¿QUÉ ES EL BULLYING?

El bullying o acoso es la agresión para ejercer poder sobre otra persona. Concretamente,
los investigadores lo han definido como una serie de amenazas hostiles, físicas o verbales
que se repiten, angustiando a la víctima y estableciendo un desequilibrio de poder entre
ella y su acosador.

Por otra parte, el acoso escolar es una forma de discriminación o abuso de poder, que se
puede dar a través de maltrato psicológico, verbal o físico producido algunos estudiantes
hacia otro u otros de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula,
como como fuera de ella, ya sea por sus características o su forma de vida (orientación
sexual, identidad de género, nacionalidad, situación migratoria, etnia, sexo, condición
socioeconómica, de salud, discapacidad, creencias religiosas, embarazo, entre otras).
También puede darse a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.

ACTORES DEL BULLYING

• Estudiante que violenta “agresor”

• Estudiante (violentado/a) “víctima”
• Estudiante observador “patrocinador”

CARACTERÍSTICAS DEL AGRESOR

Con independencia del tipo de bullying, el perfil del acosador suele ser el de una persona
físicamente fuerte, impulsiva, dominante, con conductas antisociales y con una ausencia
total de empatía con sus víctimas.

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DEL BULLYING?

A pesar de que cada caso es diferente y por eso debe ser tratado como tal, existen algunas
características que son comunes cuando se identifica un caso de bullying. Entre las causas
más generales tenemos:

1. Conductas violentas que provienen de la ausencia de uno o ambos padres en la vida de

un joven.

2. Carencia de empatía, por lo que el acosador no es capaz de percibir o sentir el sufrimiento

que causa en otra persona.

3. Dificultades económicas en el hogar, así como también sufrir de maltrato familiar.

Los niños acosadores, en la mayoría de las ocasiones, necesitan recibir atención psicológica
en conjunto con los profesores y la familia, para dar con la raíz de su problemática y crear
un ambiente donde el niño pueda sanar.
TIPOS DE BULLYING

1. Bullying FÍSICO: Es el tipo de acoso más común, especialmente entre chicos. Incluye
golpes, empujones e incluso palizas entre uno o varios agresores contra una sola víctima,
En ocasiones, se produce también el robo o daño intencionado de las pertenencias de las
víctimas.

2. Bullying PSICOLÓGICO: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía,

chantaje, manipulación y amenazas al otro. Son acciones que dañan la autoestima de la
víctima y fomentan su sensación de temor, con el problema añadido que son las más
difíciles de detectar por parte de profesores o padres porque son formas de acoso o
exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la
situación. Frecuentemente, los agresores utilizan esta forma de acoso con el fin de subrayar,
reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad, manteniendo así latente la
amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues el acosador exhibe un poder mayor al
mostrar que es capaz de amenazar, aunque esté presente una figura de autoridad. En el
agredido, aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibe este
atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializará de manera más
contundente. Pueden consistir, por ejemplo, en una mirada, una señal obscena, una cara
desagradable o un gesto.

3. Bullying VERBAL: Son acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir

chismes o rumores, realizar acciones de exclusión o bromas insultantes y repetidas del tipo
poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse de los otros, generar rumores de carácter
racista o sexual, etc. Es más utilizado por algunas chicas a medida que se van acercando a
la adolescencia.

4. Bullying SEXUAL: Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual o referencias

malintencionadas a partes íntimas del cuerpo de la víctima. Incluye el bullying homófobo,
que es cuando el maltrato hace referencia a la orientación sexual de la víctima por motivos
de homosexualidad real o imaginaria.

5. Bullying SOCIAL: Pretende aislar al niño o joven del resto del grupo, ignorándolo,
aislándolo y excluyéndolo del resto. Puede ser directo: excluir, no dejar participar a la
víctima en actividades, sacarlos del grupo o indirecto: ignorar, tratar como un objeto, como
si no existiera o hacer ver que no está ahí.

6. Bullying CIBERNÉTICO: También conocido como Ciber-bullying. Con la penetración de las

nuevas tecnologías, cada vez es más frecuente este tipo de actos. Es un tipo de acoso muy
grave y preocupante por la gran visibilidad y alcance que se logra de los actos de humillación
contra la víctima y el anonimato en que pueden permanecer los acosadores. Los canales
son muy variados: mensajes de texto en móviles, tablets y ordenadores, páginas web y
blogs, juegos on line, correos electrónicos, chats, encuestas on line de mal gusto, redes
sociales, suplantación de identidad para poner mensajes, etc. El contenido del acoso va
desde los típicos insultos a montajes fotográficos o de vídeo de mal gusto, imágenes
inadecuadas de la víctima tomadas sin su permiso, críticas respecto al origen, religión, el
nivel socioeconómico de la víctima o de sus familiares y amigos, etc. Todo vale con el fin de
humillarla.

¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING?

Lamentablemente, la intimidación escolar puede dejar consecuencias psicológicas graves
sobre la víctima. No obstante, cada joven tiene su historia y dependerá de su propia
fortaleza para sobrellevar las secuelas del bullying. Sin embargo, los individuos víctimas de
bullying pueden presentar algunos de los siguientes síntomas:
• Alteraciones del sueño.
• Trastornos de la alimentación.
• Irritabilidad.
• Depresión.
• Ansiedad.
• Dolor de cabeza fatiga y agotamiento, entre otros.
• Falta de apetito.

Algunas de las consecuencias más comunes son:

1. Inseguridad en sí mismo, miedo al abandono y ansiedad.

2. Incapacidad de comunicar sus sentimientos y pensamientos, lo que hace que tenga una
pobre interacción social.
3. Bajo rendimiento educativo y falta de interés por aprender o simplemente ser alguien en
la vida.
4. Agresión física y verbal hacia su entorno o hacia sí mismo.
5. Sentimiento de culpabilidad y desconfianza.
6. Suicidio, la consecuencia más devastadora de todas.

Consecuencias psicológicas:

• Inestabilidad nerviosa, tiene sentimientos de insatisfacción, miedo, soledad,

inseguridad, abandono, desconfianza en sí mismo/a.
• Impacto en las relaciones familiares y sociales:
• Es poco comunicativo. Podría tener una pobre red de apoyo

Consecuencias en la vida escolar:

• Desmotivación, desinterés y falta de atención en las clases, bajo rendimiento

académico, deserción escolar, puede presentar rechazo hacia su centro educativo.
 • Conductas extremas: en estado avanzado del bullying, puede tender a la agresión
hacia sí mismo/a o el victimario y, en el extremo, puede llegar a auto infligirse daño
e incluso al suicidio.
• Culpabilización, relativa a la reacción que tienen algunas familias, profesorado y
centros educativos de achacar a la víctima la culpa del problema con expresiones
tales como: “El problema ha sido tuyo”, “Seguramente no has manejado bien las
cosas”, “Algo habrás hecho para que te traten así”, “El problema es que los
provocas” y otras similares.

CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR PARA LA VÍCTIMA

Por desgracia, quien se lleva la peor parte en las situaciones de acoso escolar son,
lógicamente, la persona más débil o en condición de inferioridad: nos referimos a las
víctimas.

Estas son los principales efectos negativos del bullying en los niños y niñas que lo sufren:
• Baja autoestima.
• Actitudes pasivas.
• Trastornos emocionales.
• Problemas psicosomáticos.
• Depresión, ansiedad y pensamientos suicidas.
• Pérdida de interés por los estudios, lo que puede desencadenar en un menor
rendimiento y fracaso escolar.
• Aparición de trastornos fóbicos.
• Sentimientos de culpabilidad.
• Alteraciones de la conducta: intromisión, introversión, timidez. aislamiento social y
soledad.
• Problemas en las relaciones sociales y familiares.
• Baja satisfacción familiar.
• Baja responsabilidad, actividad y eficacia.
• Síndrome de estrés postraumático.
• Rechazo a la escuela.
• Manifestaciones neuróticas y de ira.
• Faltas de asistencia a la escuela e incluso abandono de los estudios.
•
En casos extremos, el acoso escolar ha conducido al suicido a algunas víctimas y sus
perniciosos efectos para la salud física, mental y emocional del individuo pueden llegar a
cronificarse, acompañando a la víctima durante toda su vida.

EFECTOS DEL ACOSO ESCOLAR EN EL AGRESOR

Pese a que no les provoca un sufrimiento directo, como ocurre con las víctimas, algunos
estudios indican que los acosadores pueden encontrarse en la antesala de las conductas
delictivas. Aunque resulte paradójico, con su execrable actitud los acosadores consiguen
frecuentemente la aprobación y hasta la admiración de algunos de sus compañeros, lo cual
les hacen reforzar sus actitudes intimidatorias al lograr, al menos momentáneamente, el
éxito con las mismas.

Este patrón de comportamiento tiene las siguientes consecuencias:

• Falta de control.
• Actitud violenta irritable, impulsiva e intolerante.
• Muestras de autoridad exagerada.
• Imposición de sus puntos de vista y consecución de sus objetivos mediante la fuerza
y la amenaza.
• Relaciones sociales y familiares problemáticas.
• Pérdida de interés por los estudios y fracaso escolar.

Las consecuencias para la masa silenciosa, los chicos y chicas que mantienen una actitud
condescendiente con el acoso y pasiva ante el sufrimiento ajeno, no son tan evidentes. Sin
embargo, pueden provocar en los sujetos pasivos la sensación o convencimiento de que no
se puede o que es mejor no hacer nada frente a la injusticia, dando como resultado al
afianzamiento de una personalidad temerosa, donde valores como el esfuerzo, la tolerancia
o el afán de superación brillen por su ausencia.

CÓMO PREVENIR EL ACOSO

Los padres, el personal educativo y otros adultos que se preocupan sobre el problema
tienen un rol que desempeñar en la prevención del acoso. Ellos pueden:

• Ayudar a los niños a entender el acoso. Explicarles qué es el acoso y cómo

enfrentarlo de manera segura. Decirles a los niños que el acoso escolar es
inaceptable. Asegurarse de que los niños sepan cómo recibir ayuda.
• Mantener abiertas las líneas de comunicación. Hablar con los niños de forma
regular. Escucharlos. Conocer a sus amigos, preguntarles sobre la escuela y
comprender sus preocupaciones.
• Alentar a los niños a hacer lo que aman. Las actividades, intereses y pasatiempos
especiales pueden estimular la confianza, ayudar a los niños a hacer amigos y
protegerlos de situaciones de acoso.
• Dar el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.

Ayudar a los niños a comprender qué es el acoso

Los niños que saben qué es el acoso pueden identificarlo mejor. Pueden hablar del acoso
escolar si les sucede a ellos o a otros. Los niños necesitan conocer maneras de enfrentar de
forma segura el acoso y cómo recibir ayuda.

• Anime a los niños a hablar con un adulto de confianza si son acosados o ven que
otros son acosados. El adulto puede brindar consuelo, apoyo y consejos, aunque no
 pueda resolver el problema directamente. Aliente al niño a informar situaciones de
acoso en caso de que sucedan.
• Hable sobre cómo enfrentar a los niños que lo maltratan. Bríndele consejos, como
utilizar el humor y decir "¡basta!" de forma directa y con confianza. Hable sobre qué
hacer si eso no funciona, como alejarse.
• Hable sobre estrategias para protegerse, como permanecer cerca de adultos u otro
grupo de niños.
• Aliéntelos a ayudar a los niños que son acosados al mostrar amabilidad y voluntad
de colaboración.
• Mire los breves episodios web y analícelos con los niños - PDF.

Mantener abiertas las líneas de comunicación

Las investigaciones revelan que los niños acuden a sus padres y cuidadores para obtener
consejos y ayuda antes de tomar decisiones difíciles. En ocasiones, pasar 15 minutos al día
hablando puede demostrarle a los niños que pueden hablar con sus padres si tienen algún
problema. Inicie conversaciones sobre los sentimientos y la vida cotidiana con preguntas
como estas:

• ¿Qué pasó de bueno hoy? ¿Sucedió algo malo?

• ¿Cómo es la hora del desayuno en tu escuela? ¿Con quién se sienta? ¿De qué hablas?
• ¿Cómo es viajar en el transporte?
• ¿En qué te destaca? ¿Qué es lo que más te gusta de ti mismo?

Hablar sobre el acoso de forma directa es un paso importante para comprender cómo esta
problemática podría estar afectando a los niños. No hay respuestas correctas o incorrectas
para estas preguntas, pero es importante que animes a los niños a responderlas con
sinceridad. Recuérdele a los niños que no están solos a la hora de enfrentar cualquier
problema que pudiera surgir. Inicie conversaciones sobre el acoso con preguntas como
estas:

• ¿Qué es el "acoso" para ti?

• Describe cómo son los niños que acosan. ¿Por qué crees que las personas acosan?
• ¿Quiénes son los adultos en los que más confías para hablar sobre temas como el
acoso?
• ¿Alguna vez tuviste miedo de ir a la escuela porque temías padecer alguna situación
de acoso? ¿De qué maneras intentaste cambiar la situación?
• ¿Qué piensas que pueden hacer los padres para ayudar a detener el acoso?
• ¿Tú o tus amigos han dejado a otros niños de lado a propósito? ¿Crees que eso fue
acoso? ¿Por qué sí o por qué no?
• ¿Qué sueles hacer cuando presencia una situación de acoso?
• ¿Ves niños en la escuela que son acosados por otros? ¿Cómo te hace sentir?
• ¿Alguna vez trataste de ayudar a alguien que sufriera situaciones de acoso? ¿Qué
ocurrió? ¿Qué harías si volviera a suceder lo mismo?
Existen maneras simples de que los padres y cuidadores se mantengan al día con la vida de
sus niños.

• Lea los boletines informativos de la clase y los folletos de la escuela. Hable sobre
ellos en casa.
• Visite el sitio web de la escuela.
• Asista a los eventos escolares.
• Conozca al conductor del autobús.
• Conozca a los maestros y consejeros la noche de "Regreso a la escuela" o
comuníquese con ellos por email.
• Intercambie teléfonos con los padres de los otros niños.

Los maestros y personal de la escuela también juegan un rol importante.

Instar a los niños a hacer lo que aman

Ayude a los niños a participar en actividades, intereses y pasatiempos que les agraden. Los
niños pueden realizar trabajos voluntarios, practicar deportes, cantar en un coro o unirse a
un grupo juvenil o club escolar. Estas actividades permiten que los niños se diviertan y
conozcan a otras personas con los mismos intereses. Pueden desarrollar la confianza y
generar amistades que ayuden a proteger a los niños del acoso.

Dar el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto

Los niños aprenden del ejemplo de los adultos. Al tratar a otros con amabilidad y respeto,
los adultos demuestran a los niños que no hay lugar para el acoso. Aun cuando parece que
no prestan atención, los niños escuchan cómo los adultos manejan el estrés y los conflictos,
y cómo tratan a sus amigos, colegas y familiares.

¿QUÉ PASA SI VEO QUE LE HACEN BULLYING A OTRO?

• Habla con la persona que sufre el bullying. Pregunta qué puedes hacer para
ayudarlo. A veces solo pasar tiempo con él/ella entre clases o antes o después de la
escuela puede ayudarlo.

• Escucha sin sacar conclusiones. La persona que sufre de bullying puede estar muy
sensible sobre lo que le pasa y con miedo de hablar sobre ello. Puede sentirse sin
poder e incapaz de escapar el bullying.

• Hazles saber que te preocupa su bienestar. Demuestra que eres su amigo/a.

Invítalos a tu grupo o a realizar actividades juntos. El sufrir bullying puede lastimar
la confianza de una persona, así que tener amigos puede hacer una gran diferencia.
 • Habla con un adulto en quien confíes. Si el bullying sucede dentro de la escuela,
habla con un maestro, director, administrador o consejero. Y sin importar el dónde,
habla con un adulto en quien confíes. Trata de involucrar a la persona afectada por
el bullying. Puede que tenga miedo de contar lo que le pasa y tu ánimo o estímulo
los puede ayudar.

• Toma una posición como grupo. Habla con tus amigos sobre cómo pueden todos
enfrentar al bullying. Hay fuerza en los números. Comienza o únete a un grupo
contra el bullying o una alianza gay-hetero en tu escuela.

• No repitas rumores. Los bullies a veces tratan de empezar rumores -puedes ayudar
a detener un rumor al frenar su diseminación.

• Enfrenta al bullying. Hay que tener coraje, pero hablar con la persona que hace el
bullying les hace saber que sus acciones no son buenas. Si estás preocupado por tu
seguridad, avísale a alguien más sobre tu plan o llévalos contigo. No tienes que
hacerlo frente a frente -puedes enviarles un mensaje y decirles que lo que hacen
está mal y lastima a otras personas. A veces, algunas personas deben escuchar un
“ey, eso no está bien” para hacerlos pensar dos veces sobre sus palabras y acciones.

• ¡Educa a otros! Algunos tipos de bullying - como el bullying sobre religión, raza, o
ser gay o trans- son basados en la ignorancia y el miedo. Si le enseñas a otra persona
lo que sabes sobre estas cosas, podrías llegar a cambiar el modo que tratan a otras
personas.

¿SABÍAS QUÉ…? DATOS SOBRE BULLYING

• La Unesco decretó que el primer jueves del mes de noviembre de cada año se
conmemora el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido
el Ciberacoso
• México ocupa el primer sitio a escala internacional en el número de casos de acoso
escolar (bullying) en nivel secundaria.
• Estados Unidos ocupa el segundo lugar en el ranking de países donde los niños
sufren más bullying.
• En un estudio en 2017, Amnistía Internacional asegura que a pesar de no contar con
cifras oficiales que estimen el nivel de acoso escolar existente, Venezuela no escapa
del fenómeno del bullying.
• En Venezuela 7 de cada 10 niños y jóvenes han sufrido bullying en alguna etapa de
su vida escolar.
• El 60% de agresores en el mundo son mujeres.
• Se han registrado más de 100 casos de suicidio por bullying al año.
• Valorarte a ti mismo es una herramienta que te protege del bullying.
• Las caricaturas violentas te influyen a volverte violento.
 • El 27% de los alumnos consideran que el patio sin maestro es el lugar donde más
bullying ocurre y en segundo es el salón sin maestro.
• Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación.
• El bullying no distingue raza, religión, posición social, estructura física, ni edad. Este
problema está atacando cada vez a más temprana edad y ningún sector de la
sociedad está libre de él.
• El bullying de exclusión social, es -en pocas palabras- cuando se le hace la “ley del
hielo” a alguien de forma permanente.
• El bullying verbal consiste en poner apodos u ofender por medio de burlas o
desprecios cuando la persona habla o hace cualquier cosa.
• Para que sea bullying debe ser: constante, contra alguien y con intención.
• La baja autoestima es consecuencia del bullying y esta se refleja cuando la persona
piensa que todo está mal con ella misma.
• Las actitudes pasivas pueden ser consecuencia de bullying; el que todo te dé igual
no es normal.
• El bullying también puede causar enfermedades mentales o el estado de ánimo. Si
te sientes mal por dentro, te puedes comenzar a sentir mal por fuera
• La gripa es una expresión clara de cuando no te sientes bien… si lo ves en el fondo
es llanto reprimido que sale de tu cuerpo en forma de estornudos.
• La depresión es cuando -sin haber una razón clara- las personas sólo quieren llorar.
• El bullying puede ocasionar ansiedad. ¡Pide ayuda!
• Un síntoma claro de bullying es la pérdida de interés por la escuela.
• El bullying ocasiona miedo, por ello muchos prefieren ser testigos antes que ser
víctimas.
• Si a quien le haces una broma no se está riendo, no es broma…es BULLYING. ¡Para!
• EL BULLYING NO ES UNA BROMA.
• Las heridas que lleva esa persona que fue agredida son para toda su vida.
• El 50% de los suicidios entre jóvenes están relacionados con el bullying.

Todos los días se suman más y más personas a las campañas anti bullying para hacerle frente
a esta gran problemática que agobia a los jóvenes en educación escolar.

A pesar de que sigue siendo un problema en aumento, la concientización es más visible y

tanto las victimas como los acosadores tienen más oportunidades de recibir la atención
psicológica que necesitan para restablecer sus conductas, pensamientos y actitudes.

Desde hoy, queremos que seas parte del cambio y te unas a nuestra campaña anti bullying
para crear más conciencia y que todos tengan conocimiento de ¿qué es? y ¿qué hacer?