LA DESCRIPCIÓN  TAREA I

A – Leé los siguientes textos NARRATIVOS y después realizá las consignas que se te piden.

1 - La plaza

a) Subrayá los recursos pedidos más abajo (mirá cuántos y cómo hacerlo) e identificalos con los números
del cuadro.

En primer plano, una fuente exhibía una sirena con su eterna tristeza y detrás, un chorro radiante de

agua fresca le otorgaba el marco adecuado. A su alrededor, un banco iluminado por el sol de la tarde

refulgía y esperaba a sus habituales clientes. En segundo plano, las mujeres tejían y charlaban mientras

cuidaban a los chicos; cada tanto había un gesto de advertencia o un grito de contención para los

traviesos. En el centro, quioscos de golosinas demandados continuamente por los más chicos,

vendedores de alimento para aves, puestos donde se vendían globos de todas las formas, grupos de

coleccionistas que miraban interesados los tesoros del otro. En la plaza se podían ver grupos de chicos

corriendo de aquí para allá como duendes enloquecidos. El mundo se detenía un momento para

escuchar su alegría y después seguía su andar.

Recurso Nº de Recurso Nº de

marca marca

Adjetivación variada (todos) 1 Comparaciones (una) 4

Organizadores espaciales (cuatro) 2 Hipérboles (una) 5

Imágenes visuales (dos) 3 Enumeraciones (encerrá entre corchetes 6

los elementos de una)

b) Especificá cómo es esta descripción: PARCIAL, PANORÁMICA, ESTÁTICA, DINÁMICA, TÉCNICA O

LITERARIA. (Algunas características no son excluyentes). Marcá con una cruz:

Parcial Panorámica

Estática Dinámica

Técnica Literaria

1
 LA DESCRIPCIÓN  TAREA I

2 La honradez de Israel Gow – Chesterton

a) Leé con atención el siguiente texto.

b) Encerrá entre corchetes la parte descriptiva.
c) Subrayá los recursos pedidos más abajo (mirá cuántos y cómo hacerlo) e identificalos con los números
del cuadro en la parte descriptiva.

Descripción literaria de un paisaje (ver cómo se crea una ambientación)

- Algo horrible, me parece -dijo el Padre Brown con impaciencia-. ¿Cómo he de saberlo a ciencia

cierta? ¿Cómo voy a adivinar todo lo que hay en este laberinto? Tal vez el rapé y el bambú son

instrumentos de tortura. Tal vez la cera y las limaduras de acero representan aquí la manía de un loco.

Tal vez con las minas de los lápices se hace una bebida enloquecedora. Sólo hay un medio para irrumpir

de una vez en el seno de estos enigmas, y es ir al cementerio de la colina.

Sus compañeros (…) lo obedecieron como autómatas porque Craven se encontró con un hacha en la

mano y la autorización para abrir la tumba en el bolsillo. Flambeau llevaba la azada del jardinero, y el

mismo Padre Brown llevaba el librito dorado del cual habían arrancado el nombre de Dios.

El camino que, sobre la colina, nos conducía al cementerio de la parroquia, era tortuoso, pero breve,

aunque con la furia del viento resultaba largo y difícil. Hasta donde la vista alcanzaba, y cada vez más

lejos conforme subíamos la colina, se extendía el verde mar inacabable de pinos, doblados por el viento.

Y todo aquel rumor sobre un orbe vacío era como si el viento silbara sobre un planeta deshabitado e

inútil. Parecía que en las voces íntimas de aquel follaje impenetrable gritaran los perdidos dioses

antiguos, extraviados por aquella selva, e incapaces de hallar otra vez la senda de los cielos.

-Ya ven ustedes -dijo el Padre Brown en voz baja, pero no sofocada-. El pueblo escocés, antes de que

existiera Escocia, era lo más curioso del mundo. Todavía lo es, por lo demás. Pero en tiempos

prehistóricos yo creo que adoraban a los demonios. Y por eso -añadió con buen humor-, por eso cayeron

en la teología puritana.

Recurso Nº de Recurso Nº de

marca marca

Adjetivación variada (todos) 1 Comparaciones (una) 3

Imágenes visuales (dos) 2 Hipérboles (una) 4