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A continuación les presento los lineamientos básicos para la evaluación de esta semana, a través
de un foro de discusión (ver Foro semana 1).
Esta evaluación consta de 9 puntos en total, los cuales se asignan según los indicadores de
evaluación. Cada participación que realicen, debe representar una contribución sustantiva en el
tema abordado, lo cual quiere decir que debemos involucrarnos en la discusión con los
compañeros, utilizando como herramientas de apoyo, el conocimiento sobre el tema, la
experiencia personal, la lectura de los contenidos de la semana, la revisión del material de apoyo
registrado en los recursos adicionales, la revisión de bibliografía complementaria y de sitios web
asociados con el tema.
Deben realizar como mínimo tres participaciones durante la semana, respondiendo las preguntas
planteadas, cada una en días diferentes (respondiendo las preguntas planteadas) y una tercera
participación corresponde al comentario del aporte de algún compañer@. De esta forma será
considerado su puntaje de participación.
A continuación les indico cómo serán las participaciones (recuerden, cada una en un día
diferente):
uno de los principales factores a considerar es el clima organizacional y ¿cuáles son sus necesidades o
falencias? ¿determinar cómo influye la falta de preparación de los colaboradores de esta y si realmente
están preparados para asumir por mínimo que sean los nuevos factores de cambio? por consiguiente una
vez identificadas estas necesidades empezar a reforzar con:
La adecuación de programas de capacitación de acuerdo con las necesidades de la empresa con el objetivo
de mejorar y corregir las deficiencias detectadas con el fin de lograr un mejor desempeño, generalmente
esto se puede establecerse a través de la entrega y Calidad del material de la capacitación
empleando el uso de material tecnológico y herramientas que faciliten el proceso de enseñanza y
aprendizaje transmisibles por el relator, la jefatura juega un rol fundamental como actor en
primera línea de apoyo y planificación para la capacitación del personal ya que la misma se
realizara en base a la cultura de la empresa y sus objetivos.
1. Preparar a los funcionarios para que puedan ejecutar de manera inmediata las distintas tareas
que requiere un determinado cargo.
Saludos.
Curso
Se puede definir un curso como una instancia educativa. Sus características principales se
mencionan a continuación:
- Es un evento de capacitación formal.
- Desarrolla la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.
- Puede combinar la teoría y la práctica, pero no es una condición necesaria.
- Su duración depende del tiempo disponible y contenidos.
- Se emplea cuando se desea involucrar al trabajador en actividades más teóricas, es decir, el
traspaso de nuevos conocimientos o actualización de los mismos
Taller
Puede ser definido como una instancia educativa que se caracteriza principalmente por:
- Utilizar una metodología de trabajo en la que se integran la teoría y la práctica.
- Se caracteriza por la investigación, el descubrimiento científico y el trabajo en equipo que,
en su aspecto externo, se distingue por la elaboración de un producto tangible.
- Un simposio, lectura o reunión se convierte en un taller si son acompañados de una
demostración práctica.
Seminario
Puede ser definido como una instancia educativa que se caracteriza principalmente porque:
- Tiene como objetivo la investigación o el estudio de temas.
- Los participantes funcionan como investigadores.
- Se conforman por grupos de discusión y análisis de temas.
- Su duración es corta (2 a 4 horas diarias aproximadamente).
- Se utiliza para tener un conocimiento más profundo de determinados temas y/o
situaciones.
Conferencia
Corresponde a una instancia educativa, que se caracteriza principalmente porque:
- Su finalidad es proporcionar información, datos, etc.
- El relator debe ser un experto que explique, ilustre, ejemplifique, etc.
- Su duración es relativa, depende de la duración de las sesiones.
- Se lleva a cabo principalmente para capacitar al personal de nivel directivo-gerencial y
cuando se dispone de poco tiempo para el desarrollo de un tópico o grupo de ellos.
Capacitación outdoor
Es un formato de capacitación que resulta de una combinación entre la capacitación tradicional
que se construye “a medida”, es decir, según los requerimientos puntuales de la empresa que
la solicita, con ejercicios al aire libre, y una metodología de enseñanza experiencial basada en
el vivenciar directamente, en un clima relajado, donde se realizan actividades que combinan la
competitividad deportiva, la diversión y el trabajo en equipo.
Recuerde fundamentar su respuesta con los contenidos del curso y en los recursos adicionales,
explicando con sus propias palabras, puede apoyarse en ejemplos asociados con la temática. y
considerar un mínimo de 200 y máximo de 350 palabras por aporte.
Una vez finalizada la semana, y a través del enlace "Evaluación de Foros”, el profesor calificará
su participación global en función de los indicadores de evaluación
Vamos adelante!!! Estimados estudiantes, este es un nuevo reto que nos aportará muchos
aprendizajes y nos permitirá seguir avanzando.
Mucho éxito!!!
Saludos cordiales,
Ismaira