Instituto Nacional General

José Manuel Arce

Informática II
Formularios de las tablas de Access
Integrantes: Adriana Milene Hernández Garay
Marina Beatriz Callejas Pérez
Daniela Alexandra López Cruz
Nathan Samuel Madrid Escobar
Kelly Michelle Álvarez Pérez
Allison Michelle Álvarez Pérez
Segundo año General, sección “H”
2022
 INSTITUTO NACIONAL “GENERAL MANUEL JOSÉ ARCE”
LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES

Nombre del estudiante: ____________________________ Fecha: ____________________

Prof. Elizabeth Cruz Mejía / Edwin Rivera 2° Añ o de Bachillerato, secció n: _____

PRACTICA: “ELECTROSTÁTICA”

INDICADOR DE LOGRO:
 Analiza e interpreta con iniciativa y curiosidad el origen de las cargas eléctricas y el fenó meno de la
electrostá tica.
OBJETIVO:
 Relacionar actos cotidianos con el efecto electrostá tico de cargas eléctricas mediante la
experimentació n.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
La electricidad se divide en dos partes fundamentales: la electrostá tica que estudia las cargas eléctricas en
reposo y la electrodiná mica que se ocupa de las cargas eléctricas en movimiento, y sus interacciones.
La carga eléctrica y sus propiedades tienen un gran significado en la interacció n de los cuerpos bajo
determinadas condiciones por lo que constituye un concepto bá sico para el estudio de electricidad.
Uno de los primeros fenó menos eléctricos conocidos por la humanidad es la electrizació n de los cuerpos.
Si los materiales son buenos conductores de la electricidad (conductores) o malos conductores (aislantes)
se emplean ambos en distintos fines. En la actualidad el uso de los materiales semiconductores y
superconductores han propiciado un avance extraordinario en diversas ramas de la industria y la sociedad
en general.

Métodos de electrización

Cargar o electrizar un cuerpo consiste en conseguir que el nú mero de electrones de algunos de sus á tomos no
sea igual al nú mero de protones. Existen dos métodos fundamentales para cargar un cuerpo: por contacto y
por inducció n o frotamiento.

* Electrizació n por contacto: Cuando un cuerpo cargado se pone en contacto con otro, la carga eléctrica
se distribuye entre los dos y, de esta manera, los dos cuerpos quedan cargados con el mismo tipo de carga.

* Electrizació n por frotamiento: Al frotar un cuerpo

fuertemente con un pañ o, este se carga positiva o
negativamente dependiendo de su tendencia a perder o
ganar electrones respectivamente.

* Electrizació n por inducció n: Un cuerpo cargado

eléctricamente puede atraer a otro cuerpo que está neutro. Cuando acercamos un cuerpo electrizado a un
cuerpo neutro, se establece una interacció n eléctrica entre las cargas del primero y el cuerpo neutro.

Como resultado de esta relació n, la redistribució n inicial se ve alterada: las cargas consigno opuesto a la carga
del cuerpo electrizado se acercan a éste. En este proceso de redistribució n de cargas, la carga neta inicial no ha
variado en el cuerpo neutro, pero en algunas zonas está cargado positivamente y en otra negativamente.
Decimos entonces que aparecen cargas eléctricas inducidas. Entonces el cuerpo electrizado induce una carga
con signo contrario en el cuerpo neutro y por lo tanto la atrae.
Todos los métodos de electrizació n se basan en el paso de los electrones de la corteza de un cuerpo a otro, esto
se puede conseguir de las siguientes formas. Interprétalas en el siguiente esquema.

MATERIAL Y EQUIPO

Los estudiantes traerá n por mesa:

Generador Van de Graaff - 5 globos de colores -

Set de electrostá tica
- 1 pedazo de tela de seda o lana -
- 1 peine corriente
- ½ cucharada de pimienta y ½ de sal refinada
- Lana
- 1 lata vacía de soda
- 1 Bolsa plá stica de una libra

PROCESO EXPERIMENTAL
PARTE I
1. Interpreta los siguientes esquemas

a) ¿Có mo es el comportamiento de las cargas en los tres casos?

En el primero y tercer caso las cargas se repelen y en el segundo caso al ser dos cargas opuestas se atraen
 b) Explica ¿A qué se debe este fenó meno?

Se debe a l ley de cargas es decir que las fuerzas electrostá ticas entre cargas de igual signo son de

repulsió n, mientras que las fuerzas electrostá ticas entre cargas de signos opuestos son de atracció n

2. Los efectos de la electricidad está tica son familiares para la mayoría de las
personas: podemos ver, notar e incluso llegar a sentir las chispas de las
descargas que se producen.

A. Infla los dos globos y á talos a un hilo de lana e identifícalos como A y B

B. Ahora frota el globo A con tu cabello, luego acércalo al globo B

¿Qué ocurre con los globos? El globo A con carga negativa atrae al globo B de carga positiva

¿Cuá l es la carga eléctrica del globo A? Negativa

Ahora frota al mismo tiempo los dos globos, siempre con el cabello y luego acercarlos. ¿Qué observas?

Los globos se separan dado que las cargas iguales se repelen

¿Cuá l es el signo de las cargas en cada uno de los globos? El globo A y B son cargas negativas

D. Finalmente, fró talos nuevamente y coloca tu mano entre los dos globos, ¿Por qué los globos se acercan a
tu mano?

Por la electrostá tica que existe entre la mano y el globo una carga es positiva (las manos) y una negativa (el
globo)

E. ¿Por qué aparecen estas fuerzas de atracció n y repulsió n en los globos?

Porque cuando los frotamos con el cabello cargamos de electrones el globo y lo convertimos en una carga
negativa

3. Prepara una mezcla de sal y pimienta, luego péinate por 1min y acerca el peine a la mezcla y explica el
efecto. Explicació n:

Esto crea lo que llamamos electricidad está tica en este caso el globo absorbe los electrones del papel y
atrae la pimienta

4. Frota con el pañ o de seda o lana un globo y lego acércalo a la lata vacía de soda. Anota tus
observaciones

La lata es atraída por el globo porque está cargada de electrones dado que la lata es carga positiva y el
globo negativo

5. Explica que métodos se llevaron a cabo al realizar este experimento (observa la imagen):
La Lata de aluminio vacía tiene carga neutra, lo que significa que tiene el mismo
nú mero de electrones y protones distribuidos de manera bastante uniforme en
el metal. Cuando la parte del globo con carga negativa (cargada de electrones)
se acerca a la lata, repele los electrones en la parte de la lata má s cercana al
globo porque un objeto cargado negativamente repele otros objetos cargados
negativamente (ya que las cargas se repelen entre si). Como ahora hay menos
electrones en esa regió n de la lata (y, por lo tanto, proporcionalmente, má s
protones), el globo ha inducido una carga positiva en esa á rea de la lata.

El globo con carga negativa luego atrae la parte de carga positiva de la lata, lo que causa que el globo sea
atraído por la lata porque un objeto con carga positiva atraerá un objeto con carga negativa. (cargas opuestas
se atraen). A medida que rueda la lata, los electrones de la lata má s cercanos al globo son expulsados
constantemente, lo que hace que el á rea de la lata de carga positiva má s cercana al globo sea atraída hacia él.
Como resultado, mientras el globo se sostenga justo en frente de la lata, la lata rodará hacia él.

6. Frota una varilla de vidrio con la seda o lana y acércala rá pidamente a un chorro de agua, anota tus
observaciones

Cuando una barra de vidrio es frotada con seda, el vidrio adquiere carga positiva y la seda queda
electrizada negativamente.

7. Experimenta con el generador de Van de Graff, realiza comentarios por lo observado y explica có mo se
genera este efecto. Participa manipulando el generador y haciendo la prueba de la electrostá tica.

El generador de Van de Graaff es un instrumento que utiliza una cinta mó vil para acumular grandes
cantidades de carga eléctrica en el interior de una esfera metá lica hueca. Las cargas se obtienen mediante
el rozamiento de la cinta con otro cuerpo (efecto triboeléctrico).

Al estar en contacto con el generador, la carga pasa al cuerpo del voluntario/a ya que el cuerpo humano es
medio conductor de la corriente eléctrica y se reparte por toda su superficie. Todos los pelos adquieren
carga del mismo signo lo que provoca que al repelerse el pelo se ahueque y se ponga de punta.

El generador de Van de Graaff es una má quina

electrostá tica que utiliza una cinta mó vil para acumular
grandes cantidades de carga eléctrica en el interior de
una esfera metá lica hueca.
Las diferencias de potencial así alcanzadas en un
generador de Van de Graaff moderno pueden llegar a
alcanzar los cinco megavoltios.
Las diferentes aplicaciones de esta má quina incluyen la producció n de rayos X, esterilizació n de alimentos
y experimentos de física de partículas.

MUY BIEN!