FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS
GUIA DE PRACTICA 6
DOCENTE: Mag, Blga. MARÍA ISABEL SOLÍS LOZA

PRACTICAS 5: MORFOLOGIA DE ANFIBIOS

1. INTRODUCCION
Los Anfibios son vertebrados terrestres, tetrápodos, y su nombre deriva de las palabras griegas
amphi (doble) y bio (vida), debido a que parte de su vida la pasan en el agua y la otra en tierra. Los
anfibios se distinguen de los otros vertebrados por sufrir una transformación total durante su
desarrollo, denominada metamorfosis. Durante esta etapa, cambian de renacuajo a adulto, a
nivel morfológico y fisiológico.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
 Piel húmeda y glandular. Pueden presentar vesículas con glándulas venenosas (parótidas), como
los sapos o las salamandras.
• 2 pares de patas para andar o nadar, con 4 dedos en las anteriores y 5 en las posteriores (el grupo
de las Cecilias carece de patas).
• 2 fosas nasales conectadas con la boca y provistas de válvulas para impedir la entrada del agua y
contribuir a la respiración pulmonar.
 Ojos con párpados móviles, excepto las Cecilias.
 Tímpano externo en ranas y sapos.
 Boca suele poseer dientes finos. La lengua es a menudo protráctil.
 Corazón de 3 cámaras: 2 aurículas y 1 ventrículo, glóbulos rojos nucleados y ovales.
 Respiración branquial cuando son renacuajos; pulmonar, cutánea o por la mucosa de la boca,
separadamente o en combinación, en la etapa adulta. En los sapos y las ranas hay cuerdas
vocales.
 La alimentación de los anfibios es variable, los renacuajos se alimentan de algas e insectos
acuáticos, en la adultez principalmente insectos (coleópteros, hormigas, lombrices y otros
artrópodos) y pequeños vertebrados (ratones, lagartijas y otros anfibios pequeños).
 La fecundación es externa en sapos y ranas, la mayoría de las especies son ovíparas, pero algunas
son ovovivíparas. Depositan sus huevos sobre el agua, alrededor de quebradas, ríos y estanques,
sobre la vegetación húmeda. Fecundación semi-interna en salamandras e Interna en las Cecilias.
 Realizan metamorfosis: Consiste en la transformación progresiva que ocurre desde la larva
(llamada renacuajo) hasta el adulto.

2. OBJETIVO
 Reconocer la anatomía externa e interna de un anfibio.

2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Reconocer las características morfológicas externas de anfibios.
- Reconocer las características morfológicas de los sistemas internos de anfibios.
- Establecer diferencias morfológicas entre anfibios Anuros, Urodelos y Apodos.

3. COMPETENCIA A DESARROLLAR
Reconoce la morfología externa e interna vertebrados – Anfibios, utilizando técnicas propias del
área, valorando la importancia económica y ambiental que poseen, con énfasis en especies de la
región e incentivando la investigación científica.

4. MATERIAL A UTILIZAR
 Material del laboratorio:
- Estereoscopio
- Placas Petri.
- Frasco o Cámara letal

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 Material del estudiante:

- Material Biológico: Un SAPO vivo, grande en buenas condiciones.
- Material Químico: Cloroformo.
- Material para disección: Un equipo básico de disección, algodón.
- Material de protección: Guantes de látex, mascarilla,
- Material de escritorio: Archivo de la sesión teórica, Guía de práctica, lapicero de tinta azul,
lápiz, colores, lupa, alfileres con cabeza de colores,
- Material de limpieza: Paño absorbente, Poet, bolsa para desechos orgánicos.
- Mesa de disección:

5. METODOLOGÍA
Análisis de la muestra: Método de observación directa de la morfología, mediante la técnica
de disección y aislamiento de órganos observables en directo o al estereoscopio.
Trabajo grupal

6. DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:

6.1 PRIMERA PARTE
Previa a la disección se realiza el sacrificio del sapo, el cual debe ser rápido, evitando daños o
lesiones. Los sapos se introducen en un frasco o cámara letal con cloroformo (algodón); cada
organismo se debe etiquetar para un mejor control.

6.1.1 Morfología EXTERNA de un anfibio anuro (sapo): (Fig. 1)

 Colocar el sapo encima de la tabla de disección y observar la forma del cuerpo del sapo
 Reconocer las regiones y características anatómicas del sapo: cabeza, tronco,
extremidades
 Identifique el sexo del sapo.

6.1.2 Morfología INTERNA de un anfibio anuro (sapo): (Figs. 2, 3, 4)

 Colocar la muestra en posición vertical, con el hocico hacia arriba y la porción caudal
hacia abajo, el vientre (abertura anal) hacia delante.
 Aplicar la técnica de disección: Realizar la disección con el bisturí desde la abertura anal
hacia arriba, ayudarse con la canaleta, para mayor amplitud continuar los cortes hacia
los lados.
 Identificar las estructuras apreciables a simple vista, luego extraerlas y separarlas por
sistemas: Digestivo, Respiratorio, Circulatorio y Reproductor.
 Nominar las estructuras de cada sistema.

6.1.3 Informe de las observaciones

 A continuación, informe acerca de las observaciones realizadas sobre la Morfología

Externa e Interna del sapo (puntos 6.1.1 y 6.1.2)
 Los resultados deben tratar sobre la MUESTRA OBSERVADA en la práctica.
 No se permiten dibujos o figuras de internet.

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FIG.1 MORFOLOGIA EXTERNA DE ANFIBIO (SAPO)

FIG. 2 SISTEMA CIRCULATORIO DE ANFIBIO

FIG. 3 SISTEMA DIGESTIVO DE ANFIBIO (SAPO)

Macho

FIG. 4 SISTEMA EXCRETOR Y REPRODUCTOR DE ANFIBIO

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6.2 SEGUNDA PARTE: DESARROLLO DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1. SOBRE ANFIBIOS, DEFINA CONCRETAMENTE LOS SIGUIENTES TERMINOS:
ANFIBIO:

ANURO

TETRAPODO

CAUDADO:

APODO:

AGLOSSA

PHANEROGLOSSA:

CUERPOS ADIPOSOS:

ORGANO DE BIDDER:

METAMORFOSIS:

RENACUAJO:

UROSTILO:

ACTIVIDAD 2 : SOBRE LOS ANFIBIOS RESPONDA LO SIGUIENTE

TIPOS DE RESPIRACION: ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TIPOS DE FECUNDACIÓN …………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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TIPOS DE GLANDULAS EN LA PIEL ……………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
TIPOS DE ALIMENTACIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CARACTERÍSTICAS DE ANFIBIOS COMUNES CON LOS PECES: ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CARACTERÍSTICAS DE ANFIBIOS QUE MUESTRAN EVOLUCION, CON RESPECTO A LOS PECES
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿PORQUE LOS ANFIBIOS SUELEN DESARROLLAR SU VIDA CERCA DEL AGUA ?:
..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………….…………..……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS EXTERNAS DIFERENCIALES ENTRE:

CARACTERISTICAS SAPO MACHO SAPO HEMBRA

DIFERENCIALES
A
B
C

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ACTIVIDAD 3: DESARROLLE LOS CUADROS SIGUIENTES

CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS EXTERNAS DIFERENCIALES ENTRE:

CARACTERISTICAS ORDEN CAUDATA ORDEN ANURA ORDEN APODA

DIFERENCIALES Salamandras y Tritones Sapos y Ranas Cecilias

CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS INTERNAS DIFERENCIALES ENTRE:

CARACTERISTICAS ORDEN CAUDATA ORDEN ANURA ORDEN APODA

DIFERENCIALES Salamandras y Tritones Sapos y Ranas Cecilias
SIST. DIGESTIVO
a.
b.
c.
SIST. REPRODUCTOR
a.
b.
c.
SIST. ESQUELETICO
a.
b.
SIST. RESPIRATORIO
a.
b.

7. RESULTADO DEL APRENDIZAJE

Reconoce la morfología de anfibios utilizando técnicas propias del área, con énfasis en especies de la
región destacando la importancia económica y ambiental de las mismas.

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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 AGUILAR C, C. RAMIREZ, D. RIVERA, K. SIU-TING, J. SUAREZ Y C. TORRES. 2010. Anfibios
andinos del Perú fuera de Áreas Naturales Protegidas: amenazas y estado de conservación.
Rev. peru. biol. 17(1): 005- 028

 RODRÍGUEZ L, CÓRDOVA J, ICOCHEA J. 1993. Lista preliminar de los anfibios del Perú.
Publicación del Museo de Historia Natural U.N.M.S.M. Serie de Zoología Nº 45. Lima -
Perú.

 STORER TR, STEBBINS R, USINGER R, Y NYBAKKEN J. 1986. Zoología General. Ed. Omega
S.A. 6ª. Ed. 1ª. Reimpresión.

 VARGAS, V. 2015. Guía de Identificación de anfibios y reptiles. PERU LNG (ed). Lima. Págs.
111. Perú.

 Videos: https://www.youtube.com/watch?v=D_T6z4RslDc
https://www.youtube.com/watch?v=Uj0LjMS6Jck
https://www.youtube.com/watch?v=mkRhsmZNvYM
ANFIBIOS DE LA REGION DE LOS RIOS - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=a1cMP_DNAS0
TRAS LOS ANFIBIOS DE LA CORDILLERA DE LA COSTA - YouTube
https://bicheando.net/2017/02/encuentros-con-la-salamandra-rabilarga-
chioglossa-lusitanica/