tema 5 y 6

El parrafo ideas principales y secundarias:

Un párrafo es una unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que
trata un mismo tema. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad
temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas.

IDEA PRINCIPAL

Da introducción al contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se va a desarrollar. La

idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también lo podemos encontrar en la
primera línea de un párrafo o incluso puede estar de manera implícita en el texto.

IDEA SECUNDARIA

Se encuentran ligadas a la idea principal puesto que depende de ella y ayudan a matizar el
pensamiento que se va a desarrollar. Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos,
circunstancias de tiempo, lugares o apoyos que sirven para reforzar, justificar o precisar la idea
principal. Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A
menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.

Tipos de parrafos:

El párrafo es la unidad de un discurso escrito conformado por varias oraciones que expresan una
idea y terminan con un punto y aparte.

Existen distintos tipos de párrafos, algunos de ellos son:

Argumentativo: contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que se
niega o afirma.

Conceptual: en estos párrafos se especifica el pensamiento de algún autor o la definición de un

término, que será utilizado a lo largo de todo el texto, por lo que resulta imprescindible su
comprensión. Estos párrafos, están presentes en textos científicos y técnicos.

Cronológico: en esta clase de párrafo se expresa, en el orden en que sucedieron, una serie de
acontecimientos.

De enumeración: este párrafo está compuesto por una serie de características que aluden a un
mismo hecho, objeto o sujeto y una frase organizadora que permite comprender qué es lo que
se está ordenando.

Descriptivo: en este párrafo se describe, siguiendo un criterio lógico, un objeto, persona o

acontecimiento.
Explicativo: estos párrafos son útiles para ampliar o especificar la temática que está siendo
tratada.

Expositivo: en estos párrafos se presenta de manera ordenada una determinada información.

Narrativo: en estos se presentan hechos o acciones ocurridas de manera ordenada.

Comparativo: en este párrafo se presentan similitudes y diferencias entre dos o más objetos,
sucesos, o cualquier fenómeno.

Causa-efecto: como su nombre indica, se presentan un hecho y aquello que lo ha causado o bien
las consecuencias que de este pueden devenir.

Deductivo: en este la idea principal se coloca al principio que, para construirla se parte de una
generalización para luego presentar casos específicos.

Inductivo: en oposición al anterior, en estos párrafos la idea principal se coloca al final. En estos
se parte de casos específicos para llegar a una generalización que concluye lo que se afirmó.

De conclusión: estos párrafos expresan el cierre de un apartado o un determinado tema.

De cierre: en estos párrafos se redondea la idea general del texto y un resumen de este. Estos
pueden incluir motivaciones para que el receptor se una a las ideas planteadas, conclusiones del
texto o sugerencias.

Extructura del texto escrito, introducción, desarrollo, conclusiones:

LA ESTRUCTURA DEL TEXTO ESCRITO: El texto se concibe como un conjunto coherente y cohesivo
de actos comunicativos codificados por medio de oraciones relacionadas temáticamente. El
texto no puede ser reconocible por su tamaño sino por su realización y no es simplemente una
cadena de oraciones o enunciados bien formados gramatical y semánticamente sino una
muestra de una lengua que posee textura. Esta última es una condición del texto que permite
interpretar las oraciones como un conjunto, estrechamente relacionado entre sí, y no como una
simple secuencia de oraciones independientes.

Los textos tienen una serie de pasos o procesos para su realización, y de estos destacaremos los
siguientes:

Introducción: Esta es una reseña básica de lo que se quiere decir; ésta reseña debe introducir al
lector en el tema y engancharlo a la vez que le da información básica para que entienda y lea el
siguiente punto

Desarrollo: Este es el segundo paso en un texto, este expresa con profundidad el contenido de
los conceptos manejados, su extensión puede ser muy breve o en extremo extensa, llegando a
engrosar tratados
Conclusión: Este es el último aspecto de este texto, en éste se expresan las conclusiones o
teorías finales que se desprenden del desarrollo.

Analisis de texto:

El análisis de textos consiste en desglosar o desplazar cada uno de los elementos que integran un
mensaje, reflexionar sobre ellos y captar el sentido o la intención del que escribe. Al analizar un
texto se debe buscar el esclarecimiento de su estructura y el sentido y la finalidad que persigue.

Redacción de texto:

Significa tener la capacidad de expresar por escrito un relato, una narración, o cualquier
información pensada. Según Rotmán, si un tema es investigado a conciencia da como resultado
un excelente escrito, porque no se puede escribir tal como se habla, pues el proceso incluye un
argumento de base del cual se desglosan la idea principal y las secundarias respectivamente.

LECTURA COMO PROCESO DE INTERACCIÓN ENTRE LECTOR Y CONTEXTO:

La lectura es un proceso continuo de comunicación entre el autor o escritor del texto yel lector.
Es expresado a través de una variedad de signos y códigos convencionalesque nos sirven para
interpretar las emociones, sentimientos impresiones, ideas ypensamientos. Además es la base
esencial para adquirir todo tipo de conocimientoscientífcos sin tener ning!n dominio de los
mencionados códigos y signos notendríamos la menor idea de prescribir a un papel.

Tipos de lectura:

El término lectura alude al proceso a través del cual se comprenden determinados datos
ubicados en un soporte específico y transmitidos por medio de un código, reconocido por el
lector.

La lectura puede clasificarse en:

LECTURA MECÁNICA: es aquella donde se identifican los términos sin la necesidad de contar con
el significado de ellos.

LECTURA FONOLÓGICA: a través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta

de vocales y consonantes, la modulación de la voz, etc.

LECTURA DENOTATIVA: esta clase de lectura se caracteriza porque a través de ella se lleva a cabo
una comprensión literal de lo escrito, o se efectúa una descomposición del texto en piezas
estructurales, es decir, sin llegar a realizar alguna interpretación específica.

LECTURA LITERAL: se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos niveles de lectura
literal:

Lectura literal de nivel primario: aquí se hace hincapié en la información y datos explícitos del
texto.

Lectura literal en profundidad: en este tipo de subcategoría se penetra en la comprensión de lo

leído.

LECTURA RÁPIDA: esta clase de lectura es aquella que se lleva a cabo seleccionando sólo
aquellos elementos que interesan al lector.

LECTURA DIAGONAL: esta clase de lectura tiene la particularidad de que se realiza eligiendo
ciertos fragmentos de un determinado texto, tales como los titulares, las palabras remarcadas
con una tipografía diferente a la del resto, escogiendo aquellos elementos que acompañan al
texto principal, listados, etc. su nombre deriva de el movimiento realizado por la mirada, la cual
se dirige de una esquina a otra y de arriba hacia abajo en busca de información especifica.

ESCANEO: el escaneo se basa en la búsqueda de palabras o conceptos particulares en un texto. Y

se lleva a cabo de la siguiente manera: el individuo imagina el término escrito con la fuente y el
estilo del texto en que se encuentra, y a partir de ello, moverá los ojos de manera veloz sobre el
mismo en busca de dicho concepto.

Comprension lectura, resumen, sintesis, amplición, parafrasis:

La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al

significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en
un escrito.

EL RESUMEN:

Es expresar de manera integradora, condensada, coherente y con palabras del redactor el

contenido esencial de un texto. Es la exposición sumaria de un tema, obra o capítulo.

LA SÍNTESIS:

La síntesis de un texto conduce a su interpretación y a tener una idea cabal del texto como un
todo. Consiste en la identificación y separación de los elementos fundamentales. Se
descomponen, se desintegran las ideas.

LA PARÁFRASIS:

En sentido estricto, es la explicación del contenido de un discurso para aclararlo en todos sus
aspectos.

La palabra española «paráfrasis» significa imitación del texto original, que se imita sin
reproducirlo, empleando para ello otro lenguaje, normalmente más sencillo.