Liceo san francisco Javier

GUÍA DE GEOMETRÍA y MATEMÁTICAS.

Evidencia de aprendizaje
 Identifica características en los sólidos geométricos.
 Reconoce la representación de números de dos cifras hasta 99.

FECHA 20 DE ABRIL DE 2020

ACTIVIDAD # 1

Entrar a la plataforma: LIBRO @APRENDER A APRENDER matemáticas.

A través de los siguientes pasos:

1- Abrir la carpeta mis cursos.

2- Entrar al texto de MATEMATICAS.
3- Abrir la carpeta LIBRO DIGITAL que se encuentra en la parte superior a la derecha.
4- Darle clic a la unidad 3
5- Buscar la página 52 del libro.
6- Buscamos el icono SABERES PREVIO que aparece en la página 52.
7- Dale clic a la palabra ENTRAR y RESUELVE LA DIVINANZA siguiendo las
indicaciones. Y luego dale salir.
7- Busca el icono EXPLICACION que aparece en la página 52
8- Dale clic a la palabra ENTRAR y siguiendo las indicaciones.
10- Salir

ACTIVIDAD # 2

 Transcribe en el cuaderno en concepto que aparece dentro del recuadro.

 Recuerda escribir la fecha en la primera línea del cuaderno antes de
empezar la transcripción.
Sólidos geométricos
Son figuras que tienen volumen

Nota: No debes hacer el rectángulo solo escribir la información en el cuaderno. Gracias

ACTIVIDAD # 3
 Observa entre tus juguetes u objetos de casa aquellos que tienen forma de
sólido geométrico y dibújalos en el cuaderno.
ACTIVIDAD # 4
 Realizar la página 52 y 53 del texto.
FECHA 22 DE MARZO DE 2020

ACTIVIDAD # 1
 Recorta 9 cuadros de cartulina de 5cm x 5 cm del color de tu preferencia.
 Escribe los números de 10 en 10 hasta el 90 con diferentes colores en los
cuadrados que recortaste.
EJEMPLO. 10, 20, 30, 40 ETC…
 Cuando termines, mete el material en una bolsa grande y agítala para que
las tarjetas se desordenen.
 Saca nuevamente las tarjetas de la bolsa y ordénalas en el menor tiempo
posible. Tus padres te tomaran un video para enviárselo a la profe Y ella
se encargara de publicar en el grupo de padres el video y nombre del niño
que ordenó las tarjetas en menos tiempo.
ACTIVIDAD # 2
 Realizar la página 29 y 206 del texto.

FECHA 22 DE MARZO DE 2020

ACTIVIDAD # 1
.
 Conseguir 99 granos de frijol, palitos de paleta, palito de diente, piedritas,
botones o el material que tengan a la mano.
 Agrupa el anterior material en decenas y unidades. Luego dibuja las
representaciones en el cuaderno.
 Antes de hacer los dibujos debes escribir la fecha del día y el siguiente título:
Números hasta 99
 Después de hacer los dibujos escribe y responde las siguientes preguntas en el
cuaderno.
1- ¿Cuántas decenas se formaron?
2- ¿Cuántas unidades quedaron sueltas?
3- ¿por qué no pudiste formar 10 decenas?
4- ¿Por qué no formaste una decena más con las nueve unidades que sobraron?

ACTIVIDAD # 2
 Los padres mencionaran cantidades y los niños las representaran con las decenas
y unidades que tienes.
 Escribe los números del 1 al 99 en el cuaderno.

ACTIVIDAD # 3
 Realiza el punto 1, 2, 3 y 5 de la página 218 del texto guía.
¡Bendiciones!