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  • Taller When Did She Go To The

    Cargado por

    Marcos David Jiménez Castañeda
    10 vistas2 páginas
    Este documento presenta un ejercicio de inglés para estudiantes de 4° grado. El ejercicio consiste en dos partes: 1) Organizar palabras para formar oraciones correctas sobre cuando alguien fue a diferentes lugares como el banco, restaurante, zoológico, escuela y hospital. 2) Crear una pregunta y respuesta para cada imagen sugerida usando la estructura gramatical aprendida para preguntar cuando alguien fue a un lugar.

    Descripción original:

    Inglés

    Título original

    TALLER WHEN DID SHE GO TO THE

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Este documento presenta un ejercicio de inglés para estudiantes de 4° grado. El ejercicio consiste en dos partes: 1) Organizar palabras para formar oraciones correctas sobre cuando alguien fue a diferentes lugares como el banco, restaurante, zoológico, escuela y hospital. 2) Crear una pregunta y respuesta para cada imagen sugerida usando la estructura gramatical aprendida para preguntar cuando alguien fue a un lugar.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS FUNDADORES

    TALLER DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN _________________________________________________


    INGLÉS 4°A-4°B:
    Name:
    1. Organiza las palabras para armar oraciones correctas.
    a. When/ bank/ go to the/did/she/?
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS FUNDADORES
    _____________________________________________ TALLER DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN
    b. restaurant/he/ When/?/did/go to the INGLÉS 4°A-4°B:
    _____________________________________________ Name:
    c. they/ When/ zoo/ go to the/ did/ ? 1. Organiza las palabras para armar oraciones correctas.
    _____________________________________________ f. When/ bank/ go to the/did/she/?
    d. ?/school/go to the/ did/we/When _____________________________________________
    _____________________________________________ g. restaurant/he/ When/?/did/go to the
    e. When/hospital/go to the/did/you/? _____________________________________________
    _____________________________________________ h. they/ When/ zoo/ go to the/ did/ ?
    _____________________________________________
    2. Crea una pregunta y una respuesta por cada imagen sugerida. Recuerda i. ?/school/go to the/ did/we/When
    que antes hemos aprendido a preguntar sobre cuándo fue (pronombre o _____________________________________________
    persona) a un lugar y de la misma manera hemos aprendido a j. When/hospital/go to the/did/you/?
    responder. _____________________________________________

    2. Crea una pregunta y una respuesta por cada imagen sugerida. Recuerda
    ________________________________________________ que antes hemos aprendido a preguntar sobre cuándo fue (pronombre o
    persona) a un lugar y de la misma manera hemos aprendido a responder.
    ________________________________________________

    ________________________________________________

    _________________________________________________ ________________________________________________
    _________________________________________________

    _________________________________________________

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