NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA CÚCUTA

GESTION: ACADEMICA GUIA: 3

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO: 10

DOCENTE: ADRIANA GARCIA CARRILLO A.B.C.D.

Propósito – intencionalidad: Identificar características propias del movimiento de invertebrados y

vertebrados. Analizar la importancia de los movimientos de los animales invertebrados y
vertebrados para su supervivencia.

MOVIMIENTO EN LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

Los invertebrados son animales que no tienen columna vertebral y no poseen
un esqueleto interno articulado. Alrededor del 95% de los animales son
invertebrados.

Los invertebrados presentan diversas formas de movimiento, relacionadas con la estructura de sus cuerpos
y con las condiciones del medio en el que habitan.

En los invertebrados celomados en inglés Coelomate, la

actividad motora está mediada por músculos y nervios.

Los platelmintos poseen una musculatura en forma de

estrato subcutáneo y sus movimientos están regulados
por un plexo nervioso.

Los artrópodos pueden moverse por la interacción de los sistemas nervioso, muscular y su exoesqueleto.
Algunos moluscos son sésiles, como la almeja: sus movimientos son respiratorios y para la captura de alimento.

PULPO
Podría suponerse que para los pulpos el
movimiento resulta fácil por ser invertebrados,
sin embargo, el retorcer el cuerpo puede
resultar difícil de coordinar para el sistema
nervioso. Para reducir este inconveniente, los
pulpos presentan un tipo de movimiento que
los científicos han denominado punto a punto.

Estos movimientos permiten que el animal

pueda llevar alimento a la boca de manera
simplificada; esto lo logran induciendo tres
dobleces en sus tentáculos, que funcionan
como articulaciones. El mecanismo mide el
punto exacto de la articulación a través de
impulsos nerviosos.

MEDUSA
Se cree que las corrientes marinas y el viento tienen relación con el
movimiento de estos invertebrados; sin embargo, estos animales
pueden moverse verticalmente bajo el agua a través de Su propio
control. Las medusas pueden nadar por la contracción sus campanas
que empujan el agua hacia afuera y las impulsan hacia adelante. La
frecuencia de estas pulsaciones es controlada por nervios que se
encuentran distribuidos a lo largo de su estructura corporal.
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vertebrados. Analizar la importancia de los movimientos de los animales invertebrados y
vertebrados para su supervivencia.

ESTRELLA DE MAR
Estos animales, a pesar de tener cinco extremidades, poseen un
movimiento sumamente coordinado. Cuando la estrella se desplaza
elige uno de sus cinco brazos para trazar la dirección y los otros cuatro
para impulsarse. Al cambiar la dirección, eligen otro brazo como guía.

LOMBRIZ DE TIERRA
Estos animales pueden moverse hacia adelante y hacia
atrás. Su cuerpo está formado por varios anillos (entre
100 y 180) distribuidosa lo largo del cuerpo; cada uno
de esos anillos posee cerdas rígidas microscópicas que
le permiten arrastrarse; además son órganos
sensoriales.

CIEMPIÉS
A pesar de su nombre, los ciempiés poseen de 21 a 23
pares de patas. Son de movimientos rápidos. Se
desplazan verticalmente haciendo uso solo de Sus
últimos 6 u 8 pares de patas. Sus movimientos pueden
llegar a ser tan rápidos, que resulta imperceptible al ojo
humano la forma como atrapan a sus presas, que pueden
ser desde un grillo hasta un ratón, dependiendo del
tamaño del ciempiés.

NEMATODO
Nematodo Los nematodos, o gusanos blancos, presentan una ventosa en
la zona ventral que les permite adherirse a sus hospederos.

Insectos, como las moscas, pueden caminar en superficies lisas como el cristal.
El segmento situado al final de las patas (región del tarso) posee
estructuras semejantes a uñas o garras que les permiten
sujetarse a distintos tipos de superficie.
Otros insectos presentan vellosidades que
funcionan como adhesivo.

Quince especies de arañas pueden caminar

sobre el agua debido a la física y la
mecánica de los fluidos (cohesión y ARAÑAS
tensión superficial), un ejemplo la araña
pescadora.
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vertebrados. Analizar la importancia de los movimientos de los animales invertebrados y
vertebrados para su supervivencia.

ORIENTACIONES DE TRABAJO

Para realizar una correcta comprensión de lectura, investiga el significado de las palabras desconocidas.
A continuación, una vez terminada la lectura desarrolla los siguientes puntos:
1. Leer detenidamente, e identificar el movimiento de cada uno de los animales invertebrados.
(cuaderno)
2. Identificar y definir términos desconocidos. (cuaderno)
3. Reconocer los mecanismos de locomoción en invertebrados. (cuaderno)
4. Demuestra lo aprendido, seleccionando un organismo invertebrado e investigando sobre su
anatomía y morfología, además de identificar el tipo de movimiento que posee. (cuaderno)
5. Elabora un Crucigrama, palabra-grama o sopa de letras que permita afianzar el tema que se está
tratando. (cuaderno)