INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA UNIÓN CALIFICACIÓN

GUÍA DE TRABAJO
GUÍA #4 DEL SEGUNDO PERÍODO
FECHA DE
CURSO ASIGNACIÓN DEL ASIGNATURA ESTUDIANTE
TALLER
7 DE
9°A Y B AGOSTO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
2021
19 DE INTENSIDAD HORARIA
FECHA DE ENTREGA DE LA GUÍA AGOSTO CORRESPONDIENTE AL 2 HORAS EN LA SEMANA
DESARROLLADA DESARROLLO DE LA GUÍA
DE 2021
ESCALA DE VALORACIÓN
3,0
Superior 4,6 – 5,0 Alto 4,0 – 4,5 Básico – Bajo 1,0 – 2,9
3,9
Competencias:

Conozco recursos expresivos y técnicos para la interpretación de una creación artística desde el
movimiento corporal.
Aprendizajes:

Construye y reconoce los elementos propios de la perspectiva como recurso importantes para crear la
tercera dimensión.
Metodología:

Conceptualización de información adquirida a través del estudio de material virtual, vídeos explicativos de la
temática, guía didáctica, evaluación y retroalimentación de la misma).

BIENVENIDOS A SU CLASE DE EDUCACIÓN

ARTÍSTICA

Docente: Natalia Cervantes González.

Grado: 9°

Período: I.

Fecha Inicial: 7 de agosto de 2021 Fecha final: 19 de agosto de 2021

Área: Educación artística.

Asignatura: Educación artística.

Tema: Elementos de la perspectiva.

Horas planeadas: 1 hora.

Horas desarrolladas: 1 hora.

Desempeño: Construye y reconoce los elementos propios de la perspectiva como recurso

importante para crear la tercera dimensión.
Estrategias didácticas: Actividades didácticas con la perspectiva.

Evaluación: Guía.

Recursos: Mediación escrita y explicación de la guía.

Frase para reflexionar:

Día 1
Conocimientos previos:
RESPONDE EL SIGUIENTE INTERROGANTE:
1. ¿Para qué se utiliza en el arte la perspectiva?

2. Realice una ilustración con los elementos básicos de la perspectiva.

Día 2
Conceptualización:

ELEMENTOS
DE LAS
PERSPECTIVAS

LÍNEA DE
HORIZONTE

Es la línea imaginaria que marca la altura de los ojos del espectador. Según queramos
dibujar un objeto más arriba o más abajo, debemos variar su altura.
 PUNTO DE FUGA
O DE VISTA

Es el lugar o la distancia donde se dirige la vista y está situado sobre la línea de horizonte.
Es donde convergen (salen) las líneas de fuga.

PUNTO DE
DISTANCIA

Se encuentran en los extremos de la línea de horizonte dan la perspectiva oblicua de los

objetos.

LINEAS DE FUGA

Son líneas imaginarias, que se trazan para obtener la proporción (tamaño) de los objetos o
personas a la lejanía.

LOS PLANOS

Son las distancias que se encuentran entre la línea de horizonte y el espectador.

 Día 3
Actividades:
A continuación, observarás un vídeo que te explicará los elementos de la perspectiva.

Nota:

Para ingresar al vídeo, se le da clic derecho a la imagen y seguidamente escoge la opción

que dice abrir hipervínculo.

EJERCICIO 1

Realiza la siguiente actividad empleando la perspectiva artística.

Construcción de cubos laterales

EJERCICIO 2

Dibuja en una hoja de block cinco figuras básicas utilizando uno de los tipos de
perspectiva.

EJERCICIO 3

Realiza la siguiente perspectiva aplicándole marcadores.

 EJERCICIO 4

En un 1/8 de cartón paja, empleando témperas realizarás el siguiente plano sobre la

perspectiva

PLAN DE EVALUACIÓN:

Enviar lo desarrollado al siguiente correo: natalia.cervantes@iedlaunion.edu.co o montarlo

en la plataforma de “Ciudad educativa” para su revisión.

*Especificar: Nombre completo, grado, semana y asignatura.

Fecha de entrega: 19 DE AGOSTO DE 2021