Secretaría de Educación en el Estado de Querétaro

Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro

Subcoordinación de Gestión Educativa
Dirección de Evaluación de la Política Educativa, Dirección de Educación Secundaria
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
2020 – 2021
MUESTREO DE CONTENIDOS DE SEXO GRADO

AVISO

Recibe un saludo muy afectuoso y una bienvenida al año escolar 2020 – 2021. Esta prueba
evalúa únicamente una muestra de los contenidos de español y matemáticas que obtuviste
durante el año pasado. Los resultados le servirán a tu maestra o maestro para la planeación
inicial de este nuevo año escolar y brindarte con ello la mejor atención en cuanto a tus
necesidades educativas. ¡Te agradecemos de antemano tu valiosa colaboración!

INSTRUCCIONES

1. Para iniciar en la hoja de respuestas anexa escribe tus datos y los de tu escuela.
2. Es necesario que leas con mucha atención los textos previos a las preguntas o reactivos,
traen información importante para poder contestarlos.
2. Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas A, B, C, y D. Pero sólo una de ellas es
la correcta, todas tienen respuesta.
3. Recuerda rellenar SOLAMENTE UNA OPCIÓN, si rellenas dos o más se anulará la respuesta.
4. Si se te dificulta entender lo que se te pregunta, pregúntale a la maestra o maestro antes de
que intentes contestarla para que te explique y entonces puedas entenderla. Al entender lo
que se te pregunta podrás contestar mejor la prueba.

ESPAÑOL
Instrucción: lee el texto y contesta la pregunta.

Zenaida le entrega la carta.

DON ROSALÍO (leyendo): “Querida Zenaida, esposa mía: Después de saludarte y de besarte
por medio de estas líneas, te digo lo siguiente: que ya acabé mi contrato aquí donde estoy
trabajando, aquí donde vine a buscar el pan para ti y para mí y para nuestros hijos; que todo
salió bien, y sin novedad, y que tuve la suerte: de manera que regreso…
ZENAIDA (encantada): ¡Regresa!
DON ROSALÍO (leyendo): “…llego el día 17…”
Jorge Ibargüengoitia, “Farsa del Valiente Nicolás” (fragmento)

1. ¿Qué nombre recibe la parte del texto que está escrito entre paréntesis?

A) Acotaciones. B) Parlamentos.
C) Personajes. D) Escenas.

2. Relaciona los nombres de las partes de una obra de teatro con sus definiciones.

Partes Definiciones
a. Textos que dicen los actores en las obras.
b. Describen las acciones y actitudes de los personajes.
1. Acotación
c. Son episodios de las obras de teatro y se dividen según la
2. Parlamento
estructura narrativa.
3. Escenas
d. Cada una de las partes en las que se divide la obra de teatro y
4. Actos
que presenta una determinada situación con los mismos
personajes.

A) 1a, 2d, 3c, 4b B) 1b, 2a, 3d, 4c

C) 1d, 2a, 3c, 4b D) 1d, 2b, 3a, 4c

1
Primero de Secundaria
Instrucción: lee el texto y contesta la pregunta.
3. Identifica la opción que expresa la mejor síntesis
de la carta que acabas de leer.
A) El Director de Educación Básica, Lisandro
Castillo, se muestra preocupado ante la
violencia escolar, manifiesta que las escuelas
deben actuar ante estos actos, principalmente
las personas que ocupan cargos directivos, para
que los niños y niñas estén en espacios libres de
violencia.
B) Al señor director le llama la atención que en la
mayoría de las escuelas del país no se den actos
de violencia entre escolares. Piensa que se debe
detener el bullying escolar porque sus hijos lo
merecen.
C) Al Señor Andrés Bello le entristece ver y
escuchar noticias acerca de la violencia escolar,
opina que las escuelas deben actuar más
proactivamente y no reactivamente frente a los
actos de violencia que se presenten.
D) Lisandro Castillo de la Universidad Andrés Bello
dice que no le preocupa lo que pasa en los actos
de bullying, ya que éstos en realidad reflejan la
violencia que existe en los hogares, familias,
barrio y la sociedad donde vivimos.
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2 Instrumento de apoyo didáctico para su distribución gratuita.
Instrucción: lee el texto y contesta las tres preguntas
siguientes.
________________________________ (Título)
Artemisia annua es una hierba aromática que se
destaca entre las especies del género Artemisia por
ser una excelente e importante fuente de compuestos
con actividad antimalárica, acción farmacológica
que ha sido demostrada.
Aunque de modo tradicional se ha cosechado de
forma silvestre, el material vegetal recolectado es
muy variable en cuanto al contenido de principios
activos, además de que la continua eliminación de
los areales silvestres limitaría la fuente de
variabilidad genética, primordial para el desarrollo
de líneas mejoradas, por lo tanto se requiere
establecer su cultivo. En esta revisión se analizan y
discuten las contribuciones de diferentes
investigadores en diversas partes del mundo, al
conocimiento de formas de manejo agrícola,
tomando en consideración fundamentalmente su
ciclo de crecimiento vegetativo y la cosecha final,
asimismo las operaciones poscosecha, como
estrategia para incrementar los rendimientos del
cultivo y de los principios activos, sobre todo de
artemisinina.
A. annua se considera una de las contribuciones más
importantes de la herbolaria china; en ningún otro
país las medicinas herbolaria y occidental están tan
compenetradas en su práctica cotidiana para
complementar sus efectos y tan universalmente
aceptadas. Resulta una demostración del valor de la
tradicional búsqueda y utilización de plantas con
efectos medicinales existentes en la flora del planeta.
En relación con la selección del lugar de cultivo y de
la semilla utilizada, estos elementos deben ser
estudiados en cada ambiente donde se vaya a
introducir su cultivo. Su establecimiento mediante
semillero y posterior trasplante o su siembra directa,
la fecha y densidad de siembra que permitan un
rápido crecimiento y desarrollo, son determinantes
en el rendimiento de la masa vegetal y los principios
activos.
Revista Cubana de Plantas Medicinales.
Lérida Acosta de la Luz; Ricardo Castro Armas,
Rev. Cubana Plantas Medicinales, v.15 n.2
Ciudad de la Habana abr.-jun. 2010
4. ¿De qué se trata el texto?
A) De que la Artemisia annua es una hierba
aromática que proviene de China y que se
comercializa en todo el mundo por sus efectos
medicinales.
B) Del modo tradicional en que se cosecha la
Artemisia annua y la manera en que podemos
plantarla en nuestra casa.
C) De las hierbas aromáticas que existen y como
seleccionar el lugar de los cultivos.
D) Del cultivo, cosecha y procesamiento de la
Artemisia annua.
 Evaluación Diagnóstica

5. Vuelve a leer el párrafo 2, ¿cuál opción tiene dos tus amigas nuevas que seguramente conocerás, no
conectivos presentes en el artículo? tengas pendiente por tus amigas de la primaria, vas a
ver qué seguirás teniendo contacto con ellas.
A) silvestres, primordial.
B) el material, la cosecha. Sobre el paseo que quieres hacer al zoológico de
C) aunque, artemisinina. aquí, te digo que lo platicaré con tu mamá y más
D) por lo tanto, asimismo. adelante nos pondremos de acuerdo para llevarte.
Te mando muchos besos querida sobrina y espero
6. Si quisieras investigar más sobre la artemisia
visitarte pronto
annua, ¿cuál tomo de la enciclopedia de las
Plantas del Mundo sería el correcto? Tu tía que te quiere, Ana

8. De acuerdo con lo que leíste, ¿cuál es el motivo

por el que se escribe la carta?

A) Daniela le dice a su tía que está muy contenta

A) B)
C) D)
Instrucción: lee el texto y contesta la pregunta.
La señora Cristina acudió al mercado de Guadalajara en
busca de algún remedio herbolario para su hija que
presenta tos con flemas por las noches. Encontró un
puesto con el siguiente cartel:
porque próximamente va a salir de sexto grado,
además le dice que va a ir al zoológico.
B) Ana le escribe a su sobrina Daniela para decirle
que va a ir al zoológico y que espera que tenga
muchas amigas nuevas en la secundaria.
C) Ana le escribe a su sobrina Daniela para
felicitarla por su próxima salida de sexto grado,
además le comenta que vienen cosas nuevas
para ella y le dice que platicará con su mamá
para ver si van al zoológico.
D) Daniela le pide a su tía que la lleve al zoológico
y le dice que está nerviosa porque tal vez ya no
vea a sus amigas de la primaria, pero que
seguramente tendrá más amigas en la
secundaria.

Planta Empleo 9. En la carta, la tía Ana le escribe a Daniela lo

Cola de caballo Enfermedades de las vías urinarias siguiente:
Gordolobo Enfermedades sistema respiratorio “Me dio mucho gusto haber recibido tu carta en la
Boldo Enfermedades hepáticas y renales cual me dices que próximamente saldrás de sexto
Damiana Enfermedades del sistema nervioso grado y los planes que tienen en tu grupo para la fiesta
7. ¿Cuál de los remedios anotados es el que le de fin de ciclo”
serviría para tratar el malestar de su hija? ¿A qué parte de los elementos de una carta
A) Boldo. B) Damiana. corresponde ese texto?
C) Gordolobo. D) Cola de caballo. A) Despedida. B) Remitente.
C) Cuerpo. D) Saludo.
Instrucción: lee el texto y contesta las siguientes tres
preguntas.
10. Relaciona las siguientes palabras que aparecen
Querétaro, Qro., 20 de mayo de 2014 en la carta de Ana, con la categoría a la que
Querida Daniela: pertenecen.

Me dio mucho gusto haber recibido tu carta en la Datos Lugar

cual me dices que próximamente saldrás de sexto 1. Aquí a. Verbo
grado y los planes que tienen en tu grupo para la 2. Alumna b. Adjetivo
fiesta de fin de ciclo. 3. Espero c. Sustantivo
El motivo por el cual te escribo es para pedirte que 4. Querida d. Deíctico
en la siguiente etapa de tus estudios, que es la
secundaria, le pongas muchas ganas y sigas siendo A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2a, 3d, 4c
una alumna responsable, que disfrutes mucho con C) 1c, 2d, 3b, 4a D) 1d, 2c, 3a, 4b

3
Primero de Secundaria

11. Bruno realizó una investigación para su proyecto

de Español llamado “Conocer una de los pueblos
originarios de México” encontró varias canciones
en lengua indígena. ¿Cuál de los siguientes
fragmentos de textos crees que esté incluido en
su producto final?
A) Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are!
B) Apenas las estrellas
comienzan a salir, a salir,
Pin pon se va a la cama
se acuesta y a dormir, a dormir.
C) Bidxadxa bidxadxa ¡ahu! Libro de Español, Sexto Grado.
Bidxadxa bidxadxa ¡ahu! Segunda Edición 2014. SEP 2011. Página 115
Siaba nisa
Siaba nanda 14. En la noticia anterior están marcados algunos
Siaba gufe fragmentos del texto, ¿cuál tiene la función de
Siaba yuu cita textual?
Ca´binnigula´sa´maché…
A) La Jornada.
D) Frère Jacques, Frère Jacques, B) Carta de su hija Najla.
Dormez-vous? Dormez-vous? C) “continúa la lucha, continúa…
Sonnez les matines! Sonnez les matines! D) Najia Said, “Un legado de Edward W. Said”, en
Din, dan, don. Din, dan, don La Jornada, 2 de octubre de 2003.
12. Identifica al alumno que realizó una descripción
de su salón.
15. Identifica los componentes de una carta de
A) Alejandra: en la puerta se ve una sombra al opinión.
medio día.
B) Benjamín: desde la cancha se ve el salón de A) Introducción, desarrollo, conclusión.
clases de sexto. B) Introducción, desarrollo, moraleja.
C) Gabriela: vamos a estudiar aquí durante todo el C) Estructura, lenguaje, mensaje.
mes de junio. D) Cuerpo, entrada, conclusión.
D) Julio: nuestro salón está pintado de verde y tiene
mucha luz.
13. Identifica la palabra con omisión que se completa 16. En la carta Najla Said menciona que no puede
con “s” correctamente. llevar sola la carga sobre sus hombros, ¿a qué
se refería?
A) Juan y María se ca_aron.
B) Los pe_es por su boca mueren. A) A que no podía seguir luchando y escribiendo
C) El que ha_e su tarea le sobra tiempo. sola.
D) Las frutas y hortali_as son sabrosas. B) A la necesidad de llorar cuando escribía.
C) A las diferencias con su colegas.
Instrucción: lee el texto y contesta las cuatro
D) A la enfermedad de su padre.
preguntas siguientes.

17. En la carta de Najla, es un adverbio:

A) abiertamente.
B) pérdida.
C) continúa.
D) llevar

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4 Instrumento de apoyo didáctico para su distribución gratuita.
 Evaluación Diagnóstica

Instrucción: Lee el siguiente anuncio y contesta las 18. En las siguientes palabras que aparecen en el
dos preguntas que siguen. anuncio, identifica la que es un adverbio.

A) darme B) juntos
C) hola D) No

19. En el anuncio, ¿cuál frase funciona mejor como

eslogan?

A) ¡Hola!
B) No necesitas darme la mano
C) ¡Hola! Luchemos juntos
D) Luchemos juntos contra la influenza

20. Relaciona el tipo de anuncio con su propósito.

Anuncio Propósito
1. Su finalidad es informar ampliamente.
a. Propaganda
2. Su finalidad es social y político.
b. Publicitario
3. Su finalidad es comercial.

A) a1, b2 B) a2, b3
C) a3, b2 D) a3, b1
Español, Quinto Grado. Primera Reimpresión (Ciclo escolar 2012-2013).
SEP 2010. Página 27.
¡GRACIAS, TERMINASTE ESPAÑOL!

MATEMÁTICAS
Lee con mucha atención las preguntas y elige la opción que las contesta correctamente.

21. Diana compró diez latas de jugo para llevar a un

día de campo. Una lata de jugo tiene 330 ml.
¿Cuántos litros de jugo llevó en total?

A) 3,300.0 L B) 330.0 L
C) 33.0 L D) 3.3 L
A) B)
22. Un avión tiene una capacidad de carga de
112,630 kg. ¿Cuántas toneladas puede
transportar?

A) 11,263.0 ton B) 1,126.30 ton

C) 12.630 ton D) 11.263 ton

23. La primera llamada por teléfono celular se hizo

hace cuatro décadas. ¿Hace cuántos años fue? C) D)

A) 14 años B) 40 años
C) 104 años D) 400 años 25. La compañía de teléfonos registró la siguiente
cantidad de llamadas que se hicieron desde el
24. ¿Con cuál desarrollo plano se forma el siguiente teléfono de Fernanda en los últimos 11 meses.
cuerpo geométrico?
112, 95, 99, 100, 121, 115, 95, 101, 90, 95, 99
¿Cuál es el promedio mensual de llamadas?
A) 95
B) 99
C) 102
D) 115

5
Primero de Secundaria

26. Considera la siguiente información sobre el costo 30. El dibujo representa una caja incompleta de
de las manzanas en un puesto en el mercado: chocolates. Los espacios en blanco
corresponden a los chocolates que faltan. ¿Qué
Cantidad de manzanas (kg) Costo en pesos fracción del total de chocolates quedó en la caja?
3 105
9
¿Cuánto dinero necesita Julián para comprar
nueve kilogramos de manzanas?
A) $ 945 B) $ 630
C) $ 315 D) $ 210 12 7 5 5
A) B) C) D)
5 12 12 7
27. En esta tabla se muestra la cantidad de litros de
pintura que utilizan para pintar salones. 31. Identifica la comparación correcta de los
números decimales.
Cantidades de salones Litros de pintura
A) 0.01 > 0.001 B) 0.010 = 0.001
30 180 C) 0.1 > 0.001 D) 0.100 < 0.100
60 360
32. Identifica los números que faltan en la secuencia
180 1,080
de número decimales.
360
0.001 < _____ < 0.100 _____
¿Cuántos litros de pintura se requiere para pintar
A) 0.001 - 1.000 B) 0.010 - 0.100
360 salones?
C) 0.100 - 1.000 D) 0.010 - 1.000
A) 2,160 B) 1,800 3
C) 1,440 D) 1,260 33. Don Javier vendió en su tiendita el sábado de
2
5
azúcar y el domingo , ¿cuánta azúcar vendió el
28. La maestra de segundo grado preguntó a sus 7
alumnos, cuáles eran sus juguetes favoritos y fin de semana?
con los datos obtenidos elaboró la siguiente
gráfica. 8 31 8 6
A) B) C) D) 1
9 14 14 9

Instrucción: lee la siguiente situación y contesta la

pregunta.

En la tienda de Don Javier este fin de semana hay

promoción en la venta de botellas de agua. Observa la tabla
y contesta.
(Presentación)

Descuento en

Descuento en

Precio final
Agua de:

Precio

¿Cuántos alumnos tiene el grupo de segundo 4 litros $32.00 $16.00 $16.00

grado? 1 litro $28.00 $ 2.80 $25.20
350 ml $20.00 $ 5.00 $15.00
A) 5 B) 12
250 ml $10.00 $ 1.00 $ 9.00
C) 28 D) 29

29. Una fábrica empaca 22 dulces en cada caja. 34. Si se hiciera un descuento de 20% a la
¿Cuántas cajas se necesitan para empacar presentación de 4 litros de agua que cuesta
9,372? $32.00, ¿cuánto dinero se tendría que
descontar?
A) 206,184 B) 9,394
C) 476 D) 426 A) $ 3.20 B) $ 6.40
C) $32.00 D) $64.00
Depoe / Usebeq
6 Instrumento de apoyo didáctico para su distribución gratuita.
 Evaluación Diagnóstica

Instrucción: lee la siguiente situación y contesta la Instrucción: lee la siguiente situación y contesta la
pregunta. pregunta.

Juan y Pedro realizaron una encuesta entre sus vecinos A la fiesta de Arturo asistieron 200 invitados y se
para saber la preferencia del partido político en las prepararon diferentes opciones de comida:
próximas elecciones. Observa la gráfica con los
resultados de la encuesta y contesta. Comida Cantidad
Baguette 65
Tacos 50
Tortas 60
Sándwiches 25

37. ¿Qué parte de los invitados consumió tacos?

1 1
A) B)
4 2
3 1
C) D)
4 7
35. Si en la colonia hay un total de 120 personas, 38. Identifica el desarrollo con el que se elabora una
¿cuántas personas dicen que el partido de su
elección es el partido STS? pirámide pentagonal.

A) 30 Personas.
B) 24 Personas.
C) 36 Personas.
D) 90 Personas.

Instrucción: lee la siguiente situación y contesta la A) B)

pregunta.

Ximena trabaja en una fuente de sodas, para llevar un

control sobre las ventas ha diseñado una tabla donde
registra las bebidas que se solicitan durante el día:

No. Bebidas Frecuencia Total

1 Agua natural ////////////////////// C) D)
2 Agua mineral //////////////////
3 Limonada ///////////////
39. Identifica el número que se obtiene si a 8903510
4 Licuado ////////////////////// le sumas tres centenas de millar.
5 Malteada //////////////////////
6 Naranjada ///////////////// A) 8903810 B) 8906510
C) 9203510 D) 11903510
36. ¿Cuál es la opción que representa la moda?
40. La señora Chole trabaja haciendo comida para
A) 1, 2, 3 eventos, ¿de cuántas maneras puede combinar
B) 1, 4, 5 la comida si tiene tres tipos de gorditas, dos
C) 2, 3, 6 guisados y cuatro diferentes tipos de aguas de
D) 4, 5, 6 sabor?

A) 9 B) 10
C) 18 D) 24

¡Gracias!, Terminaste matemáticas y la

prueba.

7
HOJA PARA OPERACIONES