Instituto de Estudios Universitarios “Optimis Duos Mundi”

(Nombre de la institución)

Maestría en Gestión de Saberes para el Aprendizaje

(Nombre del posgrado)

Evaluación del Aprendizaje

(Nombre de la asignatura)

“Propuesta de Evaluación, Promover la Evaluación Formativa”

(Nombre del trabajo o proyecto)

Norma Cecilia Esparza Flores

(Nombre del docente)

Miriam Guadalupe Gasca Mujica

(Nombre del estudiante)
1010269
(Numero matricula)

Jesús María, Ags., a 18 de julio de 2022

(Municipio, Estado., a (día) de (mes) de (año))
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Introducción:

Durante el último mes del tercer periodo, se les motiva a los alumnos a
desarrollar un proyecto de investigación con tema libre, para que sea de su total
interés, basándose en el método científico, de tal forma que aprendan a redactar un
proyecto de manera formal tipo tesina, el cual deben presentar a los padres de
familia para el cierre de ciclo.

Los temas han sido muy diversos, desde la historia del árbol de navidad
creado por una alumna con autismo, pasando por las drogas, las enfermedades
de los ciervos, hasta la lucha libre, y han arrojado excelentes resultados.
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La propuesta de evaluación utilizada es la lista de cotejo:

Aspecto por evaluar Sí No

Plantea preguntas relevantes para seleccionar el tema de investigación
Realizo entrevistas que permitieran dar respuestas breves al entrevistado
Investigo el Marco teórico en diferentes tipos de fuentes
Discriminó adecuadamente la información investigada
Después de recopilar la información la organizó por medio de gráficas,
tablas, cuadros sinópticos, etc.
Realizaron cada actividad en los tiempos establecidos
Comunicaron el proyecto de manera clara justificando sus argumentos
Presentaron el proyecto apoyándose de diapositivas
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