono (Zn/C), o "Pilas secas" basadas en la oxidacin del cinc en medio ligeramente cido, estn compuestas por cinc metlico, cloruro de amonio y dixido de manganeso. Son las llamadas pilas comunes. Sirven para aparatos sencillos y de poco consumo. Pilas alcalinas o de cinc/dixido de manganeso (Zn/MnO2): la diferencia con la pila seca es el electrolito utilizado, en este caso, hidrxido de potasio, en vez de cloruro de amonio, y el cinc est en polvo. Son las de larga duracin. Casi todas vienen blindadas, lo que dificulta el derramamiento de los constituyentes. Sin embargo, este blindaje no tiene duracin ilimitada. Pilas botn: son llamadas as, las pilas de tamao reducido, de forma chata y redonda. El mercado de artculos electrnicos requiere cada vez ms de ellas. Son imprescindibles para audfonos, marcapasos, relojes, calculadoras y aparatos mdicos de precisin. Su composicin es variada. Pilas de xido mercrico: son las ms txicas, contienen un 30 % aprox. de mercurio. Deben manipularse con precaucin en los hogares, dado que su ingestin accidental, lo que es factible por su forma y tamao, puede resultar letal. Pilas de cinc-aire: Se las distingue por tener gran cantidad de agujeros diminutos en su superficie. Tienen mucha capacidad y una vez en funcionamiento su produccin de electricidad es continua. Contienen ms del 1 % de mercurio, por lo que presentan graves problemas residuales. Pilas de xido de plata: Son de tamao pequeo, usualmente de tipo botn. Contienen 1 % de mercurio aproximadamente por lo que tienen efectos txicos sobre el ambiente. Pilas de litio: Producen tres veces ms energa que las pilas alcalinas, considerando tamaos equivalentes, y poseen tambin mayor voltaje inicial que stas (3 voltios). Se utilizan en relojes, calculadoras, flashes de cmaras fotogrficas y memorias de computadoras.

7.5. Bateras o acumuladores


El principio de funcionamiento de los acumuladores es similar al de las pilas: dos electrodos de diferente material sumergidos en un electrolito. La diferencia entre pilas y acumuladores es que estos ltimos se pueden recargar aplicando entre sus electrodos una tensin proveniente de una fuente de alimentacin o cargador de bateras.

7.6. Caractersticas de los acumuladores


Tensin nominal: Es el voltaje en los bornes del acumulador cuando est completamente cargado. A medida que el mismo se va descargando, este valor va disminuyendo, pudiendo llegar a desaparecer por completo. Es importante no llegar nunca a ese extremo, porque puede daar al acumulador. Capacidad: Al igual que las pilas, es la cantidad total de electricidad (en forma de cargas elctricas) que es capaza de almacenar el acumulador. Se mide en Amperes x hora (A.h) y es el nmero mximo de amperes que puede suministrar en una hora. Por ejemplo, una batera de auto puede tener una capacidad de 100 Ah, lo que significa que puede suministrar una corriente promedio de 1A durante 100 horas, o 2 A durante 50 hs, luego de lo cual queda descargada.

Tensin y corriente de carga: Como ya se dijo, para cargar un acumulador, hay que conectarlo a una fuente de tensin de corriente continua. Esta fuente debe tener una tensin superior a la nominal del acumulador. Por ejemplo, para una batera de auto con una tensin nominal de 12V, la tensin de carga debe estar entre los 13,8V y 14,4 V. El valor ptimo de la corriente de carga debera ser la dcima parte de la capacidad de la batera (ej. 4 A para una batera de 40 Ah) y para cargas rpidas como mucho un tercio de la capacidad.

Tiempo de carga: Es el tiempo que se tarda en reponer la carga completa del acumulador. Se mide generalmente en horas.

Autodescarga: Aunque no utilicemos el acumulador para alimentar un circuito y lo mantengamos desconectado, por ejemplo almacenado en un depsito, el mismo se descarga lentamente a travs de su propia resistencia interna. Esto se conoce como autodescarga y se mide como un porcentaje de su carga completa en una unidad de tiempo. Por ejemplo, un valor de 10% por mes, significa que por cada mes que se mantenga el acumulador desconectado, pierde un 10% del total de su carga.

Vida til: La duracin de un acumulador no es ilimitada. La misma utilizacin produce transformaciones en los electrodos que son irreversibles y llega un momento en que el acumulador ya no puede ser cargado. La vida til se mide generalmente por la cantidad de cargas que se pueden realizar. FIg. 7.3. Pilas tipo botn o CR. Pg. 63 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

7.7. Efecto memoria


El efecto memoria es un fenmeno que se produce en algunos tipos de acumuladores y reduce la vida til de los mismos. Se produce cuando se carga un acumulador sin haber sido descargado del todo. Para prevenirlo no hace falta esperar a descargar totalmente la batera antes de realizar una carga; basta con que una de cada pocas cargas sea completa.

La siguiente tabla es un resumen de las caractersticas de los tipos de acumuladores vistos: Tipo Tensin nominal Nmero de recargas 1000 500 1000 4000 Tiempo de carga Autodescarga (% por mes) 5% 30% 20% 25%

Plomo NiCd Ni-MH Li-ion

12V 1,2V 1,2V 3,6V

8 a 16 hs 10 a 14 hs (*) 2 a 4 hs 2 a 4 hs

7.8. Tipos de Acumuladores


Segn los materiales empleados para su construccin, se identifican los siguientes tipos: Acumulador de Plomo (Pb): Est constituido por dos electrodos de plomo sumergidos en un electrlito de cido sulfrico diluido con agua destilada. Es un modelo de acumulador un tanto antiguo, pero se sigue utilizando en algunas aplicaciones, como bateras de autos o camiones.

(*): Los acumuladores de NiCd se pueden cargar hasta en 30 minutos, con cargas rpidas, pero disminuye su vida, y se calientan en exceso, siendo los nicos que admiten este tipo de cargas.

7.9. Agrupamiento en serie y paralelo


Fig. 7.4. Batera de auto La s pilas, bateras o acumuladores se pueden conectar en serie, paralelo o mixto cuando se desea aumentar la tensin o corriente suministrada. Veamos que pasa en cada caso. Conexin en serie La conexin en serie se utiliza cuando se desea aumentar la tensin de salida. La tensin total es la suma de la tensin de cada uno de los elementos conectados. Conexin en paralelo FIg. 7.5. Conexin en serie

Ventajas: Bajo costo y fcil fabricacin. Desventajas: No tienen mucha vida til, son altamente contaminantes, peso excesivo. Voltaje proporcionado: 12V Acumulador de Nquel-cadmio (Ni-Cd): Utilizan un electrodo de Nquel y otro de un compuesto de cadmio, sumergidos en un electrolito de hidrxido de potasio. Voltaje proporcionado: 1,2V Capacidad usual: 0.5 a 1.0 Amperios (en formato AA) Efecto memoria: Muy alto Acumulador de nquel-hidruro metlico(Ni-MH): Utilizan un electrodo de hidrxido de nquel y otro de una aleacin de hidruro metlico. No admiten bien el fro extremo, reduciendo drsticamente la potencia que puede entregar. Voltaje proporcionado: 1,2V Capacidad usual: 0.5 a 2.8 Amperios (en formato AA) Efecto memoria: Bajo Acumulador de iones de litio (Li-ion): Estos acumuladores de utilizan un electrodo de grafito y otro de xido de cobalto, trifilina (LiFePO4) u xido de manganeso. Su desarrollo es ms reciente, y permite llegar a altas densidades de capacidad. No admiten descargas, y sufren mucho cuando stas suceden por lo que suelen llevar acoplada circuitera adicional para conocer el estado de la batera, y evitar as tanto la carga excesiva, como la descarga completa. Pueden cargarse sin necesidad de estar descargadas completamente, sin reduccin de su vida til. No admiten bien los cambios de temperatura. Voltaje proporcionado: entre 3,6V y 3,7V. Capacidad usual: 1.5 a 2.8 Amperios (en formato AA) Efecto memoria: muy bajo Pg. 64

La conexin en paralelo se utiliza cuando se quiere aumentar la corriente de salida manteniendo la tensin constante. La intensidad total que puede suministrar este conjunto es la suma de las intensidades de cada elemento.

FIg. 7.6. Conexin paralelo

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7.10. Fabricando pilas en casa


Cuando describimos la estructura bsica de una pila, dijimos que consista de dos electrodos insertos o sumergidos en un electrolito, que poda ser lquido, slido o pastoso. En algunos casos, como en el de las bateras de autos, ese electrlito es una solucin cida. Muchos de estos elementos pueden ser encontrados en nuestra cocina Pilas de limones El jugo de limn es bastante cido, as que es un buen medio para funcionar como electrolito. Como electrodos, debemos usar dos metales diferentes, como pueden ser tornillos zincados, clavos de acero o FIg. 7.7. Pila con limn alambres gruesos de cobre. Un limn es capaz de generar aproximadamente 1 voltio, que puede medirse con un tester. Conectando dos o tres en serie podremos prender un led o hacer funcionar un pequeo reloj digital de juguete. Otras variantes Adems del limn, se pueden hacer otras variantes de esta pila casera. Por ejemplo, se puede reemplazar el limn con una papa o una cebolla, que tambin producen las reacciones qumicas necesarias para generar tensin. Otra pila casera se puede construir usando un vaso o recipiente con vinagre (que acta como electrolito). En este caso, como electrodos se usan un alambre grueso de cobre y un sacapuntas metlico, que suele contener magnesio.

Actividades Unidad 7
7.1. Resuelve a) Un acumulador tiene una capacidad de 64 Ah. Determinar cuanto tardara en descargarse si suministra permanentemente una corriente de 16A.

b) Una batera de acumuladores de plomo con una capacidad de 110 Ah alimenta un tubo fluorescente de 20W. Si la tensin media en el proceso de descarga es de 12V, determinar el tiempo de descarga.

c) Se tienen dos pilas alcalinas, capaces de entregar 1,5V y 100mA. Si las mismas se conectan en paralelo, cul es la tensin resultante y la mxima corriente que pueden suministrar?

FIg. 7.8.

Pg. 65

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UNIDAD 8. CONDENSADORES
Los condensadores (tambin llamados popularmente capacitores) son muy utilizados en electricidad y electrnica ya que son elementos capaces de almacenar o guardar pequeas cantidades de energa elctrica para devolverla cuando sea necesaria. La unidad de medida de la capacidad es el Faradio

8.1. Principio de funcionamiento


Un capacitor puede ser construido a partir de dos lminas o placas metlicas conductoras separadas por un material aislante denominado dielctrico, tal como aire, papel, cermica, mica, plstico, etc. Normalmente el dielctrico se dispone en forma de lmina muy fina Fig. 8.1. Estructura interna de un para que las placas mecondensador o capacitor tlicas se encuentren lo mas prximas unas de otras. Si conectamos las placas de un capacitor a una fuente de tensin como una pila, veremos que hay un movimiento de cargas elctricas desde los bornes de la pila a las placas. Se puede decir que un capacitor tiene una capacidad de 1 Faradio cuando, al aplicarle una tensin de 1 Voltio almacena entre sus placas una carga de 1 Coulomb. La relacin entre tensin y carga puede expresarse de la siguiente forma:

Donde: Q: Carga en el capacitor (Coulombs) C: Capacidad (Faradios) V: Tensin (Voltios)

El Faradio es una unidad relativamente grande, por lo que habitualmente se utilizan sus submltiplos: 1 mF = mili Faradio = 10-3 Faradios 1 F = micro Faradio = 10-6 Faradios 1 nF = nano Faradio = 10-9 Faradios 1 pF = pico Faradio = 10-12 Faradios Ejemplo: Calcular la cantidad de carga almacenada en un capacitor de 2.200 F conectado a 5 Voltios. Solucin:

Fig. 8.2. Carga de un capacitor Los electrones del borne negativo de la pila se irn acumulando en la placa inferior, y los que existan en la placa superior sern atrados por el borne positivo de la pila, dejando una carga positiva. Este proceso durar un tiempo hasta que las mismas cargas de las placas impidan el movimiento de cargas desde la pila. Cuando se detiene el movimiento de cargas decimos que el capacitor est cargado.

Q = C * V = 0,0022 F * 5 V = 0,011 Coulombs

En un capacitor de placas paralelas como el de la Fig. 8.2, la capacidad depende de la superficie de las placas, la distancia entre ellas y del tipo de dielctrico que se pone entre medio. Esta relacin se puede expresar matemticamente de la siguiente forma:

8.2. Capacidad de un capacitor


Se llama capacidad a la propiedad de un capacitor de almacenar carga elctrica. Mientras mas carga pueda almacenar, mayor ser su capacidad. Pg. 66 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

8.4. Tipos de capacitores


Segn sus caractersticas, existe una gran variedad de capacitores, adecuados a las distintas aplicaciones a las que van destinados. Capacitor cermico Son muy empleados en electrnica. Usan compuestos cermicos como dielctrico. Con ellos se consiguen valores entre unos pocos pico faradios hasta los 100 nF. Soportan poca tensin. FIg. 8.3. Capacitor de placas paralelas Donde: C: Capacidad en Faradios 0: constante dielctrica del vaco r: Constante dielctrica relativa del dielctrico utilizado A: rea de las placas (m2) d: distancia entre las placas (m) Ejemplo: Calcular la capacidad de un capacitor de placas paralelas con un rea de 1 m2, separadas 1 cm y con un dielctrico de papel (constante dielctrica relativa = 2.5) Solucin: C = 0 * r * A /d = 8.854x10-12 * 2.5 * 1 /0.01 = = 2.21x10-9 Faradios = 2,21 nF Como se pude ver, aunque las placas son enormes (1m x 1m) la capacidad es muy pequea. Los capacitores comerciales no se fabrican en la forma de placas paralelas. Capacitores electrolticos de aluminio Estos capacitores se diferencian bastante del resto por sus caractersticas constructivas. Estn constituidos por una fina lmina de aluminio y otra de plomo enrolladas y sumergidas en una solucin de cloruro de amonio. Se consiguen capacidades elevadas en un volumen reducido (desde 1 F hasta miles de F). Una de las caractersticas que diferencia a los capacitores electrolticos de los dems es que tienen Fig. 8.7. Interior de un capacitor polaridad, es decir, no electroltico. pueden invertirse las conexiones indicadas en el mismo, a riesgo de que el capacitor se dae. Capacitor de plstico Actualmente son muy utilizados. Utilizan como dielctrico el polister, policarbonato, estiroflex, etc. Pueden conseguir capacidades relativamente elevadas (hasta algunos microfaradios) soportando tensiones que llegan a los 1000 Voltios. FIg. 8.5

FIg. 8.6

8.3. Caractersticas de los capacitores


Las caractersticas mas importantes de los capacitores, que debemos conocer a la hora de elegir o reemplazar uno, son dos: Capacidad nominal: Es el valor de capacidad del capacitor. Se expresa en Faradios o sus submltiplos. Tensin de trabajo: Es la tensin a la que puede trabajar el capacitor sin sufrir daos. Se expresa en Voltios.

FIg. 8.4. Capacidad nominal y tensin de trabajo. Pg. 67

Fig. 8.8. Capacitores electrolticos de distintos tamaos Electrotecnia I Ernesto Tolocka

8.5. Simbologa
Capacitores no polarizados:

Cuando se trata de dos capacitores en serie se puede usar esta frmula simplificada:

Cuando la cantidad de capacitores es mayor a dos, se debe utilizar la frmula general:

Fig. 8.9. Capacitores polarizados:

8.7. Circuito RC
Se denomina circuito RC a la asociacin en serie de un capacitor y una resistencia. Este sencillo circuito, conectado a una fuente de tensin y un interruptor, nos servir para estudiar con mas detalle el proceso de carga y descarga de un capacitor.

Fig. 8.10. Capacitores variables:

Fig. 8.14. Circuito R-C Fig. 8.11 El objetivo es analizar cmo vara en el tiempo la tensin en el capacitor (Vc) y la corriente a travs del mismo (Ic). Inicialmente, cuando el interruptor est abierto, no hay tensin aplicada, el capacitor est descargado (Vc=0) y tampoco hay corriente (Ic=0). Al cerrar el interruptor, se aplica la tensin al capacitor a travs de la resistencia R. Como sabemos, se inicia un movimiento de cargas hacia las placas, lo que constituye una corriente elctrica. Al principio, como las placas estn descargadas, este movimiento es rpido, pero al irse acumulando las mismas, la velocidad va disminuyendo hasta que el capacitor se carga y el movimiento cesa. La tensin depende de la acumulacin de cargas, as que inicialmente es cero y luego va aumentando con el tiempo. es en serie se para estudiar con mas detalles el proceso de la

8.6. Asociacin de capacitores


Los capacitores, como cualquier otro componente elctrico, se puede conectar con otros en serie o paralelo. Capacitores en paralelo

FIg. 8.12.

La capacidad equivalente a dos o mas capacitores conectados en paralelo puede hallarse aplicando la siguiente frmula:

Capacitores en serie

Fig. 8.15. Tensin y corriente en el capacitor durante la carga FIg. 8.13 Pg. 68 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

El capacitor se carga hasta la tensin de la fuente de alimentacin (V). La corriente tiene al inicio su valor mximo, limitado slo por la resistencia (I = V/R) pero va disminuyendo hasta llegar a cero. El tiempo que tarda el capacitor en cargarse depender de la cantidad de cargas que puede almacenar el capacitor (su capacidad en Faradios) y la velocidad a la que se pueden mover las cargas en el circuito (que est limitada por la Resistencia R). Se define la constante de tiempo como el tiempo que tarda el capacitor en llegar al 63% de su carga total. Se identifica con la letra griega (tau) y se expresa de la siguiente forma: Ejemplo: Determinar la constante de tiempo de un circuito RC con un capacitor de 220 F y una resistencia de 1 K. Solucin: = R * C = 0,00022 F * 1000 = 0,22 segundos

8.8. Aplicaciones de los capacitores


Los capacitores se emplean en un sinnmero de aplicaciones dentro del campo de la Electricidad y la Electrnica, siendo probablemente luego de las resistencias uno de los componentes mas empleados. Se utilizan en circuitos temporizadores, filtros en circuitos de radio y TV, fuentes de alimentacin, arranque de motores, correccin del coseno de fi en corriente alterna, etc.

Donde: (tau): Constante de tiempo (segundos) R: Resistencia en serie (Ohms) C: Capacidad (Faradios) Se puede estimar que el proceso de carga ha finalizado (el capacitor est cargado al 100%) luego de un tiempo equivalente a cinco constantes de tiempo.

Fig. 8.16. Carga de un capacitor y la constante de tiempo Una vez que el capacitor est cargado, si no proporcionamos un camino de descarga el mismo podra quedar en esas condiciones indefinidamente. Sin embargo, en la realidad los capacitores tienen prdidas internas que hacen que se vayan descargando lentamente. Si permitimos que el capacitor se descargue a travs del mismo circuito RC, veremos un movimiento de cargas importante al inicio (que se traduce en una corriente elevada) y una disminucin de la tensin en sus bornes.

FIg. 8.18. Capacitores de distintos tipos

Fig. 8.17. Tensin y corriente en el capacitor en la descarga Pg. 69 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

Actividades Unidad 8
8.1. Entre los archivos de la materia, en la carpeta Simulaciones, busca el archivo capacitor-lab_es. Si no tienes los archivos, lo puedes abrir en la direccin http://phet.colorado.edu/sims/capacitor-lab/capacitorlab_es.jnlp. El archivo consiste en un simulador llamado Laboratorio de capacitores, que nos permitir realizar varias experiencias. A) En la pestaa Introduccin vamos a experimentar con un capacitor de placas paralelas. Activa el medidor de Capacidad tildando la opcin correspondiente debajo de metros

Utilizando las flechas verdes, acerca y aleja las placas del capacitor. Qu pasa con la capacidad al alejar las placas?________________________________________________________________ Qu pasa con la capacidad al acercar las placas?______________________________________________________________ Ahora, manteniendo la distancia constante, modifica el tamao de las placas Qu pasa con la capacidad al aumentar el tamao de las placas?_________________________________________________ Qu pasa con la capacidad al disminuir el tamao de las placas__________________________________________________ B) Activa la pestaa Dielctrico, para habilitar mas opciones en el laboratorio. Ahora podemos introducir un dielctrico de distintos materiales entre las placas. Elije el dielctrico de Tefln (2,1) y muvelo hacia dentro de las placas. Qu pasa con la capacidad a medida que el dielctrico se desplaza? ______________________________________________________________________________________________________ La capacidad es mayor o menor cuando el dielctrico est entre las placas?________________________________________ Modifica la constante dielctrica relativa del dielctrico, eligiendo otros materiales y la opcin a medida y cambiando la constante dielctrica a mano. Cundo es mayor la capacidad? ______________________________________________________________________________________________________

C) Fija el valor de la capacidad en un valor medio y observa que sucede con la carga del capacitor. Asegrate que est activando el medidor carga de la placa. Lleva la tensin de la pila a 0 Volts. Cunta carga hay en las placas?_______________________________________________ Mueve lentamente el control de tensin de la pila hacia arriba. Qu sucede mientras tanto con la carga en las dos placas? ______________________________________________________________________________________________________ Desliza el control hacia abajo, al borne negativo de la pila. Qu sucede mientras tanto con la carga en las dos placas? ______________________________________________________________________________________________________ Activa la opcin voltmetro. Aparecer un multmetro. Conecta la punta roja a la placa superior y la negra a la inferior. Mueve el control de la pila a cualquier valor que no sea cero. Mide la tensin (V), la carga (Q) y la capacidad (C). Verifica si se cumple la relacin Q=CxV

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8.2. Resuelve: a) Calcular la cantidad de carga almacenada en un capacitor de 47 F conectado a 12 Voltios.

b)

Un capacitor conectado a 10V adquiere una carga de 0,01 Coulombs. Cul es el valor de su capacidad?

8.3. Realiza las siguientes conversiones a) b) c) d) 100 nano Faradios a micro Faradios 2,2 uF a pF 0.1 uF a nF 4.700 uF a F

8.4. Calcula la capacidad equivalente

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8.5. Carga y descarga de un capacitor Usando Bright Spark, construye el siguiente circuito:

Cuando la llave est en la posicin superior, el capacitor queda conectado a la batera de 10 V y se carga a travs de la resistencia. Cuando la llave est en la posicin inferior en cambio, el capacitor se descarga a travs de la otra resistencia.

A) Ubica la llave en la posicin superior para que el capacitor se cargue y observa la forma de la grfica. Luego cambia la llave para permitir la descarga del capacitor y observa que sucede.

B) Aumenta el valor de capacidad, por ejemplo a 1000 uF y repite la experiencia. Qu puedes notar? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

C)

Copia en esta hoja la forma de la grfica que ves en la computadora.

D) Cambia el valor de slo una de las dos resistencias a 10 K y repite la experiencia. Qu sucede ahora?

________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

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8.6. Constante de tiempo Usando Bright Spark, construye el siguiente circuito:

A)

A partir de los valores de R y C, calcula la constante de tiempo del circuito

B) Inicia la simulacin del circuito. Cierra el interruptor y observa en la grfica como crece la tensin sobre el capacitor. Cunto tiempo demora en alcanzar la tensin de la fuente? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

C) A cuantas constantes de tiempo equivale esta demora? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

D) Copia en esta hoja la forma de la grfica que ves en la computadora.

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PARTE 3 EL MAGNETISMO Y SUS APLICACIONES


CONTENIDO:

Imanes naturales y artificiales. Polos de un imn. Interacciones. Campo magntico. Lneas de fuerza. Intensidad del campo magntico. El campo magntico terrestre. Electromagnetismo. Electroimanes. Induccin electromagntica. El alternador. El transformador.

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UNIDAD 9. MAGNETISMO
9.1. Introduccin
Hace mas de 2000 aos, se descubri un mineral llamado magnetita. Los antiguos lo llamaron piedra imn. Tena la extraa propiedad de atraer pequeas partculas de hierro. Si bien este fenmeno no fue comprendido, se lo atribuy a un efecto invisible denominado magnetismo, denominacin que proviene de Magnesia, lugar de la antigua Grecia donde fue hallada la piedra. Con el tiempo, estas piedras recibieron el nombre de imaFig. 9.1. Magnetita nes. Cobalto. Tambin algunas cermicas, usadas en la fabricacin de imanes. Materiales paramagnticos: Son la mayora de los que encontramos en la naturaleza. No presentan ferromagnetismo, y su reaccin frente al magnetismo es muy poco apreciable. Por ejemplo el bronce, la madera, vidrio, goma, etc. Materiales diamagnticos: Estos materiales repelen el magnetismo. En general, esta accin diamagntica es muy dbil, y no es comparable al efecto que produce el campo magntico sobre los materiales ferromagnticos. Ejemplos: Cobre, Bismuto.

9.4. Polos de un imn


Jugando con un imn podemos notar que no tiene la misma fuerza en todas sus partes, por el contrario, hay lugares en los que el magnetismo es mas intenso que en otros. Estas partes del imn se denominan polos. Todos los imanes tienen dos polos: el POLO NOR- Fig. 9.3. Polos de un imn TE y el POLO SUR. Estos nombres estn relacionados con el alineamiento de los imanes con el campo magntico de la Tierra (el principio de funcionamiento de la brjula)

Por un largo tiempo, los imanes fueron considerados como una curiosidad. Posteriormente se descubri que si se suspenda horizontalmente una piedra imn de forma tal que pueda girar libremente, un extremo siempre apunta al Sur, mientras que el otro apunta al Norte. Este fue el nacimiento de la brjula, elemento valioso para los navegantes y viajeros.

Fig. 9.2. Brjula

Muchos aos mas tarde, se comprob que la Tierra se comporta como un imn gigantesco y que la interaccin entre el magnetismo de la Tierra y el de la brjula era el que produca su movimiento. Tambin comenz a relacionar magnetismo con electricidad. Se descubri que el paso de la corriente elctrica por un cable produca el mismo efecto que un imn y tambin que, bajo ciertas circunstancias, los imanes podan generar corrientes en un cable.

Si se corta una imn al medio, no queda un polo Norte aislado de otro polo Sur, en cambio, tendremos dos nuevos imanes completos, cada uno con su polo N y S. Por esto se dice que los imanes son dipolos.

9.2. Imanes naturales y artificiales


La magnetita es un mineral que presenta propiedades magnticas tal como se lo halla en la naturaleza, por lo que se denomina imn natural. Sin embargo, tambin es posible fabricar imanes, por distintos mtodos, los que son denominados entonces imanes artificiales.

9.3. Materiales magnticos y no magnticos


Si tomamos un imn y lo vamos acercando a distintos materiales, veremos que se pega en algunos y en otros no. En general, el imn es atrado por los metales, pero no por materiales como los plsticos o la madera. Esto nos permite hacer una divisin entre los materiales, segn como reaccionen ante el magnetismo: Materiales ferromagnticos: Reaccionan ante el magnetismo. Son los materiales que "se pegan a los imanes". Se pueden magnetizar, es decir, convertirse en imanes. El hierro y sus aleaciones son magnticos, lo mismo que el Nquel y el Pg. 75 Fig. 9.4. Los imanes siempre tienen dos polos

9.5. Interaccin entre los polos de un imn


Si tomamos dos imanes y los ponemos frente a frente veremos que en algunas posiciones los mismos se atraen y en otros se repelen. Si marcamos el polo Norte y Sur de cada uno de ellos veremos que se cumple la siguiente regla: POLOS OPUESTOS SE ATRAEN, POLOS IGUALES SE REPELEN

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9.8. Lneas de fuerza


El campo magntico es invisible pero lo podemos representar grficamente con ayuda de las denominadas lneas de fuerza. Las lneas de fuerza salen del polo Norte y entran por el polo Sur. Se dibujan de manera tal que, donde estn mas juntas o apretadas representa una mayor intensidad del campo, y donde estn mas espaciadas, que la intensidad del campo es dbil. Las lneas de fuerza siempre son cerradas, aunque por conveniencia a veces se las dibuje abiertas, como en la siguiente imagen:

Fig. 9.5. Interacciones entre polos de imanes 9.6. Origen del magnetismo
Cmo se explica el magnetismo? El fenmeno del magnetismo est asociado con los electrones de los tomos que forman a cada sustancia. Estos tomos se pueden comportar como imanes diminutos, teniendo cada uno de ellos su polo Norte y Sur. En los mate- Fig. 9.6. Interior de un mariales que no estn magnetizaterial sin magnetizar dos, estos pequeos imanes estn desordenados y sus polos apuntan en todas direcciones, por lo que no se aprecian efectos magnticos. Cuando a un material como este se lo expone al magnetismo, estos imanes diminutos se alinean en la misma direccin, reforzndose uno con el otro y crendose as un imn.

FIg. 9.9. Lneas de fuerza Las lneas de fuerza no tienen una existencia real y fsica, son slo una representacin grfica de la intensidad y forma del campo magntico, pero es un concepto muy til para explicar algunos fenmenos magnticos. La siguiente figura muestra cmo se veran las lneas de campo magntico entre los polos de dos imanes, cuando estos se repelen y cuando los mismos se atraen.

Fig. 9.7. Interior de un material magnetizado

9.7. El campo magntico


Ya vimos cmo se atraen o repelen dos imanes. Esta es una accin a distancia que ocurre por algn medio invisible, que no somos capaces de percibir. Para explicar esto, se ha creado el concepto de campo magntico, como algo invisible e intangible que existe alrededor de un imn y que es el causante de los fenmenos magnticos. Si bien es invisible, podemos darnos una idea de su forma a travs de sus efectos, por ejemplo esparciendo limaduras de hierro sobre un papel y poniendo luego un imn debajo. Podremos ver que las limaduras se van alineando de una forma caracterstica alrededor del imn, poniendo en evidencia al campo magntico que lo rodea.

Fig. 9.8. Campo magntico alrededor de un imn Pg. 76

FIg. 9.10. Lneas del fuerza al interactuar dos imanes

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9.9. Intensidad del campo magntico


Como cualquier magnitud fsica, el campo magntico puede ser medido si se dispone de los instrumentos adecuados. Como vimos antes, el campo magntico se representa con lneas de fuerza. El nmero total de lneas se llama flujo magntico, se representa con la letra griega (fi) y se mide en Weber.

9.10. El campo magntico terrestre


Hace al menos unos 4.000 aos que se conoce que al suspender un material magnetizado de manera tal que pueda girar libremente, el mismo se orienta siempre en la misma direccin, apuntando un extremo hacia el Norte y otro hacia el Sur. Este descubrimiento dio origen a la invencin de la brjula, un instrumento sumamente til para cono- FIg. 9.13. La brjula cer nuestra posicin respecto de los apunta siempre al Norte puntos cardinales. Este comportamiento de la aguja de la brjula se debe a que la Tierra se comporta como un gigantesco imn, con su polo SUR muy cerca del polo Norte geogrfico y su polo NORTE en las cercanas del polo Sur geogrfico, en la zona de la Antrtida. Por esta razn, dondequiera que estemos, la aguja imantada de la brjula, que no es otra cosa que un pequeo imn, se ve atrada por los polos magnticos terrestres, lo que la lleva a alinearse siempre en la direccin Norte -Sur.

FIg. 9.11. Intensidad del campo magntico Otra magnitud empleada para medir el campo magntico es la Induccin magntica, que se define como la cantidad de lneas de fuerza que atraviesan una superficie. En cierta forma nos indican cuan densas o apretadas estn las lneas de fuerza. Se representa con la letra B y su unidad es el Tesla. Podemos calcular la Induccin magntica a partir del flujo magntico:

Donde: B: Induccin magntica (Tesla) : Flujo magntico (Weber) S: Superficie atravesada por las lneas de fuerza (m2) Fig. 9.14. El campo magntico terrestre

En la siguiente imagen podemos ver dos casos: a la izquierda, el Flujo magntico es de 1 Weber, a la derecha 2 Wb. Si la superficie atravesada es la misma (1 metro cuadrado), la induccin a la izquierda es de 1 Tesla mientras que a la derecha es de 2 Tesla.

El campo magntico de la Tierra es un fenmeno natural originado por los movimientos de metales lquidos en el ncleo del planeta y est presente en la Tierra y en otros cuerpos celestes como el Sol. Se extiende desde el ncleo atenundose progresivamente en el espacio exterior (sin lmite), protegindonos del viento solar, un flujo de partculas y energa proveniente del Sol que si nos impactara directamente hara casi imposible la vida sobre nuestro planeta. Los polos de este gigantesco imn terrestre no coinciden exactamente con los polos geogrficos. Por ejemplo, el Polo Sur Magntico se encuentra a 1800 kilmetros del Polo Norte Geogrfico. Adems, estn en movimiento permanente. Se ha encontrado que hace unos 700.000 aos aproximadamente, estaban exactamente al revs de su posicin actual.

Fig. 9.12. Relacin entre el flujo y la induccin magntica Pg. 77 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

Actividades Unidad 9
9.1. Los imanes No todos los materiales reaccionan de la misma forma ante las fuerzas magnticas. Algunos se pegan a los imanes y otros no. Aquellos que son atrados se denominan ferromagnticos y los que no reaccionan al magnetismo o lo hacen muy dbilmente reciben el nombre de paramagnticos. A) Utilizando un imn, prueba varios materiales distintos y completa la siguiente tabla:

Son atrados por el imn FERROMAGNTICOS

No son atrados por el imn PARAMAGNTICOS

B) En un imn, la intensidad del magnetismo no es la misma en todas sus partes. Las zonas donde es ms intenso, se llaman POLOS. Toma el imn y explorndolo con un material magntico, identifica donde estn sus polos. Dibuja a continuacin el imn marcando sus polos.

C) Los Polos de un imn se identifican como el Polo NORTE y el SUR. Con ayuda de la brjula, identifica cada uno de ellos y marcalos (por ej. con liquid paper) en dos imanes. Ayuda: el polo SUR de la brjula es la que apunta al Norte geogrfico). Dibuja los polos de tu imn ms abajo:

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D) Usando dos imanes, experimenta que pasa cuando acercas polos iguales y distintos. Explica a continuacin cmo se comportan: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

E) El campo magntico es la zona que rodea a los imanes y es el responsable de los fenmenos magnticos. Es invisible pero se lo suele representar por lneas que salen del polo NORTE y entran al SUR. Coloca el imn debajo de una madera y espolvorea encima limaduras de hierro. Copia la forma que adoptan las mismas, que coincide con las de las lneas del campo magntico:

F) Hac lo mismo con dos imanes. Primero colocados de manera que haya atraccin entre ellos (para que no se peguen pon una maderita o plstico al medio) y luego cuando hay repulsin, y copia cmo se distribuyen las limaduras de hierro en los dos casos:

G) Vamos a crear ahora un imn. Para ello toma una barra de hierro o acero y frotala varias veces con el imn. A continuacin prueba si est magnetizada tratando de atraer otros materiales o limaduras de hierro. Cmo puedes explicar que ahora la barra se comporte como un imn? Explica brevemente la teora de los dominios magnticos. _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

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UNIDAD 10. ELECTROMAGNETISMO


10.1. Corriente elctrica y magnetismo
Hoy sabemos que hay una estrecha relacin entre la electricidad y el magnetismo, pero no era as antes de 1820, cuando el fsico dans Hans Christian Oersted realiz un descubrimiento que dara origen a lo que hoy conocemos como Electromagnetismo. Hans Oersted estaba preparando su clase de fsica en la Universidad de Copenhague, una tarde del mes de abril, cuando al mover una brjula cerca de un cable que conduca corriente elctrica not que la aguja se inclinaba hasta quedar en una posicin perpendicular a la direccin del cable. Ms tarde repiti el experimento una gran cantidad de veces, confirmando el fenmeno. Por primera vez se haba hallado una conexin entre la electricidad y el magnetismo, en un accidente que puede considerarse como el nacimiento del electromagnetismo. El francs Andr-Marie Ampre conoci los experimentos de Oersted en septiembre de 1820, lo que le sirvi para desarrollar poco ms tarde la teora que sera el punto de partida del electromagnetismo. Gracias a estos trabajos, hoy sabemos que siempre que circula una corriente elctrica por un conductor, se genera a su alrededor un campo magntico, cuya intensidad es proporcional a la magnitud de la corriente que lo atraviesa.

FIg. 10.2. Campo magntico alrededor de un conductor que transporta una corriente elctrica

Para determinar la direccin del campo magntico producido por la corriente se puede usar la regla de la mano derecha: el pulgar debe apuntar en el sentido de circulacin de la corriente y el resto de los dedos sealan la direccin de las lneas de fuerza.

Fig. 10.3. Regla de la mano derecha para determinar la direccin del campo magntico en un conductor. FIg. 10.1. Montaje empleado por Oersted. Consta de una batera, un interruptor y un conductor debajo del cual se ubica la brjula. La intensidad del campo magntico depende de la intensidad de la corriente que circula por el conductor: a mas intensidad de corriente, mas intensidad de campo magntico.

10.2. Campo magntico en un conductor


Si espolvoreamos limaduras de hierro sobre una hoja de papel que es atravesada por un conductor por donde circula una corriente elctrica, observaremos que las limaduras se orientan y forman un dibujo circular. (Fig. 10.2) Esto demuestra que cuando un conductor es atravesado por una corriente elctrica, a su alrededor aparece un campo magntico. Las lneas de fuerza de ese campo tienen la forma de crculos con centro en el conductor que lleva la corriente.

10.3. Campo magntico en una espira


Una espira es un arrollamiento de alambre de una sola vuelta. Si hacemos pasar una corriente elctrica por una espira y repetimos el experimento de espolvorear limaduras de hierro sobre un papel, veremos que las lneas del campo magntico tienen la forma que se ve en la FIg. 10.4. Las lneas de fuerza se concentran en el interior de la espira, indicando que all el campo magntico es mas intenso.

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10.6. Construyendo un electroimn


La construccin de un electroimn es muy sencilla: slo necesitas un clavo grande o un buln de hierro o acero y algunos metros de alambre esmaltado. Enrolla unas 100 vueltas de alambre sobre el clavo o buln, bien apretadas una al lado de la otra. Si llegas al final y no has alcanzado el nmero de vueltas, enrolla una segunda capa de alambre sobre la primera, pero siempre siguiendo la misma direccin, si no el campo magntico generado por una capa anular al campo generado por la otra. Fig. 10.4. Campo magntico en una espira Luego raspa con una trincheta o un papel de lija los extremos del alambre para limpiarlos del esmalte aislante y conctalos a una pila de 9V, una fuente de alimentacin o un cargador de celular. Prueba el electroimn con distintas cantidades de vueltas de alambre y distintos valores FIg. 10.7. Electroimn casero de corriente. Vers que es mas potente mientras mas vueltas tenga y mientras mas corriente circule.

10.4. Campo magntico en una bobina


Una bobina es un arrollamiento de alambre con muchas vueltas, o muchas espiras. El campo magntico creado por una espira se suma al que crea la espira de al lado, creando as un campo magntico total que recuerda al de un imn. Una bobina de este tipo a veces es llamada tambin SOLENOIDE.

10.7. Fuerza Magnetomotriz


Si construyes el electroimn como se explica mas arriba y pruebas que pasa al cambiar la cantidad de vueltas de alambre y la corriente que circula por la bobina, notars que con mas vueltas de alambre o con mas corriente circulando por la bobina, el imn es mas potente. Esto se debe a que el campo magntico es producido por la corriente y a mayor intensidad, mas campo magntico. De la misma forma, si agregas vueltas de alambre ests reforzando la accin de cada una de las espiras, con lo que el campo tambin se hace mas potente. Esta capacidad de la bobina de generar un campo magntico en el ncleo del electroimn se denomina Fuerza magnetomotriz y se define de la siguiente forma:

FIg. 10.5. Campo magntico en una bobina

10.5. Electroimanes
El campo magntico en una bobina es muy parecido al de los imanes rectangulares que vimos en la unidad anterior. Esto nos sugiere que podemos construir un imn cuyo campo magntico provenga de la corriente elctrica. Esto tiene mltiples ventajas, ya que podemos controlar la intensidad del magnetismo (controlando la intensidad de la corriente elctrica) e incluso podemos activar y desactivar el imn a voluntad a travs de un interruptor que permita o no el paso de la corriente. Para hacer mas intenso el campo magntico generado por la corriente, la bobina se enrolla sobre un material ferromagntico que tiene la propiedad de concentrar las lneas de fuerza magnticas. Este material recibe el nombre de NCLEO del electroimn.

Donde: F: Fuerza magnetomotriz (Amper-vuelta) N: Cantidad de vueltas de la bobina I: Corriente que circula por la bobina (amper)

La unidad de medida para la fuerza magnetomotriz es el Amper vuelta (Av).


FIg. 10.6. Solenoide

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Matemticamente: Ejemplo: Para el funcionamiento de un electroimn se necesita una fuerza magnetomotriz de 500 Av. Indica dos posibilidades para conseguirlo. Solucin: Si fabricamos una bobina con 500 espiras, la corriente que tendremos que hacer pasar ser de: I = F/N = 500 Av / 500 = 1 Amper En cambio, si la fabricamos con 100 espiras, I = F/N = 500 Av / 100 = 5 Amperes Generalmente se usa la permeabilidad del vaco (o el aire, es lo mismo en la prctica) como valor de referencia, tomando el valor de 1 y se comparan los materiales con este valor, dando lugar a lo que se llama la permeabilidad relativa, que indica como se comporta un material comparado con el vaco. Desde el punto de vista de la permeabilidad relativa podemos revisar la clasificacin que hicimos de los materiales frente a los fenmenos magnticos en el punto 9.3: Ferromagnticos: Permeabilidad relativa muy superior a 1. Paramagnticos: Permeabilidad relativa cercana a 1. Diamagnticos: Permeabilidad relativa menor a 1. Donde: B: Induccin Magntica (Teslas) H: Intensidad de campo magntica (A.v/m) (letra griega mu): Permeabilidad magntica en Teslas metro por amper (T.m/A).

10.8. Intensidad de Campo Magntico (H)


Como vimos antes, la intensidad del campo magntico de un electroimn depende de la corriente y la cantidad de vueltas, es decir, de la fuerza magnetomotriz. Pero, que pasa si hacemos mas larga o mas corta la bobina? Si la alargamos, las lneas de fuerza se dispersan y el campo se debilita. En cambio si la hacemos mas corta, el campo se concentra y se hace mas intenso. Esto nos permite introducir una nueva magnitud denominada Intensidad de Campo Magntico o Excitacin Magntica de acuerdo a la siguiente expresin:

Material
Paramagnticos Aire Aluminio Diamagnticos Plomo

Permeabilidad Relativa

1,0000004 1,000022

0,999983 0,999991 0,999991

H: Intensidad de campo magntico (Av/m) N: Nmero de vueltas en la bobina I: Corriente que circula por la bobina (Amperes) L = Longitud de la bobina (metros)

Cobre Agua Ferromagnticos Nquel Acero dulce

600 2.000 7.000 1.000.000

10.9. Permeabilidad magntica


La intensidad de campo magntico (H) es una medida del esfuerzo de la corriente elctrica por establecer un campo magntico (la induccin magntica B definida en 9.9) en el ncleo de la bobina. El valor de la induccin resultante depender del material del que est construido el ncleo. Si el material es ferromagntico, habr un aumento de la induccin, una multiplicacin de las lneas de fuerza, lo que no sucede si el ncleo es de aire. El factor que relaciona H con B se denomina Permeabilidad magntica y da una idea de la capacidad de un material para intensificar el campo magntico cuando pasa a travs de l.

Hierro al Silicio SUpermalloy

10.10. Curva de Magnetizacin


Cuando se somete un material a un campo magntico (H) de intensidad creciente, la induccin magntica (B) que aparece en l tambin aumenta. Por lo general esta relacin entre B y H no es constante, por lo que se la representa en una grfica llamada curva de magnetizacin. En la figura 10.8. se representa la curva de magnetizacin (tambin llamada curva B/H) de un hierro dulce. Se puede apreciar que, al inicio, cuando H=0, B=0 (no hay campo magntico) y que al aumentar H, B aumenta de manera propor-

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En el caso del hierro dulce que hemos venido usando, esto significa que, an al quitar la corriente, el hierro presenta un campo magntico: hemos creado un imn. Para contrarrestar este magnetismo remanente deberamos aplicar un campo H de sentido contrario. Esto se puede lograr invirtiendo el sentide circulacin de la corriente a travs de la bobina. El valor de H que Fig. 10.10 contrarresta a ese magnetismo remanente se llama Campo coercitivo (Hc): Si aumentamos an mas valor de la corriente, el campo H se impondr y cambiar de sentido, creciendo nuevamente hasta que otra vez se presenta el fenmeno de la saturacin (Fig. 10.11)

do

Fig. 10.8. Curva de magnetizacin cional, hasta el punto denominado codo a partir del cual, el aumento de H se corresponde con pequeos aumentos de B. A partir de ese punto se dice que el hierro ha alcanzado la saturacin magntica. Para explicar la saturacin magntica podemos recurrir nuevamente a la teora molecular de los imanes que vimos en el punto 9.6: inicialmente los imanes moleculares del hierro se alinean al azar y no existe campo magntico. Pero, a medida que aumentamos H al hacer circular la corriente, los imanes moleculares se van alineando y la induccin B aumenta, hasta que llega un punto en que casi todos estn alineados en la misma direccin y por mas que aumentemos la corriente y por lo tanto H, no se nota un incremento significativo de B: se ha llegado a la saturacin. En las mquinas elctricas que aprovechan los campos magnticos producidos por la corriente, como los transformadores y motores elctricos que veremos luego, es importante contar con materiales que tengan un punto elevado de saturacin, por lo que se usan materiales y aleaciones especiales.

el B

Fig. 10.11.

Si a partir de este punto disminuimos el valor de H, se repite lo que habamos visto antes, apareciendo un magnetismo remanente, slo que con sentido opuesto al anterior. Si volvemos a cambiar el sentido de la corriente (y de H), la curva se repite, slo que con signos inversos a los anteriores y volviendo al punto de saturacin inicial C. Nunca se vuelve a repetir la curva original, con origen en el punto 0, que corresponde a un material virgen, no magnetizado.

10.11. Ciclo de Histresis


La curva de magnetizacin que acabamos de ver describe qu pasa con un material, por ejemplo hierro dulce, a medida que aumentamos el campo magntico H. Vimos que al principio aumenta de manera proporcional pero llega un momento en que el hierro se satura (punto C). Pero, qu pasar si llegado este punto comenzamos a bajar la intensidad de la corriente y por lo tanto a disminuir H? Si hacemos eso, comprobaremos algo extrao: a medida que disminuye H, tambin disminuye B, pero la curva ahora no reproduce la curva de magnetizacin original, sino que sigue otro camino, de manera que cuando se interrumpe la corriente y H=0, queda un magnetismo remanente (Br), como se puede ver en la FIg. 10.9 FIg. 10.9. Pg. 83

Fig. 10.12 Si la bobina es atravesada por una corriente alterna, como sucede en los transformadores o motores elctricos, H cambia permanentemente de sentido y B vara entre los dos puntos de saturacin, siguiendo el camino descripto por la curva. Esta curva recibe el nombre de ciclo de histresis. El estudio de la histresis tiene gran importancia en las mquinas elctricas, ya que demuestra que el campo H debe hacer un esfuerzo (el campo coercitivo) para contrarrestar el magnetismo remanente dentro del ncleo. Este esfuerzo es una prdida de energa que se traduce en calor y en una disminucin del rendimiento de las mquinas. En mquinas elctricas se usan materiales que tengan un campo coercitivo lo mas pequeo posible. Sin embargo, para la fabricacin de imanes, es al revs. Electrotecnia I Ernesto Tolocka

10.12. Induccin electromagntica


Comenzamos este captulo mencionando el experimento que permiti a Oersted concluir que una corriente elctrica produca un campo magntico. Aos mas tarde del logro de Oersted, en 1832, Michael Faraday descubri el fenmeno inverso, que el magnetismo poda producir una corriente. Gracias a sus experimentos, Faraday descubri que si mova un conductor en el interior de un campo magntico, circulaba por el mismo una corriente elctrica. Lo mismo ocurra si el conductor estaba quieto y quien se mova era la fuente del campo magntico, concluyendo que lo que importaba era el movimiento relativo entre el conductor y el campo magntico. A este fenmeno se le dio el nombre de induccin electromagntica.

Fig. 10.14. Principio de funcionamiento del alternador

Veamos ahora que pasa a medida que la espira va girando en el interior del campo magntico, ayudndonos con la imagen de la FIg. 10.15. Cuando el arrollamiento est en posicin vertical (1), no corta lneas del campo y por lo tanto la corriente es cero. A medida que gira, la cantidad de lneas que corta va en aumento , alcanzando el mximo cuando se pone en posicin horizontal (2). A partir de all, la corriente decrece para hacerse otra vez cero (3) y luego se repite todo el ciclo pero cortando el campo en la direccin opuesta (4). Esta variacin durante el giro hace la corriente de salida no sea constante sino que vare segn el ngulo entre el arrollamiento y las lneas de fuerza, produciendo de esta manera una corriente alterna senoidal.

FIg. 10.13. Corriente inducida al moverse un conductor dentro de un campo magntico. Lo mismo ocurre si el que se mueve es el imn. En la FIg. 10.13. puede verse un montaje similar al que emple Faraday. Si se mueve el conductor de forma perpendicular a las lneas de fuerza del campo magntico, el instrumento indica la circulacin de corriente. Si el conductor se mueve en sentido opuesto, el instrumento indica que la corriente tiene sentido de circulacin opuesto. Si el conductor se mueve paralelo a las lneas de fuerza de manera que no las corta en su desplazamiento, la corriente se mantiene en cero. Si en vez de un conductor nico se utiliza un arrollamiento con varias vueltas, la corriente es mayor y proporcional a la cantidad de vueltas.

10.13. El alternador
La induccin electromagntica tiene numerosas aplicaciones prcticas, pero sin lugar a dudas la mas importante es el alternador, un dispositivo empleado para la produccin de energa elctrica en grandes cantidades. El principio de funcionamiento es muy simple y es una aplicacin directa del principio de induccin que vimos en el punto anterior. Para explicarlo, veamos la Fig. 10.14. En ella, una espira se hace girar en el interior del campo magntico generado por un imn fijo. A medida que el arrollamiento gira, va cortando las lneas del campo magntico y produciendo corriente inducida., la que se extrae del dispositivo para su uso gracias a un par de escobillas.

Fig. 10.15. Produccin de una corriente alterna senoidal

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Un alternador real tiene la forma que se muestra en la Fig. 10.16. Consta de una parte fija llamada inducido, donde se ubican los arrollamiento (espiras) y otra mvil denominada inductor que genera el campo magntico. El campo magntico no se produce con un imn sino con un electroimn, alimentado por una corriente continua de excitacin por medio de escobillas. La ventaja de esta disposicin es que las escobillas se emplean para alimentar el inductor con una corriente pequea y no para extraer la energa generada que puede ser de miles de voltios y cientos de amperes.

Fig. 10.17. Funcionamiento de un transformador

Fig. 10.16. Alternador de inducido fijo 10.14. El transformador Otra aplicacin prctica de la induccin electromagntica es el transformador, que consiste en dos bobinados, uno llamado primario y otro secundario, arrollados sobre un ncleo comn formado por chapas apiladas. Si el bobinado primario, con Np espiras o vueltas se conecta a una tensin alterna Vp, se generar un campo magntico variable que ser conducido por el material ferromagntico del ncleo hasta el bobinado secundario, en donde se inducir una tensin que podemos llamar Vs. Si la cantidad de espiras o vueltas del secundario es Ns, en todo transformador se cumple la llamada relacin de transformacin: Fig. 10.18. Smbolo de un transformador

Si en el secundario del transformador se conecta una carga que produzca una circulacin de corriente Is, tambin aparecer una corriente en el primario, que llamaremos Ip. Eso significa que se est entregando una potencia Pp al primario, y como en el transformador no se pierde ni se genera energa, esta potencia deber ser la misma que sale por el secundario, Ps. (En realidad hay una pequea prdida, que se manifiesta por el calentamiento del transformador, pero para este anlisis consideraremos un transformador ideal, sin prdidas). Esta propiedad del transformador lo hace particularmente til en el transporte de energa elctrica. En la Unidad 5 vimos que debido al Efecto Joule, cuando circula corriente por

Ejemplo: Un transformador tiene 1500 vueltas en el primario y 150 vueltas en el secundario. Calcular la relacin de transformacin m y la tensin de secundario si el primario se conecta a 220V. Solucin: m = Np/Ns = 1500/150 = 10 Vs = Vp/m = 220V/10 = 22 Volts FIg. 10.19. En un transformador, la potencia de entrada (primario) es igual a la de salida (secundario) Electrotecnia I Ernesto Tolocka

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un cable, se produce un aumento de la temperatura que puede llegar a ser peligroso y que para evitarlo debemos elegir cuidadosamente la seccin del cable. Si una central elctrica enviara a los centros de consumo (por ejemplo, una ciudad) la energa elctrica en 220V, como la ciudad consume millones de watts (mega watts), la corriente sera de miles de amperes. Semejante corriente requerira el uso de cables exageradamente gruesos y sumamente caros. Para evitar esto, en la central elctrica se usa un transformador para elevar la tensin a un valor muy alto, por ejemplo 500.000 Volts. Como la potencia en el primario es igual que la del secundario, al aumentar la tensin disminuye la corriente, con lo que se puede usar cables de seccin razonables. Luego, cuando la energa llega a la ciudad, se baja de 500.000 V a valores mas pequeos con otro transformador. Esta es la razn fundamental por la cual la energa elctrica se genera y se transporta como Corriente Alterna en vez de Corriente Continua, ya que los transformadores con funcionan con CC. Ejemplo: Si queremos transportar una potencia de 1 MW entre una central y una ciudad en forma directa, con una tensin de 220V, la corriente sera de: P=V.I, I=P/V I = 1.000.000 (W) / 220 (V) = 4.545 A Un cable para transportar semejante corriente sera carsimo, pesado y totalmente imprctico. En cambio, si elevamos la tensin a 500.000 V con un transformador para transportarla y luego volverla a bajar, la corriente sera: I = P/V = 1.000.000 (W) / 500.000 (V) = 2 A Un valor de corriente fcilmente manejable!

Fig. 10.21. Transformadores de baja potencia

FIg. 10.22. Detalles del armado del ncleo de un transformador de baja potencia

FIg. 10.20. Transformador usado en el transporte de energa elctrica

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Actividades Unidad 10

10.1. El experimento de Oersted Realiza el montaje que se v en la imagen de la derecha, con una fuente de alimentacin, una resistencia limitadora de corriente y una brjula. Pasa uno de los dos cables por sobre la brjula de manera que quede paralelo a la aguja. ATENCIN! Utiliza una resistencia de potencia para que no se dae por el calentamiento.

A) Qu pasa con la aguja de la brjula? Cmo explicas este comportamiento?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
B) Aplica la regla de la mano derecha y determina la orientacin del campo magntico. Dibuja a continuacin la direccin del campo en relacin al cable. Coincide con la desviacin de la aguja?

C) Invierte la polaridad de la fuente de alimentacin y conecta de nuevo. Aplica otra vez la regla de la mano derecha. Cambia algo en la desviacin de la aguja?Coincide esta desviacin con lo que indica la regla de la mano derecha?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
D) Modifica la tensin de la fuente o cambia el valor de la resistencia de manera de obtener al menos cuatro valores de corriente distintos. Describe que sucede con la aguja de la brjula a medida que vas cambiando el valor de la corriente.

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
E) Ubica el cable de manera que pase sobre la brjula dos veces (puedes doblarlo y pegarlo con cinta aisladora) y conecta la corriente. Cmo se comporta la brjula en esta condicin? Explica lo que sucede en estas condiciones.

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
F) En todos los puntos de este prctico hemos hecho circular corriente continua (CC). Qu pasara si usramos corriente alterna (CA)?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
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10.2. Entre los archivos de la materia, en la carpeta Simulaciones, busca el archivo magnets -andelectromagnets_es.jar. Si no tienes los archivos, lo puedes abrir en la direccin http://phet.colorado.edu/sims/ faraday/magnets-and-electromagnets_es.jnlp.

Eleg la solapa Barra Imantada para realizar algunas experiencias con un imn fijo. Fij la Fuerza del imn al 100% con el selector ubicado en la esquina superior derecha.

A) Mueve la brjula alrededor de la barra imantada y observa como se orienta relacin con los polos de la misma. Cmo marcaras los polos de la brjula? Extremo rojo: Extremo blanco:

B) En el panel de la derecha, activa la opcin Mostrar medidor de campo y explora con el medidor la zona alrededor de la barra imantada. En qu lugares el campo magntico es mas intenso? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

C) Activa la pestaa Electroimn. Observa que sucede cuando aumentas la tensin de la batera y por lo tanto la corriente por el electroimn. Cuando la corriente aumenta, el campo magntico____________________________________________________________ Cuando la corriente disminuye, el campo magntico__________________________________________________________

D) Modifica la cantidad de vueltas de alambre sobre el electroimn y observa como afecta a la intensidad del campo. Cuando la cantidad de vueltas aumenta, el campo magntico___________________________________________________ Cuando la cantidad de vueltas disminuye, el campo magntico__________________________________________________

E) Cambia la Fuente de Alimentacin del electroimn a Corriente Alterna (CA) y observa que sucede al cambiar la frecuencia y amplitud de la CA: Cmo funciona el electroimn con Corriente Alterna? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

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10.3. Entre los archivos de la materia, en la carpeta Simulaciones, busca el archivo faraday_es.jar. Si no tienes los archivos, lo puedes abrir en la direccin http://phet.colorado.edu/sims/faraday/faraday_es.jar. Este es un simulador que nos permitir realizar experiencias relacionadas con la Ley de Faraday de la induccin electromagntica. En la parte superior, el simulador tiene cinco pestaas, comenzaremos por la que dice Bobina inducida. Cambia el indicador, quitando la lamparita y conectando el voltmetro analgico.

A)

Mueve el imn de un lado a otro de la bobina.

Qu pasa cuando mueves el imn en una direccin?____________________________________________________________ Qu pasa cuando lo mueves en la direccin opuesta?___________________________________________________________ Da igual la velocidad a la que se mueve el imn?_______________________________________________________________ Qu relacin hay entre la Fuerza del imn (barra imantada) y la tensin que mide el voltmetro? (Tensin inducida) _______________________________________________________________________________________________________ Qu relacin hay entre la cantidad de vueltas de la bobina y la tensin inducida?____________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ Qu relacin hay entre el rea de la espira y la tensin inducida?_________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

B) Elige ahora la pestaa Generador. Deja correr el agua para que gire el imn. Cambia el indicador de lmpara a voltmetro.

Qu relacin hay entre la velocidad de giro del imn y la tensin inducida?_________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ Qu tipo de tensin es la que se induce en la bobina? CC o CA?__________________________________________________

En qu condiciones la tensin inducida es mxima?

Fuerza barra imantada:

Vueltas de la bobina:

rea de espiral:

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10.4. Transformadores A) Usando BRIGHT SPARK, simula el funcionamiento de los siguientes circuitos

B) Indica a continuacin que observas en cada uno de los circuitos del punto anterior (como es la corriente en el primario, como es en el secundario y si prende o no la lmpara que est en el secundario) a)

b)

c)

d)

C) A partir de lo que observaste en los puntos anteriores, resume en qu condiciones funciona un transfomador y en cules no. _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

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10.5. Relacin de transformacin La relacin de transformacin puede expresarse de esta manera:

N1/N2 = V1/V2 = m
Donde: N1, N2: cantidad de vueltas del primario y secundario, respectivamente. V1, V2: Tensin del primario y secundario, respectivamente. Resuelve: a) Si un transformador con m=2 se conecta con el primario a 20V, cul ser la tensin en el secundario?

b) Y si con 220V a la entrada, lo conectamos al revs, cul ser la tensin de salida?

c) Cul debe ser la relacin de transformacin de un transformador de 220V/12V?

d) Cul debe ser la relacin de transformacin de un transformador de 220V/9V?

10.6. Una estacin transformadora alimenta de energa elctrica a una ciudad. Si la potencia que entrega es de 100 KW, calcula a) la corriente que debera entregar si esta energa se distribuyera en 220V y b) cual sera la corriente si se distribuyera a 132 KV. Cul de los dos casos es el mas conveniente desde un punto de vista prctico?

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UNIDAD 11. CORRIENTE ALTERNA


La corriente elctrica consiste en el movimiento de cargas elctricas dentro de un conductor. Si las cargas se mueven siempre en el mismo sentido, se dice que la corriente es continua. Si en cambio las cargas se mueven alternativamente en un sentido y luego en el opuesto, decimos que la corriente es alterna.

Fig. 11.1 Corriente alterna y continua Las pilas de una linterna o la batera del celular son ejemplos de fuentes de corriente continua. Los tomas donde enchufamos un televisor o una heladera en nuestra casa proveen corriente alterna que es suministrada por la empresa de electricidad. 11.1. Smbolos y denominacin La corriente continua se designa por las letras CC o DC (del ingls Direct Current). La corriente alterna se designa por las letras CA o AC (del ingls Altern Current). Los smbolos para representar cada una son los siguientes: Fig. 11.3. Formas de onda de CC La forma en la que la corriente vara con el tiempo se llama forma de onda. En la imagen 11.4. hay tres formas de onda diferentes: de una alterna irregular, de una rectangular y la ltima triangular.

FIg. 11.2. Simbolos usados para representar CC y CA 11.2. Formas de onda Si representamos grficamente la variacin de la corriente a lo largo del tiempo, la Corriente Continua se ver como una lnea recta o no (segn sea constante o no) pero que siempre est por sobre la lnea del eje horizontal porque siempre circula en la misma direccin. La grfica de la Corriente alterna, en cambio, cruza el eje horizontal, porque cambia su sentido de circulacin . Por arriba del eje tiene valores positivos (+) y por debajo valores negativos (-). Pg. 92

Fig. 11.4. Formas de onda de CA

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Estas grficas de las formas de onda no son slo representaciones tericas. Con la ayuda de un instrumento especial llamado osciloscopio podemos ver en la realidad de que forma vara la corriente.

Al ser la forma de onda alterna y cambiar constantemente de sentido, alcanza un valor mximo positivo (Vmx) para luego invertir su valor y alcanzar un valor mximo negativo ( Vmx).

Valor eficaz El valor eficaz de una corriente alterna es aquel valor que produce el mismo efecto trmico sobre una resistencia que una corriente continua de igual valor. La relacin entre el valor mximo (Vmx) y el Valor eficaz es la siguiente: FIg. 11.5. Un osciloscopio mostrando formas de onda en su pantalla 11.3. La corriente alterna senoidal De entre las infinitas formas que puede tener una corriente alterna, la mas importante es la llamada senoidal. Su nombre se debe a que coincide con la representacin grfica de la funcin matemtica seno. Grficamente, el valor eficaz se sita por debajo del valor mximo o pico:

FIg. 11.6. Corriente alterna senoidal.

11.4. Valores caractersticos Como ya vimos, la forma de onda mas comn de la corriente alterna es la senoidal. Veamos ahora algunos valores caractersticos de una onda de este tipo. Valor mximo Es el valor mas alto que puede alcanzar la tensin o la corriente. Se lo representa como Vmx. Como es el punto mas alto de la curva, tambin se lo suele denominar Valor pico. Ejemplo: Calcular el valor eficaz de una tensin alterna con un valor mximo de 100 Voltios

Fig. 11.8. Valor eficaz

Esto significa que la tensin alterna de 100 Voltios mx produce el mismo efecto trmico (calor) en una resistencia que una corriente continua de 70,9 Voltios.

El valor eficaz es muy utilizado en corriente alterna. De hecho, si no especificamos nada, cuando damos un valor de tensin o de corriente, se asume que estamos hablando del valor eficaz. Por ejemplo, cuando decimos que un aparato elctrico funciona con 220 Voltios, estamos hablando de 220 Voltios eficaces. En ingls, el valor eficaz se denomina RMS. FIg. 11.7. Valor mximo o pico Pg. 93 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

11.5. Ciclos y semiciclos La corriente alterna cambia constantemente su valor. Comienza en cero, crece hasta un mximo positivo, luego decrece y llega a cero, alcanza un mximo negativo y luego otra vez cero, repitiendose sto indefinidamente. Cada repeticin, desde el inicio en cero hasta que vuelve al punto de partida se llama ciclo. La mitad de un ciclo se denomina semiciclo.

La cantidad de ciclos que entran en un segundo se denomina frecuencia. Se la representa con la letra f y se mide en Hertz (Hz). La frecuencia es la inversa del perodo:

Para aclarar esta idea, veamos las imgenes de la FIg. 11.11. En la primera, en un tiempo de 1 segundo entra un solo perodo. En la segunda entran dos y en la tercera 4.

FIg. 11.9. Ciclo y semiciclo de una onda senoidal

Los semiciclos por sobre la lnea horizontal se llaman semiciclos positivos y los que estn por debajo, semiciclos negativos.

FIg. 11.10. Semiciclos positivos y negativos Fig. 11.12. Ondas senoidales de distintas frecuencias 11.6. Perodo y frecuencia El tiempo que dura un ciclo completo se llama perodo y se mide en segundos o sus submltiplos (milisegundos, microsegundos, etc). Se representa con la letra T. En el primer caso la frecuencia es de 1 Hz (Hertz), en el segundo 2 Hz y en el tercero 4 Hz. La corriente alterna que se utiliza en la Repblica Argentina tiene 50 Hz, es decir, 50 ciclos por segundo. Como el perodo es la inversa de la frecuencia, T=1/f = 1/50 = 0,02 segundos o 20 milisegundos. Ejemplo: Calcula el perodo de una onda senoidal con una frecuencia de 100 Hertz. Solucin: T = 1/f = 1/100 = 0,01 segundos

FIg. 11.11. Perodo de una onda senoidal

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Actividades Unidad 11
11.1. Observa las siguientes formas de onda de Corriente. Indica cuales corresponden a una Corriente Alterna (CA).

11.2. Valor pico y eficaz A) Dibuja una onda alterna senoidal y marca el valor pico y el valor eficaz.

B) Escribe las frmulas que relacionan el valor pico con el valor eficaz.

V eficaz =

V pico =

C) Calcula el valor pico a partir del valor eficaz: V eficaz = 110V. Vpico = ?

V eficaz = 380V. Vpico = ?

D) Calcula el valor eficaz a partir del valor pico: Vpico = 400V. Veficaz = ?

Vpico = 120V. Veficaz = ? Pg. 95 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

11.3. Utilizando un tester o multmetro, mide la tensin de la red elctrica e indica a continuacin: En qu escala pusiste el tester para realizar la medicin?___________________________________________ Cuntos voltios indica el tester?_______________________________________________________________ Este valor es eficaz o pico?____________________________________________________________________ Cunto sera el valor pico de la tensin medida?___________________________________________________

11.4. Frecuencia y perodo A) Dibuja una onda senoidal y marca un perodo, el semiciclo positivo y el semiciclo negativo.

B) Escribe la frmula que relaciona el perodo con la frecuencia

f=
C) Calcula la frecuencia de corrientes alternas con el siguiente perodo:

T = 1 ms. f = ?

T = 100 ms. f = ?

D) Calcula el perodo de corrientes alternas con la siguiente frecuencia:

f = 10 Hz. T = ?

f = 2 KHz. T = ?

Pg. 96

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PARTE 4 INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA


CONTENIDO:

La Electrnica y sus aplicaciones Materiales y dispositivos semiconductores. Diodos. Transistores. Circuitos integrados Fuentes de alimentacin lineales y conmutadas.

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UNIDAD 12. DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES


La electrnica es el campo de la fsica que estudia el diseo y aplicacin de dispositivos cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generacin, transmisin, recepcin o almacenamiento de informacin. Esta informacin puede consistir en voz o msica como ocurre en un receptor de radio, en imgenes, como en la televisin, o en datos como los que maneja una computadora. Para controlar los electrones que representan a la informacin, los circuitos electrnicos utilizan una serie de dispositivos sumamente simples, pero que se pueden combinar de muchas formas diferentes para resolver distintas situaciones. Esto permite que la electrnica est hoy presente en prcticamente todos los mbitos de nuestra vida, desde los telfonos a los autos, de la computadora a los equipos mdicos, etc. Estos dispositivos, como los diodos, transistores y circuitos integrados basan su funcionamiento en las propiedades particulares de unos materiales muy especiales: los semiconductores. Realicemos ahora un experimento con un diodo, conectndolo a una pila y una lamparita que se encender cuando circule corriente. Veremos que, si el positivo de la pila se conecta al nodo y el negativo al ctodo a travs de la lamparita, sta se enciende, indicando que circula corriente a travs del diodo. En cambio, si invertimos la pila quedando el negativo al nodo y el positivo al ctodo la lamparita no prende, lo que demuestra que la corriente no circula. En el primer caso, cuando hay circulacin de corriente, decimos que el diodo est polarizado en forma directa. En el segundo, cuando la corriente no circula, se dice que el diodo est polarizado en forma inversa.

12.1. Materiales semiconductores


En unidades anteriores vimos que existan dos tipos de materiales: los conductores y los aislantes. Los primeros tienen electrones libres que se pueden mover para formar una corriente, los segundos no. Introduciremos aqu una nueva categora: los semiconductores, materiales que siendo inicialmente aislantes se modifican o contaminan para que permitan la circulacin de corriente. Los semiconductores mas comunes estn hechos a base de Silicio, aunque tambin se pueden usar el Germanio o el Arseniuro de Galio. Estos elementos son aislantes, pero si se contaminan con otros como el Arsenio o el Indio, se vuelven parcialmente conductores. Cuando la contaminacin se realiza con Arsenio, se da lugar a un semiconductor tipo N, mientras que si se realiza con Indio, se genera un semiconductor tipo P.

Fig. 12.2. Polarizacin de un diodo

12.2. El diodo
El diodo es el componente electrnico mas simple. Se construye a partir de una barra o pastilla semiconductora que se transforma en tipo P en un extremo y tipo N en el otro. El extremo P se denomina nodo (A) y el tipo N Ctodo (C o K). Esto se puede ver en la siguiente imagen, junto con el smbolo que se usa para representar un diodo en un esquema.

Esto demuestra la caracterstica mas importante de este dispositivo:

El diodo permite la circulacin de corriente slo en una direccin.

Cuando el diodo est polarizado en forma directa y pasa corriente a travs de l, se produce una cada de tensin entre sus bornes que se mantiene mas o menos constante de la corriente que circula. Si el diodo es de Silicio, esta cada de tensin es de unos 0,7 Voltios, y si es de Germanio, de 0,2 V. Fig. 12.1. Constitucin de un diodo y su smbolo Pg. 98 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

Tipos de diodos
Existen distintos tipos de diodos, que se emplean para distintas aplicaciones. Diodos de baja seal Se los utiliza en circuitos que emplean bajos valores de tensin y corriente, en aplicaciones como receptores de radio, televisin, circuitos con rels, etc. Los mas comunes son los de Silicio, pero tambin existen algunos de Germanio. Generalmente estn encapsulados en cristal transparente con una lnea que marca el ctodo. Un diodo de baja seal muy utilizado es el que se denomina comercialmente como 1N4148.

Diodos LED Los LED (del ingls Light Emitting Diode o Diodo Emisor de Luz) son un tipo especial de diodos que se caracterizan por emitir luz cuando son atravesados por la corriente elctrica. En sus comienzos, existan slo leds de color rojo y baja potencia, que se empleaban en general como indicadores en equipos electrnicos, pero en la actualidad hay una enorme variedad de tipos y colores (incluyendo infrarrojo y ultravioletas) y con una potencia de hasta unos watts, lo que ha ampliado su espectro de aplicacin incluyendo pantallas de TV, semforos, iluminacin ornamental y hasta alumbrado pblico.

Fig. 12.6.Distintos tipos de LEDs En aplicaciones de alumbrado, los leds presentan grandes ventajas frente a las lmparas incandescentes, tales como mayor duracin, menor consumo, mayor resistencia mecnica, disponibilidad en distintos colores, etc.

Fig. 12.3. Un diodo 1N4148 y su smbolo Diodos rectificadores Son diodos capaces de manejar mayores valores de tensin y corriente que los anteriores. Su empleo mas frecuente es en fuentes de alimentacin, para convertir la Corriente Alterna (CA) en Corriente Continua (CC), proceso denominado rectificacin. Todos los diodos rectificadores estn hechos de Silicio y su encapsulado vara segn la cantidad de tensin y corriente que deban soportar. Dos diodos rectificadores muy populares son el 1N4007, con una corriente mxima de 1 Amper y el 1N5408, que soporta hasta 3 Amperes.

Fig. 12.7. Una lmpara de leds Aunque en la actualidad hay leds disponibles en muchos formatos distintos, el mas comn consiste en un domo o cpula de material plstico dentro del que se aloja el diodo propiamente dicho, conectado al exterior para su montaje a travs de dos terminales de alambre o patas. El material semiconductor del que est fabricado el diodo define su color, que coincide con el del plstico del domo.

FIg. 12.4. Un diodo rectificador 1N4007 y su smbolo Para mayores valores de corriente y tensin existen diodos rectificadores de potencia, que pueden soportar centenares de amperes y mas de 1.000 voltios.

Fig. 12.5. Diodos rectificadores de potencia Pg. 99

Fig. 12.8. Partes de un LED Electrotecnia I Ernesto Tolocka

Para que un LED encienda debe estar polarizado en forma directa, que como ya vimos, significa conectar el nodo al positivo y el ctodo al negativo de la alimentacin. El nodo es el terminal o pata mas larga y el ctodo el terminal mas corto y que tambin coincide con el lado achaflanado del domo.

12.3. El Transistor El transistor es otro dispositivo semiconductor sumamente utilizado en circuitos electrnicos para variadas aplicaciones. Bsicamente es un amplificador de corriente, pero segn como se lo conecte, es til para muchas otras funciones. Un transistor se fabrica a partir de un material semiconductor en el que se forman tres zonas distintas, lo que da lugar a dos posibilidades: dos zonas P y una N o dos zonas N y una P. Esto da lugar a dos tipos de transistores distintos, los llamados PNP y NPN. Cada una de estas zonas se conecta al exterior a travs de un terminal, por lo que los transistores tienen 3 patas, denominadas COLECTOR (C), BASE (B) y EMISOR (E).

Fig. 12.9. Identificacin de los terminales de un LED

Diodos Zener Los diodos zener se caracterizan por mantener un voltaje constante entre sus terminales cuando estn polarizados en forma inversa, voltaje que se puede elegir durante la fabricacin del diodo. Esto los hace sumamente tiles por ejemplo en fuentes de alimentacin, para obtener un valor constante de tensin de salida o como protector, para evitar que la tensin alcance un valor demasiado elevado, por ejemplo en lneas telefnicas.

Fig. 12.10. Un diodo zener y su smbolo

Fig. 12.11. Transistores NPN y PNP y los smbolos empleados en los circuitos. La amplificacin de corriente se da cuando se polariza en forma directa el diodo que se forma entre Base y Emisor. Cuando eso ocurre, una pequea variacin de la corriente en el circuito Base-Emisor, da lugar a una variacin de corriente mucho mayor en el circuito Colector -Emisor. La relacin entre estas dos corrientes y por tanto el factor de amplificacin, es una caracterstica de cada transistor y se representa con la letra (beta).

Otros diodos Existen mas tipos de diodos que no describiremos en detalle, tales como los lser, empleados en lectoras y grabadoras de CDs y DVDs; fotodiodos, que son sensibles a la luz, tanto visible como infrarroja y que se emplean en controles remotos; el diodo varactor o varicap, que funciona en forma similar a un capacitor y se emplea en circuitos de sintona de radios y TVs para elegir la frecuencia o el canal; diodos Schottky, fabricados en Silicio pero que presentan una cada de tensin de slo 0,2V y son aptos para circuitos que operan a frecuencias elevadas, por lo que son muy utilizados en las fuentes de alimentacin de las PCs, que son del tipo conmutadas o switching.

Segn el valor de la corriente de Base-Emisor (entrada), el transitor puede estar operando en tres condiciones distintas: en el corte, en forma lineal o en saturacin. Veamos que singnifica cada una de ellas.

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Forma fsica y encapsulados El transistor es una pequea pieza de silicio, pero segn la potencia que deba manejar (tensin y corriente) se lo monta en el interior de distintas cpsulas o contenedores capaces de disipar mas o menos calor durante el funcionamiento. Cada encapsulado tiene propiedades trmicas y mecnicas propias, segn el material del que est construido, y un cdigo que lo identifica. As, tenemos encapsulados como el pequeo TO-92 de unos 5 mm de plstico, ampliamente usado para transistores de baja potencia o el TO -3, para transistores que deben soportar una potencia mas grande, de un par de centmetros y cuerpo metlico. Fig. 12.12. Amplificacin de corriente en un transistor NPN y otro PNP: una pequea corriente entre Base y Emisor produce una corriente mayor entre Colector y Emisor.

Condicin de corte: El transistor trabaja en esta condicin cuando la corriente Base-Emisor es cero, por lo que la corriente entre Colector y Emisor tambin es cero. Condicin lineal: En esta condicin, hay una corriente Base Emisor y sus variaciones son amplificadas por el transistor segn el valor de su ganancia (), por lo que se cumple que: Ic = x Ib Es decir, la corriente de Colector (C-E) es beta veces mayor que la corriente de Base (B-E). Condicin de saturacin: El transistor llega a trabajar en esta condicin si la corriente de Base-Emisor es muy grande y ya no puede ser amplificada. Es una condicin no deseada si el transistor se utiliza para amplificar audio (porque se producen distorsiones) pero si se aprovecha cuando se emplea al transistor como un interruptor para controlar una carga. Fig. 12.14. Encapsulados de transistores

La distribucin de terminales o patas del transistor (Colector, Base y Emisor) depende tambin del encapsulado, pero suele ocurrir que el mismo encapsulado tiene distintos estilos de distribucin. Por ejemplo, dos transistores con capsula TO-92 pueden tener el Colector, Base y Emisor en posiciones diferentes. Es muy importante asegurarse cul es la distribucin correcta de los terminales cuando montamos un transistor, ya que si nos equivocamos, puede que el circuito funcione incorrectamente o que provoquemos la destruccin del transistor. Esta informacin, como as todas las caractersticas de cada transistor, se pueden encontrar en las hojas de especificaciones u hojas de datos (en ingls datasheet) del mismo.

Fig. 12.15. Distribucin de los terminales del transistor BC337 Fig. 12.13. Amplificador de audio a transistores Pg. 101 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

Los transistores y el calor Como todos los semiconductores, los transistores son susceptibles al calor, y si alcanzan una temperatura demasiado elevada se pueden destruir. Es por eso que los transistores de potencias elevadas, generalmente emplean un disipador, una pieza realizada generalmente en aluminio, que lo ayuda a sacar al medio ambiente el calor que se genera en su interior.

En la siguiente figura se puede ver un circuito tpico de conmutacin de un rel con un transistor. La bobina se conecta en el colector del mismo con un diodo en paralelo que tiene la misin de proteger al transistor contra sobretensiones producidas por la bobina cuando es conmutada. El circuito se controla aplicando una tensin entre la Base y el Colector.

Fig. 12.18. Control de un rel con un transistor

12.4. Circuitos integrados Hacia mediados del Siglo XX, los circuitos electrnicos estaban compuestos por distintos tipos de componentes como los que hemos visto en esta gua: diodos, transistores, resistencias, capacitores y otros que no hemos estudiado, generalmente armados sobre placas de circuito impreso o plaquetas que ocupaban un espacio considerable, sobre todo en circuitos complejos. Con la finalidad de reducir el tamao de estas placas, se realizaron esfuerzos de investigacin tendientes a crear lo que se denomin circuito integrado, un dispositivo electrnico capaz de albergar en su interior una gran cantidad de componentes de dimensiones reducidas, que permiti una drstica reduccin del tamao de los dispositivos electrnicos. El primer Circuito Integrado (CI o IC en ingls) fue diseado por Jack Kilby en 1959 para la empresa Texas Instruments y contena 6 transistores en su interior. En 2013, el procesador principal de una consola X-Box contiene 5.000 millones de transistores. Esta extraordinaria reduccin de tamao es lo que ha permitido los grandes avances que se han realizado en campos como el de las computadoras, gracias a los cada vez mas poderosos microprocesadores, los circuitos integrados que hacen las veces de cerebros de las PC y el desarrollo de los dispositivos porttiles, como telfonos, tablets, reproductores MP3, etc.

Fig. 12.16. Transistor montado sobre un disipador

El transistor como conmutador Como ya se dijo antes, el transistor tiene una enorme cantidad de aplicaciones. Por ejemplo, en la fig. 12.13 puede verse un amplificador de audio hecho con seis transistores. Otra aplicacin muy comn es la de usar un transistor como conmutador, es decir, como una llave para controlar el encendido o apagado de distintos elementos, tales como un led, una lmpara o un rel que a su vez controla un elemento de mayor potencia. De esta forma y aprovechando la capacidad de amplificacin del transistor, con una pequea corriente en la base se puede controlar un elemento que requiere una corriente mayor, el que se conecta en el circuito de Colector Emisor. Un conmutador o interruptor tiene slo dos posiciones o estados: OFF o apagado y ON o prendido. Cuando se usa un transistor para esta funcin, se lo hace trabajar en dos condiciones que ya vimos antes: al corte (no circula corriente, estado OFF) o a la saturacin (circula la mxima corriente, estado ON).

Fig. 12.17. Similitudes entre un transistor y un interruptor: El Colector y Emisor son los contactos del interruptor y la Base hace las veces de la palanca que lo abre y cierra. Pg. 102

Fig. 12.19. Un circuito integrado moderno conteniendo miles de transistores en un reducido tamao.

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Encapsulados Los circuitos integrados se fabrican sobre una pequea pastilla de silicio llamada chip sobre la que se crean los distintos componentes que lo forman. Para poder ser utilizado, los fabricantes lo montan en un receptculo o encapsulado que lo contiene y el mismo tiempo permite conectarlo al exterior mediante terminales metlicos, llamados comnmente pines o patas. Fig. 12.22. Numeracin de pines en un encapsulado DIP8. Como se dijo al principio, existe una enorme variedad de encapsulados distintos, que no veremos aqu. Esta variedad se debe fundamentalmente a la cantidad y disposicin de pines y la forma de soldado. Existen algunos que acomodan cientos de pines a los cuatro lados de un encapsulado cuadrado y otros donde los pines se ubican por debajo. En la siguiente figura se pueden ver slo algunos de ellos.

Fig. 12.20. Detalle de un chip montado en un encapsulado Existe una enorme variedad de encapsulados para circuitos integrados, dependiendo fundamentalmente de la cantidad y distribucin de los pines o terminales. En encapsulado mas simple y sencillo para manipular, soldar y desoldar es el denominado DIP, del ingls Dual In -line Package, o encapsulado de doble lnea, que tiene la forma de un rectngulo (o cuadrado) con pines a ambos lados. Los integrados con este encapsulado generalmente tienen entre 6 y 40 pines, los que estn espaciados uniformemente a 0,1 (2,54 mm). Fig. 12.23. Algunos encapsulados de circuitos integrados En los esquemas electrnicos, los integrados generalmente se representan por rectngulos y sus pines por lneas a los lados, identificados con su nmero y a veces tambin con su funcin. Los pines pueden estar en orden (del 1 al ltimo) o desordenados si esto contribuye a simplificar el resto del esquema. El cdigo del integrado se escribe dentro o sobre el rectngulo que lo representa y si hay mas de uno se los designa con un nmero luego de la letra U (U1, U2, etc).

Fig. 12.21. Encapsulado tipo DIP Cada pin tiene una funcin especfica en un circuito integrado y est identificado con un nmero. En los DIP, los pines se numeran ubicando al numero 1 en la parte superior izquierda y luego avanzando en sentido antihorario. Para identificar la parte superior, el encapsulado tiene una pequea muesca o un punto.

Fig. 12.24. Esquema con el circuito integrado 555.

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Actividades Unidad 12
12.1. Diodos A) En el siguiente smbolo de un DIODO, escribe cul es el NODO y cul es el CTODO

B) Un diodo permite el paso de la corriente cuando est POLARIZADO en forma DIRECTA. Indica cmo se debe conectar el POSITIVO (+) y el NEGATIVO (-) para que el diodo quede polarizado de esta manera:

C) Utilizando el BRIGHT SPARK, simula el funcionamiento de estos dos circuitos:

Qu pasa en el Circuito A al cerrar el interruptor? Cmo est polarizado el diodo en este circuito?

Qu pasa en el circuito B al cerrar el interruptor?Cmo est polarizado el diodo en este circuito?

12.2. Circuitos con diodos A) Arma el siguiente circuito con Bright Spark

B) Marca sobre el circuitos cuales son los ventiladores que giran. C) Explica porqu giran los ventiladores que se mueven y porque no giran los que no lo hacen. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Pg. 104 Electrotecnia I Prof. Ernesto Tolocka

12.3. Circuitos a transistores con Crocodile Clips A) Arma el siguiente circuito. Consiste en una fotoclula, que prende la lmpara de la derecha cuando oscurece.

B) Arma el siguiente circuito para controlar un aire acondicionado. Para medir la temperatura se usa un termistor NTC. El motor representa el compresor del aire. La resistencia variable de 5K sirve para ajustar la temperatura de encendido del motor.

C) Arma el circuito que se muestra a continuacin. Se llama puente H o llave H y se utiliza para controlar el sentido de giro de un motor de CC. Al apretar un pulsador, el motor gira en una direccin y al apretar el otro, gira en la direccin opuesta.

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12.4. Arma el siguiente circuito usando una placa de tipo protoboard. Este circuito se denomina oscilador astable o tambin Flip-flop y enciende alternativamente los LEDs.

Luego de que funcione, prueba a cambiar los valores de los capacitores de 10 uF a otro mas pequeo y mas grande y anota lo que observes____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

12.5. Arma este circuito de una sirena con dos Circuitos Integrados 555. El de la derecha fija el tono base de la sirena y el de la izquierda produce un barrido que hace el sonido caracterstico de la sirena. Ajusta los presets y observa el efecto sobre el sonido.

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UNIDAD 13. FUENTES DE ALIMENTACIN


Los circuitos electrnicos funcionan en la mayora de los casos con Corriente Continua (CC) de unos pocos voltios, mientras que la energa elctrica se distribuye hasta nuestros hogares en forma de Corriente Alterna (CA) de 220V. Cuando enchufamos un TV, un equipo de msica o una Play al toma de la pared de nuestro hogar, debe realizarse primero una conversin de CA a CC de valor apropiado para el correcto funcionamiento de ese equipo. Eso se hace generalmente en el interior de cada uno de estos aparatos, en una parte fundamental del mismo que se denomina fuente de alimentacin. de causar interferencias en otros circuitos y son convenientes econmicamente para potencias mayores a 10 Watts. Son altamente eficientes (entre 70% y 90%) y ocupan menos volumen porque no usan transformador.

13.3. Fuente de Alimentacin lineal El diagrama en bloques de una fuente de alimentacin lineal puede verse en la Fig. 13.2. Consta de cuatro partes: Transformador, Rectificador, Filtro y Regulador. Veamos ahora el funcionamiento de cada una de ellas. 13.3.1. Transformador: Disminuye la tensin alterna de lnea, de 220 Voltios a un valor mas bajo, segn la tensin de salida de la fuente de alimentacin. Su salida es tambin una tensin alterna que cumple con la conocida frmula:

13.1. Definicin y simbologa Como ya se dijo en la introduccin, una fuente de alimentacin es un circuito electrnico que convierte Corriente Alterna (CA) en Corriente Continua (CC) de valor apropiado. El smbolo empleado para representar una fuente de alimentacin en un esquema elctrico es el que se ve a continuacin. Como se puede ver, hace referencia a su funcin de convertir CA en CC.

Donde: Ve y V1 son la tensin de primario y secundario del transformador (Fig. 13.2); Np y Ns el nmero de vueltas del primario y secundario respectivamente y m la relacin de transformacin. Despejando la tensin de salida del transformador V1:

Fig 13.1. Smbolo de una fuente de alimentacin.

13.2. Clasificacin De acuerdo a su principio de funcionamiento, las fuentes de alimentacin se clasifican en dos tipos:

Fuentes lineales Fuentes conmutadas


Las fuentes lineales son de diseo sencillo, generan poco ruido elctrico y son econmicas para potencias bajas (menos de 10 Watts). La principal desventaja es que no son muy eficientes (60% como mximo). Las fuentes conmutadas (tambin llamadas switching) son mas complicadas, generan mucho ruido elctrico, lo que pue-

13.3.2. Rectificador: El rectificador se encarga de convertir la corriente alterna (CA) que entrega el transformador a una corriente contnua (CC). Para ello usualmente se emplea un circuito con diodos, dando lugar a tres configuraciones diferentes: Rectificador de media onda Es el circuito mas simple y consiste en slo un diodo conectado a la salida del transformador.

Fig. 13.2. Diagrama en bloques de una fuente de alimentacin lineal Pg. 107 Electrotecnia I Ernesto Tolocka

El circuito de un rectificador de media onda puede verse en la Fig. 13.3. Respetando la Fig. 13.2. V1 es la salida del transformador y V2 la salida del rectificador. RL es una resistencia que representa el resto del circuito que sigue al rectificador y D1 es el diodo rectificador.

Fig. 13.3. Rectificador de Media Onda

Para explicar el funcionamiento del circuito debemos recordar que la corriente alterna tiene dos semiciclos, de polaridad opuesta, que llamaremos semiciclo positivo y semiciclo negativo. En el semiciclo positivo, la forma de onda de la tensin del transformador y su polaridad es como se v en la Fig. 13.4. El positivo est conectado al ANODO del diodo y el negativo (a travs de la resistencia) al CATODO. En esas condiciones, el diodo est polarizado en forma DIRECTA y permite la circulacin de corriente a travs de l y por la resistencia RL, lo que produce que la tensin de salida sea una semisinusoide como la tensin de entrada.

Fig. 13.6. Tensin de entrada y salida del rectificador de media onda. Como se puede apreciar, la tensin rectificada media onda dista bastante de un CC ideal, sin variaciones de tensin. Este circuito tiene la ventaja de su gran simplicidad (slo un diodo) pero prcticamente no tiene aplicacin.

Rectificador de onda completa con dos diodos y transformador con punto medio Este circuito funciona con dos diodos y un transformador especial, con una derivacin al medio de su secundario, lo que divide la tensin de salida en dos partes iguales.

Fig. 13.4. Rectificador de media onda durante el semiciclo positivo

Cuando la tensin a la salida del transformador se invierte, durante el semiciclo negativo, el diodo queda polarizado inversamente y no permite la circulacin de corriente, como se puede ver en la Fig. 13.5. En esas condiciones, la tensin de salida es igual a cero.

Fig. 13.7. Rectificador de onda completa con dos diodos y transformador con punto medio.

Analizaremos el funcionamiento de este circuito de la misma forma que lo hicimos con el anterior, viendo que sucede durante el semiciclo positivo y el semiciclo negativo. Durante el semiciclo positivo, la polaridad a la salida del transformador es como se aprecia en la Fig. 13.8. El punto medio es menos positivo o negativo respecto al extremo superior que es positivo y menos negativo o positivo respecto del extremo inferior que es negativo. En estas condiciones, el diodo D1 est polarizado en forma directa, permitiendo la circulacin de corriente a travs de RL y el diodo D2 est polarizado en forma inversa, bloqueando la circulacin de corriente.

Fig. 13.5. Rectificador de media onda durante el semiciclo negativo. Esto significa que a la salida del rectificador hay tensin slo durante los semiciclos positivos de la tensin de entrada. En la Fig. 13.6. puede verse en una misma grfica la tensin de entrada y la de salida del circuito rectificador de media onda. Pg. 108

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Como se puede apreciar en la Fig. 13.10, la tensin de salida de este circuito se parece mas a una CC. Sin embargo, este circuito tiene la contra de requerir un transformador algo especial, lo que puede encarecerlo un poco.

Rectificador de cuatro diodos Veremos ahora el ltimo circuito rectificador, uno que emplea cuatro diodos conectados en una configuracin llamada puente y que emplea un transformador comn, sin punto medio.

Fig. 13.8. Rectificador de dos diodos durante el semiciclo positivo Cuando la tensin de entrada se invierte, durante el simiciclo negativo, el que queda polarizado en forma directa es el diodo D2 y D1 en forma inversa. La corriente ahora circula por D1 pero cuando pasa por RL lo hace en la misma direccin que antes, por lo que la tensin de salida tiene la misma forma que en el semiciclo positivo.

Fig. 13.11. Rectificador con cuatro diodos

Fig. 13.9. Rectificador de dos diodos durante el semiciclo negativo. Vemos entonces una diferencia fundamental con el circuito del rectificador de media onda: la corriente circula por RL tanto en el semiciclo positivo como en el negativo. Esto se aprecia en la siguiente figura:

Analizando el circuito como en los casos anteriores, podemos ver que durante el semiciclo positivo los diodos D1 y D3 estn polarizados en forma directa, mientras que D2 y D4 lo estn en forma inversa. Eso crea un circuito para la corriente que circula por RL como se v en la Fig. 13.12 a).

Fig. 13.12. Circulacin de corriente en un rectificador puente

Fig. 13.10. Tensin de entrada y salida del rectificador de onda completa de dos diodos.

Durante el semiciclo negativo, los diodos D2 y D4 estn polarizados en forma directa, mientras que D1 y D3 lo estn en forma inversa. En esta condicin, el circuito que realiza la corriente es el que se puede apreciar en la Fig. 13.12 b) Electrotecnia I Ernesto Tolocka

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Como consecuencia de este funcionamiento, la tensin a la salida del rectificador consta siempre de semiciclos positivos, aunque se invierta la polaridad a su entrada. Esto hace que la forma de la tensin sea idntica a la del rectificador de onda completa de dos diodos, como se ve a continuacin.

13.3.3. Filtro La tensin de salida del rectificador es una corriente continua (CC) porque circula slo en una direccin, pero tiene grandes variaciones como para ser de utilidad en la mayor parte de las aplicaciones, an cuando sea un rectificador de onda completa. A la salida de la etapa de rectificacin de una fuente es necesario agregar otro circuito que suavice las variaciones de la tensin, acercando su forma a la de una CC ideal; esta es precisamente la funcin del filtro.

Existen varios circuitos de filtros, el mas sencillo de ellos y el nico que explicaremos aqu consiste de uno o mas capacitores. Recordando lo que vimos en la Unidad 8, un capacitor o condensador es un componente capaz de almacenar carga elctrica. Entre sus propiedades se destaca la de oponerse a las variaciones de la tensin en sus bornes, hacindolas mas lentas o suaves. Su efecto es similar al de los amortiguadores de un auto que suaviza los movimientos de las ruedas.

Fig. 13.13. Tensin de entrada y salida del rectificador de onda completa de cuatro diodos.

La ventaja del circuito rectificador con cuatro diodos, como se dijo antes, es que no requiere de un transformador especial. La desventaja es que utiliza mas diodos, sin embargo el costo de estos es mucho mas bajo. Este circuito es el mas utilizado como rectificador, lo que ha producido que se fabriquen puentes de diodos que contienen los cuatro diodos conectados entre s en su interior, para simplificar el armado.

FIg. 13.15. Filtro a capacitor conectado despus del rectificador

El funcionamiento del filtro a capacitor y simple y puede explicarse con ayuda de la imagen de la Fig. 13.16. All puede verse que el capacitor se carga al valor pico de la tensin del rectificador y cuando esta disminuye, entrega su carga mas lentamente, con lo que se suaviza la variacin de la tensin. Cuando la tensin del rectificador vuelve a aumentar, carga otra vez al capacitor hasta el valor pico y todo el ciclo se repite.

Fig. 13.14. Aspecto exterior y circuito interno de algunos puentes de diodos comerciales.

FIg. 13.16. Tensin en el capacitor de filtro

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La variacin de tensin que queda despus del filtrado se denomina rizado (ripple en ingls) y ser tanto menor cuanto mas grande el capacitor del filtro. Usualmente como filtro se usa un capacitor electroltico (o una asociacin en paralelo) debido a sus elevados valores de capacidad.

tensin: 33 (3,3 V), 05 (5 V), 06 (6 V), 08 (8 V), 09 (9 V), 10 (10 V), 12 (12 V), 15 (15 V), 18 (18 V) y 24 (24 V). Letra Sin letra L M T H Corriente mx 1 Amper 0,1 Amper 0,5 Amper 3 Amper 5 Amper 10 Amper Encapsulado TO220 TO92 TO220 TO220 TO3 TO3

Fig. 12.17. Tensin de rizado o ripple

13.3.4. Regulador La funcin del regulador, ltimo bloque de una fuente de alimentacin lineal, es doble: por un lado, disminuye el valor del rizado o ripple, mejorando la calidad de la CC de la fuente y por el otro fija la tensin de salida a un valor constante frente a las variaciones de corriente. Para realizar estas funciones se puede utilizar una gran variedad de circuitos como el que se ve en la siguiente figura, basado en transistores, o emplear reguladores integrados especialmente diseados para esta funcin, que en la mayora de los casos son la mejor alternativa.

As, por ejemplo, un 78L05 es un regulador de 5 Voltios, con una corriente de salida mxima de 0,1 A y su encapsulado es del tipo TO92; un 78T12 tiene 12 Voltios, soporta hasta 3 A y el encapsulado es tipo TO220. Las letras que preceden a 78XX dependen del fabricante. Pueden ser LM, KA, etc, dependiendo de la marca del regulador. El circuito tpico de aplicacin es muy sencillo, consta slo del regulador y dos capacitores. La nica precaucin que se debe tomar es identificar correctamente los tres terminales Entrada, Masa y Salida (Input, GND y Output en ingls) segn el encapsulado utilizado, informacin que debe buscarse en la hoja de datos (datasheet) del regulador utilizado.

Fig. 13.18. Regulador de tensin a transistores Existen dos tipos bsicos de reguladores integrados: los reguladores fijos, que producen a su salida una tensin fija, establecida de fbrica, y los reguladores ajustables, cuyo valor de salida se puede fijar gracias a una combinacin de resistencias. Reguladores fijos: De entre todos los reguladores comerciales, los denominados 78XX son los mas comunes. Ofrecen una tensin de salida fija, que segn el regulador elegido, puede ir desde los 3,3 a 24 Volts y son capaces de entregar corrientes de salida mxima de 0,1 a 10 Amperes segn el encapsulado. Adicionalmente, en su interior cuentan con circuitos de proteccin contra cortocircuitos y contra sobrecalentamiento. La denominacin depende de la tensin y corriente mxima de salida y siempre tiene la forma 78AXX, donde A es una letra que especifica la corriente mxima y XX el valor de la Pg. 111

Fig. 13.19. Circuito tpico de aplicacin de un regulador 78XX

Fig. 13.20. Distribucin de terminales de reguladores 78XX en distintos encapsulados Electrotecnia I Ernesto Tolocka

Adems de las restricciones de corriente de salida impuestas por el tipo de encapsulado, los reguladores del tipo 78XX no soportan mas de 35 Voltios a su entrada. Para funcionar correctamente requieren que la tensin de entrada sea al menos unos 2 Voltios mayor que la tensin de salida. Esto significa que, por ejemplo, para que un 7812 funcione correctamente, se debe conectar a unos 14 Voltios mnimo. La serie de reguladores de tensin positiva 78xx se complementa con la 79XX, que entrega tensiones negativas, en circuitos donde se necesiten tanto tensiones positivas como negativas.

Reguladores ajustables: Adems de los reguladores fijos, hay reguladores ajustables que permiten elegir la tensin de salida a partir de la relacin entre dos resistencias que se agregan en el circuito externo al mismo. Uno de los reguladores ajustables mas populares es el LM317. El circuito tpico para un LM317 se puede ver en la Fig. 13.21. La tensin de salida viene dada por la siguiente relacin:

Fig. 13.22. Distribucin de terminales del LM317

13.4. Fuentes conmutadas Como se dijo al inicio de esta unidad, las fuentes conmutadas o switching son mucho mas complejas que las lineales y su anlisis escapa del alcance de esta gua. Diremos solamente que son ampliamente utilizadas en fuentes de potencias elevadas debido a su rendimiento, superior al de las fuentes lineales. Un ejemplo tpico de fuente switching son las que podemos encontrar en el interior de las PCs, que tienen potencias entre 300 y 600 Watts.

Generalmente la R1 se deja fija y se vara R2 hasta alcanzar el valor de tensin deseado. El valor mnimo de la tensin de salida es de 1,25 Voltios y el mximo est determinado por la tensin de entrada al LM317, hasta un mximo de 37 V. La corriente mxima de salida es de 1,5 Amperes, pero si se requieren corrientes mayores se puede utilizar un transistor externo.

Fig. 13.23. Fuente conmutada del tipo empleada para las PC de escritorio.

FIg. 13.21. Circuito tpico de aplicacin de un LM317

En la Fig. 13.21. se puede apreciar la distribucin de terminales, llamados Ajuste, Salida y Entrada (Adjust, Vout and Vin en ingls). El terminal central (Salida) est unido elctricamente a la chapa disipadora del encapsulado.

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Actividades Unidad 13
13.1.Rectificador con diodos A) Utilizando Bright Spark, arma el siguiente circuito rectificador con un diodo y conecta a la salida un osciloscopio.

B) Dibuja ms abajo la forma de la tensin de salida que muestra el osciloscopio, indicando los valores aproximados de tensin.

C) Cmo se llama este tipo de rectificador?

D) Describe brevemente cmo funciona.

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13.2. Rectificador con diodos A) Utilizando Bright Spark, arma el siguiente circuito rectificador con dos diodos y conecta a la salida un osciloscopio.

B) Dibuja ms abajo la forma de la tensin de salida que muestra el osciloscopio, indicando los valores aproximados de tensin.

C) Cmo se llama este tipo de rectificador?

D) Cmo es el valor pico de la tensin de salida en comparacin con el anterior?Porqu?

E) Describe brevemente cmo funciona.

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13.3. Rectificador con diodos A) Utilizando Bright Spark, arma el siguiente circuito rectificador con cuatro diodos y conecta a la salida un osciloscopio.

B) Dibuja ms abajo la forma de la tensin de salida que muestra el osciloscopio, indicando los valores aproximados de tensin.

C) Cmo se llama este tipo de rectificador?

D) Cmo es el valor pico de la tensin de salida en comparacin con el anterior?Porqu?

E) Describe brevemente cmo funciona.

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13.4. Circuito de Filtro A) Utilizando Bright Spark, arma el siguiente circuito, que incluye un filtro a capacitor

B) Observa la forma de onda de la salida a medida que varas la capacidad del filtro (prueba al menos con 100 uF, 1000 uF y 4700 uF). Qu observas a medida que aumenta la capacidad?

C) Con la ayuda de la grfica del osciloscopio, mide el valor de la tensin de ripple de la salida (Vripple) y completa la siguiente tabla: AYUDA: Para medir el ripple modifica las propiedades del grfico del osciloscopio, fijando el mximo a 8V y el mnimo a 0V. De esa manera, cada cuadrito equivale a 0,2V. Si el ripple tiene entonces 7 cuadritos, equivale a 7 x 0,2 =1,4 V.

Capacidad (uF) 100 1000 2200 4700

V ripple (V)

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13.5. Fuente de alimentacin variable A) Utilizando una plaqueta del tipo multipropsito, arma el siguiente circuito de una fuente de alimentacin variable:

B) A partir del siguiente diagrama en bloques de una fuente de alimentacin, copia el circuito de la fuente ms abajo y marca sobre el mismo cada uno de dichos bloques.(Si los valores de los componentes que usaste son distintos a los del circuito de arriba, anota los valores usados)

C) Con un tester, mide la tensin a la entrada y salida de cada uno de los bloques del punto B. Sobre el diagrama, anota cada uno de los valores medidos y si se trata de CA o CC. Mide y anota la tensin de salida mnima y mxima. D) Confecciona la lista completa de componentes de este circuito, completando la siguiente tabla:

Referencia
C1

Descripcin
Capacitor electroltico

Valor
4700 uF/25V 1

Cantidad

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