TAREA 2 – TÉCNICAS DE CONTEO Y TEORÍA DE LA PROBABILIDAD

Autores:

Michael Duván Estupiñán - 1057588561

Jeison Alejandro Diaz Melo – CC 1073517533
Ginary Viviana Petecua Silva – CC 1070970989
Nelson Giovanny Rodríguez –
Juan Enrique Martin - 1073174053

Grupo:

100402_38

Docente:

Johny Roberto Rodríguez

Curso:

Probabilidad
100402

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de ciencias básicas, ingenierías y tecnologías
Ingeniería Electrónica
09 julio del 2022
 ACTIVIDAD 1

TABLA COMPARATIVA
VARIABLE, FORMULA O
IMAGEN QUE
CONCEPTOS DEFINICIÓN
REPRESENTA EL
CONCEPTO
Es una forma lógica de
estudiar aquellas
Teoría de conjuntos características de los
conjuntos de acuerdo con un
área.
Según (Gamero, 2017), es la que
Teoría de reúne todos los conceptos,
probabilidad modelos y resultados de la base
de las matemáticas.
Este enfoque se basa en la
Enfoque empírico medida estadística con hechos
empíricos.

Este enfoque se basa en la

experiencia que es previa y
Enfoque subjetivo asigna un valor a dicha
probabilidad.

Teniendo en cuenta a (Llinás &

Rojas, 2017), es cualquier acción
Experimento
o proceso que genera
observaciones

Según Rodríguez y Pierdant

(2014). Es el conjunto de
Espacio muestral todos los resultados posibles
que se pueden obtener de un
experimento
Según Rodríguez y Pierdant
(2014). Son los resultados
Punto muestral
posibles del suceso en el espacio
muestral.
Según Rodríguez y Pierdant
Evento simple (2014). Es el que está formado
por un solo punto muestral
Según Rodríguez y Pierdant
Evento conjunto (2014). Es el que está formado
por dos o más puntos muestrales.
 Según Rodríguez y Pierdant
Técnicas de conteo (2014). Es el conteo de los
resultados posibles.

Teniendo en cuenta a (Llinás &

Rojas, 2017), es una
Diagrama de árbol representación gráfica donde se
muestra las secuencias posibles
de operaciones.

Es aquella forma de hallar

Factorial
cuantas maneras hay en un grupo
Es el conteo de las opciones que
Principio aditivo
hay

Es la combinación de principio
Principio
aditivo al cual se le multiplican
multiplicativo
las opciones.

Según Rodríguez y Pierdant

(2014). Es un arreglo ordenado
Permutaciones
del número de maneras de
arreglar en orden.
Según Rodríguez y Pierdant
Combinaciones (2014). Es un arreglo de n
objetos tomados r a la vez
Según Rodríguez y Pierdant
Eventos mutuamente (2014). Son sucesos A y B
excluyentes ambos excluyentes y al unirlos
contienen los puntos muestrales
Según Rodríguez y Pierdant
Eventos
(2014). Cuando sucesos A y B se
Independientes
unen, se creará un nuevo suceso.
Según Rodríguez y Pierdant
(2014). En los sucesos A y B,
Probabilidad
como la probabilidad de A ya
Condicional
ocurrió entonces la de b se
dividen en la de A.
Según Rodríguez y Pierdant
(2014). Es una fórmula para la
Teorema de Bayes probabilidad de causas y
contiene la probabilidad
condicional y simple
 ACTIVIDAD 2

NOMBRE DEL ROL PARA GRUPO DE EJERCICIOS A

ESTUDIANTE DESARROLLAR DESARROLLAR
El estudiante desarrolla el
Michael Duván Estupiñán Alertas ejercicio A en todos los 3 tipo de
ejercicios
El estudiante desarrolla el
Jeison Alejandro Diaz Melo Compilador ejercicio B en todos los 3 tipo de
ejercicios
El estudiante desarrolla el
Ginary Viviana Petecua Silva Entregas ejercicio C en todos los 3 tipo de
ejercicios
El estudiante desarrolla el
Nelson Giovanny Rodríguez Revisor ejercicio D en todos los 3 tipo de
ejercicios
El estudiante desarrolla el
Juan Enrique Martin Evaluador ejercicio E en todos los 3 tipo de
ejercicios

DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

Ejercicios Para Seleccionar y Desarrollar:

Contexto:
El gobernador de Antioquia desea conocer la situación de vivienda actual, tanto en Medellín,
como en toda el área metropolitana, se realiza una encuesta entre 500 personas de diferentes
municipios, los datos obtenidos son edad (joven (J), mayor, tercera edad (T)), tipo de vivienda
(Familiar (F), Arrendada (A), Propia (V)) y se quiere conocer si se cuenta o no con los servicios
públicos básicos completos.

TIPO DE VIVIENDA
Arrendada (A) Familias (F) Propia (P) Totales
EDAD SERVICIOS COMPLETOS SERVICIOS COMPLETOS SERVICIOS COMPLETOS
Si (S) No (N) Si (S) No (N) Si (S) No (N)
Joven (J) 64 37 46 20 31 17 215
Mayor (M) 55 30 30 24 24 8 171
Tercera Edad (T) 42 22 19 11 14 6 114
161 89 95 55 69 31
Totales 500
250 150 100

Si se establecen ternas ordenadas: (Edad, Tipo Vivienda, Servicios) se tendrá que por ejemplo
un encuestado Joven con vivienda arrendada, que cuenta con servicios públicos, aparecería
como: (J, A, S).
Tipo Ejercicios 1. Experimento aleatorio, espacio muestral y eventos.

Construir un diagrama de árbol y hallar el espacio muestral que defina todas las posibles ternas
ordenadas (Edad, Tipo Vivienda, Servicios) y a partir de esta información:

a. Representar usando la notación anterior el evento

Q={La persona encuestada no vive en vivienda propia }

S
A
N

S
J F
N

S
P
N

S
A
N

S
Espacio
M F
muestral
N

S
P
N

S
A
N

S
T F
N

S
P
N

Q=[JAS , JAN , JFS , JFN , MAS , MAN , MFS , MFN , TAS , tan ,TFS , TFN ]

b. Representar usando la notación anterior el evento

B={ La persona encuestada pertenece a la tercera edad }
 B= { ( 42 ) , ( 22 ) , ( 19 ) , ( 11 ) , (14 ) ,(6) }

B= {114 }

c. Representar usando la notación anterior el evento

C={La persona encuestada no cuenta con servicios públicos }

Datos
J=Joven A=Arriendo SERVICIOSCOMPLETOS
M =Mayor F=Familiar S=SI
T =Tercera edad P=Propia N=No
 Diagrama de árbol

S
A
N
S
J F
N
S
P
N
S
A
N
S
M F
N
S
P
N
S
A
N
S
T F
N
S
P
N

Espacio muestral:

C={ ( J , A , N ) , ( J , F , N ) , ( J , P , N ) , ( M , A , N ) , ( M , F , N ) , ( M , P , N ) , ( T , A , N ) , (T , F , N ) ,( T , P , N ) }

C={ ( 37 ) , ( 20 ) , (17 ) , ( 30 ) , ( 24 ) , ( 8 ) , ( 22 ) , ( 11 ) ,(6) }

C={ 175 }

d. Representar usando la notación anterior el evento

D={La persona encuestada vive en vivienda propia o familiar }
 e. Representar usando la notación anterior el evento
E={La persona encuestada es joven y tiene vivienda propia }

Datos
J= Joven A= Arriendo SERVICIOS
M= Mayor F= Familiar S= SI
T= Tercera edad P= Propia N= No

E= {La persona encuestada es joven y tiene vivienda propia}

Espacio muestral:

E={ ( J , P , S ) , ( J , P , N ) }

Tipo Ejercicios 2. Probabilidad y técnicas de conteo.

De acuerdo con la información consignada en la tabla de contingencia, responder las siguientes

preguntas, traduciéndolas antes al lenguaje simbólico apropiado y haciendo uso de una
calculadora para los cálculos finales.

a.
1) Hallar la probabilidad de no tener servicios públicos.

eventos favorables 89+55+31

P(N )= = =0,35
eventos totales 500

2) Si se quiere favorecer a 20 personas de las que no poseen servicios públicos, ¿de

cuantas maneras se pueden elegir estás?

175 175 ! 25
C 20 = =9,65 x 10
( 175−20 ) ! 20 !

b.
1) Hallar la probabilidad de vivir en arriendo.

64+37 +55+30+ 42+ 22

P ( A )= =0,5
500
 P ( A )=0,5∗100=50 %

2) Se quiere establecer un programa para asignar vivienda a personas que viven en

arriendo y se quiere otorgar este beneficio de acuerdo con la edad del propietario,
de mayor a menor, de cuantas maneras se pueden elegir estas personas, si se quiere
beneficiar a 50 de las familias encuestadas

n!
nCr=
r !(n−r )!
n=64+37 +55+30+ 42+ 22=250
r =50
!=factorial
Reemplazamos:
250 !
250 C50=
50 !(250−50)!

4,09919∗10117
250 C50 =
50 !
4,09919∗10117
250 C50 = 64
3,04141∗10

4,09919∗1053
250 C50 =
3,04141∗10

53
250 C50 =1,34779∗10
c.
1) Hallar la probabilidad de ser joven y vivir en arriendo.

n ° de casos favorable a suceso A n ° de elementos de A

P ( A )= =
n ° de casos posibles n ° de elementos de E

Datos
N ° Totales=500 A=Arriendo S=Si=64
J=Joven=215 A=Arriendo N=No=37

Teniendo en cuenta que Joven Arrendada (JA) no se encuentra de manera sola en la

tabla, ya que se encuentra en es Arrendada (A) y esta tiene dos, Si Servicios (S) y
No Servicios (N), lo que se hace es sumarlas y nos da 101 Joven Arrendada.
 101
P ( A )= =0,202∗100
500
P ( A )=20,2 %
2) El programa Jóvenes propietarios, otorga vivienda a jóvenes que viven en arriendo,
en este momento se espera beneficiar a 15 personas que cumplan con esté perfil. De
cuantas maneras se pueden elegir estas personas del grupo de encuestados.

n!
nCr=
r !( n−r )!

Datos
n= población=101
r =muestra=15
!=factorial

101!
101 C15=
15 ! ( 101−15 ) !

101 !
101 C15 =
15 !(86) !

101∗100∗99∗98∗97∗96∗95∗94∗93∗92∗91∗90∗89∗88∗87∗86 !
101 C15 =
15 ! (86)!

101∗100∗99∗98∗97∗96∗95∗94∗93∗92∗91∗90∗89∗88∗87 !
101 C15 =
15 !

101∗100∗99∗98∗97∗96∗95∗94∗93∗92∗91∗90∗89∗88∗87 !
101 C15 =
15∗14∗13∗12∗11∗10∗9∗8∗7∗6∗5∗4∗3∗2∗1 !

29
3,890663577521∗10
101 C15
1,30767∗10112

17
101 C15=2,97526∗10
d.
1) Hallar la probabilidad de tener vivienda propia, sin servicios públicos.
 2) El programa propietarios, que viven confortablemente, quiere beneficiar a 10
propietarios de los encuestados, cuyas viviendas no cuentan con los servicios
básicos, de cuantas maneras se pueden elegir estás personas.

e.
1) Hallar la probabilidad de vivir en arriendo o vivienda familiar.

n ° de casos favorable a suceso Tipo de vivienda

P ( A )= =
n° de casos posibles Totales

n ° de vivienda en arriendo 250

P ( A )= = =0.5=50 %
Totales 500

Probabilidad de vivir en arriendo es del 50%

n ° de vivienda familiar 150

P ( A )= = =0.3=30 %
Totales 500

Probabilidad de vivir en vivienda familiar es del 30%

2) Se quiere establecer una comisión de 5 personas dentro de los que viven en arriendo
o en vivienda familiar, para hablar con el gobernador y conocer las necesidades de
primera mano, de cuantas maneras puede elegirse la comisión, si se deben nombrar,
presidente, vicepresidente, fiscal, tesorero y secretario.

Población que vive en arriendo y en vivienda familiar

 vive en arriendo+vivenda familiar= poblacion

250+150=400

n!
nCr=
r !( n−r )!

Datos :

n= población=400
r =muestra=5
!=factorial

400 !
400 C 5=
5 !( 400−5)!

400 !
400 C 5=
5 !(395)!

867
64.034∗10
400 C 5= 855
120∗6.412

400 C 5=83.2 18∗10 9

Tipo de Ejercicio 3. Probabilidad condicional y teorema de Bayes

De acuerdo con la información consignada en la tabla de contingencia y/o diagrama de árbol

responder las siguientes preguntas, traduciéndolas antes al lenguaje simbólico apropiado,
usando la ecuación o teorema solicitado y haciendo uso de una calculadora para los cálculos
finales.

a.
1) Hallar utilizando el teorema de Bayes: Cuál es la probabilidad de tener vivienda
propia, sabiendo que está no tiene servicios públicos completos.

( 0,012)+( 0,016)+(0,034)
P( P∨N )=
(0,0119)+(0,0219)+(0,044 )+(0,016)+(0,048)+(0,06)+( 0,034)+(0,04)+(0,074)

0,062
P( P∨N )= =0,177
0,35
 2) Utilizando el teorema de la probabilidad total, hallar la probabilidad de tener
vivienda propia.

P( P)=(0,228∗0,175)+(0,342∗0,187)+(0,43∗0,223)=0,199

b.
1) Hallar utilizando el teorema de Bayes: Si se conoce que una vivienda tiene servicios
públicos completos, cual es la probabilidad de que sea de una persona de la tercera
edad.

161 95 69
+ +
500 500 500
P ( P| N )=
42 19 14
+ +
500 500 500

( 0,322 ) + ( 0,19 ) +(0,138)

P ( P| N )=
( 0,084 ) + ( 0,038 )+(0,0289)

P ( P| N )=10.93

2) Hallar la probabilidad de tener servicios públicos utilizando el teorema de

probabilidad total.

c.
1) Hallar utilizando la regla de la multiplicación: Se elige una persona al azar y es
mayor, hallar la probabilidad de que tenga vivienda sin servicios completos.

Eventos
A. Vivienda
B. Sin servicios completos

P ( A ∩ B )=P ( A )∗P( B ∖ A)

n ° de casos favorable a suceso A n ° de elementos de A

P ( A )= =
n ° de casos posibles n ° de elementos de E

171
∗62
500
P ( A )=
171

31
P ( A )= =0,124∗100=12,4 %
250
 2) Hallar la probabilidad de ser mayor utilizando el teorema de probabilidad total.

Teorema de la probabilidad total

P ( A )=∑ P ( Bi )∗P ( A / Bi)

P ( A )=P ( M , A , S ) , ( M , A , N ) , ( M , F , S ) , ( M , F , N ) , ( M , P , S ) ,(M , P , N )

171
∗85
500
∗30
171
P ( M , A , S )= =0.06
85

171
∗85
500
∗55
171
P ( M , A , N )= =0.11
85

171
∗54
500
∗30
171
P ( M , F , S )= =0.06
54

171
∗54
500
∗24
171
P ( M , F , N )= =0.048
54

171
∗32
500
∗24
171
P ( M , A , S )= =0.048
32

171
∗32
500
∗8
171
P ( M , A , N )= =0.016
32

P ( A )=0.06+ 0.11+0.06+0.048+ 0.048+0.016=0,342∗100=34 %

d.
 1) Hallar utilizando el teorema de Bayes: Se sabe que un encuestado vive en alquiler,
cual es la probabilidad de que sea joven.
2) Hallar la probabilidad de ser joven utilizando el teorema de probabilidad total.

e.
1) Hallar utilizando la regla de la multiplicación: Si se elige un encuestado mayor, cual
es la probabilidad de que su vivienda no tenga servicios públicos completos.

M =171
N=62sin servicios publicos

P (M ∩ N )
P (M)

171 62
( )( )
500 171
171
( )
500

P=0,3625

Probabilidad de que un Mayor viva en una vivienda en arriendo, familiar o propia

sin servicios públicos: 36,25%

2) Hallar la probabilidad de no tener servicios públicos completos utilizando el

teorema de probabilidad total.

P ( A )=∑ p( Bi )× P( A/ Bi)
P ( A )=P ( J , A , N ) + P ( J , F , N )+ P ( J , P , N ) + P ( M , A , N )+ P ( M , F , N )+ P ( M , P , N ) + P ( T , A , N )+ P ( T , F ,

P ( J , A , N )= ( 215
500 215 )( 101 )
)( 101 37
=0,074

P (J , F , N )= ( 215
500 215 )( 66 )
)( 66 20
=0,04

P ( J , P , N )= ( 215
500 )( 215 )( 48 )
48 17
=0,034

P ( M , A , N )= ( 171
500 )( 171 )( 85 )
85 30
=0,06

P ( M , F , N )= ( 171
500 171 )( 54 )
)( 54 24
=0,048
 P ( M , P , N )= ( 171
500 171 32 )
)( 32
)( 8
=0,016

( 114
P ( T , A , N )=
500 114 )( 64 )
)( 32 22
=0,044

P ( T , F , N )= ( 114
500 114 )( 30 )
)( 30 11
=0,022

P (T , P , N )=( 114
500 114 20 )
)( 20
)( 6
=0,012

P ( A )=0,74 +0,04+ 0,34+0,06+ 0,048+0,016+0,044 +0,022+0,012

P ( A )=0,35

Tipo de Ejercicio 4. Ejercicio de Aplicación (Video)

a. Se encuestan 200 personas, el 60% son mujeres. El 35% de las mujeres y el 42% de los
hombres contrajeron COVID.
1) ¿Hallar la probabilidad de contraer COVID?
2) Si se elige una persona al azar, y se sabe que NO contrajo COVID, ¿cuál es la
probabilidad de que sea hombre?

b. En una población el 53% de las personas son de sexo femenino, si se sabe que el 25%
de las mujeres y el 18% de los hombres son menores de edad.
1) Hallar la probabilidad de ser mayor de edad.
2) Si se toma una persona al azar y se sabe que es menor de edad, hallar la
probabilidad de que sea de sexo masculino.

c. En una finca se crían vacas, cerdos y caballos, el número de vacas es igual al de

caballos, y el de cerdos es el doble de los caballos, para comercializarlos se deben
cumplir ciertos estándares, se sabe que el 2% de las vacas, el 1,5% de los caballos y el 3
% de los cerdos no cumplen con los estándares.

1) Hallar la probabilidad de cumplir con los estándares de calidad.

Diagrama árbol
 Probabilidad total

P ( C ) =P ( C / V )∗P ( V ) + P(C /M )∗P( M )+ P(C /E)∗P(E)

Se reemplaza

P ( C ) =( 0.98 )∗( 0.25 )+(0.97)∗(0.5)+( 0.985)∗(0.25)

P ( C ) =0.245+0.485+0.24625=0.97625

La probabilidad de cumplir con los estándares de calidad es la siguiente

P ( C ) =0.97625=97.625 %

2) Si un animal no cumple con los estándares, cual es la probabilidad de que sea un

cerdo.

Teorema de Bayes

P(C ' /M )∗P(M )

P( M /C ' )=
P(C' )

'
P(C / M )∗P(M )
P(M /C ')=
P ( C V )∗P ( V ) + P(C / M )∗P( M )+ P(C / E)∗P( E)
' ' '

Se reemplaza

0.03∗0.5
P( M /C ' )=
0.25∗0.02+0.5∗0.03+0.25∗0.015

0.015
P( M /C ' )=
0.005+0.015+ 0.00375

0.015
P( M /C ' )= =0.631
0.02375
 Teniendo en cuenta los resultados anteriores se puede decir que la probabilidad de
que el cerdo sea un animal que no cumple con aquellos estándares de calidad es

P( M /C ' )=63,1%

d. En una finca de recreo, se tiene un estanque con tres tipos de peces, mojarra, trucha
arcoíris y bagre. Se sabe que la cantidad de mojarra es el doble de la de truchas, y la
cantidad de truchas es el doble de bagres, los peces se catalogan de acuerdo con el
tamaño, un estudio previo muestra que la proporción de peces de tamaño grande es
cuatro veces el de tamaño pequeño, por políticas de la finca, si un pescador saca un pez
de tamaño pequeño debe devolverlo al estanque.
1) Hallar la probabilidad de que un pez sea de tamaño grande.
2) Si un pescador acaba de pescar un ejemplar, y debe devolverlo al estanque, cual es
la probabilidad de que sea una trucha arcoíris.

e. En el zoológico de Beijín, se tienen dos especies de Oso Panda, la cantidad de osos

Panda Gigante es de 120, de osos panda enano tienen 60. El albinismo es algo poco
común, pero que ocurre más fácilmente en el cautiverio, se sabe que el 3% de los
pandas gigantes, y el 5% de los pandas enanos padecen esta condición.
1) Hallar la probabilidad de que un espécimen tenga albinismo.

Total pandas=180

Albinismo en pandas gigantes=PG=3 %

Albinismo en pandas enanos=PE=5 %

180 120
P(PG)= =
100 X

12000
P( PG)=
180

P( PG)=66,66%
 Hay una probabilidad de 66,6% que un oso panda sea gigante.

180 60
P ( PE )= =
100 X

6000
P ( PE )=
180

P ( PE )=33,33 %

Ha y una probabilidad de 33,33% que sea un oso panda sea enano.

P¿

P¿

P¿

P¿

La probabilidad de que un espécimen tenga albinismo es de 3,63%

2) Si se toma un panda del zoológico y se observa que no tiene la condición de ser

Albino, hallar la probabilidad de que sea un Panda Gigante.

Según el teorema de Bayes es:

P ( PG ) =p ¿ ¿

0,97 × 0,66
P ( PG ) =
0,97 × 0,66+0,95 ×0,33

0,6402
P ( PG ) =
0,6402+0,3135
 0,6402
P ( PG ) =
0,9537

P ( PG ) =0,6712

P ( PG ) =67,12%

La probabilidad de que sea un panda gigante y no tenga albinismo es de 67,12%

ACTIVIDAD 3

TABLA LINKS DE VIDEOS EXPLICATIVOS.

EJERCICIOS
NOMBRE ESTUDIANTE LINK VIDEO EXPLICATIVO
SUSTENTADOS
Michael Duván Estupiñán A
Jeison Alejandro Diaz Melo B
Ginary Viviana Petecua Silva C https://youtu.be/eX0hDSUjLo4
Nelson Giovanny Rodríguez E
https://www.youtube.com/
watch?
Juan Enrique Martin D v=6l4PHTA0fyQ&ab_channel=
juanenriquemartinbernal
 REFERENCIAS

Gamero Burón, C. (2017). Estadística I: elementos de estadística descriptiva y de teoría de la

probabilidad. (pp 21-73, 223-233, 236-251). Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica
de la Universidad de Málaga. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
60724?page=21
Llinás Solano, H. (2017). Estadística descriptiva y distribuciones de probabilidad. (pp. 100-129,
152-163). Universidad del Norte. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/
unad/70059?page=117
Obando López, J. y Arango Londoño, N. (2019). Probabilidad y estadística. Fondo Editorial
EIA. (pp. 9-16).https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/125705?
page=10
Rodríguez Franco, J. y Pierdant Rodríguez, A. I. (2015). Estadística para administración. (pp. 2-
15, 100-133, 177-228). Grupo Editorial
Patria. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39397?page=18