A2B2.

Investiga y haz un resumen, anotando, concepto, características y ejemplos

sencillos de los tipos de lectura (estructural o analítica, interpretativa y crítica o evaluativa),
finalmente, llena la tablita correspondiente (se anexa aquí).

JESUS ANTONIO LEDESMA NUÑEZ 1.8

Lectura estructural
Este tipo de lectura, se basa en leer textos y comprenderlos a través de
análisis detallados, permitiendo que el lector obtenga un entendimiento
lógico y coherente del mensaje.
Su principal objetivo es reconocer la relación que existe entre el título y el
texto, Y de igual forma identificar las ideas principales para conocer el tipo
de libro o el material informativo que está plasmado.

De acuerdo a esta información, podemos determinar que la lectura

estructural se caracteriza por:

La identificación del tipo de texto: en donde la lectura facilita las

cualidades del texto, ya sea narrativo, expositivo o
argumentativo.
 La compresión, es otro rasgo importante, en donde se destaca
que la lectura estructural permite comprender todo el texto,
luego de haber descifrado el texto que se está estudiando, para
luego analizar los elementos y trasfondo que quiere trasmitir el
autor.
 La identificación del mensaje, en donde la lectura estructural o
analítica, busca la información del mensaje que el autor quiere
plasmar en su obra. De esta manera salen las distintas partes de
los elementos de la información.
Así pues, Los tipos de lectura estructural o analítica y crítica, son las distintas
clases de lectura que permiten al lector recuperar e identificar la información
que se encuentra en uno o varios textos, dándole un sentido global y
estableciendo una relación entre títulos y textos.

Lectura interpretativa
A diferencia de la lectura estructural, este tipo de lectura es bastante similar
a la compresión lectora, puesto que es la interacción constante del lector con
el texto, en donde se establecen más allá del contenido literario.
En este nivel de lectura, el lector activa sus conocimientos en los que
muestran la capacidad de anticiparse o hacer suposiciones en relación con el
contenido del texto, es una de las experiencias lectoras más satisfactorias y
orientada a la labor creativa.

Lectura panorámica
Por otro lado, tenemos la Lectura Panorámica, que tiene como propósito,
romper el modelo preexistente, para abordar nuevos hábitos lectores más
acordes con nuestra era tecnológica.

Este tipo de lectura, se basa en un principio importante, que es: el

aprendizaje eficaz muchas veces se realiza “del todo hacia las partes”. Esto
significa que, empezamos teniendo una visión total del texto y después
abarcamos los detalles.

Lectura contextual
Esta lectura se basa en leer de forma rápida con el fin de saber de qué trata
el texto de manera general. Desde aquí se puede leer con más detenimiento
las primeras frases de un párrafo; de esta manera, se relaciona la información
contenida en los elementos paratextuales y la obtenida de la lectura
superficial, con la ubicación socio histórica del texto.