INTRODUCCIÓN:

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE

El niño crece y desarrolla desde la concepción, es la
ENFERMERÍa unión del espermatozoide y el óvulo la que marca su
-ASIGNATURA : Cuidados de enfermería en salud del inicio. Es un proceso, en condiciones normales,
continuo, pero de velocidad variable según las diversas
niño edades y las diferentes estructuras orgánicas,
-DOCENTE: Huaylla Plasencia Blanca Emeli alcanzando su máximo crecimiento en diferentes
momentos; así, por ejemplo, mientras que el cerebro
-TEMA: Crecimiento y desarrollo del niño menor de 5 crece un 90% en los primeros 5 años y los pulmones
años. requieren 8 años para alcanzar su estructura definitiva,
- INTEGRANTES : la altura final se logra recién al concluir la adolescencia.
Respecto a los cambios en magnitud, si bien cobra la
CASTILLO CHUMACERO CARLOS WILSANDER mayor atención el que se refiere al aumento de tamaño
CÓRDOVA CÓRDOVA YOVANI del niño, por ser el más fácil de observar y de evaluar, no
debe ignorarse que, simultáneamente, también, los
CRISANTO CHINCHAY CARLA demás órganos de la economía humana están
DOMINGUEZ LOPEZ OLGA creciendo y que cada uno de ellos tiene su propia
cronología y velocidad, haciéndolo, la mayoría, en los
SALVADOR RIMAYCUNA ELIZABETH primeros años de vida, tampoco debe ignorarse que la
-GRUPO: N° 3 evolución normal de ellos es fundamental para
garantizar el crecimiento integral del niño.
Piura - Perú
2022
Crecimiento y desarrollo del niño menor
de 5 años

Factores que influyen

Text
la genética del
crecimiento y perimetro cefalico
desarrollo humano Antropometría
pediátrica peso longitud estatura
- FACTORES NUTRICIONALES: Se refieren a la necesidad de
contar con una adecuada disponibilidad de alimentos y la Escribe algo
capacidad de utilizarlos para el propio organismo, con el fin de el peso es la fuerza - Es la medida de la
los valores de estas ejercida - Es la medición de - Es la medida circunferencia máxima de
asegurar el crecimiento.
medidas no tienen sobre un cuerpo por la la mayor que se la cabeza, y se suele medir
- FACTORES SOCIO -ECON ECONÓMICOS: El contar con significado por si gravedad de la tierra, el dimensión realiza en hasta los 36 meses.
pocos recursos económicos y culturales tiene implicancia solos a menos que peso corporal que se posición de - Pasar el centímetro por la
sobre el crecimiento se relacionen entre se expresa en realiza en los pie a partir
cabeza del niño a la altura
ellos u otros kilogramos (kg) de los dos
diametros niños recién años de de la prominencia del
- FACTORES EMOCIONALES: Se relaciona con la importancia o en gramos (gr).
nacidos hasta los edad. occipucio, pasando con
de un ambiente sico afectivo adecuado que el niño necesita
desde su nacimiento y a lo largo del crecimiento. dos años. firmeza por encima de las
orejas y las cejas( hueso
- FACTORES GENÉTICOS: Ejercen su acción en forma frontal) rodeándole con la
indices cinta en las áreas
permenente durante el transcurso del crecimiento. Permiten la
antropometricos
expresión de las variaciones existentes entre ambos sexos y prominentes, la lectura se
aún entre los individuos de un mismo sexo en cuanto a las - Nace: 3000-3500 gramos. hará al lado derecho o
características diferenciales de los procesos madurativos.
- 1° Trimestre: 25-30 - Nace: 50 cm. izquierdo del hueso
- 1° Mes: 4 cm. en el mes temporal.
- FACTORES NEURO ENDÓCRINOS: Su actividad se traduce gramos/día
peso/talla
- 2° Mes: 3 cm. en el mes
en el efecto modulador que ejercen sobre funciones peso/edad talla/edad
- 2° Trimestre: 20 gramos/día - 3° al 7° Mes: 2 cm. por
preexistentes. Los estados de desequilibrio en la regulación - 3° Trimestre: 10-15
neuroendocrina pueden manifestarse a través de una
mes
gramos/día - 8° al 12° Mes: 1 cm. Por
aceleración o retraso del crecimiento y desarrollo
- 4° Trimestre: 10 gramos/día mes
- 1° Año: 9500-10250 - 1° Año: 72 cm.v2° Año:
Es usado El crecimiento Es el - 1° al 2° año: 2500-3500 82 cm.Del 2° al 5° Año:
tradicionalmente en talla es peso que gr./año 2 cm. por mes
para evaluar más lento que le - Del 2° al 5° año: 2 Kg. Por año
el crecimiento en peso; es corresponde
de los niños, por ello que l a un niño
en las Las para la
historias deficiencias talla que
clínicas y en talla tiene en - CONCLUSIONES:
fichas de tienden a ser el Como grupo concluimos que la norma técnica del control de crecimiento y
crecimiento. más lentas y a momento desarrollo es de suma importancia y es de uso obligatorio para el
recuperarse de la
también más medición.
personal de enfermería, conocer que cada niño o niña tiene su propio
lentamente. tiempo de crecimiento, saber si a ganado el peso adecuado durante el
tiempo que presenta es de importancia por motivo que si por el contrario
pierda peso o gana demasiado peso ya es riesgoso para la salud del
menor. Se conoce que el control del crecimiento y desarrollo tiene la
finalidad de vigilar el correcto crecimiento y desarrollo de la niña (o), hacer
un acompañamiento a la familia, detectar algún riesgo, alteraciones o
trastornos y en ocasiones la presencia de enfermedades; facilitar su
diagnóstico, así como los factores protectores del desarrollo integral de la
niña y el niño. Es por ello que la norma técnica de salud tiene tres
objetivos importantes que resaltamos en el presente trabajo como por
ejemplo el de establecer las disposiciones técnicas para el control del
crecimiento y desarrollo de las niñas (o) menores de cinco años así como
el de identificar oportunamente situaciones de riesgo o alteraciones en el
crecimiento y desarrollo para su atención efectiva, haciendo participe a la
familia y el de establecer las modelos que faciliten el proceso del control
del crecimiento y desarrollo con un enfoque preventivo promocional, de
equidad y de interculturalidad.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: .
- CRECIMIENTO Y DESARROLLO [Internet]. Slideplayer.es. [citado el 24
de julio de 2022]. Disponible en: https://slideplayer.es/slide/137990/