EDUCACIÓN

VIRTUAL
EDUCACIÓN
INTELIGENTE
 INTEGRANTES:
-Córdova Lazo Neyra Cristy
-Flores Huaromo Javier Aldo
-Huaman Sierra Milady Esthefany
-Melgarejo Flores Mayra Ibeth
-Sanchez Sosa Wilder Antonio
-Ugarte Medina Flormelinda Liz
EL CONTEXTO DE
LA VIRTUALIDAD
 MUNDOS REALES Y MUNDOS VIRTUALES

Hablar de lo que realmente

Mundo real existe y de cómo se percibe.

Mundo virtual Es algo imaginado o

modelado desde lo real.

Filosóficamente
Real, incluye Virtual, son
aquello que ha cosas
existido, existe imaginables,
o existirá. pero no reales.
 MUNDOS REALES Y MUNDOS VIRTUALES
Desarrollo digital ha extendido las
dimensiones del universo material, es
decir, el tiempo, el espacio y la materia

Cuyo efecto se observa en las innovaciones que cambian

lo material a no-material, desarrollando cada vez más
¿Por qué es necesaria productos y servicios digitales en empresas que ocupan
la diferenciación entre espacios virtuales
ambos mundos?
 MUNDOS REALES Y MUNDOS VIRTUALES POR AUTORES

Realidad, es todo aquello que, aunque no se piense, ni se cree, ni se

Westerhoff
sienta, no desaparece.

Virtual, es un mundo en el que las simulaciones interactivas le dan al

Sherman y Craig usuario la sensación de estar inmerso en él, debido a que las acciones
generan estímulos a sus sentidos.

Lo virtual, son simulaciones interactivas generadas por computador

Stanovsky que, entre otras cosas, pueden ser compartidas, inmersivas y globales

Desde el punto de vista científico es posible definir la realidad real solamente

en términos de materia y energía, es decir, en una óptica en la que cualquier
Ciencia
cosa es real. Desde esta practicidad la ciencia necesita pocos argumentos para
explicar una realidad: partículas, fuerzas, mecánica cuántica.
 PROPIEDADES DE LA VIRTUALIDAD

La educación virtual es un tipo de educación donde la

tecnología tiene un papel protagónico para el desarrollo de
los procesos de aprendizaje, por ello. Se debe tener en
cuenta una serie de propiedades de la virtualidad.

Al momento de utilizarlas
hay que tener cuidado,
porque en un empleo
inadecuado se podría no
lograr sus ventajas.
 MODELADO Y SIMULACIÓN
Los modelos representan la construcción Como propiedad independiente, y
y el funcionamiento de un sistema; su entendiéndola y utilizándola
propósito es acercarse a la predicción de adecuadamente, la simulación es
efectos por cambios. (representación lo una poderosa herramienta en
más cercana posible al mundo real). muchos contextos del mundo real.

Las personas deben solucionar problemas El éxito de la simulación radica en

complicados y complejos, por ello la fiabilidad de los datos y la
simplifican el problema en partes más información que se recopila para
simples de tal manera podrá comprender construir el modelo.
el sistema como un todo.

El modelo representa el sistema en sí, mientras que la simulación representa su

funcionamiento en el tiempo, buscando los efectos reales eventuales de las condiciones
alternativas en el funcionamiento del modelo para seleccionar cursos de acción.
 Característica descriptiva de los nuevos medios o
como retroalimentación, porque los actores
participan en transacciones de mensajes.
INTERACTIVIDAD

1) Proximidad, relacionada con la sensación de

cercanía.
2) Activación sensorial, operacionalizada mediante la
utilización de los sentidos.
3) Velocidad, percibida como los lapsos de tiempo
necesarios para materializar la comunicación.
4) Operatividad de la telepresencia.

1) Es un ciclo de mensajes que se da entre emisores y receptores.

2) Ocurre desde el punto de vista del receptor.
3) Tiene dos objetivos: comunicación y aprendizaje, que lograrán en ese
Yacci
orden el emisor y el receptor.
4) mensajes coherentes, porque de lo contrario no se alcanzará el
objetivo de la comunicación.

Nivel de comunicación que logran los actores a través de un

Liu y
medio de comunicación, combinado con el grado en que el
Shrum mensaje influye en ellos.
 Inmersión
Esta propiedad se refiere a un estado del yo en el
que la conciencia se compenetra en el ambiente
absorbente virtual, que representa la simulación
del otro real.
el objetivo final de la inmersión es
generar un sentimiento de
presencialidad en el mundo virtual
uno de los aspectos más
importantes de la inmersión es que
debe reemplazar al contexto
completo, no solo algunos
componentes, porque de otra
manera el cerebro no alcanzaría la
sensación de presencialidad en el
mundo virtual
 Gander Carlos González

inmersión es una inmersión es un proceso

absorción mental. psicológico al que la persona
ingresa cuando se concentra en el
mundo virtual

describe los elementos que debe

incluir una experiencia inmersiva propone tres factores necesarios
para lograr una inmersión efectiva

1 atención
1 querer creer
construcción
2
mental
estado 2 empatía 3
3 familiaridad
emocional
Sensorialidad
esta propiedad está estrechamente
relacionada con la inmersión

La sensorialidad es una
característica que captan los
sentidos por medio de un campo
receptivo que genera diferentes
tipos de estímulos

la virtualidad utiliza la sensorialidad

la sensorialidad tiene por objeto
estudiar y valorar las funciones,
normales y modificadas, de los
sentidos y del sentir
para engañar al cerebro al indicarle
que acepte como real lo que
percibe como virtual a través de los
sentidos
 Multidimensionalidad

La multidimensionalidad permite una comprensión total del mundo, real

Para Edgar Morin o virtual, porque ayuda a desenmarañar el contexto en el que se
confunde el mensaje que comunica el emisor.

De acuerdo con Serna y Serna una

dimensión se puede definir como
un aspecto o faceta de algo en
términos de: 1) características,
circunstancias o fases; 2) área,
volumen o longitud; 3) simbolismos
para espacio y tamaño; 4) una
magnitud física; o 5) una técnica
para crear profundidad de la
información visual.
 Concepto

5. Dinamismo

En la virtualidad se asume
como la capacidad de
transformación y adaptación
que tienen los elementos del
mundo virtual, de tal manera
que el usuario puede
experimentar un mayor nivel
de realidad
Se ha desarrollado diferentes
técnicas que permiten, por un
lado, crear contenidos a partir de
polígonos o estereoscópicos para
dirigir al cerebro a que los Los mundos virtuales deben
perciba en varias dimensiones presentar un contexto cercano a la
realidad, porque de otra manera el
cerebro los percibirá solamente en
dos dimensiones.

El principio de la multidimensionalidad, aparece

para representar un mejor análisis de la
complejidad inmersa, es decir que sea más
realista para añadir en el diseño de los mundos
virtuales.
Esta propiedad le confiere al mundo virtual un alto grado de
realismo, por lo que el cerebro puede captarlo como muy cercano
a la realidad.

El dinamismo es un principio importante en la virtualidad

que le agrega un nivel de realidad para adentrarse al
cerebro en una realidad simulada.

La base de esta teoría es la comprensión de que la materia

se conforma por unidades, sustancias o fuerzas simples e
indivisibles, además de involucrar la teoría de la actividad
como concepto de interacción entre ellas.

Esta teoría considera al contexto (mundo virtual) como un

sistema dinámico de trabajo/actividad en el que se representa la
complejidad de los medios, historias, culturas, artefactos y
motivaciones de la actividad en el mundo real
La Cuando hablamos de multimedialidad se
trata de la interconexión de varias de las
multimedialidad funciones que proporcionan los medios para
lograr el objetivo de comunicar.

mediante combinaciones de
se evidencia en ejemplo
cada uno de texto, imágenes, sonido y
los escenarios video.
presentados.

En el caso de la virtualidad la construcción de los mundos se basa

en la digitalización de datos numéricos, mediada por herramientas
tecnológicas que permiten su producción, almacenamiento y
recuperación.
 a) Una de las características más importantes de
Características la multimedialidad es la forma recurrente con la
que utiliza los medios en la digitalización.

b)En un mundo virtual es posible encontrar

una mezcla en la que conviven en armonía, c)En este nuevo mundo los
sin importar su origen u objetivo en el sistema. emisores y receptores conviven
armónicamente, a la vez que
intercambian roles o crean nuevos.

Lo cual se logra gracias a que la virtualidad

no ocupa un espacio material específico,
entonces se puede interpretar el rol que se
desee sin las limitaciones de los medios en el
mundo real.
 Posibilidad de encontrar en un
d)La mismo espacio una serie de
convergencia medios que se utilizan para
moldear el mundo virtual.

e)La multimedialidad necesita una buena

narrativa, que involucre todos los medios
necesarios para virtualizar el mundo real que se
desea representar.

Se refiere a la necesidad de convencer al cerebro de

la inmersión en una realidad mediante la
armonización de los medios, el mensaje y la
digitalización de ese mundo.
 En los diversos dominios en los que tiene
Multiplicidad ascendencia la multiplicidad se encuentra una
relación común de su significado, alrededor de la
cualidad de múltiple o multitud.

Por ejemplo

En las
matemáticas En filosofía

Se distingue dos tipos de Las primeras son

Es una clase de objetos en
los que cualquiera de sus
miembros se especifica
mediante números
ordenados, que representan
las propiedades de ese
elemento.
multiplicidad: las cualitativas, virtuales,
continuas y las discretas, continuas y simultáneas,
a las que se les asigna mientras que las otras son
una serie de cuantitativas, reales,
características para discontinuas y sucesivas.
encontrar su distinción
 se refiere al número de instancias
Mientras que en el dominio de la programación en que tiene una clase en relación con
las Ciencias Computacionales. otra: una a una, una a muchas,
muchas a muchas o muchas a una.

Como propiedad de la virtualidad, En ellos la duración de las progresiones y las

la multiplicidad se relaciona con la interacciones multidimensionales sobre el
presencia y el espacio en el mundo espacio creado se dan desde múltiples puntos
virtual. y a través de múltiples medios, todos
mediados por una idea geométrica.

En el sentido de que la primera está enmarcada en

Pero hay que diferenciar la una duración específica en el escenario virtual,
multiplicidad virtual de la real. mientras que la segunda es una pluralidad de
tiempos correspondientes a cada línea de acción
 FLEXIBILIDAD

De acuerdo con la taxonomía que Schonenberg y sus colegas

En la virtualidad es la capacidad proponen para la flexibilidad se determina la siguiente
de los elementos de un entorno adaptación en la virtualidad:
para adaptarse fácilmente a las
necesidades del diseño, el
objetivo y el nivel de inmersión Diseño
que se desea recrear.

Recorrido

la flexibilidad debe ser dinámica,

Completitud
además de adaptativa, aunque
controlable en el sentido de no
perder de vista el objetivo del
mundo virtual. Toma de decisiones
 INMATERIALIDAD
La inmaterialidad pone especial atención es
en el hecho de que en el mundo virtual es
posible representar características,
principios, cualidades y escenarios, que en
el mundo real son inverosímiles.
La inmaterialidad es una poderosa propiedad de la
virtualidad que puede tener ventajas, tanto como
desventajas. los artefactos materiales, reales o no,
que se puedan digitalizar en un mundo virtual
amplían el entorno y las actividades diarias de las
personas, por lo que en la sociedad actual se han
convertido en un fenómeno cultural.
La inmaterialidad puede otorgar un valor de
cambio que les confiere la cualidad de productos,
en el sentido de que se pueden negociar para
generar una economía virtual que imita la real.
GRACIAS