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GUAYAQUIL
Microeconomía II
Donald Zhangallimbay
Guía didáctica
BIBLIOGRAFÍA
Básica
Microeconomía
Autor: Parkin
Año: 2015
Ubicación Biblioteca Online Pearson
Complementaria
Microeconomía
Autor: Pindyck
2. Objetivos
Objetivo General:
Otorgar a los estudiantes, de forma resumida, las unidades de estudio
establecidas en la materia microeconomía II, con el propósito de desarrollar en
ellos la capacidad de análisis y comprensión de un modelo económico-social.
Objetivos específicos:
➢ Enmarcar conocimientos teóricos y prácticos con los que puedan
identificar las realidades económicas sobre el funcionamiento de los
mercados y diagnosticar las variables involucradas.
➢ Brindar una herramienta didáctica de todo programa a los estudiantes, de
tal manera que facilite y apoye su estudio.
➢ Proponer ejemplos que ayuden a la comprensión de los temas a estudiar.
Los puntos de la curva Os, Oj son eficientes debido a que es imposible mejorar
la situación de Santiago sin empeorar la de Juan y viceversa. Por otra parte, una
asignación como la del punto A, es ineficiente porque es posible mejorar la
situación de Santiago y la de Juan si deciden moverse al área sombreada. El
conjunto de todas las asignaciones eficientes en el sentido de Pareto en el
diagrama de la caja de Edgeworth se conoce como curva de contrato.
En una economía de intercambio, todas las asignaciones eficientes de los bienes
existentes se encuentran sobre una curva de contrato (multidimensional). Los
puntos que se encuentran fuera de esa curva son necesariamente ineficientes,
porque los individuos pueden mejorar inequívocamente si se desplazan hasta
situarse sobre la curva. Sin embargo, a lo largo de la curva del contrato, las
preferencias de los individuos son rivales en el sentido que la situación de un
individuo sólo podrá mejorar si la de otro empeora.
Algunos de los factores que interfieren con la capacidad de los mercados
competitivos para alcanzar la eficiencia son: 1) el poder de mercado; 2) las
externalidades; 3) la existencia de los bienes públicos, y 4) la información
imperfecta.
Externalidades negativas en el
consumo: para conseguir un
resultado óptimo, es necesario, al
igual que en la producción, colocar un
impuesto, pero que desplace la curva
de demanda de la empresa hacia
abajo.
Forma Normal
5. Formas de Evaluación
Primer Parcial
Componente Actividad Peso Calificación
Docencia Actividades en línea (forma no
10% 2
simultánea)
Actividades en línea (en tiempo real) 10% 2
Trabajo Actividades o tareas: Talleres, ensayos,
Autónomo investigaciones, análisis de casos, 30% 6
ejercicios, etc.
Prácticas de Evaluación por unidad 20% 4
aplicación y
Evaluación Acumulativa (presencial) 30% 6
experimentación
Totales 100% 20
Segundo Parcial
Componente Actividad Peso Calificación
Docencia Actividades en línea (forma no
10% 2
simultánea)
Actividades en línea (en tiempo real) 10% 2
Trabajo Actividades o tareas: Talleres, ensayos,
Autónomo investigaciones, análisis de casos, 30% 6
ejercicios, etc.
Prácticas de Evaluación por unidad 10% 2
aplicación y
Evaluación final (presencial) 40% 8
experimentación
Totales 100% 20