ACTIVIDAD 1. SEMANA 7.

OBJETIVO DE LA UNIDAD
O.CN.F.1. Comprender que el desarrollo de la Física está ligado a la historia de la humanidad y al avance de la civilización y apreciar su contribución en
el progreso socioeconómico, cultural y tecnológico de la sociedad.
O.CN.F.2. Comprender que la Física es un conjunto de teorías cuya validez ha tenido que comprobarse en cada caso, por medio de la experimentación.

CRITERIOS DE EVALUACION
CE.CN. F.5.1. Obtener las magnitudes cinemáticas (posición, velocidad, velocidad media e instantánea, aceleración, aceleración media e instantánea y
desplazamiento) de un objeto que se mueve a lo largo de una trayectoria rectilínea del Movimiento Rectilíneo Uniforme y Rectilíneo Uniformemente
Variado, según corresponda, elaborando tablas y gráficas en un sistema de referencia establecido.
CE.CN. F.5.2. Determina mediante representaciones gráficas de un objeto, que se mueve en dos dimensiones: la posición, la trayectoria, el vector
posición, el vector desplazamiento, la velocidad promedio, la aceleración promedio, y establece la relación entre magnitudes escalares y vectoriales.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CN.F.5.1.3. Obtener la velocidad instantánea empleando el gráfico posición en función del tiempo, y conceptualizar la aceleración media e
instantánea, mediante el análisis de las gráficas velocidad en función del tiempo.
• Observación

Realicen la lectura de las páginas 18,19, 20, DEL TEXTO DE FÍSICA 3ero BGU, luego contesten las siguientes preguntas: ¿Qué es un sistema de
referencia? ¿Qué es posición? ¿Qué es movimiento? ¿Qué es vector velocidad media y vector velocidad instantánea?, Compare las fórmulas de cada
una, anote el significado de cada símbolo.

Detectar situaciones problemáticas.

¿Cómo calcularíamos el desplazamiento, distancia y ecuación de la trayectoria?

Plantear tentativa de solución.

Observar el video de LINK:

https://youtu.be/5En-cob_of4 (Primer video)

• Experimentación.

Realiza en casa una experiencia similar a la observada en el siguiente video; te damos el LINK:

https://youtu.be/kXa3BRRdIH8 (Segundo video)

• Comparación.

En base al primer video observado, compara su vector desplazamiento en los tiempos dados, el módulo del vector desplazamiento, y ecuación de la
trayectoria. Dibuja en tu cuaderno el gráfico presentado en el primer video,

Escribe en tu cuaderno las fórmulas utilizadas, y el significado de cada símbolo.

• Abstracción.

Utiliza la calculadora científica y verifica los resultados obtenidos en el primer video.

• Generalización.
TAREA EN CLASE:

UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONA'. "JUAN XXIII

Cuestionario de: Tarea en clase Materia: Física curso: 3ero BGU Paralelo ( )
Profesor: Ing. Willington H. Ramirez Pale MSc. Quinindé junio 2022
Nombres y apellidos del estudiante:

En los siguientes ejercicios señale la respuesta correcta:

El vector posición de un móvil r(t)= 4t i + (5t-18t2) j en unidades SI.

a). Calcula su vector posición en t= 0,5 s.

b) El vector desplazamiento entre los instantes; t=1,5 y t=2,5 s;

c) El módulo del vector desplazamiento.

d) Determina la ecuación de la trayectoria y dibuja la gráfica.

R1) a)r(0,5)=(2,0i-1,5j)m; b) r(1,5)=(6,0i-31,5j)m; r(2,5)=(10,0i-97,5j)m; Δr=(4,0i-66,0j)m; c)|Δr|=66,12m d) Y=1,5X-1,125X2

R2) a)r(0,5)=(2,0i-2,0j)m; b) r(1,5)=(6,0i-33,0j)m; r(2,5)=(10,0i-100,0j)m; Δr=(4,0i-67,0j)m; c)|Δr|=67,12m d) Y=1,25X-1,125X2

R3) a)r(0,5)=(0i+0j)m;r(0,5)=(2,5i+1,25j)m;r(1,0)=(5i+1j)m; b)r(0,0)=0m;r(0,5)=2,79m;r(1,0)=5,09m;c) Δr=(2,5i-0,25j)m;|Δr|=2,51m

TAREA EN CASA:

UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONA'. "JUAN XXIII

Cuestionario de: Tarea en casa Materia: Física curso: 3ero BGU Paralelo ( )
Profesor: Ing. Willington H. Ramirez Pale MSc. Quinindé junio 2022
Nombres y apellidos del estudiante:

• Observación

1.- Realicen la lectura de las páginas 18,19, 20, DEL TEXTO DE FÍSICA 3ero BGU, luego contesten las siguientes preguntas: ¿Qué es un sistema de
referencia? ¿Qué es posición? ¿Qué es movimiento? ¿Qué es vector velocidad media y vector velocidad instantánea?, Compare las fórmulas de cada
una, anote el significado de cada símbolo.

Detectar situaciones problemáticas.

¿Cómo calcularíamos el desplazamiento, distancia y ecuación de la trayectoria?

Plantear tentativa de solución.

Te damos un LINK, para que complementes tu aprendizaje: https://youtu.be/dHVnJcim684

En los siguientes ejercicios señale la respuesta correcta:

2.- El vector posición de un móvil r(t)= 5ti + (4t-3t2) j en unidades SI. a). Determina la posición del móvil en los instantes t=0s; t=0,5 y t=1,0s; b) Calcula
la distancia, c) El vector desplazamiento entre los instantes; t=0,5 y t=1,0s; d) Determina la ecuación de la trayectoria y dibuja la gráfica.

R1) a)r(0,0)=(0i+0j)m;r(0,5)=(2,4i+1,26j)m;r(1,0)=(5i+1j)m; b)r(0,0)=0m;r(0,5)=2,78m;r(1,0)=5,09m;c) Δr=(2,6i-0,25j)m;|Δr|=2,52m

R2) a)r(0,0)=(0i+0j)m;r(0,5)=(2,6i+1,27j)m;r(1,0)=(6i+1j)m; b)r(0,0)=0m;r(0,5)=2,76m;r(1,0)=5,01m;c) Δr=(2,7i-0,25j)m;|Δr|=2,53m

R3) a)r(0,0)=(0i+0j)m;r(0,5)=(2,5i+1,25j)m;r(1,0)=(5i+1j)m; b)r(0,0)=0m;r(0,5)=2,79m;r(1,0)=5,09m;c) Δr=(2,5i-0,25j)m;|Δr|=2,51m

TABLA Y GRÁFICO DEL VIDEO.

X y Y= 2X-2X2

-0,6 -1,92 Y= 2(-0,6) – 2(-0,6)2 = -1,92

-0,4 -1,12 Y= 2(-0,4) – 2(-0,4)2 = -1,12

-0,2 -0,48 Y= 2(-0,2) – 2(-0,2)2 = -0,48

0 0 Y= 2(0) – 2(0)2 = 0

0,2 0,32 Y= 2(0,2) – 2(0,2)2 = 0,32

0,4 0,48 Y= 2(0,4) – 2(0,4)2 = 0,48

0,6 0,48 Y= 2(0,6) – 2(0,6)2 = 0,48

0,8 0,32 Y= 2(0,8) – 2(0,8)2 = 0,32

1 0

1,2 -0,48

1,4 -1,12

1,6 -1,92
1,8 -2,88

2 -4