Generación y transmisión eléctrica.

Oscar Orellana Sáez

Seguridad Eléctrica

Instituto IACC

19/07/2021
 Desarrollo

1) De acuerdo a la imagen presentada, identifique cuales son las etapas del transporte
(trasmisión) u distribución de la energía eléctrica según niveles de tensión. Indique para
cada etapa otros niveles típicos de tensión.

Generación
 Transmisión: Alta tensión 220.000V (220kv) 110.000V (110kv)

 Distribución: Media tensión 66.000V (66kv) 23.000V (23kv)

 Baja tensión 400V 220V

2) Indique cuales son las características y funciones de las etapas de un sistema eléctrico
de potencia (generación, trasmisión y distribución) existen en chile.

 Generación: Planta donde se genera electricidad (23kv) ocupando algún recurso natural
o combustible fósil para generar dicha electricidad para luego ser transmitida a través de
las líneas de alta tensión.

 Transmisión: Proceso donde la energía eléctrica que generan las plantas de generación
es elevada a través de transformadores de potencia a altas tensiones (220kv) para ser
transmitida y así evitar las pérdidas de tensión a largas distancias para luego conducir
dicha electricidad a las subestaciones de bajada.

 Distribución: Subestación eléctrica donde se realiza la bajada de potencia para luego ser
transmitida a líneas de media tensión (66kv) para posteriormente ser distribuida a
nuestros hogares con transformadores que bajan el voltaje para que podamos utilizar esta
energía en voltajes nominales 400/220V.

3) Dada la gran dependencia energética del país en cuanto a la generación de energía

eléctrica a partir de centrales hidroeléctricas, usted debe analizar la posibilidad de
sector generación. Compare las tres formas de generación distinguiendo las ventajas y
desventajas de cada uno.

Hidroeléctrica

Ventajas:
 No necesita combustibles para funcionar.
 No contamina.
 El recurso hídrico es inagotable.
 Es rentable dado a los bajos costos de mantención.
 Produce una gran cantidad de trabajo en las zonas donde se construyen.
Desventajas:
 Se destruye la biodiversidad acuática.
 Se tala una gran cantidad d bosque para la construcción de sus embalses e instalaciones.
 Altera los ciclos naturales del agua.
 Produce un gran impacto visual que deteriora el turismo.
 Impacto social, debido a la expropiación del terreno de los pobladores que están dentro
de las instalaciones.
 Impacto sociocultural debido a la cantidad de personas que llega a los pueblos cercanos a
la construcción de la central.
 Establecerlas está condicionada por las características del terreno.

Nuclear

Ventajas:
 No depende de la condición del clima.
 Emite menos contaminación
 No emite gases que produzcan efecto invernadero.
 La radioactividad que libera es mínima y tolerable para el ambiente.
 Sus costos de mantención son bajos.
 El costo kw/h de energía eléctrica es más barato que otros tipos de generación.

Desventajas:
 Su fuente de generación es limitada, dado que los yacimientos de uranio se estiman que
abastecerían una demanda de cien años aproximadamente.
 La vida útil del uranio no supera los sesenta años.
 Puede producir grandes cantidades de material radioactivo, que es altamente mortal para
los seres vivos y permanece por una gran cantidad de años.
 Sus desechos permanecen años y su tratamiento es complejo.
 Es muy peligrosa dado que cualquier falla humana o en sus equipos puede ser mortal y
causar daños catastróficos al medioambiente y la humanidad.
 La construcción de sus centrales es económicamente elevada.
 Su materia prima es la misma que se usa en armas nucleares.
 Tiene una alta connotación negativa ya que se han producido grandes catástrofes
nucleares en el mundo.

Renovables

Ventajas:
 Disminuyen el impacto medioambiental en el mundo.
 Tiene una gran diversidad de fuentes para la generación.
 Tiene una gran aceptación social.
 Dan la oportunidad para que las industrias tengan su propio abastecimiento.
 Contribuyen a encareces zonas degastadas y de bajo valor.
Desventajas:
 Son más caras en cuanto a otras fuentes de generación.
 La mayoría depende de las condiciones del clima.
 No son muy atractivas para las empresas que generan energía de forma tradicional.
 Son ubicadas lejos de las grandes ciudades.
 Tienen baja eficiencia energética.

4) Indique los riesgos generales eléctricos que existen en las etapas de trasmisión y
generación eléctrica y señales medidas de prevención.

 Electrocución por contacto directo con las partes activas, o con cables en tensión que
posee el sistema de transmisión, subestaciones y tableros eléctricos de fuerza, general o
distribución.
 Contacto con posibles arcos eléctricos.

5) En la imagen aparecen dos clientes finales: un industrial y otro domiciliario. Si estos

deciden generar su propia energía.
a. ¿Qué tipo de fuente de energía seleccionaría para la planta industrial y para el cliente
domiciliario?
 Para el cliente industrial una planta termoeléctrica a gas y para el cliente domiciliario una
planta solar

b. ¿Qué riesgos eléctricos podrían tener la plata industrial y el cliente domiciliario al

Implementar estas formas de generación?
 La planta industrial se podría tener contacto con partas activas de líneas de media tensión,
ya sea en los transformadores de su subestación, tableros, cableado o arco eléctrico en sus
líneas de potencia que podría causar quemaduras graves hasta la muerte.
 El cliente domiciliario expuesto a electrocución por contacto con partes activas en tensión
con voltaje en baja tensión.

Justifique su respuesta, según los tipos de consumo y ventajas de cada forma de

generación.
 En la industria la central termoeléctrica a gas debido a que tiene una mayor demanda de
energía eléctrica y al generar demasiados residuos pensando en estos sean orgánicos los
puede aprovechar para producir su propio gas para alimentar su planta termoeléctrica a
base de gas.
 En la instalación del cliente domiciliario una planta fotovoltaica ya que su demanda de
energía es menor y con una planta generadora de 2kw a 5kw podrá abastecer toda su casa
y tiene las ventajas de producir su propia energía limpia sin producir residuos o
contaminación y aun costo bajo.
6) La central del sistema eléctrico de potencia de la imagen es una planta termoeléctrica.
Si la cambiáramos por una planta fotovoltaica, ¿Cuáles serían las ventajas y
desventajas con respectos a la termoeléctrica? Fundamente su respuesta.

Planta fotovoltaica

Ventajas
 El sol brinda una fuente de energía inagotable con respecto a la termoeléctrica que usa
combustibles fósiles y no renovables.
 No contamina ya que no produce gases contaminantes y no contamina el agua con
respecto a la central termoeléctrica.
 No produce contaminación acústica ya que no utiliza grandes motores para su
generación.

Desventajas
 Tiene una eficiencia energética baja con respecto a lo que genera una central
termoeléctrica.
 Se necesita un área muy extensa para su construcción.
 Tiene un costo inicial elevado ya que necesita una gran extensión de instalación de
paneles solare para poder generar lo que una planta termoeléctrica.
 Su energía no es constante ya que en la noche genera menos energía que en el día y
depende de la condición del clima, en días nublados la radiación solar es menor que en un
día despejado.
 Bibliografía

 Contenido de la semana
 Recursos adicionales
 Conocimiento personal

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Ejemplos de un artículo:

Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (año). Título del artículo específico. Título
de la Revista, número de la revista, número de página.
https://doi.org/xx.xxxxxxxxxx

Lee, H. W. (2005). Los factores que influyen en los expatriados. Journal of American Academy of
Business, 6(2), 273-279.

Osorio-Delgado, M. A., Henao-Tamayo, L. J., Velásquez-Cock, J. A., Cañas-Gutiérrez, A. I.,

Restrepo-Múnera, L. M., Gañán-Rojo, P. F., Zuluaga-Gallego, R. O., Ortiz-Trujillo, I C. y
Castro-Herazo, C. I. (2017). Aplicaciones biomédicas de biomateriales poliméricos.
DYNA, 84(201), 241-252. https://doi.org/10.15446/dyna.v84n201.60466

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Ejemplos de un texto:

Apellido, N. N. (año). Título del texto. Editorial. http://www.dirección.com

McShane, S. L., y Von Glinow, M. (2004). Organizational behavior: Emerging realities for the
workplace. The McGraw-Hill Companies.

Panza, M. (2019). Números: elementos de matemáticas para filósofos.  Universidad Del Valle.

https://www.reddebibliotecas.org.co/