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GIMNASIO REAL DE LA COSTA

EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA


APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN 000286 DEL 27 DE NOVIEMBRE DEL 2015
CÓDIGO DANE 320001791403 NIT. 49.606.666 TEL. 589 42 89
GRADO SEGUNDO PROFESORA YARIMALEONOR RINCÓN RODRIGUEZ
EVALUACION DE LENGUAJE SEGUNDO PERIODO
NOMBRE_____________________Mariangel gil _________________________

1. la fábula puede estar escrita en


a. verso o prosa
b. Rimas
c. versos
2. La fábula nos entrega una
a. Enseñanza o moraleja
b. carta
c. historia nueva para leer
3. la estructura de la fábula es similar a la estructura de:
a. El cuento
b. La noticia
c. La carta

4. moraleja es :
a. una enseñanza moral, consejo o pauta de conducta
b. es lo que no debemos hacer
c. Son problemas de la vida diaria de las personas
5. los personajes en la fábula mayor mente son:
a. personas
b. animales
c. objeto
6. las partes del cuento son
introducción - nudo - créditos
personajes - nudo - tiempo
inicio - nudo - desenlace
personajes - ambiente – tiempo

7. ¿qué es un cuento?
a. narración breve, basada o no en hechos reales, protagonizada por
un grupo de personajes con un argumento sencillo
b. narración larga donde el personaje más importante es el narrador
c. historia totalmente real, actuada por personajes del ámbito real
d. todas las anteriores

8. el sustantivo es:
a) todo lo que respira y puede volar
b) todo únicamente lo que puedo tocar
c) todo lo que está presente en la naturaleza
d) todo lo que solo se puede ver y no tocar

9. las clases de sustantivos son:


a) propio, común, abstracto, individual, concreto, colectivo
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b) común, individual, sustantivo, verbo, colectivo, abstracto
c) abstracto, concreto, sustantivo, biblioteca, propio, común
d) sustantivo, concreto, biblioteca, propio, verbo, hombre

10. un sustantivo común es:


a) pedro,
b niño

11. El sustantivo propio es:


A) Distingue a las persona, animal o cosa por parte del resto de las demás.
B) Distingue a una persona, animal o cosa individualmente del resto de las
demás.
C) Distingue a varias personas, animales o cosas grupal-mente de las
demás.
D) Distingue a persona, animal o cosa gradualmente del resto de las
demás.

12. Los nombres de Laura, Medellín, Robledo, Diego, París corresponde a:


A) Sustantivo propio
B) Sustantivo colectivo
C) sustantivo abstracto
D) Sustantivo común

13. De las siguientes opciones el sustantivo común se aplica en:


A) México
B) Juguete
C) María
D) Francisco

14. Los sustantivos propios, jamás se escriben con mayúscula.


A) Verdadero y falso
B) Falso
C) Falso y verdadero
D) Verdadero

15. escoge la palabra homófona correspondiente


 . Pelo que cubre el cuerpo.
a. Vello
b. Bello
 Adquirir conocimientos, estudiar
a. Aprehender
b. Aprender
 Elemento de acero o plástico donde pasa agua o líquido.
a. Tuvo
b. Tubo
 . Recipiente para líquidos
a. Baso
b. Vaso
c. Vazo
 . Cúmulo de agua producido en el mar.
a. Hola
b. Ola
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 . Sitio de vivienda
Caza
Casa

16. Qué tanto se de los adjetivos

A. La corona Dorada está limpia.


B. La niña rubia está enfadada.
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sigue

Evaluación de comprensión lectora

Leer muchas veces hasta comprender la lectura mide cada intento de lectura en tiempo

La cigarra y la hormiga

Un día de verano, una cigarra cantaba sin parar debajo de un árbol. No


tenía ganas de trabajar; sólo quería disfrutar del sol y cantar, cantar y
cantar.
Al rato pasó por allí una hormiga que cargaba un grano de trigo muy
grande. La cigarra la miró y se burló de ella:
-¿A dónde vas con tanto peso? Deja eso y ven conmigo a cantar y a
disfrutar del verano. ¡No sabes divertirte!
La hormiga continuó con su trabajo durante el verano, guardando
provisiones para el invierno, mientras que la cigarra seguía cantando y
descansando bajo la sombra del árbol.
Cuando llegó el invierno, la hormiga se metió en su hormiguero
calentita, con comida suficiente y se dedicó a jugar y estar tranquila
mientras que la cigarra no tenía un techo donde protegerse del frío, ni
alimento para calmar el hambre.
Entonces se acordó de la hormiga y decidió pedirle ayuda.
-Amiga hormiga, sé que tienes comida de sobra, vengo a pedirte que
me prestes algo de alimento para pasar el invierno. Ya te lo devolveré
después.
La hormiga molesta le respondió:
- Mientras yo trabajaba con mucho esfuerzo tú te la pasabas cantando
y descansando. Pues ahora tendrás que trabajar para ganarte el alimento.
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Y la hormiga puso a la cigarra a barrer y a limpiar su casita dándole a
cambio unos granos para que calmara su hambre.
A partir de entonces, la cigarra aprendió a trabajar más y a ser más
responsable.
Fábula de Esopo

Crrrrrri... en el campo, por


las noches, es común escuchar
"el canto de las cigarras".
¿De dónde sale el sonido?...
De un órgano sonoro, que
posee solo el macho, este
aparato produce un ruido
monótono.

Responde:

1. Separa correctamente las palabras de esta oración:

Eninviernolacigarrapasóhambreyfrío.

_En invierno la cigarra paso hambre y

frio._______________________________________________
________________________________________________

2. ¿Qué valor se resalta en la lectura?

___________________________________________________
_
___No ser
irresponsable._______________________________________
__________Ser trabajador.

___________________________________________________
_
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3. ¿Crees que la hormiga le dio una lección a la cigarra? ¿Por
qué?

___________________________________________________
_Si, para que aprendiera que para tener cosas hay que
trabajar.
Buena suerte

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