TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO. TEMA: LA COHERENCIA.

Alumno: ………………………………………………………………………………………………… Curso:…………………. Fecha:………………………..

1. ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES ESCRITOS, TE PARECE QUE ES UN TEXTO? MARCÁ CON UNA CRUZ.

Este mes se llevará a cabo un encuentro de científicos argentinos. Sin embargo, el blanco y el negro se seguirán
usando. Entonces el prisma es un cuerpo.

Este mes se llevará a cabo un encuentro de científicos argentinos. Se reunirán en la ciudad de Córdoba. Pero aún no
conocemos la nómina de participantes.

2. a. ¿QUÉ ELEMENTOS TUVISTE EN CUENTA PARA DECIDIRLO?

b. A PARTIR DE ESTOS DOS EJEMPLOS, ¿PODRÍAS NOMBRAR ALGUNAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER
TODO TEXTO?

3. a. EXPRESÁ EN UNA ORACIÓN EL TEMA DEL TEXTO QUE ESTÁ A CONTINUACIÓN:

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Nuestro Sistema Solar aparentemente está muy aislado en el espacio. De hecho, este aislamiento es muy relativo: el Sol
pertenece a un conjunto gigantesco de cerca de cien mil millones de estrellas. Este conjunto es nuestra galaxia. De lejos
puede observarse que tiene forma espiral. Se originó a partir de una nube de hidrógeno en rotación.

b. SUBRAYÁ IDEAS PRINCIPALES Y ENTRE PARÉNTESIS LAS IDEAS SECUNDARIAS.

c. MARCÁ LA/S PALABRA/S-CLAVE.

4. A CONTINUACIÓN TE DEJO DOS CONSIGNAS, ELEGÍ UNA SOLA PARA REALIZAR:

a. Redacta 3 párrafos con algún tema interesante que te guste. (Debe predominar la secuencia descriptiva).

b. Armá un texto coherente de 3 párrafos con la siguiente información. ¡Algunas están desordenadas!

 Tesoro artístico más valioso  Se convirtieron en centro de investigación y

 Paleolítico Superior turismo
 Ocultas 2000 años  Valor estético
 Descripción de cómo lo descubrieron  Reconstrucción de la prehistoria
 Enumeración de las imágenes pintadas en las  Cuevas de Lascaux (Francia)
paredes  Descubrimiento casual por adolescentes en
 Comunicación del descubrimiento (autoridades 1940
de Montignac)