I.

E “JOSÈ ANTONIO ENCINAS”

C.P. LOMA NEGRA – LA ARENA - PIURA
25/07/2022. 4to. Ciencias Sociales.
Tema: “La política Ferrocarrilera y la Bancarrota Fiscal”

Propósito: Explicar la política ferrocarrilera y la bancarrota fiscal de la crisis económica que se había producido en el estado
peruano.
Competencia: Construye interpretaciones Históricas.
- Iniciamos reflexionando con nuestra actividad.

- ¿Consideras que el dinero del guano se utilizó correctamente para construir líneas férreas para los
ferrocarriles? ¿Por qué?

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- ¿Crees que fue importante el guano en la economía peruana durante su apogeo? ¿Por qué?

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Leer Los siguientes textos, considerando, además, la información de las pág. 106 y 107 del texto escolar

Respondemos las siguientes preguntas:

- ¿Cuáles son los planteamientos de Pardo acerca de la riqueza guanera, los beneficios de los ferrocarriles y el
progreso nacional?

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 I.E “JOSÈ ANTONIO ENCINAS”
C.P. LOMA NEGRA – LA ARENA - PIURA

- ¿En qué medida los planteamientos de Manuel Pardo reflejan las circunstancias e ideología de la época?

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-revisar la información de las pág. 106 y 107 del teto escolar, completar los recuadros:

-El principal efecto de la política ferrocarrilera

en el Perú del siglo XIX. Fue…

¿Uno de esos efectos fue modernizar al País?

¿Por qué?

- ¿La política ferrocarrilera fracaso? ¿Por qué?

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- ¿La construcción de ferrocarriles fue positiva o negativa? ¿Por qué?

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Evidencia:
Redactar un artículo de opinión sobre la política ferrocarrilera y la bancarrota fiscal en la etapa del Perú
republicano.
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• los estudiantes reflexionan a partir de las siguientes preguntas:

• Metacognición.
- ¿para qué me sirve lo aprendido?

- ¿Qué dificultades tuviste en el desarrollo de la actividad?

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Construye interpretaciones Históricas.

Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para

Criterios de evaluación Lo logré lograrlo mejorar mis aprendizajes?
-Utiliza las fuentes para explicar los hechos históricos de los efectos
de la crisis ferrocarrilera en el Perú republicano.
-Explique las características de los efectos de la política
ferrocarrilera en el Perú.
-Contribuyó a Elaborar un artículo de opinión sobre la política
ferrocarrilera en el Perú.

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