COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS CHILLAN

Equipo Multiprofesional de Apoyo Escolar

PLAN DE ADECUACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL

PACI (DECRETO 83/2015, 170/2009) Educación básica y media.

I. Identificación del Establecimiento

Nombre Director (a)
Comuna UTP
Profesor(a) Fecha de Registro
Diferencial Información
Profesor Jefe Profesor de Asignaturas

II. Identificación del Estudiante

Nombre RUN
Fecha de Edad a Marzo
Nacimiento
Curso
Tipo de NEE NEEP NEET ¿Cuál?
Asignaturas Lenguaje
donde se Matemática
aplicará AC Historia y ciencias sociales
Ciencias naturales
Otra
Expectativas
sueños y
prioridades de
la familia
Apoyos que se
requieren para
alcanzarlos

III. Adecuación curricular

Estrategias
Tipo de adecuación curricular Criterios
(sugerencias)
Acceso Presentación y representación de la Ampliación de la letra, imágenes,
información palabras o sonidos.
 Auditiva Uso de Contrastes para resaltar
 Visual información
 Kinéstica Videos o animaciones
Uso de ayudas técnicas (lupa, recursos
multimedia, amplificación de audio)
Uso de textos escritos
Uso de textos hablados
Medios audiovisuales
Uso de calendarios o agendas
Lenguaje gestual
Lenguaje de Señas
Apoyo de interprete
Uso de sistema Braille
Signos alternativos y/o pictogramas
 COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS CHILLAN
Equipo Multiprofesional de Apoyo Escolar

Mapas conceptuales
Otras
Formas de respuesta A través de un pc o Tablet
Texto escrito
Sistema braille
Lengua de señas
Ilustraciones
Música y/o expresión corporal
Uso de calculadora
Exposición oral
Dramatizaciones
Trabajo colaborativo
Trabajo individual
Investigación
Participación en talleres
Entorno (adecuación en los espacios, Ubicación en lugar estratégico
ubicación y condiciones) Ruido ambiental
Luminosidad
Rampas de acceso
Otro
Organización del tiempo y el horario En la evaluación
Tiempo fuera
Pausas activas
Cambio de jornada para rendir
evaluación
Otros

Objetivos de Aprendizaje (OA)
Graduación del nivel de complejidad Plantear objetivos alcanzables
Metas pequeñas
Metas amplias
Otros
Priorización de OA y contenidos Comunicación oral
Comunicación gestual
Lectura y escritura funcional
Operaciones matemáticas básicas y
funcionales
Uso y manejo del dinero
Conocimiento del entorno comunitario
Otros
Temporalización Prolongación
Progresión de aprendizajes en espiral
Otros
Enriquecimiento del currículum Aprender lengua de señas chilena
Aprender lengua nativa de pueblos
originarios
Uso de pictogramas
Integración de asignaturas ¿cuáles?
Enfoque ecológico funcional
Proyectos de aula
Talleres con otros profesionales
Otro
Eliminación de aprendizajes (última Criterios para la eliminación:
 COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS CHILLAN
Equipo Multiprofesional de Apoyo Escolar

instancia) Severidad de la NEE

Nivel de complejidad de los aprendizajes
esperados
Recursos y apoyos utilizados no han
tenido resultados positivos
Priorización de los aprendizajes básicos
imprescindibles
Considerar preferencias e intereses
personales y familiares
Otros ¿cuáles?
IV. TIEMPO DE APLICACIÓN DE LAS A.C.
Anual Mensual
Semestral Trimestral
Por unidad de aprendizaje Otro

V. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES

Seleccione los recursos humanos necesarios para Técnico o asistente de aula
brindar los apoyos planificados Profesor(a) de educación diferencial y/o especial
Profesor(a) de enseñanza básica o media
Kinesiólogo
Psicólogo
Fonoaudiólogo
Psicopedagogo
Terapeuta ocupacional
Interprete de señas
Traductor
Monitor
Auxiliar y/o inspector
Compañero tutor
Otro
Seleccione los recursos materiales necesarios para Audiovisual
brindar los apoyos planificados Concreto
Pictórico
Simbólico
Puntero cefálico
Material fungible
Láminas en macro tipo
PC y/o Tablet (app)
Atril
Impresora Braile
Teclado y mouse adaptado
Libros con relieve
Monitor o pantalla táctil
Material multisensorial
Didácticos varios
Otros

VI. PLANIFICACIÓN, REGISTRO Y EVALUACIÓN DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES (copiar y completar las veces que
sea necesario)
Asignatura Contexto o espacio Aula común
educativo Aula de recursos
Biblioteca
 COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS CHILLAN
Equipo Multiprofesional de Apoyo Escolar

Patio
Hogar
Sala taller
Gimnasio
Sala de actividades
Sala multiuso
Objetivo de aprendizaje Objetivo de aprendizaje Estrategias Evaluación de los OA.
priorizado (OA básicos adaptado metodológicas a utilizar
imprescindibles) (breve descripción)
Logrado
En desarrollo
No logrado

VII. REVISIÓN Y AJUSTES DEL PLAN

Detalle las medidas de apoyo que generaron más Detalle los ajustes que se sugieren realizar para el próximo período de
impacto o eficacia aplicación del PACI

VIII. OBSERVACIONES GENERALES Y COMENTARIOS

IX. EQUIPO RESPONSABLE

Cargo Nombre y Firma
Profesor(a) Diferencial

Coordinación de Ciclo

Profesor(a) de Asignatura

Profesional de apoyo
COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS CHILLAN
Equipo Multiprofesional de Apoyo Escolar