4º

UNIDAD 5
NÚMEROS Y OPERACIONES

NOMBRE

CURSO

RUT
PLAN DE CLASES
4º Básico
Multiplicando con la
propiedad distributiva
Nombre: Fecha:

¿Qué haremos hoy?

Hoy multiplicaremos aplicando la propiedad distributiva. ¡Manos a la obra!

Recuerda que para multiplicar puedes utilizar,

diferentes estrategias y siempre obtendremos el
mismo resultado!

350 • 4

(300 + 50) • 4

(300 • 4) + (50 • 4)

1.200 + 200 = 1.400

Actividad 1
Resuelve las siguientes multiplicaciones utilizando la descomposición aditiva de uno de los
factores. Observa el ejemplo.

a. 128 ∙ 8 =
100 20 8 ∙8

800 160 64
1 024

b. 256 ∙ 2 =
∙2

c. 124 ∙ 3 =
∙3

5
Prohibida su Reproducción
d. 226 ∙ 4 =
∙4

e. 357 • 5 =
∙5

f. 315 ∙ 6 =
∙6

g. 243 ∙ 7 =
∙7

h. 313 • 8 =
∙8

i. 241 • 9 =
∙9

6
Prohibida su Reproducción
4º Básico

Actividad 2
Resuelve los siguientes enunciados.
Si un cuaderno tiene 128 páginas, ¿cuántas páginas hay en 4 cuadernos?

Don Ambrosio al final del día haciendo el inventario en el almacén, se percató que había
vendido las 5 cajas de frutilla que le quedaban y cada caja contenía 251 frutillas. Ayuda a
Don Ambrosio a calcular la cantidad total de frutillas que vendió, realizando la operación
a través de la descomposición aditiva de los factores.

Andrea tiene 347 bolsas, y en cada bolsa hay 6 peras. ¿Cuántas peras en total hay?
Resuelve el problema utilizando la descomposición aditiva de uno de los factores.

7
Prohibida su Reproducción
 La propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la
adición permite escribir una multiplicación en la cual un factor
es un número y el otro factor se representa como una adición. Y
puedes calcular con dos estrategias y llegar al mismo resultado:

5 • (130 + 40) 5 • (130 + 40)

5 • 170 (5 • 130) + (5 • 40)

850 650 + 200

850

Actividad 3
Completa las expresiones según la propiedad distributiva.

a. 2 • (300 +100) = (2 • ) + (2 • )

b. (250 + 125) • = (250 • 5) + ( • 5)

c. (743 • 3) + ( • 3) = (743 + 89) •

Actividad 4
Resuelve.
Los padres de Francisca le dan todos los días que va al colegio, $ 650 para la
locomoción y $ 350 para la colación. ¿Cuánto dinero en total le dan semanalmente
para el colegio los padres a Francisca?

Realiza aquí tus cálculos:

8
Prohibida su Reproducción
4º Básico
Problemas de multiplicación
Nombre: Fecha:

¿Qué haremos hoy?

“Hoy realizaremos ejercicios aplicando la propiedad
conmutativa y resolveremos problemas”.
¡Manos a la obra!

Para multiplicar recuerda siempre:

Cada número dentro

del cuadrito.

Actividad 1
Resuelve las siguientes operaciones y practica la multiplicación.
a. 523 • 2 c. 815 • 3

b. 916 • 4 d. 617 • 5

9
Prohibida su Reproducción
Actividad 2
Resuelve los siguientes problemas.
a. En una tienda de alimentos se venden 235 productos en un día. ¿Cuántos productos se venden
en una semana, contando de lunes a domingo, si todos los días se vende la misma cantidad?

Responde:……………………………………………………………………………………………………………………………

b. Si ahorro diariamente $ 350, ¿cuánto dinero tendré dentro de 6 días?

Responde:……………………………………………………………………………………………………………………………

c. En el supermercado hay una oferta de papeles higiénicos por $ 595. Si compro 3 de

estas ofertas, ¿cuánto dinero debo pagar, en total?

Responde:……………………………………………………………………………………………………………………………

10
Prohibida su Reproducción
4º Básico

d. Luis fue de pesca al sur de Chile. Pescó una trucha que pesó 2 libras en su pesa inglesa.
Para saber el peso en gramos, Luis encontró en internet que una libra inglesa equivale a
453 g. Calcula usando el algoritmo de la multiplicación, el peso en gramos de la trucha.

Responde:……………………………………………………………………………………………………………………………

e. La señora Marta compra 6 lechugas en la feria para la semana. Una lechuga cuesta
$ 525. ¿Cuánto gasta en lechugas?

Responde:……………………………………………………………………………………………………………………………

f. El taxi colectivo en el trayecto que debe recorrer Pablo, cuesta $650, si Pablo va con su
hermana, y por ella también debe pagar un pasaje, ¿Cuánto dinero en total debe pagar Pablo?

Responde:……………………………………………………………………………………………………………………………

11
Prohibida su Reproducción
 Para los siguientes ejercicios debes recordar que puedes
multiplicar el primer factor por dos y el segundo dividirlo
por dos, veras que fácil te resulta calcular las
multiplicaciones. Observa el ejemplo

Ejemplo:
8 • 4 = el doble de 8 por la mitad de 4

16 • 2
32

Actividad 3
Calcula las siguientes multiplicaciones utilizando la estrategia de dividir y multiplicar por dos.

a. 22 • 4

b. 16 • 6

c. 40 • 8

12
Prohibida su Reproducción
4º Básico

Anexo

13
Prohibida su Reproducción
4º Básico
Multiplicando a través de la estimación
Nombre: Fecha:

¿Qué haremos hoy?

Hoy realizaremos ejercicios de multiplicación pero estimando el
resultado. ¡Manos a la obra!

Alumnos
Alumnosrecuerden
recuerdenque,
que,Alalestimar
estimarproductos,
productos,elelfactor
factortiene más
que tiene
de unadecifra
más se redondea
una cifra a la decena
se redondea o centena
a la decena más cercana
o centena y luego
más cercana y
se realiza
luego la operación
se realiza para obtener
la operación un resultado
para obtener cercanocercano
un resultado al exacto.
al
Ejemplo:
exacto. Ejemplo:
154••55== 150
154 150••55 == 750
750aproximadamente
aproximadamente

Actividad 1
Une cada multiplicación con el redondeo a la decena que corresponda.

231 120 • 4
231•••22
231 2

123
123•••44
123 4 330 • 6

517
517•••33
517 3 230 • 2

325
325•••66
325 6
690 • 9
687
687•••99
687 9
520 • 3

Actividad 2
Resuelve los siguientes enunciados.

En una actividad que se realizó en el colegio, no asistieron todos los alumnos, pero si la
mayoría, si entre niños y niñas asistieron 53 y cada uno trajo a lo menos dos familiares.
Calcula redondeando a la decena aproximadamente cuántas personas asistieron a la actividad.

Realiza aquí tus cálculos:

15
Prohibida su Reproducción
Actividad 3
Resuelve los siguientes problemas y practica la multiplicación.

a. Pablo tiene 35 monedas de $5 y 8 monedas de $10. ¿Cuánto dinero tiene Pablo?

Respuesta: ___________________________________________________

b. En un restorán las mesas están distribuidas de la siguiente manera: 3 mesas

para dos personas, 8 mesas para tres personas y 9 mesas para cuatro personas. Si
en cada mesa se ponen cuatro platos de ensalada, ¿Cuántos platos de ensalada se
ponen en total?

Respuesta: ___________________________________________________

c. Mauricio tiene 5 sobrinos y a cada uno le quiere regalar un estuche con 18 lápices
aproximadamente. ¿Cuántos lápices debería comprar aproximadamente?

Respuesta: ___________________________________________________

16
Prohibida su Reproducción
4º Básico

d. Tres camiones transportan 200 sacos de algodón cada uno, si cada saco pesa 8
kg. ¿Cuántos kilogramos de algodón transportan los tres camiones?

Respuesta: ___________________________________________________

Actividad 4
Resuelve los siguientes ejercicios, aplicando la propiedad de la multiplicación por 0 y por
1, observa los ejemplos.

Ejemplos:
Multiplicación por 0: 11 • 0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
Multiplicación por 1: 6 • 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6

a. 12 • 1 =

b. 10 • 1 =

c. 3 • 1 =

d. 1 • 54 =

e. 1 • 33 =

f. 1 • 100 =

g. 11 • 0 =

h. 15 • 0 =

i. 4 • 0 =

j. 0 • 45 =

k. 0 • 67 =

l. 0 • 83 =

Podemos concluir que:

* Al multiplicar el número 1 por cualquier número, se obtiene
como producto el mismo número.
* Cuando se multiplica el número 0 por cualquier número, se
obtiene como producto el número 0.

17
Prohibida su Reproducción
 Practicando la división
Nombre: Fecha:

¿Qué haremos hoy?

Hoy practicaremos la división con números de dos cifras. ¡Manos a la
obra!

Para recordar:

Si queremos representar la división 56 : 2 se puede hacer de la siguiente forma.

Como el divisor es 2, debo
formar 2 grupos de decenas
con igual cantidad de
elementos, y luego formar 2
grupos de unidades.

Al agrupar las decenas en 2

grupos, nos queda una sola
barra sin agrupar.

Pero recuerda que esta

barra equivale
a 10 unidades, y como
quedaron sin agrupar,
se agregan a las unidades.

Por lo tanto, al agrupar las

16 unidades en
2 grupos, no quedan unidades
sin agrupar.

Finalmente 56 : 2 = 28

18
Prohibida su Reproducción
4º Básico

Actividad 1
Representa mediante el dibujo de monedas, las siguientes divisiones.

26: 2 =_______________

39:3 = _______________

19
Prohibida su Reproducción
48:4 = _______________

96:3 = _______________

20
Prohibida su Reproducción
4º Básico

85:3 = _______________

77:2 = _______________

21
Prohibida su Reproducción
 Multiplicando a través de la estimación
Nombre: Fecha:

¿Qué haremos hoy?

Hoy realizaremos ejercicios de multiplicación pero estimando el
resultado. ¡Manos a la obra!

Para recordar:
Al estimar productos o cocientes, el factor o el dividendo que tiene más de
una cifra se redondea a la decena o centena más cercana y luego se realiza la
operación para obtener un resultado cercano al exacto.

Estimar el producto 253 • 3 Estimar el cociente 58 : 2

Se redondea 253 a la decena, Se redondea 58 a la decena,

es decir, a 250. es decir 60.

250 • 3 = 750 60 : 2 = 30

253 • 3 es, aproximadamente, 750. 58 : 2 es, aproximadamente, 30.

Actividad 1
Redondeando a la decena une las multiplicaciones y las divisiones, como corresponde.

28 • 9 90 : 2

94 : 3 20 • 8

26 : 5 90 : 3

48 • 4 30 : 5

16 • 8 30 • 9

88 : 2 50 • 4
:2

22
Prohibida su Reproducción
4º Básico

Actividad 2
Francisca invitó a su cumpleaños 8 amiguitos y quiere repartir 38 dulces entre ellos,
aproximadamente cuantos dulces les toca a cada uno de los amiguitos, redondea a la decena.
Realiza aquí tus cálculos:

Actividad 3
Lee la siguiente situación y responde.

Daniela, María y Mónica fueron al parque de diversiones donde se ganan boletos.

En el parque hay un kiosco donde se pueden canjear diferentes premios teniendo
los boletos necesarios.

Observa el letrero.

Canje de premios
Anillo 5 boletos

Lápiz 6 boletos

Collar 7 boletos

Lentes de sol 8 boletos

a. Si Mónica tiene 32 tickets, aproximadamente, ¿cuántos anillos puede canjear usando

todos sus boletos?, ¿cuántos boletos le sobran luego de esto? Comprueba el resultado
obtenido.

23
Prohibida su Reproducción
b. Daniela tiene 83 boletos y desea cambiarlos todos por lentes de sol. Aproximadamente,
¿cuántos lentes de sol puede canjear usando todos los boletos? Comprueba el resultado obtenido.

c. Aproximadamente, ¿cuántos collares puedo comprar con 72 boletos?, ¿cuántos boletos

me quedan? Comprueba el resultado obtenido.

d. Aproximadamente, ¿cuántos lápices se pueden canjear si tengo 56 boletos para

hacerlo?, ¿cuántos me quedan luego del canje?

¡DESAFIO!
Actividad 4
Para un trabajo de Matemática, Pablo recolecta datos en la misma cantidad de hojas cada
día. Si en 5 días ha llenado 75 hojas, ¿cuántas hojas llenó diariamente?
Realiza aquí tus cálculos:

24
Prohibida su Reproducción
4º Básico
Resolviendo problemas de división
Nombre: Fecha:

¿Qué haremos hoy?

Hoy practicaremos la división, pero resolviendo problemas.
¡Manos a la obra!

Para recordar, hagamos un ejemplo:

Mónica está pintando figuritas de yeso

para vender en una feria artesanal. Ella
tiene 65 figuritas y 5 días para tenerlas
pintadas. ¿Cuántas figuritas deberá pintar
diariamente para lograr pintar todas las
figuritas?

Resolviendo el problema:

25
Prohibida su Reproducción
 Antes de comenzar resolviendo problemas, practiquemos la
división, con simples operaciones.

Actividad 1
Resuelve las siguientes divisiones.

Aplicando Algoritmo de la división en la resolución de problemas.

Actividad 2
Escribe los cálculos y la respuesta de los siguientes problemas utilizando el algoritmo de
la división.

a. Un colegio quiere repartir 96 alumnos en 4 cursos paralelos con el mismo número de

alumnos. ¿Cuántos alumnos habrá en cada curso?

26
Prohibida su Reproducción
4º Básico

b. Se quiere envasar un saco de harina de 87 kg en tres partes iguales. ¿Cuántos

kilogramos de harina se echa en cada una de las bolsas?

c. La piscina de un hotel tiene la forma de un cuadrado, cuyo perímetro es de 56

cm. Y por el borde de toda la piscina se quiere poner esponja para que los niños al
jugar no se golpeen, calcula el largo de cada uno de los lados de la piscina.

d. Juan tiene $75 en monedas de $5. ¿Cuántas monedas de $5 tiene Juan?

e. Hay que distribuir 56 bolitas entre 4 niños. ¿Cuántos bolitas le corresponden

a cada niño?, ¿sobra alguna bolita?

27
Prohibida su Reproducción
f. Una botella de jugo de frutilla contiene 560 cc de jugo natural. En el
supermercado se están sirviendo muestras de 8 cc. ¿Cuántas muestras de jugo
de frutilla se podrán servir con una botella?

g. Un panadero recibe un pedido de 88 panes que reparte en canastas. En cada

canasta caben 8 panes.
¿Cuántas canastas necesita para repartir todos los panes?

¿Cuántos panes habrá en 4 canastas?

28
Prohibida su Reproducción
4º Básico
Resolviendo problemas
de multiplicación y división
Nombre: Fecha:

¿Qué haremos hoy?

Hoy practicaremos la multiplicación y división, pero resolviendo
problemas. ¡Manos a la obra!

Antes de comenzar a resolver la guía de problemas, recordemos los pasos

a seguir para resolver un problema.

Recuerdan los pasos para resolver un problema:

1) ¿Qué sabes del problema? (datos)

2) ¿Qué debes resolver?(pregunta)

3) ¿Cómo lo puedes resolver?(operación)

4) Resuelve.

5) Responde.

Lee cada problema, pinta la operación que necesitas para resolver la

situación. Luego, coloca tus cálculos y la respuesta.

Actividad 1
Margarita tiene 5 bolsas de galletas. Hay 9 galletas en cada bolsa. ¿Cuántas galletas tiene
Margarita en total?

Multiplicación División

Respuesta:……………………………………………………………………………………………………………………………

29
Prohibida su Reproducción
Actividad 2
Hay 3 pelotas de tenis en cada tarro, ¿cuántas pelotas hay en 8 tarros?

Multiplicación División

Respuesta:……………………………………………………………………………………………………………………………

Actividad 3
Rosario tiene 35 sorpresas. Pone las sorpresas en 5 bolsas con el mismo número de
sorpresas en cada bolsa. ¿Cuántas sorpresas pone en cada bolsa?

Multiplicación División

Respuesta:……………………………………………………………………………………………………………………………

30
Prohibida su Reproducción
4º Básico

Actividad 4
Jesús toma 28 cubos y los agrupa de a 7, y cuenta el número de grupos formados. ¿Cuántos
grupos forma Jesús?

Multiplicación División

Respuesta:……………………………………………………………………………………………………………………………

Actividad 5
El panadero cocinó 28 alfajores. Repartió todos los alfajores a 4 amigos, teniendo cuidado
de dar el mismo número de alfajores a cada uno de ellos. ¿Cuántos alfajores recibió cada
uno de sus amigos?

Multiplicación División

Respuesta:……………………………………………………………………………………………………………………………

31
Prohibida su Reproducción
Actividad 6
Laura compró 3 panes de igual precio y pagó con una moneda de $ 500. Ella recibió de
vuelto $ 50. ¿Cuál fue el precio de un pan?

Multiplicación División

Respuesta:……………………………………………………………………………………………………………………………

Actividad 7
Para lanzar una colonia frutal para niñas, una perfumería quiere envasar la cantidad
de 750 cc. de perfume en frasquitos de 3 cc. Calcula la cantidad de frasquitos que se
necesitan para envasar la colonia.

Respuesta:……………………………………………………………………………………………………………………………

32
Prohibida su Reproducción
 cuaderno
del alumno
4º Básico
4º básico
33
¡Comprueba lo que aprendiste en la unidad!

1. Julio practica cada día de la semana 25 minutos de guitarra. ¿Cuántos minutos

practicará durante 5 días?
A. 125 minutos.
B. 210 minutos.
C. 175 minutos.
D. 195 minutos.

2. Josefina tiene 30 compañeras invitadas a su fiesta de cumpleaños. Si cada una de ellas

se toma 3 helados, ¿Cuántos helados deben tener Josefina para su cumpleaños?
A. 30 helados.
B. 33 helados.
C. 90 helados.
D. 93 helados.

3. ¿Cuál de las siguientes multiplicaciones tiene como producto 65?

A. 65 ∙ 1
B. 650 ∙ 1
C. 650 ∙ 0
D. 65 ∙ 0

4. La mamá de Sofía reparte 24 hamburguesas en 8 canastos y en cada uno de ellos

pone la misma cantidad. ¿Cuántas hamburguesas colocó en cada canasto?
A. 3 hamburguesas.
B. 40 hamburguesas.
C. 60 hamburguesas.
D. 80 hamburguesas.

5. Juan mide 50 cm y su hermano José mide el triple de Juan. ¿Cuánto mide José?
A. 100 cm.
B. 150 cm.
C. 1 000 cm.
D. 3 000 cm.

6. Mariana tiene 45 años y su abuela tiene el doble de la edad de Mariana. ¿Cuál es la

edad de la abuela de Mariana?
A. 90 años.
B. 100 años.
C. 75 años.
D. 65 años.

33
Prohibida su Reproducción