INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ELISE FREINET S.C.

PROGRAMAS DE ESTUDIO
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO
ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA EN CUIDADOS INTENSIVOS

MODALIDAD: MIXTA.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CLAVE
TERAPIA INTRAVENOSA EECI 13 – 16
CARACTERÍSTICAS
Área de Formación: Formativo Seriación

Horas teóricas: 1 Antecedente Consecuente

Horas prácticas: 1
Total de horas: 2
Créditos: 5
Tipo: Asignatura
Ciclo: II
Fecha de diseño y SEPTIEMBRE, 2013.
elaboración del programa

OBJETIVO GENERAL
El alumno adquirirá conocimientos, habilidades y destrezas para para el uso, manejo y utilización
de terapia intravenosa en el paciente que lo requiere.

UNIDAD I
Nombre de la unidad: Introducción a la terapia intravenosa
1.1. Antecedentes históricos de la terapia intravenosa
1.2. Definición de catéter
1.3. Importancia del uso de catéteres
1.4. Contraindicaciones del uso de catéteres
1.5. Importancia del personal de enfermería en la terapia intravenosa

UNIDAD II
Nombre de la unidad: Tipos de catéteres
2.1. Catéter externo de corta estancia o temporal
2.2. Catéter externo de estancia prolongada o permanente
2.3. Catéter interno de estancia prolongada o permanente

UNIDAD III
Nombre de la unidad: Accesos vasculares
3.1. Acceso venoso yugular
3.2. Acceso venoso subclavio
3.3. Acceso en vena basílica
3.4. Acceso venoso femoral
3.5. Acceso venoso intra óseo
3.6. Fistula arterio-venosa

UNIDAD IV
Nombre de la unidad: Colocación del catéter
4.1. Preparación del sitio de inserción del catéter
4.1.1. Asepsia
4.1.2. Necesidad de una técnica estéril

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4.1.3. Uso de asepsia para preparar la terapia intra venosa
4.2. Técnica de colocación de catéter
4.3. Manejo de heparinización de catéter
4.4. Mantenimiento del catéter
4.5. Cuidados del catéter
4.5.1. Exploración de la vía
4.5.2. Manipulación de la vía
4.5.3. Cambio de apósito y curación
4.5.4. Cambios de perfusión, líneas de infusión y accesorios
4.5.5. Protección de la vía

UNIDAD V
Nombre de la unidad: Complicaciones
5.1. Complicaciones cardiovasculares
5.2. Complicaciones nerviosas
5.3. Complicaciones infecciosas
5.4. Complicaciones vasculares
5.5. Complicaciones locales

ESTRATEGIA METODOLOGICA DEL APRENDIZAJE

UNIDAD I
 El alumno elaborará una línea del tiempo sobre los antecedentes históricos de la terapia
intravenosa
 El alumno realizará un resumen sobre diferentes definiciones de catéter
 Se llevara a cabo un foro de discusión sobre la importancia del uso de catéteres
 Los alumnos debatirán sobre las contraindicaciones del uso de catéteres
 El alumno realizará un ensayo sobre la importancia del personal de enfermería en la
terapia intravenosa

UNIDAD II
 El alumno elaborará un cuadro sinóptico sobre los diferentes tipos de catéteres
 Los alumnos realizarán lectura comentada sobre el uso de catéteres y en que
circunstancias se debe emplear
 Los alumnos opinarán sobre las ventajas y desventajas de los diferentes tipos de catéteres
 El alumno elaborará un esquema ilustrativo de los diferentes tipos de catéteres

UNIDAD III
 El alumno identificará los diferentes accesos vasculares en un modelo anatómico
 El alumno opinará sobre la importancia de elegir el acceso vascular indicado
 Se proyectará a los alumnos un video de accesos vasculares identificando a cual pertenece
 El alumno realizará una paráfrasis sobre el acceso venoso femoral
 El alumno analizará los criterios para elegir un acceso de fistula arterio-venosa

UNIDAD IV
 El alumno expondrá el tema de preparación del sitio de inserción del catéter
 El alumno realizará una síntesis de la importancia de una técnica estéril
 Se proyectará al alumno un video sobre la técnica de colocación de catéter
 El alumno redactará un ensayo sobre la importancia del manejo de heparinización de
catéter
 El alumno expondrá un plan de cuidados al paciente que se le ha colocado un catéter
 El alumno expondrá la importancia del cambio de apósito y curación

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UNIDAD V
 El alumno expondrá las complicaciones cardiovasculares que pueden surgir por la
inserción de catéter
 El alumno elaborará un cuadro sinóptico sobre las complicaciones nerviosas
 El alumno debatirá sobre las complicaciones infecciosas
 El alumno realizará un resumen sobre complicaciones locales

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Tareas 10%
Asistencia 10 %
Participación en clase
10%
Examen teórico 60 %
Total 100 %

BIBLIOGRAFÍA

Fulcher Eugenia M
Introducción a la terapia intravenosa
Editorial: Masson
Año: 2009
Edición: 1a ED
Idioma: Español
ISBN: 9788445819524

Smith-Temple Jean
Guía de procedimientos para enfermeras
Editorial: Panamericana
Año: 2007
Edición: 2a ED
Idioma: Español
ISBN: 9789500620055

Autor: S.A.T.I.
Materia: Cuidados Intensivos
Editorial: Panamericana
Año: 2007
Edición: 4a ED
Idioma: Español
ISBN: 9789500620239

Phillips Lynn Diane

Manual de Enfermería de tratamiento intravenoso
Editorial: McGraw-Hill
Año: 2009
Edición: 4a ED
Idioma: Español
ISBN: 9789701068786

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